親切的懷戀作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的親切的懷戀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

親切的懷戀作文1

你為我的成長撐起一片天空，而你漸漸老去的容顏，我卻始終沒有發現。

我走到你面前，停住了腳步，你早已不再是當年的“年輕力壯”，而成為了一位“歷經滄桑”的老者。你————我生活了11年的老樓。

我走進你，我用雙手扶摸你那遍體鱗傷的身軀，希望與我兒時的手印重合。我細心的觀看你身上的“傷疤”沒想到， 竟 發現了我兒時的筆跡。頓時，那些早已被我塵封到內心深處的記憶，一一喚醒。

那是的生活並不富裕，但每天都沒有煩惱，生活得很快樂。記得，每次放學，姥姥都會去小賣部給我買許多好吃的'。現在回想起當年姥姥的背影，和朱自清父親的背影十分相似。同樣臃腫的身材，同樣是為了不懂事的孫女、兒子奔波。在幼小的我的心中，食物的確有着十分大的誘惑力。而那時不懂事的我卻從不曾想把分一點給姥姥、姥爺吃。現在回想起此時，我都會深深自責。而姥姥現在已遠在天涯，我只有親切的懷戀。

還記得，每天晚飯後我都會和一幫小夥伴們一起玩。由於玩伴多是男生，所以造就了我現在的“男人味”。有很長一段時間，非常流行玩陀螺，我央求過媽媽給我買一個，但最終以“這是男孩子玩的東西”被拒絕了。最後爸爸察覺出了我的小心思，二話不説就給我買了。當時，我簡直太感動了……

你驗證了我純真無邪的童年。每當見到你，我兒時的夥伴彷彿一一浮現在眼前。再也不會有第二個場所會讓我如此懷念。你，就是我心中永遠的家。

“一切都是瞬間，一切都將過去；而那過去了的，都會成為親切的懷戀”

親切的懷戀作文2

置身大學，轉身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子，我好想哭。真的很懷念那個曾經傻傻努力的我，那個在沒有看到結果前一定不放棄的倔強的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進我的大學，我可以學會堅強，學會不哭，學會坦然。

日記裏留下的那些志在必得的誓言，那些小蝸牛的小小天大大夢想，還有六月裏始終會屬於我的一米陽光的堅定信念，還有愛我的人的永遠支持……都成了我當時快樂前行的勇氣和動力。太多的記憶如潮汐般温暖地湧來：啃數學題到深夜，在不知不覺裏頭埋進臂膀睡去。早上起很早，五分鐘裏洗刷吃飯完畢，蹬上自行車往學校趕晨讀，狂奔的路上還要背幾個ENGLISH WORD。扯着嗓子背政史，直到啞了才發覺已背了很久。做的好多習題卷子很仔細很小心的裝訂成冊，現在都不捨得扔。面對鮮紅的'卷子，不再為自己找藉口，而是用沉默讓紅色褪去。讓分數變得越來越漂亮。為了不讓自己發睏，每天會喝好多綠茶，滴好多眼液。天天奔波在三點一線，卻還覺得自己不夠努力，跟別人比太懶太差了。

此時的我再看彼時的我，當初的自己原來過得很充實，擁有痛並快樂着的幸福！終於那些讓我討厭的課再也沒了，我也不會再早起晚睡的拼命了，那些我喜歡的雜誌圖書館裏應有盡有，我再也不用象高中那樣偷偷買來藏在課桌底下看了，我再也不用為了能買到那些漂亮的小東西（當時我有收集它們的可愛癖好）而在僅有的不到兩個小時的午休空裏滿大街跑了，因為我有了更多自由的空間，然而現在的我卻在這個自由空間裏失重了。

是不是我“走得太遠了，已忘記了當初為何而出發？”我突然明白，只有揀回生命裏最原本的夢想，我才可以一路走得執著，一路走得安然。

親切的懷戀作文3

一切都是過眼雲煙，一切都會過去，而那些已經過去的，也會成為一種留戀。——銘文

在學習之後，我坐在窗前，幻想着我遙遠的未來，我的現實和過去。回憶是一種懷舊。

這是一個陽光明媚的早晨。奶奶教我如何騎自行車。笨笨的我無法控制這輛驕傲的自行車。我一次又一次地從自行車上摔下來，奶奶一次又一次地扶我起來。她不厭其煩地教我騎自行車，還一次又一次地給我示範。最後，上天願意幫助別人。我已經學會了。當我能自己開車時，奶奶看着我滿是灰塵的身體，慈祥地笑了。那個微笑還在我的腦海裏，多麼善良，多麼善良。

那是一個炎熱的下午。奶奶幫我洗衣服。我坐在奶奶旁邊，看着她用起皺的手給我洗衣服。我的心非常悲傷和痛苦。我不會用華麗的`語言來感謝奶奶，也不會用甜蜜的吻來感謝她。我會撲到奶奶的懷裏，在她迷茫的眼神中哭泣，表達我對她的愛。這種情況對我來説是多麼懷舊啊。

這是一個昏暗的黃昏，奶奶躺在病牀上默默地看着我。全家人都在這裏，但奶奶總是牽着我的手。也許奶奶和我之間的關係是別人無法比擬的!她黃色的臉如此耀眼，我閉上眼睛，默默啜泣。奶奶輕輕撫摸着我的臉頰，彷彿在傾訴我們前世的點點滴滴。在她的時代即將來臨的那一刻，我們帶着一種懷舊的心情度過。奶奶最終像一棵枯萎的植物一樣爬到了地上。那一刻，我明白了，她留給我的只是無數的回憶。有些是悲傷的，有些是快樂的，有些是痛苦的，有些是快樂的，但無論我親愛的奶奶留下什麼樣的回憶，他們都是一種懷舊。

親切的懷戀作文4

殘陽終究覆蓋了跋涉的腳步，歲月也帶走了似水流年。——題記

我們共度了六個春夏秋冬，那些日子裏，我們很快樂。但那份快樂卻永遠成為親切的懷戀。

春

春有綠的葉，紅的花。但我認為你最好。那一次次的鼓勵，那一次次讚許，我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎，不管是第幾名，我便很驕傲。持久的沉浸在那份喜悦之中。那是我不懂進取的表現。那時你告訴我人要想大樹一樣，即使在冬天裏它沉睡着，但在春天會枝繁葉茂。

那一刻我懂了，懂得了“不名則己，一鳴驚人”的道理。朋友我想你。

夏

夏有茂的樹，舞的蝶。但我認為你最好。那一次次勸説，那一次次勉勵，我記憶猶新。每次考試失敗時，我都想要放棄。那時你告訴我人要像蝴蝶學習，把人生活的絢麗多彩。

那一刻我懂了，懂得了“人要有頑強的意志和堅持不懈的精神”的道理。朋友我想你。

秋

秋有熟的果，歸的雁。但我認為你最好。那一次次的成功，那一次次的教導。我永遠不會忘記。那時因為我們團隊打籃球獲勝，我很高傲的對敵方説：“手下敗將”。那時你告訴我天與地之間的距離很短，我們要懂得低頭。

那一刻我懂了，懂得了“做人要有謙虛的態度，不能驕傲”。朋友我想你。

冬

冬有白的雪，紅的`梅。但我認識你最好。那次書掉落時，你拾起拿到我面前，你意味深長的説：“落葉禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一樣頑強”。

那一刻我懂了，懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。

落葉伴隨着流水，送走了整個秋天，風雪伴隨着西風迎來了嚴冬。時間依舊悄無聲息永不休止的前進着。那段日子真的很快樂，但那份快樂永遠只能成為親切的懷戀。

親切的懷戀作文5

秋風颯颯依舊，楓葉飄飄依舊，故人不再依舊。我走進一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波盪漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進心中，給我親切的懷戀。

我們在楓林相識，那時的楓林還沒有這樣美麗。她推着一輛盛滿楓葉的垃圾車，正準備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。

“地上的葉子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的樣子。

“不，楓葉是最美的！它們是大自然的精靈！它們有無盡的魔法，只是人類還不能破解而已！你不能倒掉它們！”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了，長長的睫毛一動一動的，像蝴蝶撲騰着翅膀。我咧開嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開了我倆的心扉。

此後我們時常同去看楓葉，從滿目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點點加深。

幾年後，我搬家了，就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時節，不知那片楓葉是金是紅。

朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物？？一片金紅的`楓葉。原來家鄉的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視着它，心中泛起圈圈温馨的漣漪。

我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結，昇華…我們的友誼和楓林同在！

我在夢中常走進楓林，重温我們親切的懷戀……

親切的懷戀作文6

潺潺的水先過，溪邊小石子會念着它;白白的雲飄過，蔚藍天空會記着它;外公從我的童年走過，他成為我最親切的懷戀。

記憶中有着這般美好的午後，慵懶的陽光斜斜地掛在牆角，風輕輕地吹着，樹靜靜地立着。小院中有一個老人，他沒有閉眼打呼嚕，也沒有搖扇聽小曲。他極不文雅地蹲在一個熟透的菠蘿前，雙手熟練地把裏面的果肉取出來，去核，那甜甜的.菠蘿香隨着他細膩的愛飄滿整個院子。

那個老人，是我的外公。那個場景，曾無數次上演。而我，鮮少出鏡。半大的孩子，跑得快，跳得高，可以在大人們歇息的正午，從村頭瘋到村尾。我時常在午後依依呀呀的唱跳回家，家裏有剝好的菠蘿肉和外公。外公會給我擦乾汗水，洗淨小手，給我喂香香甜甜的菠蘿肉。我喜歡吃菠蘿，但我不喜歡外公粗糙並且黏乎乎的大手，他總會弄疼我的臉。

“來，吃。”外公笑眯眯看着我，手中拿着菠蘿肉。“我不要你喂!我要自己吃!”我憤憤地跺着腳，心中不大高興。外公仍然笑眯眯的，他把盤子遞給我，又笑眯眯地拿起扇子，一下又一下地給我扇着風。我抬着臉，滿足的吃着;外公側着臉，滿足的看着。小院裏洋溢着幸福，靜悄悄的。

終於，外公老了。父母把我帶在身邊，使他不用那麼辛勞。終於，我長大了。可是這時，外公已經不在了。越長大，我越愛吃菠蘿，可惜，那些菠蘿都沒有那香香甜甜的味道。

普希金説過，那過去了的，就會成為親切的懷戀。我心中最親切的懷戀，也許不是那剝好的菠蘿肉，而是外公對我香香甜甜的愛。

親切的懷戀作文7

一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。——題記

學習之餘，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶湧現出的都是那親切的懷戀。

那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示範。最後，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看着我那滿身的.塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多麼慈祥，多麼親切。

那是一個烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心裏很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多麼懷戀。

那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病牀上默默地注視着我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉着我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅於的一點力氣撫摸我的臉頰，彷彿在傾訴我們以前的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，但是不論是什麼樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。

親切的懷戀作文8

“晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒有月色的沙灘上，有着腳印兩對半……”——題記

三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷裏慢慢掏出一個桃子説：“青青，加油！”那一刻，我沒有掉頭。

三年後的`今天，我手上拿着臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。

猛然想起，外婆已經走了好久好久。

依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷裏掏出我想要的東西，就像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

我愛吃桃子，卻從未對外婆説過謝謝。

媽媽説過：“青青，外婆從來捨不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。”每於此時，我就跑到外婆跟前説：“外婆，你老了，我養你！”外婆笑了，笑得眼眶裏都盈滿了淚水。

後來，我上了國中，面對沉重的學業負擔，去外婆家的次數越來越少了，倒是外婆來我家看我。但一見到我在做作業，便不忍打擾，放下桃子就走了。

外婆病重時，我正忙期末考試，當我拿着“結業考試第一名”的獎狀趕回家裏時，發現很多人圍着外婆。不祥之兆衝上心頭，我手上的獎狀掉到地上。媽媽撿起獎狀，拉着我的手説：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆牀前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷裏掏出一個東西，那是——一隻紅豔豔的桃子！

外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢鬆開，任憑我的哭聲在屋內迴盪卻始終沒有再看一眼她所捨不得的青青！

我終於明白：有些事，錯過了就是永遠;有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，畢竟，有多少愛能夠重頭再來！

親切的懷戀作文9

歲月如風，浮動我的心靈，時光似海，洗濯我的記憶。可是腦海中那份温情怎能被風吹散、時光沖走？冰棍裏夾帶着姥爺的情怎能讓我忘卻？因為那是我親切的懷戀。

夕陽下、台階上、懷戀着親切的過往……

童年時，總愛停駐在姥爺的自行車上。在我心中，那裏就是安全的港灣，從來也不用擔心從車座上摔落。優哉遊哉我的小胖腳就搭在黑色皮質的車座上，舒服而快活。姥爺則用那佈滿“溝壑”的大手把持着錚亮的車把，緩緩地和我一同遊走過坑窪不平的潮濕的青石板小路。

我們就這樣走在每一個温暖的黃昏。每逢到了賣冰棍的小賣鋪，姥爺的自行車總會稱我心意地停下來，他微笑地望着我，而我則用手拍拍鼓鼓的.小肚子兼有拍手的動作來表示我對這僅5角的冰棍的渴望，姥爺剛從小賣鋪中走出，我的目光便尾隨着姥爺而去，不！更準確地説是尾隨着冰棍而去。可“忽略”了我的這一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的拆開冰棍那簡陋至極的包裝，然後在嘴裏含一含在送到我的嘴邊。此時的我不顧一切地享受着清涼甘甜的冰棍，姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的餘香。就在那一刻，姥爺略微泛黃的指甲中散發出的舊式煙草夾雜着冰棍的甜味一同湧進我的心房。

想至此，淚珠已漣漣。

坐在台階上，我聽見有人問：“大爺，這自行車上是您家的孩子嗎？真可愛！”您説：“那是我的外甥狗子，可皮了。”現在坐在考場中的我沉浸在這件事中，回想起您對我的關愛，讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場外盼望着我勝利凱旋與您享受那份喜悦。我會讓您失望，會在此奮力一搏，綻放最絢麗的火花。

一切都是往事，一切都是回憶。我會珍藏這美好的回憶，因為那是我最親切的懷戀。

親切的懷戀作文10

一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去的，都會變成屬於自己的親切懷念——題記。

走在操場的小路上，望着那温暖的陽光，不禁嚮往起了自己接下來的國中生活。又忍不住回憶起我豐富的國小生活裏的點點滴滴，腦海中出現了國小的老師與同學，還有自己的.班主任—許老師。揮手離別，就好像發生在昨天，她依然是那麼清晰，那麼真實。

記得，那是一個秋天的上午，我踏着童稚的步伐，進入三年級的教室。剛跟同學聊了幾句，從門外走外走進一位像仙女一樣漂亮的老師。“同學們，大家好，我叫許玉紅，以後就由我來擔當你們的班主任。我希望我們可以變成好朋友，你們可以把我當成一位大姐姐，謝謝大家。”許老師這一自我介紹雖然簡單，但是聲音清脆悦耳，讓人聽後覺得心裏暖暖的。所以，我們一開始就愛上了許老師。

那是一個烈日當空的上午，氣温高達35度，我們大家上完體育課回教室後，一個一個都變成了熱狗，都輪着去接水。許老師見狀，急忙跑出了校門，去小賣部給我們全班三十七個同學一人買了一支老冰棍我們和許老師一起吃着冰棍，老師看着我們，我們看着老師，大家都笑了。許老師的笑容至今還留在我的記憶中，那麼親切，那麼美麗！

又是一個美麗的黃昏，我們拿着自己的畢業證坐在階梯教室裏，舉行了畢業典禮。典禮上，許老師的一句話讓我們都非常感動。“這三年來，五班讓我認識了一個新的自己，一個更加快樂，更加活躍的自己，在此刻我想對這個班的所有同學説一聲，謝謝你們”。

許老師如一根蠟燭，點燃自己，照亮了學生們。在那一刻，我懂了，她就給我們那數不清的回憶，有心酸的、有痛苦的、有快樂的、也有幸福的。許老師留不管是什麼樣的回憶，都是許老師留給我的，那都是親切的懷戀。

親切的懷戀作文11

依稀記得那一天，你要去一個叫上海的大城市。我明白從現在開始，我們不能再像以前那樣經常打球了。我們手牽着手，漫無目的地默默地走着，誰也沒再多説一句話，彷彿彼此都能理解，只是眉心多了一點憂傷。突然，那個熟悉的小池塘映入了我們的眼簾。我們相視而笑。我們倆都把腳伸進小池塘裏。水是涼的，帶着一絲骨寒，就像我此刻的心情，也不時泛起陣陣漣漪。

你像個孩子，像往常一樣，用手摟着我的腰。但這次，你的手緊緊地摟着我，你的手一勞永逸地拍着我。我覺得這個熟悉的動作再也熟悉不了，鼻子裏突然冒出一股酸澀，莫名的想哭。我歎了口氣。你突然捧起一把水，重重地打在我臉上。我被突如其來的襲擊嚇了一跳，但你不知道什麼時候該站起來，手放在腰上，嘴巴周圍有一道明亮的弧度。你笑得沒心沒肺，但你的眼睛是紅的，好像剛剛好

你彎下腰，然後漫不經心地舉起水，打在我的臉上，我被勢不可擋的水驚呆了。你仍然交叉着腰，用最大的聲音對我喊:“你在幹什麼?”我把你打傻了?這不是生與死。為什麼我們要讓自己看起來與眾不同?“我被和田磊一樣響亮的聲音拉了回來，把你要走的事實放在一邊，像往常一樣和你玩。水滴，像快樂的.精靈在你我身上跳躍，滋潤着你和我的眼睛，卻滋潤着你和我的心;濕發遮住了你和我的眼睛，但卻清潔了你和我的心。時間終於過去了，你和我在十字路口道別。雖然你不能在離開的時候閉上你的嘴，但我明白，當你轉身的時候，我也會像我一樣，淚水打濕了你的睫毛，悄悄刮掉你的臉。

甜蜜也好，悲傷也罷，我相信那波光粼粼的水池裏有兩個影子伴着笑聲翩翩起舞，那將是我一生中最親切的鄉愁!

親切的懷戀作文12

學習之餘，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶湧現出的都是那親切的懷戀。

那是一個陽光明媚的早晨，爺爺教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示範。終於，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，爺爺看着我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多麼慈祥，多麼親切。

那是一個烈日當空的晌午，我發高燒了，爺爺抱着我快步走在去醫院的路上。不知是由於陽光的毒辣還是過於焦急，爺爺滿頭都是汗水，我爬在爺爺的肩上，真想去用我的手為爺爺擦去即將流進眼睛裏的汗水，可是我剛剛一動，爺爺就感覺到了。他慈祥的對着我説，“寶貝，彆着急，一會兒就到醫院了，到了醫院你的病就好了。”我的眼淚瞬時間就流了下來，慢慢竟打濕了爺爺的肩頭。

那是一個沉悶昏暗的黃昏，爺爺躺在病牀上默默地注視着我。全家人都在這兒，可爺爺始終拉着我的手。可能是爺爺與我的感情不是別人所能比的吧!他那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。爺爺用那僅有的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經的生活中的點點滴滴。在他大限將至的'時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。爺爺最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什麼樣的回憶，都是我那深愛的爺爺留給我的，都是那親切的懷戀。

親切的懷戀作文13

生活中總有一些人、物、親身體驗讓你難以忘懷。那些日子，有陽光也有風雨，陽光照亮了你，風雨磨礪了你……古人云，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

記得在我十歲生日的時候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍，那些小活動有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今天是我的生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當中。我跟他們玩得可開心了。好像在一次50米測試賽時，當時我與小明一起比賽，有的同學在起點做指揮員；有的則是吃瓜羣眾了……我感覺這似乎不單單是一場遊戲的比賽，這更像是一場真正的比賽，真正的`能力較量。我樂在其中，不僅僅是我，還有我的同學們。我和小明站在起點線上，做着準備運動，雙手展開，腳蹬着地，準備發力。我努力向前衝，竭盡全力地奔跑，我們的成績不分上下，我們都得到了一個剛及格的分數。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺得很高興，至少我有努力過。

接着，我們開始玩花樣跳繩遊戲，我繼續和小明玩，這遊戲主要是比誰在這個繩圈中跳的時間最長，我和小明連續跳了好幾個回合，不分伯仲。我的腦子突然閃現出了一個好點子，可以打破這個僵局，我立即“實行”了這個好點子，最後，我打破了這個僵局，既戰勝利了他，同時也戰勝了自己。

那一天的收穫可真是多啊。我特別懷戀那一次的生日，多麼親切啊！

親切的懷戀作文14

那張慈祥的臉，讓我感到了生活的温馨，那張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛，那張親切的臉，讓我看了希望，讓我難忘。

最近，我時不時的總會來到辦公室，細心的英語老師總會耐心的幫助我講解題目，幫我指出問題，有學過的知識幫我分析，她很用心的教，一遍不會，再一遍不會，再再一遍不會?連續的講解，直到我懂了為止。親切的懷戀作文600字。

第二節下課了，英語課代表叫我到老師那裏去，我疑惑了，心裏有種不好的.感覺：我犯什麼錯，怎麼老師突然叫我去？我、當時心有點害怕又有點不害怕，心裏很矛盾，但我還是去了。我打完報告就走進辦公室，有許多老師都在各自忙各自的，我的眼神轉移到英語老師身上，她正在一絲不苟的批改作業，臉上帶着親切。我走到老師旁邊，不敢去驚動老師，怕影響到老師工作。可是，我還是叫了一聲：“老師”，她親切中帶着微笑，跟我説：“你這次練習做得不是很好，拿支筆來，老師幫你修改。”我的心又提起來了，“慘了，英語我是我的弱項，怎麼辦才好呀。”

老師似乎看出來，拍了一下我肩膀，説：“這是練習，你怕什麼，好好改，”她指出了許多處錯誤，一處一處認真的幫我修改。經過一番奮鬥，最終把錯誤的地方都改好了，我鬆了口氣，老師突然的臉就變了，説：“怎麼可以鬆了呢，應該更加努力才是”，我聽完直點頭，那一下嚇得冷汗直冒。

我走出來教室，抬頭看了天空，原來天空是如此的美麗，一朵朵白雲在藍天中飄蕩，真的是美呀！再看看老師親切的臉，頓時心情就更加舒暢了！

只要想到老師那張親切的臉，我總會感到很開心，讓我看到了希望。那張親切的臉，讓我難忘！

親切的懷戀作文15

開心就好，這是你們告訴我的，兩年來我無法忘卻。

在國小度過了單純的童年，想來絕對是無憂無慮。那段時光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午後，如清茶般細細品味。

班主任是語文老師，不拘泥於課本的教學，讓我對語文這一耐人尋味的學科產生了濃厚的興趣；語文也的確很美麗，無論是博大的自然亦或是生活中的感人點滴，我是無論如何是看不夠、品不盡的。她像小孩似的渴望文學的滋養。對了，她是喜歡雪的，下次聚會的時候就送她雪花賀卡吧！老師很愛笑，對學生就像自己的孩子一樣，大家頑皮的時候她還會沉下臉來嚇唬我們呢。而每每年級活動，班上總是卯足了勁，每次都會奪冠。幸運的是，她是全年級唯一帶了六年的班主任，師生感情自然就深了。要説現在要怎樣形容她，應該説是獨具人格魅力的老師吧！

老師，我想你！

印象中人們都把國小的`朋友當做玩伴，也不見得。在彼此交往中互相瞭解確是一件樂事。性格迥異的同學相處在一起真的很有趣，在這裏尋到了稚嫩卻為我們所珍惜的友誼。

最後一個學期，似乎只有我一人後知後覺，在同學們都戀戀不捨的時候，我甚至完全不知道要做些什麼。也許是太幼稚了吧。

往往到了籃球決賽，我們班就像被施了咒，總是隻能屈居亞軍。自然是不甘心的，所以也就豁出去了。場上打得酣暢淋漓，場外喊得聲嘶力竭，能做的就是彼此信任。之後竟下起雨來，但雙方都完全沒有停的意思，在雨滴飛濺中，我們終究是以幾分之差險勝奪冠。同學就在雨中跳着、叫着、跑着，宣泄着激動和喜悦。

夥伴，我想你們啊！想念學習時的熱情、玩耍時的歡暢、還有那些天真的面孔。這些都是我永遠珍視的記憶。

只想説，我們從來不差愛。