桌子的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的桌子的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

桌子的作文1

一天，夜靜悄悄的。

在一個角落裏，聽到桌子和凳子埋怨了起來。桌子對凳子説：“你看我天天讓小主人趴在我身上寫作業，他把書放在我的肚子裏我不介意，可是小主人每天都要帶好多吃的，把東西放在我肚子裏。吃完之後垃圾也不扔到垃圾筒

裏，直接塞到我的肚子裏。現在我的肚子裏都全是垃圾。這些還不夠還在我身上亂寫亂畫，弄的我遍體鱗傷。唉！”

一聽到桌子在埋怨凳子也沉不住氣了：“你看我天天讓小主人坐在我身上休息，可是他卻不領情。天天左右搖晃我，弄的我骨頭都快散架了。我被主人弄的很累很累，但是白天還不能休息，只有到夜深人靜的時候才能休息一下。除此之外小主人還在我身上粘滿了貼畫讓我失去了本來的面目。”

“噓！”聽到腳步聲，桌子對凳子説。

原來是小主人把東西忘在桌子的肚子裏，這時又回來拿了。

實際上小主人已經在門外把桌子和凳子的對話聽了個一字不落，心想：桌子和凳子是我最好的朋友，以後我一定要好好對待它們，不能再破壞它們了。

桌子的作文2

以前每當吃完飯後，桌子就會變得油膩膩的，用抹布擦完後，手上也變得油膩膩的，令人心煩氣躁，如果客人多的時候，桌子太小了，坐不下那麼多人，又讓人無可奈何，還有些桌子是木頭製作的，砍伐了我們寶貴的森林，造成了水土流失，自然災害頻繁……現在，有了多功能桌子，這些問題就不用擔心了！

多功能桌子是採用廢鐵和橡皮做成的，這樣就不用砍伐我們寶貴的森林了，而且，它還有紅、黃、藍，紫……的顏色，任大家挑選。它的兩旁分別有一隻機械手臂，上面還拿着抹布，可以隨時擦掉桌子上的油。它便於攜帶，可以變大或縮小，因為廢鐵里加了橡皮，可以隨意伸縮，你不用擔心加了廢品會變重。

如果人太多了，你們可以把桌子往四旁拉，桌子就會變大，這樣就不怕人多，而坐不下了。

多功能桌子還有一個特別的功能哦！有些人不會做飯或者做的很難吃，你也不用擔心，因為每張桌子旁邊都有一個收音器，當你不滿意桌上的餐時，只有對着收音器説出你想吃什麼，機械手臂收到信號就會去做出美味可口的佳餚。如果你心情煩躁機械手臂就會給你揉揉肩、捶捶背。

這就是未來的桌子，怎麼樣，厲害吧？我們要努力學習，爭取製造出這種神奇的桌子。

桌子的作文3

在我們的教室裏，住着一羣桌子兄弟。一天，小明放學到教室拿東西，剛一進教室就聽見兩張桌子在對話，他坐下來聽着。

只聽高桌子説：“我最不喜歡我的主人。”

低桌子説：“你為什麼不喜歡你的主人呢?”

高桌子傷心地説：“因為他不是用小刀在我身上刻，就是用修正液和水彩筆在我身上亂塗亂畫。更可恨的是他整天把我搖來搖去。”

低桌子説：“你的主人真壞，我的主人對我可好了，每天都用抹布給我擦掉身上的灰塵，他還給我穿上綠色的衣裳，而且每週都給我把衣服洗得乾乾淨淨。他也很愛護我。有一次我的腳受傷了，他就給我治好了傷。”

高桌子説：“你的主人真好。我要給我的主人提出建議，讓他好好對待我。”

聽了這些，小明心裏慚愧極了。因為他是高桌子的主人。他想：我今後一定要愛護我的桌子，再也不破壞他。

桌子的作文4

我們班的徐嘉林很喜歡在上課的時候趴在桌子上。有一件事最能表現他的這個特點。

記得有一次上課的時候，童老師正認真地講着課，同學們也聽得津津有味。只有徐嘉林懶洋洋地趴在桌子上，面對着牆，偶爾看一下老師，好像害怕老師看見自己在偷懶，然後，稍微的換一下姿勢，一隻手垂在桌子下面，另一隻手轉動着改正液，不時輕輕的敲打着桌子，大概在想：“唉，上課真無聊，還是玩電腦有趣一些”。過了一會兒，可能覺得這樣還不很舒服，而且還需要時常觀察老師的狀況，害怕被老師看見，但自己又確實不想將腰直起來，於是又稍微換了一下姿勢，慢吞吞的趴在了自己的手臂上，嘴巴一張一合的，大概在想:“現在要是睡在沙發上，還可以一邊吃着喜歡的食物，看着好看的動畫片，那該多好啊”，想着這些，他的嘴角露出了微笑。雖然他一直都在掩飾自己就是想趴在桌子上，但童老師還是發現了他的這個祕密，為了懲罰他，童老師罰他在這節課裏只能保持這樣的姿勢，不能隨便動一會兒。徐嘉林聽了以後，好像感覺非常委屈，滿臉的不服氣，嘴巴一翹一翹的。

這就是我們班喜歡趴在桌子上的徐嘉林。

桌子的作文5

我家有一張棕色的方形木桌，表面光滑涼爽，感覺很舒服。

這張桌子從我出生起就一直伴隨着我。我和它之間發生了很多事。比如小時候不小心尿在上面。大一點，我又和媽媽在桌子上下棋。我和它度過了很多快樂的時光。

自從上學以來，它就成了我的專用書桌。我用它做作業、書和其他學習用品。每天放學回家，我做的第一件事就是坐在桌前。把作業整理好，開始工作。

寫完作業後，我拿起書桌上的童話，開始讀它來放鬆自己。桌子上有很多我喜歡看的書，比如格林童話、漫畫等很多書。平時會看着桌子上的作文，感受不同文章不同的文采。桌子上還有一個枱燈，白色的，很漂亮。夜幕降臨時，我打開台燈，開始做作業。白光照在房子上，我就不黑了。這張桌子太有用了，談不上。

這是我的桌子！我生活學習的好夥伴！

桌子的作文6

一天，我媽媽在打掃衞生，在擦桌子的時候，我聽到桌子喋喋不休地對我説。

你們好，我是每天默默無聞地為你們一家奉獻自己精力的傢俱——桌子，在此先表示你們一家對我的關照。

你們一家使用我近一年半的時間了，但每次使用我的`時候都非常講究乾淨，都用桌布蓋着我，生怕把我弄髒，就算把我身上弄髒了，也會非常細心的把我弄乾淨。椅子兄弟們都誇我保養得好呢！

感謝的話還有很多，我就不多説了，我現在來説我對你們一家的意見。

你們一家雖然對我非常關照，但是偶爾也會對我進行傷害。有一次，小主人在玩悠悠球時，用力地把悠悠球往地上甩，沒掌握好方向，球像一顆子彈一樣砸向了我，都快把我的身體打碎了，疼死我了。

還有一次，小主人在計算數學題時，沒有草稿紙了，便在我身上打草稿，害得我的身上畫出了很長一道“傷痕”，都變成花臉貓了！

好了，我的話説完了，希望你們一家能夠好好改進，我才願意在你們家呆更久，不然，我可是要不顧情面離家出走的哦。

桌子的作文7

“唉!剛修好的桌子又壞了1“20年後我成了一位發明家，我發明的第一件物品叫“雨琪牌掌上桌子“.

我發明的‘雨琪牌掌上桌子“受到了全世界人民的熱烈歡迎.那可是打遍天下無敵手，全地球人都來買我的桌子，桌子江山盡被我佔，我乃‘雨琪牌桌子“的創造者也.“雨琪牌掌上桌子‘具有十分獨特的功能，列如：它能辨別主人的指紋和生人的指紋.如果哪個調皮鬼，想去碰別人桌子裏的東西的話，就會被一條從桌子裏竄出來的絲帶緊緊纏住，只有等主人來了，才能救他.你上課想睡覺時，桌子會散發出陣陣清香，讓你不想再睡覺了，精神抖擻的上課.桌子的左邊還有幾個不同的按鈕呢，它會隨時奉獻出你所需要的東西......我這可不是王婆買瓜---自賣自誇.確實如此，如有吹牛，假一賠十!

我發明的這個“雨琪牌掌上桌子“很好吧？

桌子的作文8

一談到黑乎乎的桌子,同學們都非常討厭它。因為它上面有許多洞洞，寫上一個字，就會餡下去，可我卻不是這樣想的。

在上一年級的時候，我們嫌桌子洞太多，便用橡皮擦下來的那些抹抹，放在一個小洞的洞口，再用鉛筆不停地往下按，直到橡皮完全堵住洞口為止。但這樣會浪費橡皮呀！有時，還會被老師收下橡皮呢。

在二年級的時候，我們有的同學在桌子上刻“三八線”，只要同桌同學一超出“三八線”，旁邊的同學就會罵他，我見了，心裏很不是滋味。還有，有的同學下課後覺得很無聊，便在桌子上刻來刻去。時間一長，寫起字來很困難，有時不免罵道：這張桌子這麼多洞，叫我怎麼寫呀！可你有沒有想過有許多洞是你自己啄出來的呀！這不是自作自受嗎？

聽了上面的話，你可能以為我是這樣説説的，是無中生有.不，這些事的確一直在三（1）班上發生，也許還在你的身邊發生呢？同學們不知有沒有想過，這樣下去，會給桌子帶來多大的危害。要是沒有了桌子，會給我們學習上帶來多大的困難呀！所以我們應該愛護桌子，從小做起，從現在做起。

桌子的作文9

現在的桌子只是同學們的儲存工具，放放書包，放放學習用品。等我長大了，我要設計一種獨一無二的多功能桌子，現在就讓我來介紹介紹吧！

這種桌子不用整理抽屜，只要一按桌子右邊的按鈕，桌子就會自動整理抽屜，把桌子裏的書本整理得整整齊齊，書歸書，作業本歸作業本。

上課了，我不專心，小手在桌子裏摸玩具，這可不得了，桌子會一閃一閃的發出亮光，向老師報警，所以上課時你千萬別開小差，桌子是位小警察，它會馬上向老師報告的。

寫作業了，如果你的姿勢不正確，桌子會發出語音提示：“周宇同學，請注意一拳、一尺、一寸。”我馬上改變姿勢，它又來了：“對了，你真棒！”

聽了我的介紹，你喜歡我的桌子嗎？它是多麼神奇啊！能為我們節約許多時間，還是我們學習的好幫手。

桌子的作文10

我原先是一棵剛長大不久的小樹，在家人的呵護下茁壯成長，好景不長，一些伐木工人的到來打破了原本幸福的生活。它們將我砍了下來，把我運到了城市的工廠，當我再次醒來，我變成了一個學生的課桌。

變成課桌，有好處，也有壞處。我的好處是我可以為別人服務。讓他們學會更多的知識，讓大家都會有更好的學習地方。

但讓我傷心的是我為人們服務而他們卻總傷害我，在我的身上亂塗亂抹，還用各種鋒利的東西在我身上刻字，留在我身上的傷疤，一想起來就會痛。

我多麼想回到以前的小樹林裏。清澈的小溪，湛藍的天空，碧綠的小草，美麗的小花，還有我的爸爸媽媽，還有我的朋友小動物們。我們在一起玩，一起唱歌，一起跳舞，可是沒有多長時間就被伐木工給連根拔起了，不知會不會有更多的小樹像我一樣，這麼小就被運到工廠裏被雕刻成桌子、椅子、傢俱。

我醒了，發現原來是一場夢。到了第二天，我還要繼續為別人工作，我希望不要再發生這種事情了。

桌子的作文11

我是一張桌子，我有四條長長的腿，剛從傢俱店裏被賣出來。

我被工人搬上車，不知不覺的來到一位淘氣的小男孩的房間裏。

不到一個月，小男孩用小刀來刻我的臉。這時，小男孩的媽媽過來看小男孩是不是在認真的在寫作業，小男孩發現媽媽來了，嚇得趕緊用作業本蓋住我被小刀刻的位置。小男孩的媽媽走了過來，用手拍了我的鼻子，很生氣地説道：“你在幹什麼？你看看，你的作業一個字都沒有寫！”我心裏想：嘻嘻，得到報應了吧！等到小男孩的媽媽走後，小男孩瞪着我的臉説：“你這個桌子，害我被罵。”然後用刀使勁地刻我的臉。

過了兩個月，我的臉已經被小男孩刻滿了單詞，小男孩的媽媽無意中發現我的臉被小男孩刻滿了字，她説道：“怪不得小男孩每次聽寫都能全對，原來是偷偷把單詞寫在桌上。”説完，小男孩的媽媽用牙膏和毛巾把我的臉擦乾淨，用不乾膠把刻字的位置粘起來。經過小男孩媽媽的清理，我的臉又變得乾淨了。

小男孩慢慢的懂得了愛惜自己的東西，也經常用抹布幫我把臉上的髒東西擦乾淨，我想告訴小朋友，也告訴大家，你們應該好好的愛護自己的東西。

桌子的作文12

我是一張美麗而又幹淨的桌子，別人都很愛護我，但自從有了那羣調皮的小傢伙後，我就開始“毀容”了。他們在我臉上寫字、畫畫、戳洞······把我弄得遍體粼傷。別人也開始討厭我。

記得那是一個陽光明媚的下午，我高高興興地為別人服務。可是，小主人一來，我的好日子就到頭了。他大概在外面受了委屈，回來時一直悶悶不樂，還把氣出在我頭上。他用筆在我漂亮的臉蛋上亂塗亂畫，還戳了許多小洞。我含着淚，傷心地説：“小主人，您別把氣出在我頭上，這······這樣我會疼的。”“怎麼了，不行嗎?我現在在氣頭上，我想怎麼樣，就怎麼樣，你管得着嗎?”小主人破口大罵。我傷心地哭了，心想：小主人為什麼這麼不文明，在我臉上畫畫，還罵我。唉!原來愛護我的人也越來越討厭我，還離我遠遠的。我多想把小主人告上法庭，讓他還我公道，但我還是想給小主人一次機會。

我希望小主人以後能愛護我。

桌子的作文13

光陰似箭，日月如梭。轉眼就到了20xx年，這時我已經是個發明家，看吧！每家每户都在用的“堅玻桌”就是我發明的！

“堅玻桌”實際上是堅固的玻璃桌子，你可能會問：“為什麼要用玻璃做桌子呢？”因為這種是會變色的最新型玻璃，放在家裏很美觀。可玻璃很脆弱，再美觀也沒用，我也意識到了這個問題，所以特意用透明石粉作了一層隱型保護罩，這樣無論多重的錘子也錘不破它了。它的右下角有一個很小的口子，是用超級迷你遙控器操作的。遙控器上有一些按鈕，分別寫着文具、日用品、食物、QB電子。在你做作業時，只能按文具鍵，這是為了主人更專心。怎麼用？嘿嘿！我可是用了心理科。任意按一個按鈕，腦海裏想着你需要的東西，把遙控器放在太陽穴旁，你所要的東西就會從小口子中伸出來。

如果主人要睡覺了，那麼它會自動組裝成幾串精巧的風鈴，相信你聽着“丁鈴丁鈴”的聲音，一定會很快入睡的。

這歸根到底是個幻想，不過我相信，只要我好好學習，總會有那麼一天！

桌子的作文14

暑假階段，爸媽很鼓勵我邀同學來家作業。一來他們有事不在，無人監督我，學習效率自然大打折扣；二來多個同學多個可能，我有不會的還可以問他。

但我還是沒有勇氣邀同學來家做客。不是説我不受待見，而是我隱約聽見桌子在哭泣。本來還是竹林間風雅的清秀公子的它，因為那天把嶄新的它抬回家，它表面的畫容是水墨竹羣，看上去頗有格調，現在變得油膩異常，老舊無光，儼然一垂危老人。當然它是拜我所賜。當然這也是消極的説法。

桌上一片凌亂，看一眼我眉頭緊皺，順手又放了一袋蘋果。揹負着更沉重的凌亂，桌腿好像在微微僵顫，桌子的哭聲好像更明顯了。它估計很後悔碰上了我，因為我從來不會珍惜它；它肯定很希望很盼望很渴望同學來我家，看看我亂七八糟的風格，有太多想説卻又悶不吭聲。

算了，為了讓桌子停止哭泣，為了我有動力清理桌上的凌亂，我果斷撥通了同學的電話。當他驚訝於不堪入目的桌子時，我會拍拍他的肩膀説：“這是自由的風格。“桌子哭笑不得。