我的好老師作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的好老師作文1

老師，這位人並不陌生，他們既是園丁又是勤勞的蜜蜂，我們像花朵一樣享受着他們的關愛。但是，認為自己的老師很好的同學，在這個大家庭又有多少人呢？

我們班有四位老師，他們分別是：語文邱老師、數學劉老師、英語李老師和生活歐老師，在這幾位老師中，我更喜歡生活老師歐老師。

雖然在班上有許多同學討厭她，但是我不那麼認為，反而我覺得她很好。討厭她的同學簡直就是“身在福中不知福”，可是討厭她也是有原因的。因為，只要我們違反紀律，她就會懲罰我們。

有時候，她對我們也是很好的。

有一次，我在走廊不小心摔了一跤，在手上劃破了一個大口子。我疼得眼淚都止不住往下流。剛好，歐老師出現了，她馬上扶起我，帶我去校醫室。在這過程中，歐老師一直照顧着我，她對我的照顧是那麼的無微不至。此時，一股暖流流進了我的.心裏，我已經忘記了傷口的疼痛，在我心裏的，只有歐老師對我無私的愛，對我的好，對我無微不至的照顧……

最後，我想告訴我們班的同學，好好珍惜現在的老師吧，別等到國小畢業那天才知道老師對你們的關愛有多麼的偉大。

我的好老師作文2

還記得我上一年級的時候，我們的班主任老師是韓老師，可是她一年級下學期還沒有教完就調走了。我們班的同學都很不捨，但是也沒有辦法。

之後，又來了一位新老師。他姓常，是一位男老師。常老師剛來的時候，表面上我表現的很高興，但是心裏是很難過的，因為我還在懷念韓老師。但是，漸漸的我就很喜歡這個新老師了。常老師其實很温柔，除了我們有時候不聽話，他才會發發小脾氣，但很快他就又變得和藹可親了。老師上課時還給我們講，其實他也不想發脾氣，只是我們不聽話。我們聽了連連點頭，也覺得很慚愧。

記得有一次，我們的作業是要寫三頁《小狀元》練習冊，錯三道題以上的就不能在光榮榜上得優，我連忙去寫，爭取可以寫全對。不一會，我寫完了。要去講台找老師批改的時候，我心裏很擔心，擔心我得不了優。老師開始給我批改了，我當時好緊張好緊張，看着老師改作業。啊！我錯了一道。不！又有一道。哦不！還有一道，千萬不能再錯了。哦，NO！我又漏寫了一道。怎麼辦，怎麼辦，不能得優了，我錯了四個。我想着想着就傷心地哭了。老師摸摸我的頭，説：不要哭，漏寫了一道題而已，老師相信你是會寫的。當時，我覺得老師好温柔。老師又説：錯四個的也能得‘優’。我真是開心極了。

這就是我的.好老師，他是多麼温柔，多麼善良，對我們班的同學總是無微不至地關懷着，我喜歡我們班的常老師！

我的好老師作文3

每個人的心中都有好老師。有温柔的，也有嚴厲的，但也有兩者兼備的。不過幾乎我遇到的老師大多數都是有時温柔，有時嚴肅的。

升入國中後，我真不知道這回國中班主任是什麼樣的。在我去報名的時候見到了她。第一次見到她我以為她是非常不好接觸的一位老師，但我錯了，馬老師是一位很好很好的.老師。她對我們很包容：剛開學時，她就對我們説，她的要求不高，只要上課認真聽課，作業按時完成就行了。

馬老師是我從小到大遇到的最好的老師，雖然有時會批評我們，但是我們都應該知道，這是為我們好。老師早讀時邊監督我們讀書，邊在那裏拖地，她為了我們的學習，有時會讓我們上第三節晚自習，説到晚自習老師是非常的辛苦，他不僅帶我們班而且還要給3班授課，有時給三班上過課之後還要再給我們上課。馬老師還幫助我學習七門課，即使很累也要給我們上課，給我們講解。

馬老師不會去限制我們玩的時間，有時上課看見我們有點累了就給我們開個玩笑，然後再繼續給我們講課。

老師您就是花園裏那辛勤的園丁，而我們就是您手裏未開放的花朵，您為我們修剪枝葉，期盼着我們綻放美麗。

馬老師，在這裏我要對您説一句話：“馬老師，感謝您對我們所做的一切！”

我的好老師作文4

教過我的老師有很多，他們各有各的特點：孫老師年輕漂亮，張老師嚴肅認真，胡老師一口洋腔洋調……這麼多老師中，我最喜歡的要數風趣幽默、敢於承認錯誤的遊老師。

説遊老師風趣幽默，那是因為她總是面帶微笑，冷不丁就給我們講個笑話，逗得大家合不攏嘴。有一次班上有兩個調皮的同學一直在講話。遊老師看見了，走過來問：“哪位同學有拉鍊？”大家都奇怪地問：“您要拉鍊做什麼呀？”遊老師指着那兩個説話的同學説：“我想在他倆嘴巴上縫個拉鍊，把他們的嘴拉起來，好讓他們安靜一點。”我們聽了，頓時哈哈大笑起來。那兩個同學則趕緊閉上嘴巴，好像真怕老師用拉鍊把他們的'嘴巴拉起來一樣。

遊老師還是一個敢於承認錯誤的好老師。她常常告訴我們“金無足赤，人無完人。知錯能改，善莫大焉”。遊老師不僅是這樣説的，還是這樣做的。記得有一次，遊老師把我叫到身旁，指着作業本上的“任”字，説：“你把‘任字寫錯了，最後那筆橫和中間那筆橫要一樣長。”我聽了，打開書本對遊老師説：“課本上的‘任字都是中間那筆更長些啊！”遊老師仔細看了看書本，然後誠懇地對我説：“對不起，是我記錯了。”

這就是我們的遊老師，你喜歡她嗎？

我的好老師作文5

在我成長中有很多好老師，但是我的老師是曹老師。

她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她説話的速度非常快，也有一種對學生特別認真的態度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她的學生，但是她是我的老師。

從四年級開始，我的英語成績明顯下降，媽媽也非常着急，於是，媽媽就給我報了一個英語輔導班。我第一次見到了英語老師——曹老師。

本來我對報輔導班非常發愁，但我一看見她就覺得這個老師不算很兇，我懸着的心也就放下來了!

記得第一次上課，別的同學進度比我快，我聽不懂。下課以後，曹老師單獨把我留了下來，告訴我不要着急，堅持就是進步!因為不會的`太多，所以我每次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭。可是曹老師每次都鼓勵我，所以我又堅持了下來!

有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學習中存在的問題總結了一下，發現平時積累太差，好多語法點不能靈活運用到平時的練習中，所以做題時出錯率太高!如果我得到一個“good”，我便會非常高興，為每次免作業而努力!我也在這種獎罰中一點點進步!

現在，我的英語成績有了提高，讓我對學習英語也感興趣了。我想我也把這種學習熱情帶到別的學科中，一點點進步!

在學習英語中，讓我懂得做事要貴在堅持，克服困難，這就是我的收穫。謝謝您，曹老師，你是我的老師!!

我的好老師作文6

我們班的數學老師馮老師自從我第一眼見到她時，我就覺得我一定能喜歡上面前這個温柔美麗的老師。

馮老師有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的濃眉掛在眼睛上。筆直的鼻樑下一張笑口常開的嘴巴格外明顯。有一次，我們班小劉同學的手不小心被桌子的一個角給劃傷了。馮老師知道後，第一時間拿出醫藥箱，一邊安慰小劉的情緒，一邊給傷口止血、消毒、包紮。在上課時，還問小劉同學傷口還流血嗎？疼不疼了？這時候我想，馮老師不但是一位老師，更像我們的媽媽一樣疼愛着我們。

馮老師也是一個懂學生的'好老師。每當我們做完操時，馮老師總會帶我們圍着操場慢跑個兩三圈，讓我們增強體格。有時在大課間，馮老師還會帶我們下樓玩丟沙包、二十四點等遊戲。這樣我們既能運動，又能開心地玩遊戲。

馮老師真是一個最有愛，最暖心的好老師。

我的好老師作文7

我喜歡的老師是康老師。他雖然不是我們班主任，但他很關心我們班的每一個人。他有一雙聚精會神的大眼睛，高高的個子。

康老師上課很嚴厲。又一次，老師叫我們讀一篇課文，我們不小心讀錯了一個字，他聽到了，就讓我們停下來，叫我們查字典，然後給我們教，一次不會讀，教兩次；兩次不行教三次……知道我們會讀為止。

康老師上課雖然嚴厲，但也有和藹可親的一面。記得又一次，我們把老師給“惹”了，他很生氣。隨後平和的告訴我們：“學習時給自己學又不是給父母學，更不是給老師學，你們要知道長大後要做一個對社會有用的人；只有你們把文化知識學好了，長大才能更好的為國家做貢獻。”

老師的話：“我們都知道。”

還有一次，我們不小心把老師辛苦給我們寫的信放在講台（老師想讓我們每一個人看）。可上課，老師看到那封信被扔在講台上，老師語氣嚴厲地説：“這是誰幹的.？”同時用眼睛環視教室，沒有人回答，教室靜級了。老師又説了一遍，誰放的，快點上來拿下去。依然沒有人去取，老師把那封信給撕了。老師還説：“我辛苦給你們寫的信，你們不但不看，而且還不尊重我。”

通過所以和康老師一次次的交往，我知道康老師是一位善良、有愛心的好老師。

我的好老師作文8

老師像一根蠟燭，燃燒自己，只為幫助我們照亮周圍的一切；老師像一座燈塔，用自己的光芒指引迷途的我們走上真理的方向；老師如一縷春風吹去了我心靈中蒙上的.塵埃……我身邊就這麼一位好老師——李老師。

李老師是一位遊戲高手。以前我上奧數課時，總覺得無聊透頂，於是回回就渾渾噩噩上着課，遇到不會的題也從來不問，結果導致我的奧數成績直線下降。但自從李老師來到我們班以後，我的奧數成績明顯提高了，這是因為李老師在課堂上時不時讓我們做幾個遊戲，既活躍了課堂氣氛，又讓我們牢牢記住了這幾個知識點。

有時候李老師也特別嚴厲。如果有位同學是真的不會，李老師便會耐心的給他講解，但如果是粗心所致，李老師便會嚴厲的批評他，因此我們班只有不會的題，卻沒有一道因為粗心所導致的題，就連班裏的小馬虎琳琳也改掉了粗心的毛病，變得心細了起來。

在我眼中李老師的記憶力驚人的好。每當課餘時間我們就會去問李老師：“老師，老師，你覺得我怎麼樣？”李老師就會根據我們上課的表現情況以及他對我們的瞭解給出評語，結果每次都能説得分毫不差。於是我們就在背地裏討論起來，李老師會不會有種魔力？但誰心裏都知道，那是李老師對我們的關心讓李老師擁有了魔力。

李老師是我學習中的良師，前進道路中的明燈，我怎能忘記這位好老師呢？

我的好老師作文9

從三年級下半學期由黃老師擔任我班的體育課。他中等身材，皮膚有些黑，眼睛大大的説起話來便會露出兩排整齊潔白的牙齒。

他的性格幽默，開朗喜歡對我們説説笑笑。記得有一次上體育課時，黃老師對我們説：“今天的課程是60米賽跑。”有一個同學跑的歪歪扭扭，滿頭大汗又加上跑的特別慢到了終點已經暈乎乎的。黃老師風趣幽默地對同學們説“他是醉酒駕車，惹得同學們哈哈大笑”黃老師打籃球特別厲害他是我們男生的籃球偶像，一次籃球比賽我們13個同學打老師一個人，老師得球，一個假動作閃過我們，運球突破，得分！觀戰的同學們，高興地不得了。有的有節奏的.拍手，有的手舞足蹈，不一會我們小朋友也連進了好幾個球比分已經變成9：9了。老師只要再進一球就贏了，突然老師得球他左右手換拍幾下瞄準籃筐，往上一扔，中了！老師以10：9戰勝了我們小朋友。

上黃老師的體育課能使我放鬆緊張的學習壓力感，在不知不覺中我喜歡了體育。

我的好老師作文10

上學期，也就是四年級，我的成績還很一般。在課堂上老是做小動作，不積極發言，楊林烽老師鼓勵我們説：“同學們，我們應該多看書，老師提出的問題要積極發言，説錯了，沒關係，那證明你已經動腦思考了。大膽地説，大膽地提問題，我相信你們能行的。”

在楊老師的.鼓勵下，我回到家，立馬叫媽媽給我買幾本書看。每天晚上，做完作業後，我就會翻開課外書，坐在牀上舒舒服服地讀着。時間長了，我積累了許多詞語，寫作也變得不怕了。期末考時，我認真地答題，還把課外積累的詞語應用在寫作上。完成後，我反覆檢查了一遍，結果期末考取得了個好成績。回到家，我把成績給爸爸媽媽看，爸爸媽媽高興得眉開眼笑呢！在爸媽的誇獎聲中，我心裏暗暗感激楊老師，如果沒有他的鼓勵，我就不會考這麼好。

我有今天的成績，我想説：“我要感謝我的楊林烽老師，他讓我更上一層樓。”

我的好老師作文11

我的身邊有這麼一位好老師，那就是我們的班主任——彭蓮英老師。

彭老師是我們的語文老師，她長得高高瘦瘦的，濃眉大眼，戴着一副眼鏡，非常有學問。

彭老師教學主張寓教於樂，不論是分析課文，還是講解詞語，都講得生動有趣，我們個個都聽得津津有味。隨着彭老師表情聲音的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，很愉快地沉浸在美妙的`境界裏。“叮叮叮……”下課鈴聲突然響起來了，可我們真希望時間過得慢一點啊！

我們班很多同學都愛挑食，每當吃飯的時候，同學都只吃自己愛吃的菜，彭老師看見了，會給我們加菜，還叮囑我們：“每種菜都要吃，要攝取不同的營養，對我們的身體才有好處。”彭老師不僅關心我們的生活，還重視我們的學習。

我們學習上碰到了難題，彭老師會給我們一一講解。為了讓成績稍差的同學勤奮學習起來，還給他們找學習夥伴，進行一對一輔導，讓同學們愛上學習。當我們考試沒考好時，彭老師會鼓勵我們，還會耐心地給我們分析每一道題目；我們考試取得好成績時，彭老師就會表揚我們，給我們發獎品，同時還告訴我們不能驕傲，要繼續努力。彭老師的一言一語都牢牢地刻在我們的心裏，讓我們終生受益。

彭老師，您就像明燈，為我們照亮前進的方向；您就像春雨，默默地滋潤着我們；您就像我們的母親，時時刻刻保護着我們；我愛您，我的好老師！

我的好老師作文12

丁老師當了我們三年的班主任。我從中學到了很多知識，懂得了一些做人的道理。

記得有段時間，我經常與一些不愛學習的同學在一起，為此，我的成績一落千丈。我的心冷到了冰點，“朋友”過來安慰我：“沒關係，不就是個分數嗎？有什麼大不了的.。”然後，二話不説，把我的試卷放進抽屜，讓我跟他一起去玩。這也正中我意，與他一起親親熱熱走了。

第二次考試，我的成績非但沒有上升，反而下降，丁老師看在眼裏，急在心裏，而且她從同學那裏瞭解了情況。老師直截了當問我：“你知道最近成績下降的原因嗎？”“我 ，我不知道。”我吞吞吐吐的説：“那你知道近朱者赤，近墨者黑嗎？”我知道丁老師已經掌握了的全部行蹤，我要問清楚了交友不慎帶來的危害。

從那以後，我一直謹記老師的教誨。

我的好老師作文13

“那裏的天比別處的更可愛……”琅琅的讀書聲一陣陣地從五（1）班傳出來，教室的講台上站着我的好老師——李老師。

説起您，我心中有許多説不出的感動，就像天上的星星一樣數不清，也像地上的芳草一樣繁多。今天，我要趁着這個寫作的機會，摘一顆最大的星星，拔一棵最香的芳草，把它們寫出來。

最大的星星：它，閃爍着老師對學生求學心切之情的理解。

那一次，我起牀非常遲，七時三十分上課，我七時十分才起牀。簡單洗漱完畢，抓起麪包機上的麪包就跑，邊跑邊啃，牛奶都顧不上喝。去到樓下的公交車站，左顧右盼，眼睛的餘光卻瞟見了手錶的`時間：七時二十分！再不來車就遲到了！可是心越急，車就越不來。我正絕望時，您來了，就像救世主一樣來了。您看見我，二話不説，立即叫我上車，説：“一起上學去”。幸虧有您，我沒有遲到。謝謝您，李老師。

最綠的芳草：它瀰漫在空氣中的芳香，是老師對學生的關懷……

那一次，學校組織我們去旅遊，我們的小組玩得最瘋狂，回來時，我發現自己的車卡不見了，備好的10元也不見了！有種酸酸的液體擁上我的眼眶，遠處的您看見我的眼眶紅了，問我出了什麼事。我如實回答，您立刻把錢包拿出來，發現錢包沒有零錢，您立即又帶我跑到學校對面的商店，兑換了零錢，讓我拿着去坐公交車，又把旅遊包裏用來充飢的香腸給我，讓我在路上吃。

我去到車站，眼淚，像掉了線的珠子一樣不停滴落，滴到香腸上，我咬了一口香腸，唔，甜的！

我的好老師作文14

一個好老師比成千上萬的書籍更好。今天，我不得不佩服我的好老師。

我的'班主任，她是我們的語文老師，我們都叫她池老師。池老師年輕漂亮、笑容可愛甜美，每天費盡心血的教我們讀書、寫字，池老師像母親一樣關心着我們，愛護着我們，細心的教導着我們。

池老師，您就像辛勤的園丁，培養我們茁壯成長。老師你的愛，像陽光一樣温暖，像春風一樣和煦，像春天一樣甜蜜。因為有了你，世界才會如此美好，因為有了你，我們的生活才會如此多姿多彩。

凝聚我們敬愛的老師，您太偉大了！我們將永遠愛你，佩服你！

我的好老師作文15

教過我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。

她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會説話的小嘴巴。還留着長長的頭髮，有時候會把頭髮盤起來，看着特別精幹。

她非常關心我們的學習。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無力的'給我們上課。一會兒咳嗽，一會兒打噴嚏。有同學對傅老師説：“傅老師您已經感冒了，先回辦公室吧。”傅老師擺擺手説：“沒關係的，如果回辦公室了你們怎麼辦啊？”説着她拿起語文課本繼續給我們上課。

還有一次傅老師正在辦公室改語文作業，我從她的辦公室經過，我看見傅老師眼圈已經黑了，因為她通宵給我們批改試卷和作業；她的手也已經紅了，因為現在的天氣越來越冷給凍紅的；看着她的黑眼圈和凍紅的手，我感動得流下了眼淚。

傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛的傅老師。