揚花的作文2篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的揚花的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
揚花的作文1
冬季和煦的陽光温暖的對着四季繁盛的大榕樹,雖然大榕樹的落葉密得把全部天上都隱敝了,但太陽還是通過了落葉,温暖着嚴寒的校園內。做着那始終都做不齊整的廣播體操,樹陰下的光點印在了每一個人的身上,全部大榕樹蔭庇下的操場僅有廣播節目在哪十年如一日的喊節奏感,像開演的一場配聲的劇院,知名演員只必須姿勢,而不可以作聲。
從高樓頂往下看,全部校園內都被大榕樹遮蓋了,看不到行走在地面上的人與事,也聽不見產生的事和非,只有看到那被風吹動,好似潮水般波動的綠。
心裏本來是有某類期盼,乃至是等待,但當她們伸出手時,我卻拒絕了邀約。我明白他們有我們沒有明天,而我只不過是一個孤獨的拜訪者,接受真心實意的青睞以後儘量離開。我知道我始終不太可能融進他們的世界,由於我壓根不屬於那邊。
一直飾演安慰別人的.人物角色,一直告知他人不要想太多,但有沒有人瞭解我想得比所有人都多。
沒有人會發覺彷徨在每一條小徑的步伐,沒有人會發覺滯留在孤單時的憂傷,如同沒有人瞭解原先勤奮在日常生活中造就愉快的人,會悲天憫人。
離開大榕樹的蔭庇,隨風飄揚飛的揚花,是否能找尋屬於本身的樂園?
揚花的作文2
那是一個陽光柔和,空氣清新的早晨,老師抱着一摞書,健步走進教室。當我從老師的手中接到書時,一眼瞥見封面上那個幾個光彩奪目的大字—《揚花》,那一瞬間,我好像意識到了什麼。
再次相見,剛剛步入花季的我們,充滿自信與活力。在眾多的書籍中,它赫然出現在我們的面前,使我們眼睛一亮,它撞擊出我們心靈的火花。漸漸地,它成了我們共談人生,共繪藍圖的好朋友。
它與我們朝夕相處,形影不離,使我們漫遊五彩繽紛的中學時代,更讓我看到了同齡人在金色年華中的風采。那多彩的畫面,那誘人的文字,那精彩的'話語,那淡淡的情思,增強了我們上進的勇氣,輕輕拂動着我們心中的夢。
於是,心靈的火花被它點燃,開始萌動起來。誘惑,深深地誘惑,終於使我們鼓起勇氣,把心中希望凝成一個個幼稚的文字,化作鴻雁放飛了,心中的期盼勝過了等待。我們也知道,雖然企盼不等於成功,但我們相信,只有努力,一定能夠成功!
《揚花》我們的摯友!
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