以我的偶像為題的作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以我的偶像為題的作文，希望對大家有所幫助。

以我的偶像為題的作文1

説起偶像我的腦海裏就立刻浮現出一個長腿帥哥的影子。他的身高早已超過了一米七五，可他的臉龐卻是那麼的稚嫩。烏黑油亮的頭髮直直地豎在頭頂，濃濃的劍眉、炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻樑、輪廓明顯的嘴巴，把他襯托得更加英俊。他就是我的偶像——陳麒光哥哥。

哥哥酷愛打籃球，是籃球場上的健將。我總是像跟屁蟲一樣，去球場看他打籃球。你們看，哥哥已經進入了“戰鬥”狀態。只見哥哥邁着輕快的步伐，奔跑在球場上。左臂向外伸開阻擋對手的進攻，右手不停地拍着球向前衝。他左躲右閃，衝破對手的層層“封鎖”，來到籃筐下。哥哥重心下移，雙手抱球，縱身一躍，球在空中劃出一道優美的弧線，球穩穩地落進了籃筐裏。“進球啦！”我衝進球場，抱着哥哥又蹦又跳。哥哥開心地拍拍我的大腦袋瀟灑地説：“哥厲害吧！”

哥哥學習踏實、認真，是我學習的榜樣。哥哥以優異的成績考到了理想的中學。我和哥哥只能在週末見面。記得有一次，我興高采烈地去找哥哥玩，當走進他家的時候，屋裏靜悄悄的，原來哥哥正在專心致志地寫作業。我坐在書房觀察着哥哥的.一舉一動。只見哥哥一會兒讀書、一會兒做題、一會兒在嘴裏嘟囔着什麼，一會兒在演草紙上寫着什麼。哥哥似乎忘了我這個小客人的存在。哥哥寫完作業，收拾玩書桌之後，伸了個美美的大懶腰，轉身一看，才發現我的存在。我倆對視一笑，就馬上開啟了遊戲狀態，我們一起開心地玩耍。

這就是我的偶像，我以後一定要向偶像看齊。努力鍛鍊身體，認真學習知識，做個身心健康、積極向上的好孩子。

以我的偶像為題的作文2

我的偶像便是大家熟知的一位英雄，他便是關羽。他征戰一生，無人能敵。

東漢末年，關羽這位英雄就誕生了。因為他在家鄉殺死了一個惡霸，所以來投軍而意外地碰見了劉備和張飛兩人，他們情投意合，於是便有了桃園三結義這一個故事。之後，他便跟着劉備和張飛一起去投軍，他們三人便打造了三把神兵利器，分別是雙股劍，青龍刀和丈八蛇矛。碰巧正是黃巾軍殺進京城的時候，他們便拍馬快速抵達戰場，去抵抗黃巾軍的戰鬥。他們因英勇殺敵，取下了黃巾軍的三位首領的首級，便被官府派到一個地方當縣尉。

關於非常有名的就是走五關斬六將了，他與劉備和張飛走散，便不得不投靠曹操。雖然他是暫時在曹營內，可他的心還是在劉備這兒，這便是歷史上有名的成語“身在曹營心在漢”。曹操對他是三天一小宴，五天一大宴，可他呢，卻不把這放在心上，等到曹操賜給他一匹赤兔馬時，他便連忙感謝曹操。曹操問：“為何如此謝我？”關羽便説：“有了這匹千里馬，我就能很快見到劉皇叔了。”

在他要去見劉備的時候，北門守將問道：“你為何要出去？”關羽説我要出去見劉皇叔。北門守將説：“你有沒有出門證？”關羽説沒有，然後北門守將就不允許出去。然後，關羽就把北門守將的頭給割了下來，他便殺了蔡洋孔秀等人。可是他也有驕傲自滿的時候，在他手臂還沒有完全恢復的時候，他就去打仗了。不出所料，他敗下陣來被活捉了，這便是歷史上有名的“敗走麥城”。

看吧，這就是我的`偶像，一位驍勇善戰，武藝高強的英雄。相信你聽了我的介紹，也會愛上我的偶像。

以我的偶像為題的作文3

我的偶像不是世界上著名的偉人，也不是娛樂圈最閃耀的明星。而是一位普普通通的人，他就是—我的王龍叔叔。

我的.叔叔很帥，白皙的皮膚，一雙迷人的小眼睛，笑起來如彎月，肅然時若寒星。高而挺的鼻子下有張能説會道的嘴，最能彰顯個性的還要數那一頭很隨意的自來卷頭髮。他穿衣打扮也很潮，很有範兒，我想這和親愛的張老師是分不開的。

我不光喜歡叔叔帥氣的外表，我更欣賞他的博學多識，有愛心，有童心。在我心裏，他簡直就是一個神話，上知天文，下知地理。我每次見他，就像一個跟屁蟲似的，纏着他問東問西。他總是耐心地給我解釋，我們一起交流八大行星的運行、探索宇宙的奧祕、一起討論歷史人物……他讓我的好奇心得到了極大的滿足。遇到不會的知識，叔叔會告訴我他也不會，陪我上網搜索，我覺得他是一個謙虛的人。

我之所以崇拜叔叔，是因為他有太多太多的優點了。在遊樂場裏，他就像個大孩子一樣，帶着我和弟弟玩瘋狂卡丁車。他技藝高超，堪比職業賽車手，一個漂移，嚇得我和弟弟大喊大叫，驚險又刺激！在廚房裏，繫上圍裙，他又成了名廚，三下五除二，就變出了各種美味。就説蝦吧，叔叔就能做出好幾種不同的吃法，色、香、味一應俱全，饞得你直流口水。

嗨，你是不是也很喜歡我的叔叔？我就十分崇拜他，他會影響我的一生。

以我的偶像為題的作文4

劉老師是我三年級時的班主任，她是一個志願者，對我們非常好，也和我們發生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧！

有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師説：”今天我們玩一個遊戲，名字我先不説，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好？“我們異口同聲説：”好！”老師説：“這個遊戲的遊戲規則是：我説一個詞，你們就做相應的動作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎？”我們説：“知道了！”老師先説了一個猛獸，我們一起做出了相應的動作，老師就把我叫了出來，因為我做的最像猛獸，老師讓他們學着我的'樣子做；老師又説了一個美女”，我們都不願意做，老師説：“再不做就讓你們抄古詩！”我們都勉強着做了，周永貴做的最像，老師叫我們學，我不想玩了，覺的有些變態，所以就帶幾個人走了。

一會兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個回去了，我卻沒有，老師怎麼叫，我都沒回去，老師叫幾個同學來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎麼回事，我一聲不吭，楊老師來了，説：“呂家，這是怎麼了？”劉老師説：“上課不聽話。”楊老師讓我説説經過，我把事情的經過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫劉老師讓我回去了。

我崇拜劉老師，是因為她善良，友誼，温柔，和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣。可上完三年級她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長的橋樑，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學習。