認識有理數的加法作文
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的認識有理數的加法作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
認識有理數的加法作文1
有理數相加有三個規則:兩個數相加同號,取同號,加絕對值;(2)絕對值不等的兩個不同符號的數相加,取絕對值較大的加數的`符號,用較大的絕對值減去較小的絕對值。兩個相反的數相加得到0;(3)用0加一個數,仍然得到這個數。
通過以上三點,可以瞭解有理數加法的規律。但是有些同學理解能力很差,可能聽不懂。為此,我想出了一個好記的思路。
我們可以把有理數的加法看成一個盈虧問題。舉個例子,如果把兩個同數的數字相加(3)和(4),我們可以把3看成賺3元,把4看成賺4元,結果就是賺4^3=7元。把兩個符號不同的數字(-3)和(4)相加,就可以把-3看成是虧損3元,把4看成是盈利4元。結果我們賺4-3=1元。兩個相對的數字加起來等於0,比如(-4)(4),可以認為是虧了4元,賺回了4元,結果既不虧也不賺,所以(-4)(4)=0。
在第三篇文章中,如果一個數加到0,仍然可以得到這個數。這個不難理解。比如40可以看成4元本金,不虧不賺,所以還是等於4元。
根據上面的文章,有理數的加法就不會那麼難懂了。
認識有理數的加法作文2
有理數的加法法則有3條:
①同號兩數相加,取相同的符號,並把絕對值相加;
②絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,並用較大的絕對值減去較
通過以上三點,我們可以瞭解有理數加法的規律。但有些同學悟性較差,可能聽不懂。為此,我想出來了一種便於記憶的思維法。
我們可以把有理數的加法看成是一種盈虧(賺或賠)的.問題。例如:同號兩數相加(+3)+(+4),我們可以將+3看成是賺了3元,+4看成又賺了4元,結果就賺了4+3=7元。異號兩數相加(-3)+(+4),我們可以將-3看成是虧了3元,+4看成又賺了4元,結果就賺了4-3=1元。而互為相反數的兩個數相加得0,比如(-4)+(+4),可以看成賠了4元,又賺回來了4元,結果不賠不賺,所以(-4)+(+4)=0。
第三條中講一個數與0相加,仍得這個數。這並不難理解,例如:4+0可以看成是本金為4元,不虧也不賺,所以還是等於4元。
根據上述這幾條,有理數的加法便不會那麼不容易理解了。
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