【精選】同桌的作文錦集5篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

自從到了六年級之後我就特別煩，我的煩惱來自於我的同桌！我的同桌是一位調皮鬼，他整天遊手好閒的'。不是把我的橡皮切碎，就是把我語文書偷走害我無法完成作業！所有我特別想讓老師把他調走。老師啊！快救我啊！

同桌的作文 篇2

我同桌叫段天佑，他個子中等，烏黑髮亮的頭髮，眼睛很小，不大的鼻子和嘴巴，機敏的耳朵，他最喜歡看書，因此我們都叫他書呆子。

有一次我在家沒事就去找段天佑玩，我來到他家門口，叫了幾聲段天佑，可是沒人迴應，我想他會在家幹什麼呢？一定是看書。我憋足了氣，大叫一聲：“段天佑！”“誰呀！”段天佑生氣地説，我説“我是邊郭鑫。”他知道之後，讓我進去了，我一打開他的`屋的門，果不其然，他在看書，邊看還邊寫讀書筆記，我問他我們玩什麼？他説：“我們玩手機上的猜字謎吧？”我説：“好！”我們打開手機玩猜字謎，天佑幾乎題題都會，尤其是問關於古代的名著裏的問題。我問他，他為什麼這麼聰明。他説，因為關於這些問題的書他都看過。我恍然大悟。

我以後要向我的同桌段天佑學習，多看書，多寫讀書筆記，知道更多的知識。

同桌的作文 篇3

我的同桌叫申龍育，曾經當過我們的班長。我也不知道該如何評價他，有時他在班上表現很差，老師都拿他沒辦法。有時又能很好約束自己，深入學習。

他當班長時時，在班裏很有威信，同學們都聽他的。他在同學們心中的地位有時甚至高於老師。比如我們上音樂課時表現很差，老師在講台上説一句，我們男生在下面接十句，有時老師都控制不了亂糟糟的局面，關鍵時刻申龍育只要大聲呵斥一句：“全部閉嘴！”頓時，班內鴉雀無聲，毫不誇張的.説就是掉一根針在地上也能聽得見。

申龍育腦子很聰明，有時上數學課，老師在上面講新的內容，他在下面聽都不聽。我問他幹什麼，他説他在做題。我一看還是沒學過的題。我説：“這些題你會嗎？”他輕描淡寫的説：“這有什麼難的？”不過他畢竟沒有聽老師的講解，有一些稍難的題他做時還是很吃力的。

我和申龍育還是非常好的搭檔。特別是在數學課上，老師會把一些較難的題讓同學們做，實在做不出來的老師才會給我們。每當遇到的題自己不能獨立完成，我和他就會一起做，我們先把做題的思路弄明白，然後各自做。我總是比他先做完但總是做法沒他的做法好。我真佩服他有一個靈活創新求異的頭腦。

他有時也會管不住自己，特別是不當班長以後，自制能力開始下滑，有時竟然和老師頂撞，逃學。和老師賭氣。這在我看來，即使再借給我十個膽我也不敢，可是他就是這麼“大膽”。我認為班長這個頭銜對他來説就是一種壓力，一旦沒了這種壓力，他就會無所顧忌了。

總是，申龍育是一個既有很大有點又有很大缺點的人。希望他能繼續發揚優點，改掉缺點。作文

同桌的作文 篇4

我的同桌是一個胖子，他特別喜歡講話和吃東西。

我清楚的記得他有一次在老師上課的時候竟然直接抱着零食吃了起來，而且還是老師在講重點的時候，結果老師一個突然轉身發現了他在吃零食，所以就批評了他，收繳了他的零食。我也以為他會消停一會兒，結果他竟然從自己書包裏又拿出了一包零食，津津有味的吃了起來，這下可不得了，竟然激怒了老師，老師一個健步來到胖子面前，收繳了他的所有食物後，還讓胖子抄了兩遍詞語。

我心想：終於可以讓胖子消停會兒了。可誰知他竟然跟後面的`人講起了話，他説就説吧，可是他一説話彷彿整棟樓都聽得到，這可把後面那人給害慘了，雖然胖子是全責，但後面的人也有錯被老師罰抄5遍日積月累，胖子罰下課後跑操場兩圈。我想：哈哈！這下你該怎麼辦？可誰知他竟然用錢跟後面那人又聊起了天，而且還把聲音壓低了許多，連旁邊的同學都不怎麼聽得清楚，更別説是老師了，可他沒想到的是老師竟然有“順風耳”，一下子就發現了胖子在講話……

哈哈！他就是我的同桌：馬梓銘。

同桌的作文 篇5

“黑殼兒”你可別理解錯了，他是我的同桌，因天性黝黑，便得了這個不太雅的名字。

其實，在進入這個新學校之前，我與他並不熟，與他認識，緣於另外一個新同學：那天是體檢，我正排隊體檢肝臟科，這時來了一個人，捂着手臂，徑直走來站在我後面，我看了看他，覺得他似曾相識可又實在記不起來，沒等我開口，他便説道“這血怎麼止不住呀？摁了兩三個棉球了”這時我才發現他手臂上用手摁着一個棉球，血已經染透了棉球，在手臂上流淌，我開玩笑地説：“你該不會是有白血病吧”説完我便笑了起來。他也跟着笑了笑。於是我倆便算認識了，很自然地，我也認識了他國中時期的好朋友“黑殼兒”。

初見“黑殼兒”時，給我留下極深的印象，完全是因為他的黑，而且那天他又是穿的一件白襯衣，顯得更黑了，鄙夷是絕對沒有的，只是沒惡意地驚訝過：這世界上居然有人比我更黑。相處幾天之後，我便漸漸瞭解他了：他留着一頭不長不短的頭髮，卻總是油油的；走路時總是昂首挺胸，自信滿滿的'樣子；不喜歡説話，總是在認真地做作業……

班主任大踏步走了進來：“等下開始，換座位”。全班都欣喜若狂，這時我才發現，我要跟他一起坐了，説實話，內心很欣喜，要知道，這是自國中以來至現在的高中，我可是第一次與男生同桌呀！接下來的幾天，我便對他又有了更深的瞭解了。

這天，天氣很熱，口渴難耐，可是正在上課，沒辦法去接水，我向他一瞥，發現他滿滿一茶杯水，“黑殼兒，倒點水我唄”，我嘻笑地將杯子伸了過去，活脱脱一副地痞流氓樣，“自己怎麼不去接呀，飲水機又不遠”。他一腔責怪的語氣，手卻伸向了他的茶杯，“現在不是上課嘛，保證這是最後一次，下課我一定去接”我依然嘻笑着，他也笑了，接着擰開杯子，倒給我滿滿一杯子，他卻所剩無幾了，“你不渴嗎？要不我倒回點吧”“沒事，我不渴”他舔了舔乾裂的嘴脣，將杯中不多的水一飲而盡。

前面提到他不愛説話，可並不代表他不愛笑，他的確是很愛笑的，一笑起來，睛睛眯成一條縫，臉上皺出一條條皺紋，咧出一口白牙，讓人感覺很親近，而且通常就是自顧自地笑着，自己説的話，感覺很好笑，便會笑起來，一旦笑起來，口也不閒着，會不斷重複着話中的笑點，儘管沒有人聽懂他在説什麼，也不會在乎，手更加不閒着，手舞足蹈地做着動作，很像馬戲團裏的小丑。可他一旦認真起來，卻嚴肅地可怕，時而眉頭緊鎖，時而掩面沉思；時而口中喃喃自語，時而用筆寫寫劃劃，而且你也不必找他説笑了，他是不會理了，除非等他做完了作業。

今天寫這篇文章，“黑殼兒”知道後，很是惱火，怪我不該把他的外號叫出去，説是侮辱了他的自尊。讀者們，你們説我該寫不該寫？