關於攙扶的作文（通用24篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於攙扶的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

攙扶的作文 1

夕陽西下，兩位老人步履維艱，相互攙扶走向漫漫人生路。攙扶是夫妻相濡以沫的支持與理解。為打破敵人最後一道防線，百萬紅軍排成隊列，相互攙扶一起走過艱難的沼澤之地。攙扶是朋友之間一起克服困難渡過難關的同甘共苦。

站在川流不息的馬路旁，束手無策的他退也不是，進也不是，手執盲杖乾着急，忽然一雙手輕輕地駕住他的手，帶他前行。攙扶是陌生人的關愛與幫助。

人類社會是集體羣居的社會，誰也不能離開集體而單獨存活。漫漫人生路就是一次登山旅行，每個人都會有疲憊的時候，當腳如灌鉛之沉重時，我們需要另外一雙手攙扶我們前行，這雙手來自親人、朋友，甚至是陌生人。他們的`攙扶使我們走過艱難苦恨、走過陰霾。

不得志的劉備桃園結義，使關羽、張飛攙扶他打江山，三顧茅廬請出諸葛亮，使其攙扶坐穩蜀地。唐太宗李世民也由於魏徵的攙扶開創了貞觀之治。縱觀中國古代歷史，哪一位賢君左右沒有一位攙扶他坐穩江山的賢臣志士呢？攙扶使他們共同載入史冊，名留青史。

試想，如果比爾·蓋茨沒有保倫·愛倫的友情攙扶，還會有今天的微軟嗎？倘若建築大師磯崎新沒有穿三宅一生設計的衣服出現在會場，巧妙的攙扶他，還會有著名的時裝大師三宅一生出現嗎？假使歐陽修沒有攙扶王安石、曾鞏，唐宋八大家還會存在嗎？友情的攙扶使各行各業“青出於藍，勝於藍”，使大師成就了大師。友情應是如此，在最需要的時候一最正確的方式拉對方一把。

攙扶，用手輕輕駕住對方的手或胳膊的舉動，並不是過分依靠、依賴對方前行。劉禪過分依靠諸葛亮，最終蜀國不復存在；某些擁有特殊天分的天才，由於過分依懶父母，成了生活不能自理的“傻子”。攙扶需要把握一個度，用力過輕，達不到互幫互助的效果；太重，反而會使自己和同伴都無法前行。

攙扶是雙向動作，不僅是他人攙扶自己前行，也是自己幫助他人前進。人生旅途坎坷，攙扶使我們相互幫助，共渡難關，“患難見真情”，攙扶是我們更加珍惜彼此。

人生道路，讓我們攙扶前行。

攙扶的作文 2

那是一個盛夏的傍晚，天不太熱，不知道從哪個方問吹來的涼風吹散了盛夏該有的悶熱，像母親一樣輕輕拂過睡着了的小草小花，若隱若現的雲就像是月兒的面紗，揭去了一層，又覆上一層，讓月兒看上去義皎潔又神祕。

外公上了年紀，腿腳不是很方使，平時就不太高興出去，像這樣關的夏夜，他也沒什麼興致出去石看了。母親知道外公其實也想出去走一走，看一看的，只是礙於腿腳不便，於是母親就常攙着外公慢饅，慢慢地走下樓，慢慢，慢慢地在小區裏繞了一圈又一圈，再慢慢，慢慢地走上樓。

我不經常看到這樣的畫面，只是那個夜晚，機緣巧合之下，我看到了這樣温馨的畫面。

那個夜晚安靜極了，聽不到汽車鳴笛的聲音，聽不到行人匆匆趕路時急促的'呼吸聲，聽不到嘈雜的爭吵聲。有的只是花瓣落在地上發出輕輕的低語，和風兒對花語的呢喃。母親攙着外公的左臂，像是走了很久很久，他們走到了一棵木樨樹下。盛夏了，該是木樨盛開的時候了，葉子深深的底色襯着有如繁星點點的淡黃色的小花一一術樨花美了。

外公看着限前的木樨花，情不自禁地笑了起來，臉上的褶皺更深了，深得沉澱了歲月的痕跡，年歲的滄桑，那是無情的時光刻下的，深深淺淺的刀割。母親也笑了，髮梢輕柔地拂過她的臉隴。幾縷不明顯的白髮和限角細微的紋路告訴我，母親已經不再年輕漂亮，只是她在外公面前還是個女兒的模樣，做她該做的事，有她該有的樣子。

風依舊在呢喃，木樨花依舊在落，人依舊在笑，時間似乎定格了。

我忽然想起經常在街上看到的一個畫面：年輕的父母，攙着兩三歲的孩子，一步一步，慢慢，慢慢地走着，臉上依舊是美極了的笑靨。也許父母是在告訴孩子，以後的路要自己走，要腳踏實地，一步一個腳印

時光總是一個又一個的輪迴，那輪迴快到不給人留下半點念想。時光匆匆走過，自兩三歲時的攙扶已然過去十幾年，待再過去幾十年，便像是一個輪迴的尾端，又像是報答幼時攙扶的虧欠。便如那關極了的木櫸，輪迴開端是樹養育了花，輪迴尾端是花裝點了樹，永遠是最美的樣子。

世上所有的攙扶都該回到最初的樣子，世上所有的輪迴都該是它最美的樣子。

攙扶的作文 3

我住的小區雖然算不上綠樹成蔭、環境優美，但也算得上是一個不錯的小區。但是唯一的遺憾就是我家旁邊那家人家裏有一個傻子，每天都在這一帶晃悠，十分討人厭。

這人讓人一看就感覺“不一般”。他又瘦又矮，頭髮像鳥窩一樣又稀又黃。額頭上滿是皺紋。有一雙深陷下去的眼睛。渾身上下穿得衣衫襤褸。他不知道自己是誰，也不知道自己幹過什麼，每天見人只會傻笑，他腦袋就像不會似的，臉到哪身子到哪，一副傻不拉幾的樣子。有人捉弄他、逗他，而我則是怕他，他那怪笑聲讓我心驚膽顫。

但是經過一件事後，我改變了對“傻子”的看法。小時候有一次，我出去買東西。在家門口，我觀察了一會，確定沒有“傻子”後，立刻向巷子口飛奔，飛奔時我一邊心裏暗暗慶幸着一一邊絲毫不減地飛奔。突然，一個又瘦又矮的身影出現了。我輕輕一拐就過去了，結果踩到了一個水果皮一跤摔在了地上。這時，我的腦子一片空白，只能坐在地上想喊也沒喊出聲來。望着“傻子”慢慢地過來。我立刻閉上眼睛。過了許久，我感覺被人拉了起來，衣服上的灰塵被拍掉了，我想是媽媽把“傻子”趕跑了。結果，我一睜眼，卻是“傻子”正咧着黃牙，在怪笑呢！我還沒緩過來，那“傻子”又一臉傻樣走了。只有我在那想，難道是“傻子”扶起我的嗎？我這才發現傻子不僅不可怕，而且有幾分憨厚可愛。

“傻子”並不傻，他只是永遠活在了“人之初，性本善”的`境界裏而已。我要向“傻子”説一聲“謝謝你的攙扶。

攙扶的作文 4

這是一件非常令人難忘的事。

這一天是最激動人心的一天，在這一天，我經歷了“暴風驟雨“般的考驗。

這一天，我騎着一輛嶄新的自行車在院子裏飛馳着。我媽在自行車後面託着，我坐在車前面騎着，不知是什麼時候，我媽神不知鬼不覺地鬆開了手。可我不知道，還在騎，我心想：“有媽媽託着我騎太好了！嘻嘻。”實際上我已經鬆開了她的手。“撲通”一聲，我摔倒了，我越想越不對勁：“明明我媽託着我的，怎麼還摔倒啊？”我回頭一看，媽媽在離我十幾米遠的'地方，我心裏又高興又傷心，高興的是我已經騎了很長一段路了，而且還沒有人託着。傷心的是，我的腿摔破了，我不由自主地“哇哇“大哭起來，媽媽看見了我，站在原地無動於衷，我又氣又急，心裏懊惱，“你怎麼不扶我呢，你看人家摔得鼻青臉腫的！”最後，我喊累了，就自己爬了起來。

就這樣，反反覆覆，在我摔倒的時候，被旁人譏笑，嘲笑，有的人好心幫助我，我説：“不！我自己可以起來。”我把摔倒的經驗積累在一起，最後我完全可以不摔一次地騎完全程。真是功夫不負有心人哪！

通過這件事，我終於明白了，最好的攙扶就是―不扶。

攙扶的作文 5

我的太婆已經97歲高齡了，她因為走路不方便平時從不出門。只有每年過年的時候她才會走去附近的飯店和大家一起吃團圓飯，每次去都要有人攙扶着。前幾年因為我還小，都是外婆她們輪流扶着。今年可不是呢！因為我已經長大了，扶太婆的這件事就由我來幹了。別的哥哥姐姐可都還沒有扶過呢！

那天，我和外婆還有媽媽早早地來到了太婆家。等了很久，哥哥姐姐們都還沒有來，倒是外婆的姐妹到了，可太婆説：“可以走了。”我很不解。後來外婆告訴我：“她們已經在飯店等了。”外婆她們扶着太婆艱難的走下了樓梯。我看了趕忙上前小心的扶着太婆走上了人行道，人行道邊上坐了幾個曬太陽的老人，她們看了都羨慕得説太婆有這麼好的孫子。太婆笑嘻嘻地“嗯”了一聲，但是我看得出太婆心裏還是很美滋滋的，走起路來也比剛才有勁了些。來到了飯店，因為有我扶着她，太婆的心情特別好，上樓梯也輕鬆多了。到了包廂，我把太婆的專位拿來，等太婆坐定我才鬆了一口氣。這時我才感到因為剛才比較做勁，自己的手也有點點的`酸了。

雖然我做得這件事不能與雷鋒、吳菊萍他們做得事相比，但是關愛老人是我應該做的，我也希望能把自己的愛心給更多的人。

攙扶的作文 6

三月，美麗亦清冷。然而，有種温暖，卻一直盪漾在心底、蔓延在掌心。

像往常一樣，放學後，我獨自一人來到了車站，漫不經心的等候着公交車的到來。

人越來越多，公交車也一輛接着一輛。可車子總是空閒而來，滿載而走。我依然悠哉悠哉的，等着空閒的公交車過來。

站台的人終於少了，久違空閒的公交車終於到了，我不慌不忙地上了車，找了個靠門的位置坐了下來。

坐在椅子上，把書包翻託在腹前。車子緩緩地啟動，我盡情地欣賞着一路飛逝的`風景，滿身輕鬆。

“叮咚滴答，乘客們，城關菜市到了，下車的乘客請從後門下車，下一站，和平建材城。”

煩躁的提醒音響亮地飄入我的耳裏，我的目光掃動了四周，落在了一位老爺爺的身上。

他理了理身上的衣服，右腳慢慢地伸出來，放在走道上，右手握着站槓，左手拄着枴棍。當車子停靠在車站內時，他艱難地邁出左腳，一小步一小步地向前挪。

這時，司機叔叔把車子平穩地駛到了路邊平坦的地方。只見他快速地離開了座位，走向老爺爺，用雙手託着老爺爺的右手，一步步地攙扶着老爺爺。

老爺爺艱難地向前邁着步子，速度極慢，但司機叔叔卻不着急，小心翼翼地攙扶着他。到了下階梯的時候，只見，他把老爺爺的枴杖交給售票員，把老爺爺的左手放在扶杆上，他那雙結實而有力的大手拉着老爺爺的右手，身子微微下彎三十度左右，老爺爺慢慢抬起右腳，輕輕地下踏在第一個階梯上。左腳也微微下抬，雙腳終於戰勝第一個階梯。

接着，司機叔叔往後慢慢倒着走，當腳落地時，他雙手托住老爺爺的手，以增給老爺爺力量，就像古人傳內力似的，像極了。老爺爺似乎感到有力量似的，右腳有力地踩在了地上，左腳也迅速地落在了地上，雙腳成功落地。

售票員阿姨把枴杖遞給了司機叔叔，司機叔叔把枴杖放在老爺爺的手下，慢慢攙扶着他走到比較平穩的地方，便轉身走了。

我向着窗外望去，只見老爺爺脣微微動了動，好像在向司機叔叔説聲謝謝，雙眼充滿了激動，目送着司機叔叔走向車子。

車子又開始緩緩駛動，每個人臉上都多了一份敬佩之情。然而剛才那一幕幕就像放映機一樣，放映在我的眼前，心裏不禁多了一份温暖，任隨着風吹，也隨之不走。

下了車，抬頭仰望那蔚藍的天空，深深呼吸着空氣，臉上不知不覺地多了一份久違的笑容，心中多了一份長久的欣慰：在這人海茫茫的人羣中，總是生活着一些默默無聞的人，他們不辭勞苦，默默地為我們奉獻着，幫助了別人，從不高調地宣揚自己的“豐功偉績”，把那一份份助人之樂默默地放在心底，讓它們隨着記憶的塵埃，封鎖在感動中。他們很普通，卻是我們這個社會的脊樑。

攙扶的作文 7

記得那是一個傍晚，班上因些事情而拖延到較晚才放學。

一個人揹着沉重的書包走在放學的路上，這時天色已晚，街道旁的路燈都已打開，燈光照在我身上拖曳出長長的影子。望着地上映出來的黑漆漆的影子，我不禁歎了口氣，繼續向前走去。

48路車從遠處緩緩駛來，上了車後才發現車上此時已廖無幾人，坐着的人們大都微眯雙眼，安安靜靜的休息着。我也是一身的疲憊，便找了個位子坐下，靠着窗看着外面緩緩滑過的街道。

車子在一個站點停了下來，上來的是一對互相攙扶的老夫妻。他們看起來大都有六七十歲的樣子了。臉上刻滿歲月的痕跡，老爺爺先是將自己口袋中的老人證遞了出來，然後又轉過身接過老奶奶手裏的老人證一起遞向司機。

見司機點了點頭，老爺爺便將兩張老人證一同收好，然後側側身子，待老奶奶走上來後，老爺爺才跟上前去扶着老奶奶往前走。在座位上坐好後，老奶奶望向老爺爺一頭被歲月沾染過的白髮，眼中載着滿滿温柔道：“等會兒回家去我給你染染頭髮吧。”老爺爺亦是柔聲回道：“好。”此後便無它言。

我以為老爺爺與老奶奶還會在交流些什麼，或是有些關懷的動作。但伴着公交車在陸上行駛時發出的微震，便再聽不到其他的一點聲音。卻是藉着車窗外皎潔的月光能隱約看見老爺爺與老奶奶的手一直都緊緊地握在一起。

可即使無言，也並不覺尷尬，反倒有一股難以言表的微檬情愫籠罩着夜色，和着銀白的月光，透出安靜的喜悦。

“呲”的一聲，車子到站。老爺爺先一步站起來，拖着老奶奶的手將她扶起，然後慢慢慢的走向後車門。那種感覺似就在捧着一塊全世界最昂貴最耀眼的珠寶般，如此的小心翼翼、百般珍愛。

隨後，老爺爺與老奶奶走至下車門的台階處。老爺爺側側身子，待老奶奶走下去後，老爺爺才跟上前去扶着老奶奶往前走。

泛白的光線打照在那對正緩緩走向遠處的夫妻身上，在馬路旁拖出一長一短搖搖晃晃的影子，刻映出歲月走過後，平凡而安寧的`幸福。

心中突然無可探究的劃過一絲暖意，然後波瀾起伏的內心瞬間平靜了下來。

很久很久之後我都一直未再度憶起過這一對夫妻。但不知道為什麼，聽旁人在耳邊道出“感動”一詞時，那晚老夫婦在月色下互相攙扶的背影卻模模糊糊的在腦海裏生了根，趕不走也揮不去。

這無關什麼愛，無關什麼情，很奇怪的是那日我也僅以一個陌生人的身份與他們初相見。但在看到他們的第一眼時，就在心中莫名的滋生出一股熟悉的感覺。

直到現在我才發覺，這就是身邊的感動啊。

攙扶的作文 8

小時候，在奶奶的攙扶下我茁壯地成長。長大了，奶奶在我的攙扶下歡度着餘年。回想起三年前，奶奶那被攙扶着的背影，我不禁潸然淚下……

慈母手中線，遊子身上衣

那個夜晚，我遲遲不能入眠。此時的我已國小畢業，即將進入國中的學習，我將去向一個遙遠的學校。遠離家人，遠離熟悉我的一切，開始我嶄新而迷茫的征程。明天就要踏上新的道路，在這夜涼如水的夜晚我翻來覆去，腦海中思考着一切可能發生的事情，一個個問號在我腦海中不斷盤旋着。這時客廳裏卻依稀閃耀着一絲燈光，此時已是深夜。我不禁起身向客廳走去，只見奶奶還在微微的燈光下縫補着衣物。“奶奶，還在幹嗎？怎麼還沒去睡覺啊？”我輕聲向奶奶問道。奶奶似乎驚訝了一下，睜大眼睛説着：“沒什麼，我睡不着覺沒事做，看你衣服破了幫你補補。你別管我，你快去睡吧。”“這點小洞不礙事的，你去休息吧已經不早了。”我向奶奶傾訴。奶奶卻很頑固的.回道：“傻孩子，這洞大了到了學校誰還幫你補？聽話快去睡覺吧。”“可是……”我彷彿想説點什麼，看看奶奶滿頭的銀髮，那蒼老的雙手，我心中有着一種説不出的滋味，只能拖着步子蹣跚地挪回了牀頭。

臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

一陣清脆的鬧鈴聲把我從夢鄉中拉了出來。今天我就要去新的學校了，我也懷着憧憬的心情起了個早牀。奶奶和父親木然地坐在沙發上，奶奶的雙眼中佈滿了血絲，彷彿一夜都未閤眼，父親卻只是一根接着一根的抽着香煙。“孩子，去學校的行李都準備好了吧？”父親叮囑着。“嗯，都差不多了。”我答道。“到了學校認真地學習，有什麼困難找老師和同學幫忙，有時間我會和你爸爸一起來學校看你的，記得有空往家裏打電話。”奶奶爭先恐後地嘮叨着，其實這話她也説了上十遍了，可她自己卻像不知道似的不厭其煩的叮囑着我……也許是老了記性不好的緣故吧。

誰言寸草心，報得三春暉

和家人吃過晚飯，我踏上了去往學校的行程。奶奶和父母來到車站與我惜別，奶奶的眼中流露着千絲的不捨與萬縷的留戀。也許，在我的心中別離從來都不是一件令人痛苦的事，但這次我卻覺得不太舒服。我坐上了去往學校的汽車，在和家人揮別之後汽車漸漸駛遠，奶奶在父親的攙扶下，月光如砂般籠在他們那朦朧的背影上，但在我看來卻是如此美麗、耀眼。奶奶還不時的回頭盼望着什麼。

看着閃過的樹木，想起奶奶那孤獨的背影，此時我對於“低頭思故鄉”的名篇中那淡淡的悲傷感同深受。我終於忍不住了，眼眶中熱呼呼的，獨自放聲陶醉在只屬於我的世界裏。我不知道還有多少時光能依偎在奶奶的身旁，慘扶着她帶着她看精彩的世界，可是我一定會努力成為奶奶您的驕傲。！

攙扶的作文 9

大愛莫過於父母對我們的關心照顧；大恩則莫過於老師對我們的諄諄教誨。我們在老師愛的攙扶下，一步一步地走着，身後的腳印就是我們愛的流露。

“老師如蠟燭，燃燒了自己，無私奉獻給了我們。”這是在國小時，老師給我的第一個比喻句。那時的他，剛四十出頭，現在兩鬢已經斑白了，但他的諄諄教導卻永遠的印在了我們心中。隨着時間的推移老師的話成了我們生命中最寶貴的財富。

老師為我們奉獻了他們無私的愛和畢生的精力，為我們學生的德、智、體、美四方面做出了巨大的貢獻。他們的愛比天更高，比地更深厚。這種如甘甜雨露般的教誨，讓我們在帶的哺育下快樂的成長！

剛進入中學時，對老師的第一個印象就是嚴格，一看到老師，就躲的遠遠的，生怕被老師發現自己。可時間長了，老師對我們的愛讓我們無法抵擋。每次考試後，當我們發現班裏的成績較差時，總以為會受到老師的責備，但我們錯了，老師只是微微一笑，用親切的話語説：“成績不好可以，我不要求你們每門課都要考到一百分，但只要你努力了，那你就是一位好學生。”此時此刻，我發現班級已不散發着濃濃的讀書氣氛，而已將這些都融入的愛裏，融入在那面國旗裏，班級也已變成一個大家庭，班裏融洽的氣氛已讓我們全副武裝，在老師愛的攙扶下，奔向成功的彼岸。

但是有時候，我們雖然收穫了愛和友誼，卻放縱了自己，這時老師走進教室，卻突然用嚴厲的語氣説：“上課不允許説話，以後我會隨時監督你們的。”從此，老師便在窗外排行幾番，監視好一會兒才離開，我明白了，其實嚴格也是一種愛。

眾所周知，山區是貧困的，但山區裏的老師卻給了他們的學生以財富——知識。某山區裏一位老師幾十年如一日的教學，在他的`教育下，山裏的孩子紛紛走出了大山，而當他們回來的第一件事，就是去感恩老師。此時他們的老師已年過六甲，卻還在辛勤的教學。當他們相見時，他們擁抱在了一起，孩子激動地説：“老師，都是您當年鼓勵、期待、包容，才有我今天的成就。”老師並沒用説話，因為他們的深深擁抱已經説明了：愛，勝於言語！

老師為我們奉獻了他們的愛，更多的是讓我們懂得了人生的哲理。《師説》裏曾説過：師者，傳到授業解惑也。既然是教育，讓學生們懂得道理是應該的。開學第一課，老師就對我們説了一些道理，這些道理如黎明前的曙光，為我們指引了正確的人生方向。

老師是一顆顆大樹，他們的身後就是正在茁壯成長。努力學習的我們這一朵朵鮮花。我們是國家的接班人，民族的希望。不辜負黨的教育和期待，是我們的責任，但報答老師，感恩老師更是我們的責任，因為他們贈與我們愛的力量。如果沒用他們，知識的源泉將永遠停歇，中國將站在危險的邊緣。所以，知識之舟不可停，知識之源不可斷，而應讓他們行的更遠，流的更長！

老師，的您愛的攙扶下，您已疲憊不堪，可您為了我們，不辭辛苦，一次次把我們從懸崖邊拉回來，但您收穫的並不是我們埋怨的表情，而是對您的敬意，對您的愛。

在老師愛的攙扶下，一路走來，身後的腳印，並不會因為風吹雨打而模糊。而我們，正邁着堅定的步伐，走向成功！

攙扶的作文 10

你摔倒了，我就輕輕地攙扶起你，給你安慰，給你温暖，不用説謝謝，我的內心已感受到。生活中有許許多多次摔跤，我們得互相攙扶。

一個寒冷的夜晚，一列火車正飛速行駛在高山上，一切看上去安然無恙。突然，一個青年男子奔跑在車廂內，後面有兩個警察在追他，青年男子害怕警察抓他去坐牢，於是加速逃跑，這給抓捕他的警察施加了壓力。因為青年男子還是個身強力壯的小夥子，警察不想開槍，只能去追他。當小夥子跑到火車最後一節車廂時，一不小心撞上了一個穿着破舊的、彎着腰撿空瓶子小男孩。一聲巨響，幾個啤酒瓶砸碎了，碎片飛濺到小男孩身上，劃破了小男孩的眼角，一道道鮮血從眼角流出。這時，小夥子已躥到車廂的窗口，正欲翻身跳過，突然聽到：“叔叔，別跳，你會摔死的！”小夥子停止了一切行動，轉過頭，看見眼角流着鮮血的小男孩，跳下桌，抱起了受傷的小男孩來到了醫務室，經過醫生的處理，小男孩的.血終於止住了。同時小夥子也被帶上了手拷，由於他投案自首，警察從輕處罰了他。

後來警察問他，什麼力量讓你放棄逃跑的機會？他説：“因為小男孩曾在我最迷惘時攙扶過我，如果不是他大聲叫我不跳，也許我的生命就會終止；如果我跳了饒信存活了下來，也許這時監獄的大門正在向我敞開着。”

這是一個發生在小偷身上的故事，從這個故事中我們學會了什麼？在人類前進的步伐中，有許許多多的人需要攙扶，在攙扶了別人的同時又攙扶了自己。讓我們都伸出雙手，去攙扶那些需要攙扶人，這樣社會就會健康發展。

攙扶的作文 11

“等下我扶你立起來，坐在陽光下曬曬太陽，骨折的那條腿不要動，好伐？”我剛從樓上下來，就聽見母親輕柔的聲音。門外安放了一張藤椅，陽光灑在上面，泛着亮光，似有條條銀魚在跳動。

母親艱難的扶起外公，一隻手摟着外公的腰，一隻手拉過外公的膀子搭在自己的肩頭，似要撐起一個世界。外公一隻手撐着枴杖，在母親的攙扶下一小步一小步向藤椅挪去，陽光灑在他們的後背上，散發着柔柔的亮光。

我連忙趕過去幫忙，和母親一起扶着外公來到藤椅邊上。我調整了藤椅的角度，母親竭力支撐着外公，一邊扶着他緩緩坐下，後躺，一邊又眼疾手快地扯了邊上的靠枕墊到其身後。細心的母親幫外公整理了一下衣服，又進屋取來一條毛毯，輕覆在他身上。看着母親細緻的`動作温柔的神情，我的心柔軟的好似笑容遇見陽光。

外公神色安詳，目光似一直追隨着母親忙碌的身影......

冬日暖陽融融，此情此景靜謐美好，讓人感動！

攙扶的作文 12

人生如戲，有着自己的悲歡離合；人生如夢，誰都無法預測未來；人生如海，表面上風平浪靜，實則暗潮洶湧。我們的一生風雨難料，但陪着我們熬過風雨的只有我們身邊最親近的人。

自從我有記憶起，父母忙於工作，只好把我交給姥姥照顧。姥姥是知識分子，退休之前是一名人民教師，所以平日裏最喜歡教我背誦古詩，那時我還小，只覺得那些木訥古板的詩文非常無趣，但又不能不聽她的話，只能快速背好然後去玩。那些玩樂的時光隨着歲月的流逝漸漸離我遠去。

到了中學，就沒有像以前那樣輕鬆自在了，功課日漸繁重，但姥姥依舊和小時候一般，每天陪着我學習。隨着我一天天的長大，她也慢慢變老，她的頭髮變得花白，每次照鏡子都會小聲嘟囔：“怎麼又有這麼多白頭髮了，又該染了。”平時我犯錯被媽媽發現的時候都會被批評，姥姥卻不會像其他的長輩一樣護着我，反而還會和媽媽一起數落我，那時我還不懂，只覺得姥姥怎麼這麼煩，居然和媽媽一樣討厭。現在看着她照片中蒼老的容顏和花白的頭髮我才明白，那聲聲數落中是愛。

一次數學考試的卷子發下來了，我考的很不好，卻偏偏這次老師讓家長簽字，我怕被罵，最後去找了姥姥，和她説：“咱們兩個悄悄的把名字簽好了，不許告訴我媽媽。”姥姥當時滿口答應，但是最後還是被媽媽發現了，我不僅捱了罵，還被關在房間裏反思，到了晚上，姥姥推開門進來了，我抬頭看到是她，便大吼：“你出去，你騙人，明明説好不告訴媽媽的，平時還教我言而有信，你就是這麼教我的！”她也沒有説什麼，走到書桌旁，把卷子拿着看了起來。看着她的背影我忽然想起每每臨近冬天，天氣變得寒冷，姥姥給我縫棉褲的情形。她認為外面買的不保暖，總是親力親為。晚上我在寫作業的時候，姥姥就在旁邊踩着縫紉機，我抬頭時總能看到姥姥在昏黃的燈光下，仔細的看着針腳，龜裂的手指，花白的頭髮。讓我想到平日裏姥姥為我的付出，對我的愛。想到這我的眼眶濕潤了，走到姥姥身邊抱住她，心中滿是感恩與心疼。本來就是我自己沒考好，想讓姥姥幫我，結果到最後還把所有的`責任都推到姥姥身上。開口對她説：“對不起姥姥，我不該向你發脾氣的，我錯了。”姥姥説：“沒事，我知道你心情不好，過來吧，我把你這套題整理好了，我給你講一遍。”我安靜地聽姥姥講完那套卷子，感受到姥姥依然是我堅強的後盾。

姥姥的身體一天不如一天，被無法治癒的病魔纏上了身，眼看着她日漸消瘦我卻無能為力，命運為何對她如此不公，她這一輩子都在為子女、兒孫操勞，晚年還要遭受這樣的痛苦。她走了，不用再為我們勞神，也不用被疾病折磨。沒能見你最後一面我會遺恨終生，我還欠你一句：“姥姥，我永遠愛你。”姥姥你就是我風雨中的依靠，感謝你在我學習生活中的陪伴，感謝你風雨中的攙扶！

攙扶的作文 13

有一種幫助叫攙扶，有一種關愛叫攙扶，有一種理解叫攙扶，有一種親情叫攙扶。我很小便和爺爺住在一起，從咿呀學語到蹣跚學步，從不諳世事到慢慢懂事基本上都是在爺爺的陪伴下。而他也把我當作手心的寶貝，細心呵護。他伴我認學，寫字……而從中最令我記憶深刻的，便是跟着爺爺學步。

最初是在學步器中滿地亂跑，漸漸的脱離了學步器便在爺爺的攙扶下，努力的抬腿，落步。每一次跌倒，爺爺就將我又抱起，攙扶着我走一段路，便讓我自己嘗試。每天重複着似難非難的動作，日復一日，我學會了走路。

而在去年，爺爺不小心將腿摔骨折了，而他是個坐不住的人，也不太愛用枴杖。哪天放學，我看見他左手叉着腰，右手扶着牆，腳步蹣跚地走着，每一步都是如此艱難，就如當初學步時的我一般。夕陽的'餘暉照在爺爺的身上，那身影競有些單薄。不知何時那記憶中筆挺的脊背競也彎曲了起來，而那烏黑的頭髮中競有了幾縷白髮。

看這這幅情景，我不禁加快步伐，走到他身邊，攙住他的右手，看見是我，他便回握住了我的手。他笑着對我説：“回來啦！我還想去街口等你呢！”聽了這話，我心裏不禁泛起一陣酸意，我回答道：“得了吧！您這腿都這樣了，萬一又出什麼事，又賴我！”他開心地笑了。我攙看他慢慢走回家，就像幼時他攙扶着我一樣。這時，有種淡淡的温暖蔓延在我攙扶看爺爺的邦隻手的掌心中，漸漸盪漾在心底。

時光啊，你慢點走，我還是個孩子，我還需要爺爺的攙扶：時光啊，你慢點流，爺爺老了，還需要我來攙扶啊！

攙扶的作文 14

一個“愛”字，包含同學老師間的情，長輩子女間的情，男女戀人間的情，我們與國家間的情......

愛是生活中最常見最美好的感情。在繁體漢字中，“愛”中間有一個“心”，愛是一個要用心的過程。

外公是一個樸實的農民,常年外出勞作飲食沒有規律就烙下了胃病，外婆是一個一頭短髮做事情説一不二的女強人。

“愛”就想外公外婆間的情一般温暖，如冬日的.暖陽明媚卻不炙熱。

“老頭子脱掉，外套電視，不看又關掉......”外婆每天都在“呵斥”外公，外公每次都是一個人默不作聲的在一旁聽着。

“老頭子!自己存錢長本事了，還開始亂花錢花300塊錢買這個破玩意兒!”一回家外婆又在呵斥外公。外公想犯了錯的孩子坐在一邊低着頭一言不發，原來外公在外婆出門的時候，一個人到集市上花300塊錢買了一個古董硯台。外公的錢是隊裏發給老兵的慰問金一下子被他全花完了。外婆終於呵斥完外公後。我就想找外公看看這個硯台長什麼樣子，外公一拿出來“外公這也太假了吧，連我小孩子一眼都看得出來，這泥巴明顯是剛弄上去的。”外公一邊把硯台收回袋子裏一邊説。“我也一眼看出來是假的。”我不解地問：“既然看出來是假的，那為什麼還要買?”外公歎一口氣説：“上次村裏來人推銷治胃病的藥，你外婆看我胃不好幫就我買了，結果被騙了，害得我還去醫院掛了兩天水才好。她這個人要面子氣了好幾天，我今天去買個這玩意兒，讓她罵我一下解解氣。”聽完外公的話我似懂非懂的點點頭。

外公胃病又犯了終於在外婆地呵斥下來南京做了手術，原本黑瘦的外公一下子又瘦了一圈，藍白條紋病號服掛在他身上感覺空空的。原本天天呵斥外公外婆這幾天寸步不離地守着外公身邊。不由得想起了《愛如茉莉》中的夫妻兩人就正想此時的外公外婆。

終於外公可以下牀走動了，外婆扶着外公在醫院花園裏活動活動。打我記事起外公從沒説過“我愛你”三個字，外婆也從沒一天不呵斥外公。但我卻一直覺得外公外婆間有一種温暖的感覺，這種感覺就是—愛。外公外婆間的感情，就是恩愛夫妻間最美好的那種樣子吧。沒有轟轟烈烈只有柴米油鹽，有爭吵但互相照顧。

夕陽西下外婆攙扶着外公走在花園裏......

攙扶的作文 15

友善做人之本，常攙服別人幫助別人，別人開心，自己也很快樂。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”

攙扶過同學父母，甚至老師，而那一次攙扶我深感自豪！

那一天我走在上學的路上，悠哉悠哉地哼着小曲，突然，天公不作美哭了起來，我小跑起來，趕往學校。“哎，那是什麼？”我自言自語。遠處有一個不明物體在地上，離進了再定睛一看，是一位年近六旬的老奶奶，她摔倒了在地上，喘着粗氣，爬不起來。我緊鎖眉頭很心疼這位老人，剛準備伸手攙扶，心想這樣子會不會是裝的來碰瓷的，便又縮了回來，再看看那痛苦的神情，我實在忍不住了，心想：如果是碰瓷，算我倒黴，我可不能見死不救呀。我便伸出手臂拉起老奶奶，老奶奶似乎爬不起來非常吃力，我便讓她趴在我的背上，隨後把她帶到了醫院。此時我已經是汗如雨下，豆粒大的'汗珠在我的臉上流淌，老人安詳的躺在病牀上，非常弱小，聽醫生説她是低血糖犯了，多吃點東西就好了。但我的心仍然是懸着的。老奶奶仍然沒有甦醒。

時針指向了8，“完了！完了！我遲到了，死定了，肯定被老師罵的狗血淋頭。但我也不能丟下她不管。”老奶奶迷迷糊糊的睜開了眼，露出憔悴的面容，小聲地説：“謝謝你孩子。”一股暖流忽然流進我的心裏，笑容洋溢在我的臉龐，我的臉熱了起來，很不好意思説：“這是我應該做的。對了，我還要上學，拜拜。”

到了學校不出我所料，我肯定被罵的狗血臨頭，可是我依然很開心，我用了我的努力幫助別人，給我感到自豪，也很快樂，的確幫助他人，攙扶他人，不僅會讓自己心情快樂，也會讓別人少去困難，變為快樂的心情，我以後也要經常幫助別人。

攙扶的作文 16

可能只是一個小小的舉動，卻讓我記住了你。

有一次，在課間，我和朋友正玩得開心，突然，上課鈴如暴雷般響起，我快得如兔子一樣向教室飛去，一不留心，“啪”一聲，摔在了樓梯上，一時半會，很難馬上站起來，而同學們卻一個個在我身邊走過，使我眼花繚亂，這時，一雙充滿關愛的嬌嫩小手，向我伸來，霎時間，我温暖許久，原來是——韓雪，她是從金鄉的一個國小轉到我們班來的`，我平時跟她並不是很好，可她卻非常崇拜我，因為，我在班上可是一流學生呢！

我坐回到座位上，老師開始講課，可我已心不在焉，那一幕，又彷彿電影一樣，在腦海中回放，天空看過去，格外藍，草兒看過去，格外綠，花兒看過去，格外紅，而我，則格外感動。

從那時開始，我和韓雪就如牛皮糖，粘在一塊，無話不説，連每個課間都與她玩得開心、快樂，同學們看了都羨慕呢！

你的攙扶，這個小小的舉動，讓我永遠記住了你，不論多久，我都有了你這位好朋友。

攙扶的作文 17

在生活中，人人都會走路，每天我們都需要走路，可是，各種各樣的路是靠什麼走好的呢？答案是；不用攙扶。

在一歲時，我學會了走路，脱離了媽媽的攙扶，我第一次撒開了媽媽那雙細嫩手，我學會了走真實的小路，那是因為我不用攙扶。在學游泳的時候，我開始不敢下水，站在岸邊，雙腿嚇的顫抖着，可是慢慢的，我勇敢了起來，在水中很自如很輕鬆的遊了起來，我學會了走水路，那是因為我不用攙扶。在自己一個人上學的時候，每天享受着沁心的空氣。沐浴着温暖的陽光，欣賞着那藍天白雲，我學會了走回家之路那也是因為我不用攙扶。不用攙扶，讓我學會了走各種各樣的路。

我五年級時，小提琴考級，我特別緊張，這畢竟是一次大型的考試，不能有絲毫的馬虎。當時，我想讓媽媽一起陪我進去，好讓我心情平靜一點，可是媽媽的一句話，像一盆冷水一樣潑在了我身上，“你已經長大了，應該自己去面對了。”我沒有辦法，只好硬着頭皮走了進去，看着別人都是爸爸媽媽陪着，心裏升起了一絲難過，一絲羨慕和一絲埋怨，埋怨媽媽為什麼不陪着我，把我一個人丟在這裏。不過，緊張的心情沖淡了內心的埋怨，手心漸漸的出了汗，我深吸了一口氣，試圖讓心情平靜下來。隨着時間的一點一點流逝，輪到我了，我做了一個深呼吸，然後大步的走了進去，深鞠了一躬後，拉起了我再也熟悉不過的`曲子了，婉轉悠揚的旋律，將我帶進了音樂的世界，沉醉在此起彼伏的旋律中，完全沒有了緊張之感，隨着音樂的終止，我的考試也隨之結束。踏出考場的那一刻，我猛然間明白了媽媽這麼做的含義，是想讓我脱離枴杖，不用攙扶的走完考試之路。

不用攙扶，走好每一條路。在走路的過程，總會面對困難，面對競爭，如果你只是一味的去依賴別人，讓別人扶着你走，那麼你永遠也走不好這條路。張海迪在走健康之路時，遇到了麻煩，得了高位癱瘓，可她卻不屈服，不自卑，用對生活執著的追求和不用攙扶，走向了成功。在走路的過程中，不能總是依靠別人，要依靠自己，去走好每一條路，你不可能去依靠別人一輩子，也沒有人能幫助你一輩子。

不用攙扶，走好每一條路。在以後的生活中，會有許許多多的路被我們走過，只有自己脱離了“枴杖”，才能成功的走完每一條路，並且心中會油然而生一種自豪感，這是任何人都給予不了的，就算他幫助了你走完了一條路，可是他並沒有讓你享受自己走路的過程。自己一個人走路，可以貪婪的自私的，獨享那温柔的陽光，獨踏那柔軟的草地，獨呼吸那清新的空氣，獨欣賞那湛藍的天空，獨仰望那潔白的雲朵。

不用攙扶，走好每一條屬於自己的道路吧！

攙扶的作文 18

今天我放學回家，發生了一件引人深思的事。

在大路中間，一位老爺爺摔倒了。老爺爺坐在地上，褲子已被血染紅，手也蹭掉了皮露出森森血跡。可恨的是，老人身邊圍滿了人，一個人也不上前扶，而是拿着手機拍照，拍完照後還指指點點、議論紛紛。我看不下去了，大步向前扶起了那位老爺爺。爺爺勉強地站起來，我攔了一輛的'士，讓老爺爺進了車。

“司機叔叔，把這個老爺爺送到市中心醫院，車費我出，請您帶着老爺爺去看病，這錢就算是我管您借的。您電話號是多少，我有錢了再還您！”我一臉正氣的説。

“小妹妹，你這是在做好事啊。我也做回好人吧，這車費、醫藥費都我出了，你趕快回家吧。老爺子放心交給我吧！就是簡單包紮一下，不礙事的！”

“謝謝您司機叔叔！您真是個好人！”我朝着的士鞠了一躬，望着的士漸漸走遠了……

現在這人啊，不像以前那樣單純了，時代在變，人也在變。

攙扶的作文 19

在記憶的深處，總有一幅畫—--兩個孩子互相攙扶着艱難地走向回家的路。每當想起這件事，我的眼睛濕濕的，總會故作堅強警告自己不許哭，但眼淚卻不聽話地流下來。

記的那一次，我和好朋友曹奕靜一起出去玩。那天的天氣很好，我們的興致也和這天氣一樣。一會兒到草叢中逮螞蚱，一會兒又到花叢中捉蝴蝶。正玩在興頭上，一隻五彩斑斕的蝴蝶從我頭頂飛過。“一個送上門的獵物，我豈能放過？”我暗自嘀咕了一句，隨手拿起曹奕靜的小網一躍而起，欲捉住蝴蝶。

我追着，趕着，網着。“啊！”我尖叫一聲，跌倒在地上。腳扭傷了，讓我疼痛難忍。雖然我不算是一個十分堅強的'人，但我也不會為這件小事哭鼻子吧？於是，我故作沒事似的扶住柵欄，竭力想要站起來。不但沒有站起來，不小心又把手劃了一道。有家沒法回，這算哪門子事啊？我再也忍不住了，哭了起來。

“別哭了，淑丹，我來揹你吧！”曹奕靜真誠地對我説。我急忙擺擺手:“不用了，不用了，你自己那麼瘦弱，怎麼能背得動我呢？”

曹奕靜不顧我的推辭，抓住我的手放在她背上。正要站起來，忽然，一股力量迫使她猛地向前傾斜。多虧了她眼疾手快，抓住了旁邊的柵欄，我們才沒有摔倒。我一下子從她背上跳下來，因為我知道，剛剛為了阻止我們摔倒，曹奕靜也扭傷了腳。

她沒有再説什麼，只是小心翼翼地扶起我。我們互相攙扶着跌跌撞撞向前走，有時她踩到了小石子向前滑去，我便拉她一把；有時我不小心遇到滾動的木棍快要摔倒，她就扶我一把，就這樣一步步艱難地往家走去。

雖然我們都受了傷，而且路上的障礙也非常多，但只要我們相互幫助就一定能回到温暖的家中。每當我想到這些，她幫助我的一點一滴此刻全都化成了眼淚，輕輕滑落草叢，向小草訴説我們的友情。

那一刻，攙扶成了友誼的代言，它讓我感動！

攙扶的作文 20

在我們的婚姻中，坦白從寬有時真的是個太幼稚太單純的想法，每個人的婚姻都不可能保證一直風平浪靜的，每一個人的心中也都不可能保證沒有一點雜質。如果你不小心讓自己的婚姻飛進一粒小小的本來並不致命的沙子，再痛苦再煎熬，我想，你最好把它放在心裏自己慢慢消化掉，如果不能消化，那就選擇像蚌一樣一層一層地把它包裹，讓它成為你心中的一個祕密，千萬千萬不要殘忍地把這粒沙子親手取出來，放在愛人的手裏，放在她的眼裏，放在她的心裏，讓她再也看不到青山綠水的美麗風景，讓她再也感覺不到夕陽西下的温馨和迷人！讓她再也捕捉不到幸福的影子！

讓她的心中，讓她的記憶裏，乃至她的回憶裏，沒有了燦爛的陽光，沒有晶瑩的露珠，沒有醉人的花香鳥語，沒有了令人心動的日出，沒有了美麗温馨的夕陽西下，更沒有你儂我儂的浪漫回憶——-

我記得，一位姓王的朋友曾經説過，愛就瘋狂！不愛就放手！愛她就給她想要的幸福！一輩子的幸福！

牽手姻緣，幾世才修來的緣分，不要輕易説出你不愛她，不要輕易的.放棄她的那段感情，更不要説這不是你想要的一切，也許人生的下一站的那個人未必比她好。

有的時候，我們總是沉迷於過去，感覺現實的不如意，其實不然，懷舊的確實是一種美麗，但是舊日的情感表面上是一份美好的回憶，實際上從結束的那一天開始就已經變得殘缺不全了，如果你執意要尋回的話，得到的只是一片苦澀。而這片苦澀就像大海一樣即將蔓延你的一生。

過往的歲月中，她在你的心上深深地烙上了她的烙印，而這烙印即將隨着時間的流逝而慢慢褪色乃至蕩然不存，你説你不懂，而當你讀懂她的時候，你卻永遠的失去了她。

世間最為珍貴的不是“得到的”也不是“已失去的，”更不是“得不到的，”而是現在能把握的幸福。生活中，我們總希望找到幸福，因而就會覺得，幸福就在前面，所以不停的尋找，茫然而又急切，卻往往忽略了幸福就在身邊，所有的幸福就在身邊，只要你一低頭就能看見，而那個命中註定的那個人總是在你一回頭就能看見的地方等你，可我們卻總是錯過彼此，錯過觸手可及的幸福！

在人生的旅途中，千萬不要錯過了沿途一路美麗的風景，好好把握愛情，珍惜愛情，珍惜幸福，珍惜我們生活中的點點滴滴，珍惜我們在彼此心目中的一顰一笑，舉手投足，風情萬種————這些曾經美麗的依然美麗的即將成為我們一生中無法磨滅的回憶！

攙扶的作文 21

夕陽慵懶的離去，一抹紅霞彤紅透亮，斑駁陸離。正如王禹棣的詩——萬壑有聲含晚籟，數峯無語立斜陽。宋人的妙筆無不令世人為之驚歎。

車如龍，前不見首，後不見尾，下班的高峯，駐足瞻首，能如此美景，無不叫人遐想。氤氲的尾氣，喧囂的喇叭淹沒了街道的寧靜。汽車赤紅赤紅的尾燈，在徐徐降臨的暮色中格外耀眼。

驀然間，兩位佝僂的老者在盲道上，相互攙扶着，姍姍而行，相依相偎，這不正是一道更美的夕陽風景麼？

攙扶就好。等我老了，如果象這樣一對老伴一樣相依為命，相互攙扶着走過自己歲月，真是的。能聆聽老伴的絮絮嘮叨，和老伴説些一輩子都沒有講完的。這樣，在夕陽下走在林蔭的小道，聆聽小鳥歸巢的叫聲，説些這路這車的故事，分享我們曾經的輝煌，幸福和驕傲把心田滋潤。

人生攙扶就好，能在一起沐浴陽光，泡上一杯尚好的禪茶，把人生品味。茶冷了，老伴加加温。在後花園裏走走，品味曉行花徑露沾衣，靜坐蓮池香滿袖的意境。在桃花樹下撿起香滿一地的桃花，品味—桃花亂落紅如雨的滋味。

於是就有了，桃花簾外開依舊，簾中人比桃花秀的佳句。有花開就有花落，其實，人生也一樣，也是一個生命的輪迴。在人與自然的和諧中，細細的享受氧的純，花的香，嘗的綠，品的素，遊的樂，睡的沉。如此豈不優雅而幸福。

攙扶就好，一起在經年的小橋，聆聽潺潺的.流水的故事。相視凝霜若雪的夢，拎起羞澀的初戀，和花前月下的細語，推着單車走在林蔭小道的箋箋蜜語。凝眸間，嫣然一笑，一如昨天。

人最怕孤單，南飛的孤雁，悽悽的叫聲，在訴説着離別的痛苦，和對伴侶的眷戀。嘁嘁的哀鳴，在瑟瑟的秋風中從窗前掠過，震碎了夜的寧靜，也震碎了麻木的神經。嘁嘁的哀嚎也是對獵者的怒吼，和控訴。人在失去伴侶之後留下的是無限的依戀，和徹心的痛苦。但願我們不孤單，攙扶走過一生也是幸福的，幸運的。

攙扶是幸運的，不是每個人都懂得珍惜。一路走來，歲月輪迴，春寒夏雨秋風冬雪，甜酸苦辣，心酸無奈。當步履闌珊的時候，攙扶是幸福的！

車在緩緩的移動，攙扶的夕陽，深深的烙在我的記憶。

攙扶的作文 22

幫助別人快樂自己，就是一件微不足道的小事也會令自己快樂。

我家後院住着一位80多歲的`老太太，白髮蒼蒼，滿臉都是皺紋。一個星期天，晴空萬里，我和表姐正在玩跳皮筋，這時老太太正在過馬路，突然，一位青年飛快地開過電瓶車，還好那位青年踩了一下急剎車，差點撞到了那位老太太，那青年狠狠地指責着老太太：“你沒長眼睛啊？瞎子啊？看到電瓶車也不讓一下，真是的。”一遍又開着電瓶車走了。

我心想：你知不知道尊老愛幼呀？真是缺德！

我對錶姐説：“表姐，我們去扶一下老太太吧！”

“我才不去扶呢，萬一她摔倒了，責任可都是我們承擔啊！”表姐沒好氣地説。

“你不去扶，那我自己去扶！”我飛快地跑到老太太身旁，温柔地説道：“老奶奶，我扶您過馬路吧！”

“不，不用了。”老太太和藹可親地説。

“老奶奶，您這麼大年紀了，行動不方便，還是我陪您過馬路吧！”

陪老太太過完了馬路，老太太感激地説：“謝謝你，你真是一個好孩子。”我聽了這句話，心裏美滋滋的，我看見表姐的臉瞬間紅了，不好意思地低下了頭。

通過這件小事，我明白了在他人需要幫助的時候，要主動熱情地給予幫助，幫助別人快樂自己。

攙扶的作文 23

星期天，晴天，沒風。

心情也如這天氣，豁亮、澄澈。

和同事相約去公園，初春的天氣，像初為人婦的小女人，温柔、含蓄。

公園裏人很多，人們走走停停，説説笑笑，撒下一路的歡聲笑語，留下一行行看不到的足跡。

忽然，説笑聲停了，同事用手碰了我一下，示意我向前看。對面走來一對三十多歲的夫婦，捱得很近，女人走路像是在跳一種高難度的舞一樣，整個身體都在扭動，好像身體的每一個細胞都在為她能向前挪動一步而付出最大的努力。她的左手挎着男人的胳膊，男人的整個身體都傾向右邊，像是在用力挎着一樣很重的東西。

所有人的目光都聚焦在了這對夫婦身上。有好奇的，有吃驚的，亦有羨慕的`。他們卻一邊在努力地走路，一邊在欣賞着周圍的景色，還不時地用閒着的那隻手指指點點，旁若無人。剛發芽的枝椏，剛吐蕾的花朵，有級級階梯的小橋，橋下潺潺的流水，每看到一處，他們的眼睛都會為之一亮。他們臉上洋溢着滿足和開心的笑。他們就這樣走着，看着，笑着。他們不知道那時候他們在無意間也成了初春公園裏的一道別樣的風景。

也許那天是女人的生日，也許是他們的結婚紀念日，也許是因為家裏的某種作物賣了個好價錢，總之，應該是有特殊意義的一天，他們來看景了。他們彼此依賴着，攙扶着走着他們的路，看着他們眼前的美麗景緻，陶醉於他們的那份愜意之中。

很多人在走自己的路時，會有這樣或那樣的原因，使自己走得很艱難，這時身邊有人攙扶你走過，陪你歡樂，陪你憂，那應該是一生中最大的造化。

攙扶的作文 24

我每天都乘公交車上下班。這天，我坐在車廂稍後的座位上，正饒有興趣地觀看數字電視“輕鬆一刻”，到站了，我發現走上來一對年輕的戀人，特別惹人注目，因為那位男同志摟着女孩的腰，幾乎是把她抱上車的。

説實話，那一幕我很是看不下去。我知道現在的小青年談戀愛，有時旁若無人，他們忘我的陶醉，盡情地表達愛意，但我總覺得，在眾目睽睽之下，如此大膽的舉止，有失風雅。當然，我們無權干涉人家的感情，於是，我繼續觀看動畫小品。

過了一會兒，我發現兩位依然沒有收斂，男的還是摟着女孩的腰，情意濃濃，竊竊私語，看得出，兩人的感情很深。但是，我還是不由地感歎，他們如此恩愛，為何也不考慮別人的感受呢？

又到站了，看來這對戀人要下車了。跟剛才相似，男的始終在攙摟着女孩，感覺好像一鬆手，那女的就會跌倒一樣。不管怎麼説，他們的下車，使我的內心又恢復了原先的平靜。

無意間，我又瞥了一眼已經下車的他們。這一剎那，我驚呆了，女孩左胳膊的袖管是空的。我心裏一顫。怪不得那男的始終摟着她，原來，女孩是需要有人攙扶的，在這顛簸的.車廂裏，她的一隻手難以支撐。

當汽車緩緩駛出車站時，我再次看了這樣的場面：男的右手摟着女孩的腰，左手拉着她的右手，然後相依相偎地行走着，他們的臉上洋溢着幸福的笑容。

這對戀人慢慢消失在我的視野後。我想，生活中我們難免會遇到形色各樣的事情，但是，總會有一些人和事會讓我們難以忘懷，總有一種愛會讓我們感動。

這是一種愛的攙扶，幸福的支撐。