關於人物作文合集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的人物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

人物作文 篇1

登上領獎台，我激動地接過"三好學生"獎狀，真想立刻把這個好消息告訴媽媽。

終於等到週末了。放學後我騎着車子飛快地往家跑，卻見門上掛着一把鎖。我正焦急地向四面張望，忽然傳來了媽媽那熟悉的聲音："金萍！"隨着話音，媽媽從那邊的小路上匆匆地走了過來。她的頭巾上沾滿了麥屑，上面還爬着一隻小蟲，衣服上沾滿了灰塵，髒乎乎的臉上，豆大的汗珠順着臉頰往下淌，形成了兩道明顯的"小溝"。媽媽左手提着鐮刀，右手緊揪着扛在肩上的草袋。當她放下東西，從兜裏掏鑰匙的那一剎那，我猛然看見一幅濕盈盈的"地圖"透出了緊沾在她身上的襯衫，彷彿乾燥的'大地上浸出了一窪濕土。晚風吹來，媽媽身子一縮，我的心也跟着一顫。

媽媽從地上趕回來是給我和哥哥做飯的。她幹家務活忙而不亂——先捅開爐子，坐上鍋，倒上水，趁火還未旺，就麻利地剁碎了剛背來的青草，拌上麩皮去餵豬，順便又給圈裏的牛添上草，給雞撒上食，再洗臉、換衣服看着她那忙裏忙外的樣子，我真想説："媽媽，我不吃飯了，就吃些饃饃吧！"可我知道她準會又是那樣先是一愣神，又立刻手腳不停地幹起來。

按照慣例，每週週末回家她還要檢查我的作業。媽媽不識字，可她總要看我的作業。常常是一邊蘸着唾沫撫平我捲了邊角的本子，一

邊問我怎麼把這個字寫歪了或那道題又怎麼讓老師打錯了

媽媽叫我吃飯時，我慢慢地從書包裏捧出了獎狀。她趕忙把手在圍裙上擦了擦，接過去，久久地端詳着那張色彩絢麗，加蓋着紅色大印的獎狀，臉上露出了疲倦而又高興的笑容。

人物作文 篇2

在我身邊的小能人是我的同桌，他是我們組成員中成績最好的一個，為什麼説他是小能人呢？由我來給您説到説到！

首先論成績，幾乎每門課不低於95分，作業從不拖拉，總是認真完成。他很喜歡閲讀課外書，作文也因此寫的'很棒，每次看到他認真的模樣，我就暗下決心要向他學習，可每次一寫完作業就忍不住做到電腦跟前，哎！真是又羞又愧！

他還是老師的好幫手，常常幫老師發校信通，因為他打字比較熟練，媽媽總説我，“同樣是玩電腦，人家學到的比你有用的多了！”哎！更加慚愧！

他還為班級出黑板報，每期的黑板報都有他的傑作，他説為班級做事是很開心的，會有成就感。

因為有了他，我們組得了很多獎勵，我想着，如果我們組每個人都像他那麼優秀就好了，那就從我做起，下定決心，好好向他學習吧！

人物作文 篇3

昨天下午放學後，我和爸爸馬不停蹄地去長笛老師家。在停車場停好車，我看見了一位乞丐老爺爺。老爺爺雙眼佈滿血絲。頭髮和鬍子白花花的，一看就是好久沒剪了。老爺爺穿着幾件單薄的外衣，拄着一根枴杖在乞討。

老爺爺在向過路人乞討。每當有行人路過時，老爺爺都會向他磕頭，並請求他“發發慈悲”。可行人要不就遠遠躲開，要不就是一邊捏着鼻子，一邊嘟囔着“髒死了，臭老頭”，從老人身邊快步離去。下課了，我發現老爺爺還在乞討地點木然地站着。天黑了，起風了，晚風涼颼颼的。老爺爺的外衣根本御不了寒，凍得直髮抖。可他乞討的瓷碗裏還是空空的。這時，我從老爺爺身邊快步走去。老爺爺像見了救星一樣連連像我磕頭。但我卻內疚地想：“老爺爺，對不起，我沒有帶錢!”看見我沒有給他錢，老爺爺歎了一口氣，離開了乞討地點，漫無目的.地走了。

老爺爺的心裏一定很失落，他或許會想：“唉，我今天一分錢也沒得着，晚上只能捱餓了。可是我睡哪兒呢?只好露宿街頭了……”

我不禁想，要是口袋裏有錢該多好!我會把錢全送給老人;要是老爺爺有錢該也多好!雖然不能住上好房子，但能吃一頓飽飯，買一件棉衣。

夜深了，我邊寫作業邊想，老爺爺現在在哪兒?他還好嗎?他吃上一頓飽飯了嗎?買了一件棉衣了嗎?

人物作文 篇4

時光荏苒，日月如梭，轉眼間這學期學習生活已經結束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開始了。回顧這學期來，同學們在老師的精心教育、耐心輔導之下，除圓滿地完成了正常的學習任務之外，我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的.活動。

正是一學期來我們五年級同學們孜孜以求的學習和多姿多彩的活動，豐富了同學們的知識，增長了同學們的才幹，鍛鍊了同學們的能力，提高了同學們的素質。因此，我們有理由説，這一學期是同學們大豐收的一學期，是值得讓同學們回味、是可以讓同學們留戀的一學期。

同學們，歲月的腳步不會因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了，請同學們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。

最後，祝同學們渡過一個愉快而有意義的假期，祝同學們在夏日裏，玩得更痛快，笑臉更燦爛。我還要通過你們，帶去學校領導和全體教師對尊敬的家長們的真誠祝賀

人物作文 篇5

我的優點是在學校時會熱心的協助他人，我有許多朋友都是因為經過我的協助，才和我變成好朋友的呢！

還記得，有一次，我去參加學校兩天一夜的夏令營活動，結果，第二天，當我們要開開心心的回去學校時，有一位我認識的隔壁班女同學，她在原地踏來踏去，不知道在做什麼，於是我就向前詢問，原來是她價格昂貴的手錶弄丟了，眼看着大家準備上車要走了，她雖然急得像熱鍋上的螞蟻，可是都沒人陪她找，因此，我就義不容辭的，自願和她到她的'房間找找，最後，我們在千辛萬苦中找到了，她也破涕為笑，直向我道謝，就這樣，我們變成“好朋友”了！

當然，我也有我的缺點，我的缺點是：做事情常常都不專心、不認真，又愛拖拖拉拉的，因此常常被勞苦功高的媽媽罵得狗血淋頭。

每天在家懶懶散散的我，總是被媽媽三催四請的問着：“功課寫好了沒？”、“洗好澡了沒？”、“練好鋼琴了沒？”……等。我總是感到愧疚，因為我都已經要升六年級了，可是，我卻一直讓媽媽不斷的叮嚀着、催促着，叫我去做自己應該主動完成的事情，這樣真的很不應該。記得有一次，我和我最好的朋友吵架，原因是因為她請我幫忙抬餐桶，可是我有其它同學事先請我幫忙了，於是我就先幫那位同學，結果我太慢了，延誤了同學用餐的時間，我們為此吵了一架。唉！既然允諾幫忙人，就不該拖拖拉拉，這樣的性格真的很不應該！

我一定要好好的檢討、改進缺點，立下目標，除之而後快，並且將優點持之以恆，這樣就能交到更多的好朋友，也可以減少和朋友間的紛爭。

我想，沒有人一出生就是完美的，大家可以在錯誤中學習，之後，就會發現自己的優點變多了，缺點變少了，有如偉大的革命先行者孫中山先生所説的這句話：“養天地正氣，法古今完人。”我學習的路還很漫長，只要我有心，我就會讓自己更多優點，讓我的親朋好友們對我無所挑剔，只能豎起大拇指的對我説：“贊啦！”我深深的自我期許中。

人物作文 篇6

説她是我的“小表姐”，因為她只比我大幾個月。我們倆從小一起長大，比親姐妹還要親，要是我有一粒芝麻，也會掰開分一半給她。

我和表姐一起上補習班，一起彈古箏，一起學英語，一起學寫作，可以説是形影不離。但是舌頭哪有不碰牙齒的？我和小表姐當然也發生過一些小矛盾。

那是星期日的下午，我們倆一起去上寫作課。下課時，我很渴，想喝水，而偏偏自己忘了帶水。我就拿起小表姐的水瓶，想喝兩口。可是我剛擰開瓶蓋，她看見了，就一把把水瓶搶了下去，差點把水濺到我的臉上。我十分生氣，想：你沒帶水的時候我也借你喝了，這次我忘了帶水，你為什麼不借我喝呢？她看出了我不高興，解釋説：“口對口喝同一瓶水不衞生，容易交叉感染。而且我感冒剛好，這水你不能喝。”儘管她説得有道理，但是我還是有點不高興：説得倒好聽，不就是不想讓我喝水嗎？真小氣。

放學後，我第一個走出了教室。跟在後面的.表姐叫我好幾聲，我故意不理她，賭氣地加快了腳步。這時，一輛自行車從對面飛奔過來，眼看就要撞到我了，我慌了，雙腳也不聽使喚，好像被釘在了那裏。還是小表姐快速地跑過來，伸手把我拉到了旁邊。

我很感謝小表姐，她吐了吐舌頭，笑了，説：“謝什麼呀，我可是你的姐姐呀！”説完，就拉着我的手往家走去。

從那以後，我和小表姐的感情更好了。當然，偶爾我們還會鬧點小別扭，但這並不影響我們的姐妹情。

人物作文 篇7

我的家裏有一個特殊的人物——“不知道”先生。你不論問他什麼問題，他都會説不知道，然後讓你自己去尋找答案。

有一次，我寫作業的時候遇到了一個難題，我絞盡腦汁，左思右想，腦子裏面就是冒不出小燈泡點亮我的靈感。

我心想，要不去問“不知道”吧！説走就走。我來到“不知道”的房間裏，壯起膽子，滿懷希望的問他：“喂，這個字怎麼念，你借我手機查查唄。”“不知道”頭都沒抬就回答道：“手機密碼我不知道，你去查字典吧。”聽到這裏，我的`小心臟像是被一萬隻箭給射穿了一般，被他這麼一説，我只好灰溜溜地逃走了，回到房間，乖乖地查起字典來。

還有一次是補錯題，那次數學試卷發下來，我只錯了一道題，在我高興之時，“不知道”看了看這道題，眉頭一皺，十分的嚴肅，他問我：“你是真的不會，還是粗心大意。”我説：“真不會。”他一下子兇得像一頭豹子朝我發吼：“你看你滿不在乎的樣子，怎麼不説趕緊把這道題弄懂。”

“我都説了我不會，你來給我講講唄。”“我不知道。”他無情的回答，“自己去學問老師。”我驚住了，想不到“不知道”對我這麼的冷漠無情，我只好到學校讓老師幫我講解了這道題。

回憶起那些事情，彷彿自身在做一場夢，夢到了自己的童年，想必大家也猜到了這位“不知道”先生是誰了？他就是我的老爸。

他前幾天才告訴我，在我小時候他一直對我説不知道，其實是為了讓我能夠早點學會獨立，學會自己處理問題。我這時才恍然大悟，心想一定要感謝這位“不知道”先生，感謝他的良苦用心。

人物作文 篇8

他，在別人眼中是一個懦弱無能的，不像男生的男生，整天應付老師作業的差生。大家都這麼認為，我也是。

但偶然，讓我從新認識了他。

一個平常的週四，平常的天氣，平常的人，平常的放學，我坐在公交車上，哼着小曲無所事事，突然看見一位老奶奶上車，當時車上已經沒有空位了，由於離家太遠，我考慮再三，終於沒有讓座，我想總有人會讓的`，但沒想到是他。

再轉眼的一個瞬間，我看到一個轉身，把自己的座位讓給了老奶奶，當我正想知道這人是誰的時候，他剛好一個轉臉，沒錯，我沒有看錯，就是他，那個原本懦弱無能的他。我驚呆了，並不是因為讓座，而是因為是他讓座，同時，我的臉好像燒得火辣辣的，因為在當時，無論從什麼角度來看，我比他更應該讓座，他的家比我遠，在學校是個差生，和我比起來簡直是天壤之別，我一直認為他各方面的素質都不如我，對他甚至有些鄙視，但現在我對他的看法改變了，從那以後，我開始關注他。

我發現他除了學習不好外，還是有很多優點的，板擦掉了，他主動撿起來，大掃除時，髒活累活他搶着幹，對於他的所作，別人都回以藐視的一笑，而我，都真真切切的看在眼裏，不管他出於什麼，我對他的好感油然而生。

接着，我開始打聽他家裏的事，得知他父親常年在外打工，母親在單位做勤雜工，生活還算可以，我初步判斷他現在之所以這樣，是因為缺少關愛。我將我的發現告訴了老師，老師想了一會兒，召開了全體班幹部會議，説他缺少關愛，既然在家裏父母不能給他，那在學校，我們就要加倍的補償給他，你們都是班幹部，這件事你們應該身先士卒。從那以後，老師同學開始關愛他，幫助他，主動幫他解除疑難，他的成績也有所上升，但出人意料的是，在國小畢業考試中，他竟考到了班級前十名！被評為優秀少先隊員。那天放學，老師要三好學生留下打掃衞生，我也留下了，打掃完衞生我要走的時候，發現我的桌面上有一張紙，好奇驅使我拿來看了一下，是他寫的，上面説：謝謝你，我知道是你幫了我，沒有你就沒有現在的我……看完以後，我甜甜一笑，沒想到我百般掩飾，還是被他看出來了，幫助別人的感覺真好！

從那以後，我再也沒有見過他，我印象中他已經模糊，但我還記得那封信,記得他拿獎時的微笑。我印象中的他，不再是懦弱無能，而是一個華麗的轉身，高雅的讓座。

人物作文 篇9

大家小時候一定有喜歡的卡通人物吧！例如：多啦A夢、蠟筆小新、海綿寶寶……等。在我看過得卡通人物中，我最喜歡的是海棉寶寶，因為海棉寶寶他很會搞笑，長的又很滑稽，每集都不同的搞笑方式，所以我非常喜歡他。

海棉寶寶長的方方正正，全身都是黃色的，還有許多洞洞，他還有一雙大眼睛，長長的睫毛和兩顆大暴牙，所以我覺得它長地很滑稽。海綿寶寶常常跟他的`朋友珊迪一起玩空手道，和派大星一起捉水母，海棉寶寶考駕照考了好幾百次都沒過，但是他並沒有這樣就放棄，還是一直考，可是都沒有成功。

我覺得海棉寶寶的優點是他很有毅力，不會遇到一點小挫折就放棄，而且他很善良，每次看到別人有困難都會幫忙，可是卻愈幫愈忙，所以他的朋友都不喜歡他來幫忙，不然就是不理他。

我很佩服海棉寶寶這麼有毅力，如果是我的話，超過三次我就不考了。我也要慢慢培養我的耐心，才不會做事半途而廢。我要像海綿寶寶一樣善良，常常幫助別人，但是我希望我不會愈幫愈忙。

人物作文 篇10

我最喜愛的卡通人物是孫悟空。因為他非常勇敢、有意思。

他長着一身黃澄澄的毛，有着一雙火眼金睛，圍着一條虎皮裙，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗雲，還長着一張猴臉。樣子十分有意思。他不僅樣子有意思，還很勇敢呢！

有一次，唐僧師徒四人取經，遇到一座火焰山，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，連借兩次都沒借來，於是，孫悟空決定再借一次。

孫悟空來到芭蕉洞前，大喊：“嫂嫂，借我芭蕉扇一用！”鐵扇公主出來了，憤憤的説：“你這猴頭，還不死心，快給我滾！”孫悟空説：“嫂嫂，你就借小弟一用，我馬上還你。”鐵扇公主大罵道：“你這無賴，我是不會借你的，快滾吧！”説完，鐵扇公主轉身回了洞裏，立刻吩咐左右關閉大石門。孫悟空眼珠一轉，計上心來，變成一隻蒼蠅，飛進了洞裏。

鐵扇公主回洞後，口渴異常，侍女端來一杯茶，她一口喝了下去，不料，孫悟空早已落進杯中，被鐵扇公主喝進了腹中。孫悟空進了鐵扇公主的胃裏開始亂踢亂打，大聲説：“快把扇子借給俺，不然我就把你的五臟六腑都攪碎！”鐵扇公主捂着肚子嗷嗷大叫，説：“猴大哥，猴爺爺，您快出來吧，我馬上把扇子借給您。”孫悟空説：“好，你張大嘴我飛出來。”於是孫悟空又變成了蒼蠅，順着光線飛了出來。鐵扇公主從嘴裏突出了芭蕉扇，無奈的`交給了孫悟空……

後來，孫悟空用芭蕉扇山滅了火焰山的熊熊大火，如約把扇子還了回去。

孫悟空正直、勇敢，還很幽默，我喜愛孫悟空。