我們班的那些事作文（精選37篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的那些事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的那些事作文 篇1

我為我生在這個班級而感到驕傲，我是五年級一班的學生，由趙老師當班主任，我們因為趙老師帶我們教得好而出名，同學們都充滿了活力，每天在班級裏都要上演各種有趣的事情。

你知道嗎？我們班的某些同學要參加古詩文競賽啦！那些同學每天都是非常的辛苦，他們每天除了寫自己的家庭作業，還要背熟古詩，一個字都不能差，他們還要默寫古詩，一個字都不能錯。他們每天辛苦地忙碌着，但是，他們的汗水換來的是班級的光榮，是學校的光榮呀！

我們班不僅集體榮譽感強，而且同學們之間經常互相幫助，養成了助人為樂的好習慣。前一段時間，我受傷了，行動不方便，同學就主動幫助我，張玉微陪我上廁所，王宇蔓幫我提書包，使我感到了一個大家庭的温暖。助人為樂的精神在我們班隨處可見。

但是，我們班也有一些不良行為：我們班有些同學帶零食，弄得地上都是零食袋子的麪包渣。導致我們班被學校扣分；還有的同學抄作業，既害了別人，又害了自己。不過，老師定了扣分計劃後，這些現象就在慢慢減少。

作為五一班的學生，我要發揚我們班的優點，杜絕不良行為，讓好事在我們班越來越多。

我們班的那些事作文 篇2

今天下午，我們班練習了寫作。

我們寫的是課本第一單元裏面的作文，老師讓我們看了一張圖。圖上有七隻鴨子，有六隻是鴨寶寶，一直是鴨媽媽，

老師讓我們根據這幅圖來寫作文。老師給我們讀了一下寫作文時怎麼樣寫才能寫得好，我們聽了後似乎都有一點知道怎麼寫了。

老師讓我們讀了一下可以用在這篇作文裏的四字詞語，呆頭呆腦、大搖大擺等幾個詞語。有的是可以用在鴨媽媽身上的詞語，有的是用在鴨寶寶身上的詞語，我們聽了老師後的建議，老師讓我們自己根據圖片簡單的來説幾句，忽然，我們班想被驚住了似的安靜了下來。

有兩位同學勇敢的站起來説，讓我們全班哈哈大笑。

説完後，老師開始讓我們寫在自己的日記本上，限時是40分鐘，有的同學是快速的寫，有的是不緊不慢。寫完後，老師讓我們自己用紅筆跟修改符號修改，我改了幾處，我的同桌改了很多處。

老師讓我們知道的寫作方法我們會用一輩子，寫作方法對我們來説很重要。

我們班的那些事作文 篇3

一個學期過去了，回首往事，可真是酸甜苦辣，五味雜陳。現在，就讓我們仔細品味過去那有喜有憂的往事，去體會他們所藴含的魅力吧！

在這一學年裏，有一件事情讓我仍銘記在心。還記得，在開學初，班裏面颳起了一陣手機風波。一時間，各種各樣、五花八門的手機在我們班形成了一股流行風，甚至在下課時同學們還用藍牙傳送歌曲。不知不覺中，同學們不再專心學習了，卻專心玩手機了；同學們不再認真讀書了，卻開始認真聽歌了。於是，同學們的學習成績便如同高山流水一般，在不經意間開始滑落。智慧超眾的老班當然意識到了這點於是便下決心要查個明白。

叮鈴鈴，上課鈴響了，可教室裏仍春潮湧動，大家暢所欲言，無視上課鈴的警告，我們的熱情程度絕不亞於鍋中沸騰的開水，直到班主任出現在教室門口，只見老班鐵青着臉，走到講台上，對我們怒目而視，將夾在腋下的花名冊往講台上啪！的一摔。

這一招頓時使教室裏的温度驟降，在這鴉雀無聲中，老班首先發話：在新的班集體中，我們的目標是：（老班在此頓了頓，可卻不知是誰甕聲甕氣在這空當接了句：沒—有—蛀—牙！拖長了怪聲怪調把我們幾個逗得的大笑，並感慨：還好老班未發現！）儘自己的努力，考上理想的。

我們班的那些事作文 篇4

我們班有一個同學叫李鑫鑫，他下課的時候在走廊上踢足球，一不小心把謝仁東的足球踢到了學校走廊的攝像頭上，老師知道後，把球給沒收了。這下李鑫鑫慘了，不但要賠攝像頭，還要賠謝仁東的足球，聽老師説這個攝像頭價值兩萬呢。哎！可憐的李鑫鑫。

幸運的是攝像頭沒有壞，只是被撞歪了，估計李鑫鑫以後都不敢踢足球了吧。通過這件事，我發現我們同學的安全意識比較弱。

四十分鐘的課上下來，做一些遊戲放鬆放鬆，調節一下狀態是每個學生所盼望的。國小生活潑好動，愛玩是我們的天性。但是我們的年齡還小，安全意識很差，加上精力旺盛，特別喜歡追逐打鬧，所以課間的安全隱患也比較多。課間十分鐘我們應該做一些安全的，運動量不大的小遊戲。像踢足球這樣的活動，不適合在課間進行，更不適合在走廊過道上進行，如果砸碎了玻璃傷了人，後果不堪設想。

我相信，只要同學們能增強安全意識，時刻注意危險，我們的校園將變得更加美麗。歡笑與健康會永遠陪伴在我們身邊。

我們班的那些事作文 篇5

這一週天氣漸漸暖和起來了，但發生了許多讓老班生氣的事。

我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網吧裏想讀書了，賀濤差點被開除。我真是搞不懂他們是怎麼想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過，我替老師為他們擔心。説不讀就不讀。他們難道願意離開大家朝夕相處了1年7班這個大家庭嗎？儘管他們被老師打，被老師罵。可哪個老師不是為他們好？老師，家長盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來回報他們是不是有些太殘酷了呢？儘管有些時候我也有種厭學的感覺。可仔細想想父母，老師是不是比我們付出的更多，説走就走，他們知不知道老師，同學，家長是多麼擔心他們。好在，最後他們5個全部回來了，班裏又恢復了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時紀律那麼好，但是大家還是喜歡熱繞一點的7班。

希望今後兩年不會再有人想離開7班這個大家庭了，既然是個大家庭，就少不了一個人。

我們班的那些事作文 篇6

回首往事，可真所謂“酸甜苦辣，五味雜陳”，“有喜有憂，有悲有歡”啊！讓我們一起來細細品味它們吧！在這一學期中，我們班颳起了“手機風”，下課沒事就拿出手機擺弄擺弄。有的人，有藍牙傳圖片；有的人拿出耳機來聽歌；有的人看時間；有的人發短信；有的人打電話……一時間，各形各異、各種各樣的手機在我們班流行了起來。

當然，同學們的這些手機不是靜音就老師也就不太過問了，可是，也有同學疏忽了。終於，有一次，在浩老師的課上，某位同學的手機鈴聲響了起來，浩老師很生氣，沒收了他的手機，沒想到他的手機再次響了起來，浩老師更加生氣了！於是，浩老師讓帶手機的人都站起來，有1/5的人都站了起來，（本人的手機正好在家充電）浩老師説以後不許在帶手機來學校了，如果要用，他有手機，辦公室裏也有電話，而且是免費的。我想：有很多人肯定會埋怨那位同學了，因為手機是他們必不可少的生活用品啊！這一次，雖然我“倖免遇難”，但其他同學們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個世代流傳下來的道理：要想人不知，除非己莫為！

我們班的那些事作文 篇7

説起我們班的那些事，那可是多得數不勝數。都説女生很安靜，可據我觀察，女生也瘋狂。我們班的男生和女生經常“幹架”，我也會加入“戰隊”，大顯身手。

記得二年級的時候，我、丁峻濤和李銘喆總會和陳許露“為敵”。我們經常在課間和她比試一番，可每次都是我們落荒而逃。丁峻濤總會喊道：“汪辰軒，你力氣大，先頂上！”可還沒等我擺好姿勢，便被一腳踹倒。我只能大喊：“女俠，饒命！”

於是，到了上品生課的時候，我們三位“好漢”便謀劃一番。我是偵察員，負責摸清敵情，誘敵深入；李銘喆是小兵，負責穩住陣腳，虛張聲勢；丁峻濤是大將，負責衝鋒陷陣，力克強敵。

等到下課時，我故意在教室過道製造“交通事故”，李銘喆便走上前來堵住去路。在我們的精心謀劃下，陳許露陷入重圍，終於被我們打敗了。

快樂的時光總是很短暫，一轉眼我們都四年級了。最近在趙老師的嚴厲管教下，班上的男女生很少在課間休息的時候打鬧起鬨了，但那段快樂的時光永遠會留在我的心中。

我們班的那些事作文 篇8

星期四我們學校舉行了一年一度的運動會，這次運動會，讓我印象深刻。

上午的比賽比完後，我們班開始興奮起來—我們要在一起聚餐。

我們本來應該在操場裏吃的，可是體育老師不讓，我們全班就回到了班裏等菜端上來，我們班裏一部分人等不及了，就下樓去看，馬上要燉好了，我們先洗了手，然後上樓。

接着，就有12個人陸續端着12盆菜上來，我們看到興奮不已。

開始吃了，我沒有吃肉，因為我不願意吃肉，我們的組長看上去吃的很香，雖然我們沒有在操場裏吃，但是我們還是很開心，因為這是我們國小一來第一次在運動會的那天中午聚餐。

吃飯後，我們像瘋子一樣開始玩耍，到點了，我們陸陸續續搬着凳子去操場。

下午的太陽格外炎熱，有的人熱的在桌子上趴着，有的人還是一樣活蹦亂跳。

這一天讓我們難以忘記，這也是我們畢業之前老師送給我們的禮物。

我們班的那些事作文 篇9

盛行是什麼？是一些人一時對某件事或某些東西特別感到愛好，可是與朋友一同做的事，卻是令人難以忘記的夸姣回想。

在咱們校園，每個班、每個人，都會對一些工作感愛好，一個人、兩個人、三個人一同做某件事，逐漸的，構成一種盛行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然咱們班也有自己盛行的東西。那個東西在咱們的班級裏，現已是不可或缺的，就算花再多的時刻、腦力，也要把它學會。

在咱們班，咱們處處拜師，跟現已學會的人學習，教師期望咱們在結業前都能學會“操控”它，我會永久記住那個畫面、那個感覺、那份心境、那份感動。

咱們班就開端盛行“它”，不只盛行，咱們班還樹立“它”的愛好小組，籌辦進程，使咱們班十分繁忙，乃至還製造一個特大號的“它”來當標誌，咱們蒐集了許多圓點貼紙，那時，我看到咱們團結一心，曾經笨笨、調皮的人，都不相同了。

現在，咱們還在努力學習，朝全班都會轉的方針行進，它是咱們最喜歡的玩具、是打發時刻的東西，是拉近同學間間隔的一條繩子，它是“魔方”，是咱們獨愛的朋友。

我們班的那些事作文 篇10

流行是什麼？它是一種神祕的文化風暴，永不止息，從不停下腳步，在現下的社會，幾乎所有的人都在緊跟它的腳步，努力不讓自己落下，因為當你落下時，將錯愕地發現居然不能融入朋友之間的話題了，好似與他們之間多了一到看不見的代溝。

前陣子我們班流行足球，不久變成籃球，在我還沒反應過來前，又變成室內派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋。。等。現在，我們班興起籃球的風潮，甚至連女生都有加入，我們玩鬥牛、單挑、3打，甚至跟別班約好來一局大場。

俗話説，水能載舟，亦能覆舟，流行也一樣，若正確的使用它，它可以讓你的人生有個方向，就如大海中燃起的燈塔，它也可以使你開展見識，增長知識，以及抒發壓力等等：相反的，流行也可能灌輸你錯的價值觀，使你荒廢學業，誤入歧途，最終毀了你。

我們時常跟隨流行的腳步，戒慎恐懼於未能跟上風潮導致被團體排斥，但是也許我們應該聽下來反思，究竟是我們在玩流行，還是已經變成流行在玩我們了呢？也許，灑脱的展現自己的風格，不失為一個好方法呀！

我們班的那些事作文 篇11

這一週天氣漸漸暖和起來了，但發生了許多讓老班生氣的事。

我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網吧裏想讀書了，賀濤差點被開除。我真是搞不懂他們是怎麼想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過，我替老師為他們擔心。説不讀就不讀。他們難道願意離開大家朝夕相處了1年7【7】班這個大家庭嗎？儘管他們被老師打，被老師罵。可哪個老師不是為他們好？老師，家長盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來回報他們是不是有些太殘酷了呢？儘管有些時候我也有種厭學的感覺。可仔細想想父母，老師是不是比我們付出的更多，説走就走，他們知不知道老師，同學，家長是多麼擔心他們。好在，最後他們5個全部回來了，班裏又恢復了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時紀律那麼好，但是大家還是喜歡熱繞一點的7【7】班。

希望今後兩年不會再有人想離開7【7】班這個大家庭了，既然是個大家庭，就少不了一個人。

我們班的那些事作文 篇12

流行千變萬化、層出不窮、千奇百怪，但你知道流行是什麼嗎？現在正在流行什麼？未來又會流行哪些東西呢？其實我也不太清楚，我只知道流行是一種大家都喜歡、大家都在用的東西、大家都在做的事。

我的這一班正在流行"下棋"，每節下課都有人三兩成羣的聚再一起下棋。下棋除了好玩，也可以讓我們練習思考，面對各種不同的局面，就好像面臨不一樣的挑戰。

今天正當我們下棋時，校長正好經過，就和我們下了起來，大家一起集思廣益對抗校長，雖然最後還是輸了，但是我們還是很開心，一點都不會感到沮喪，我相信只要繼續努力練習，一定會更進步的。

從一到五年級，好像流行的東西都不同，每一年總是會有不一樣的事物開始流行，跑步、躲避球、樂樂棒球、籃球到現在的下棋，像我自己也喜歡看書，如果之後大家流行看書，我想也是很棒的！

我們班的那些事作文 篇13

説起我們班的難忘事，我跟你説一天也説不完。現在，就讓我來給你講講其中的一件吧！

上個學期，我們的學校開展了男女足球比賽。我們班的女生和五（8）班的女生展開了一場足球賽，我們贏得了勝利。但是因為我們對五（8）班説了一些不好的話，所以我們全班都得到了批評和教育。事情是這樣的：當時，我們班的女同學正在認真地對待比賽，場邊的同學大聲的喊起來：“五（3）班，必勝，五（3）班，必勝！”可是有幾個男同學卻喝起了倒彩：“八班，減油，八班，減油”之類的話。比賽結束後，五（8）班正在商討一些戰術，而我們班的同學經過，就故意大聲地説：“輸了！"聽到這番話，八班的班主任向我們班的唐老師投訴。

唐老師知道這件事的來龍去脈後，嚴厲的批評我們：“你們這樣做是錯的，我都説過了，不給別人班喝倒彩，只得給自己班加油，我們要做一個文明看球的人。還有，你們不應該故意對八班説‘輸了’。知道了嗎？”同學們都慚愧地點了點頭。唐老師再問：“下次還會這樣做嗎？”同學們異口同聲地回答説：“不會了。”

經過這次的事情，我得到了教育，也知道了一些道理：即使比賽贏了，也不能囂張地説別人壞話，友誼第一，比賽第二。

我們班的那些事作文 篇14

最近幾天，班級裏的大部分同學，都像着了魔似得，似乎長大以後，都想當廚師，兜子裏天天都帶着一種最近很流行的泥玩具———“拉麪王”。

因為“拉麪王”具有很強大的彈性，所以，同學們對它很着迷。總是愛不釋手地搓呀搓，捏呀捏，甚至還找來根吸管把“拉麪王”當氣球吹。這種情況發生在下課，那也就罷了。可是，情況恰恰相反，竟然還影響到了上課。終於有一天，老師再也不能坐以待斃了，在一次語文課中，給同學們來了一個“虎門銷煙”繳獲了大量的“拉麪王”足足有一大包。我真是看在眼裏，痛在心裏。這些買玩具的錢，為什麼不能捐助到貧困山區，去為大山裏的孩子們買一些學習用品呢？這樣的事情真的不該發生。首先，這些橡皮泥裏含有色素，對人體不好，其次，這些買玩具的錢都是父母賺的血汗錢，怎麼可以這樣浪費呢。同時，這些小玩具，還會影響到同學們上課的注意力。因此，我希望以後這類的事情不要再發生了。

我相信，在不久之後，同學們一定會意識到“拉麪王”給自己帶來的不好之處，一定會遠離它們。

我們班的那些事作文 篇15

光陰似箭，我即將和那相處五年的班級同學告別，進入六年級。回想五年的點點滴滴，是多麼值得珍惜呀！下面，我就來講講我們班的那些事。

記得那是一次拔河比賽，我們班以超人一等的實力進入了四強，但由於四強淘汰賽中我們因為用力不齊，最終沒有獲得第一。從中，我們知道了不管幹什麼，只有團結一致，大家並肩作戰，才能取得最終的勝利。要把“人心齊，泰山移”這句話銘記在心中，時時刻刻提醒自己。

在一次月考時，我們班每個人都想為班級爭光而付出全力，考試前認真複習，考試時一遍又一遍的檢查。最終，功夫不負有心人，年級前十有七人是我們班的，大家全都眉開眼笑，可開心了！就連其他班也對我們班刮目相看。從中，我們知道了只要自己努力，沒有什麼事不可能的。

還有一次，一位同學在課間突然嘔吐了，教室中也隨之瀰漫着臭味。同學們見了，紛紛捂住口鼻，躲得遠遠的。這時，班長主動走過來，清理起了那位同學的嘔吐物。同學們見了，都覺得很慚愧，也都加入清理的行列裏來了。從中，我們明白同學之間要互相幫助，要學會“人人為我，我為人人”的精神。

我們班的事是説上三天三夜也説不完的，我要把這些珍貴的回憶永遠記在心中，帶着它們走向六年級！

我們班的那些事作文 篇16

“啊！”隨着一聲海豚音的出現，我就知道，我們班的“暴力女”又在欺負男生了。

雖然疫情限制了我們的接觸，可女生們的功力資深，各種“獅吼功”、“木棍功”層出不窮，更有一些女生直接上手，沒有什麼是一副手套解決不了的。

一次，我們上《我們家的男子漢》這課的時候，老師説：“做男子漢的要保護女生。”一聽到這個“保護女生”，我們的男同胞臉色顯得異常難看。“當代女生太強勢了！”男生們異口同聲地哀嚎道。“那是你們太弱了！”老師反駁道。連老師都開始嫌棄我們了，嗚嗚嗚，我們男生太難了。

雖然男生們的武力較弱，但我們會逃，且逃得飛快。因此，我們跟女生就形成了一副針尖對麥芒的局勢。但是我跑得慢，還很“肉”，她們打不動，只好跟我“稱兄道弟”。這時候你可能會問：“哎，其他寫打架的文章都有寫他們的動作，那你為什麼不寫呢？”因為因為真的沒有什麼好寫的，接下來我們就用20秒的時間，瞭解一下男同胞從散步到入土的階段：某男同胞正在散步，突然從暗處伸出來一隻手，把他抓了過來。接着他會看到一個面目邪惡的女生把他按在地上左一拳右一拳，然後又是一頓驚雷通天修為天塌地陷紫金錘然後就沒有然後了。

“啊”男同胞又在被捱打了，我得去圍觀了。

我們班的那些事作文 篇17

星期一到了，校長一如既往地站在國旗下演講。”由於現在學生的安全問題已經讓越來越多的人重視起來，所以，我們要做到以下幾點，不追，不跑，不打，不鬧。同學們要牢記這四不。”

”啥，不追？不跑？不打？不鬧？還讓人活嗎？我才不管什麼四不呢，有什麼了不起的。”井豆芽嘴裏嘟囔着。“哎，你嘀咕啥呢，學老太太唸經呢。”李課甲衝着井豆芽的耳朵大聲喊道。“去去去，你才唸經呢。我要是會念經，先把你説一頓。”井豆芽大喊。結果引得大夥都駐足觀看。“哈哈，今天天氣真好，太陽多麼明媚，空氣多麼明朗啊——”井豆芽把手一背，望向天空。“大哥，今天是陰天，哪來的太陽。再説，今天空氣嚴重污染，還有重霧霾。”“討厭，你每回都揭穿人家，好討厭的啦。”井豆芽用娘娘腔怪聲怪調地説，結果被老師白了一眼。“看！天上有飛碟！”只見老師不動聲色，一下就把他抓出來。拽着他耳朵，説：”井祕書，你當我是白痴呀！““哎呦。哎呦，饒了我吧。”“想得美，去後面罰站。”“不用捏臉啦，太好嘍。”“你倒是提醒我了，快去，兩隻手一塊捏。”

“哈哈哈”井豆芽站在講台上，被同學們笑話。他的臉又多了倆紅印。王樹高説：你去演小丑都不用化粧了。哈哈哈，同學們笑得肚子都疼了，可還是止不下來。

我們班的那些事作文 篇18

光陰似箭、歲月如流，霎時間，我在五年級下學期已經有四周了。這四周裏我們班發生了很多事情，讓我映象最深的就是：週四的運動會。

終於到了週四，我們的學校的一年一度的寨裏中心國小的春季田徑運動會就開始了，我們班裏比別人班裏更激動萬分，因為我們班裏首先是：儀仗式，運動員入場，接下來就是“王春紅”老師宣佈田徑運動會，就升國旗，奏國歌，然後就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接着是朱顏凱代表運動員宣誓，宣完誓，儀仗隊和運動員都退場，比賽開始了。

比賽開始了，我們班的同學都沒興趣，因為，我們都在等待快點到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時間就不聽我們的話，卻慢悠悠的過去了。終於到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時候，王澤清哭了，他的哭有兩個原因，第一個原因是：他的凳子找不到了，第二個原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。

到了下午，到了五年級四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順帆、戴辰希、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個倒數第一，但是我們並不傷心，因為老師説：“我們拿一個倒數第一也沒關係。”我們的體育不好沒什麼，因為學習在級部拿一個第一就行了。

這就是我們班的事。

我們班的那些事作文 篇19

班級帶給我們的，是無盡的美好；而班級那些事帶給我們的，是樂趣的回憶。——題記

班級，一個充滿魔力與愛的地方，在這裏，每天都會上演各種各樣的故事。今年已步入九年級的我們，雖然學習緊張了不少，但學習之餘的歡樂也還是必不可少，不同時間，同一地點，演奏着不同的交響曲。我們班的那些事充滿樂趣。

班裏的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個人為了一道數學題整的面紅耳赤，這兒又有幾個人嘰裏呱啦的揹着英語，想討論會這樣有趣的節目在我們的班裏更是接二連三，儘管班級裏充滿競爭，但合作意識也是必不可少，雖然時間很緊，但我們沒分每秒都在努力。雖然九年級壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動力，班級裏時不時出現一些小插曲，來緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的煩惱。班級裏的那些事充滿愛。班集體團結友愛，互幫互助。

在一次學校集會上，班裏的一位同學低血糖暈倒，瞬時間一羣人便圍了上來，將她攙扶起來，回到班裏，聽老師説是沒吃早飯的緣故，沒多久，她的課桌上就堆滿了同學們貢獻出來的零食麪包、火腿腸、酸奶。這僅是其中的一段小插曲，我們班級裏的各種各樣有愛的事仍在發生。班級內部，團結友愛。對於外部，友好相處，這是我們班裏一貫的原則。我們班裏的那些事，雖然很小，但充滿樂趣，充滿愛，令人回味。這些充滿美好，充滿樂趣的回憶也見證了我們的成長。

我們班的那些事作文 篇20

説起咱們班的那些事兒，我真是三天三夜也道不完説不盡。由39個孩子組成的大家庭，實在是發生了太多有趣的事情了，那麼今天我就截取其中的一件告訴你吧！

本週週五，我們學校舉行了運動會彩排，坐在座位上看着窗外的烈日熊熊燃燒，我們得隨時聽候老師的安排下樓去。

“好熱！”“可不是嗎”“神呀，我祈求您讓太陽下班吧”來了操場，同學們個個唉聲歎氣的，感覺腳底下在冒火，到底還要站多久啊。

“王老師，王老師，可否借您外套一用？”看到男生們都把外套舉起來遮陽，我心中又出了一個餿主意。“給”當王老師鄭重的將他的外套遞給我時，我一把把外套舉了起來。“啊，謝謝王老師”此時我已經清涼了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老師的外套，都簇擁在我的身旁，大概有四個女生都這樣遮陽在王老師的衣服之下。王老師的衣服承載着無限的希望，在太陽的照射下閃閃發光！

王老師笑了笑，或許是在為我的機智點贊吧！等等，好像不對，怎麼越來越熱了呢？怎麼回事？莫非是王老師的衣服有魔法？我咋一看，原來王老師的衣服是黑色的，是吸收熱量的。我們只好迫於無奈放下衣服，這時候王老師也不知去了哪兒了。那就由我來保管王老師的衣服吧。

過了很久很久，王老師才回來，我交給王老師衣服時，老師竟向我説了聲謝謝，可能王老師以為我是來幫老師拿衣服的吧。

看，這就是我們班的新鮮事。

我們班的那些事作文 篇21

我們班在年級，甚至全校都是赫赫有名的，全校的'老師和學生都説我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團結，貶就是指我們班是學生當天下。

我們學校從建校以來就有一特點：老師説東，學生不敢説西。但我們班的出現卻打破了這種局勢，因為只要我們願意，老師説什麼我們班的同學都可以忽視掉，可我們班在學校卻是出了名的團結。不信？那你就來看看吧！

那天，天氣晴朗，陽光明媚，但我們數學老師卻一天的陰着臉，知道為什麼不？不知道吧？讓我來告訴你吧！這主要歸“功”於我們班那天開的“早會”。事情是這樣滴：

我們數學老師在講台上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的名字與主席的相似）和“副主席”（此人的名字與副主席的相似）的領導下開“早會”，沒人聽數學老師講課。

“我的飛車圖標點亮了！”我們的“總理”（班長）感歎地説。

“切~哪有什麼？我的早亮了。”我們的“副主席”不屑的説。

“你”“總理”語塞了。

“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發話了。

“你們給我安靜！”數學老師氣得開始發揮她的“河東獅吼”。

“我的圖標只有三個沒亮了！”璐姐（學習委員）開口説，老師被無視

你説説，這不叫“學生當天下”，那叫什麼？現在你知道偶們數學老師為什麼在大好天氣陰着臉了吧！

我們班的那些事作文 篇22

今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子説：“這節課我們發表揚卡。”我們大家聽了都興奮不已，異口同聲地説：“好。”

老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫着“勞動衞生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心裏沒底；有的滿面春風，也許正尋思着自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現在開始發，一號起立。”一個洪亮的聲音喊着。“我只擦了三次講台。”周煒博嬉皮笑臉地説。“沒有表揚卡，二號。”老師皺着眉頭説。“我是掃地的，十次中有七次去的。”“好，一張表揚卡。”……問到我的時候，我大聲説道：“我每天都堅持掃第三大組。”“好，三張表揚卡。”我開心地説：“謝謝王老師。”

接着，王老師又發了學習認真卡、遵守紀律卡，最後她神祕地説：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心裏有點矛盾……等了片刻，王老師繼續説：“我們這個卡僅限於師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業，師傅就能得到五張樂於助人卡。”這一下，我的心裏真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什麼沒有勇敢地站上去。

通過這次發表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。

我們班的那些事作文 篇23

我們班發生的事像天上的的星星一樣數也數不清，今天就讓我講給你聽聽吧。

今天，老師高興地對我們説：“明天我們要舉行報紙車輪的遊戲，遊戲規則是：每個小組用報紙做一個大車輪，然後小組的人進入車輪，開始向前走，走到操場的一邊，然後在轉彎，往回走，誰最先到達遠處誰就是冠軍，下課的時候自由組合。”“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最後決定我和李啟浩、王浩瑩、燕夢真。。。。。。一個小組。回到家，我便仔細準備着，我先準備一些報紙和媽媽一塊仔細地貼着，終於我們做了一個車輪，在空地上練習起來。第二天，老師對我們説：“同學們，我想了一下，自由分組不太公平，我們還是用抓鬮的形式決定小組。”説着説着，燕夢真那不爭氣的眼淚就掉下來了，我也很不高興，還有其他同學，有人歡喜有人憂。老師問燕夢真：“你為什麼覺得不公平？”燕夢真説：“我們明明組織的很好。”可是，老師卻不理會，我們只好按照老師的要求，可幸運的事發生了，我和燕夢真還是一組，來到操場，我對大家説，我們一定要加油，不能落後。燕夢真説：“比賽就要開始了，勝利就在眼前，我們一定要加油。”大家也對燕夢真的意見十分贊同。我們以我們努力的結果，獲得了一個筆記本。來到教室，有的同學羨慕我們，有的同學取得的成績好鼓勵我們，我們十分高興。

這個活動讓我明白了“一分耕耘一分收穫”的道理。

我們班的那些事作文 篇24

有些感情是深深的，有些行動是悄悄的。

——題記

近日，我總覺得教教室中帶着些詭異的氣息。不僅僅是因為同學之間的學習氛圍忽然好了起來的奇怪，更因為我發現了班中的一些“靈異事件”：值日沒掃到的紙回到了垃圾箱，粉筆忽然整齊的擺放在粉筆槽裏，掃帚不知道什麼時候立了起來……這是怎麼回事？我滿腔疑問，於是裝着膽子做了一個決定——早上，提前定好的鬧鐘準時響起，我一聽鈴聲，便一溜煙的開始洗漱。在餐桌前啃了幾口麪包就破門而出。一出樓，一股寒氣直從我腳下鑽上來——因為下了幾場雨天氣轉寒了。颳着風，僅有的黃色樹葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮，為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服，小心的騎上車出發。

到校了，我用鷹一樣的眼搜索着“奇異物品”，生怕漏下什麼重要線索。忽然，一個人影閃過，我嚇了一跳，但這個影子怎麼那麼熟悉呢？我疑惑的跟着“它”，探着班級透明的玻璃窗——哦，我看到了，原來是她啊！我頓時開朗起來，這可不是什麼幽靈，而是班裏的同學。只見她輕輕拿出掃帚，把一些殘留的垃圾掃起來。再取一塊濕布，微皺眉頭，很小心的把粉筆槽裏的粉筆末擦出來。最後完成，拍了拍手，走回自己的座位時不忘正桌椅……我想“靈異事件”已經解決，但是，第二天我竟然發現了新的身影，輕輕的，悄悄的……

我坐在教室裏，那之前有些恐懼的心平靜下來。黃色的葉子終於被風吹落。我卻不感淒涼，因為我知道，在這個秋天，當它從窗前飄落時，記載了美麗的畫面。

靈異事件還在繼續……

我們班的那些事作文 篇25

開學了，我上七年級了，可是沒覺得有什麼變化。只是老師換了，又新來了幾個同學可是那一個個熟悉的面孔還是那樣熟悉。

我的班上一共有58位同學，轉走了一人，又來了3人，正好60人。先不説新來的，説説以前的吧。我們班在五年級的時候就有58人，在五年級的時候我有一位好朋友，她的父母離婚了，她有了一位後爸，她原來住在銀川，姓張。後來跟她的後爸搬到我們山東來住在華家嶺姓華。轉到我們的班裏，一直過着和我們一樣的生活。直到有一天，她老是和老師在説話，而且老是不來上課，我覺得她好像有事瞞着我。終於，在我的“嚴刑逼問”下，她説，她的親爸爸來找她了，要把她帶回銀川。她媽媽不同意，她爸爸就要來學校找她，她也不想回去，於是就躲到老師家裏。我和同學們都知道了她家裏的情況，並答應為她保守祕密，而且她爸爸來找她的時候説不認識她。就這樣過了幾天後，在一天的晚自習，一個男人到我們班裏來了，他拿着一張照片。我的第一反應就是她爸爸來了。果然，這個男人向我們打聽她，我們配合的很好，都説不認識她。可是百密必有一疏，外邊的牆上貼着她的照片，因為她是“十好”她爸爸還是看見了，最後她被她爸爸接走了，以後我就再也沒有見過她。就在她走之前，我們班也出過一件大事。我們班有一位姓宋的同學，平時很老實，就在一個平常的週末，他去世了。是因為那是農民都在田裏忙着收穫花生，他有兩位叔叔，兩位叔叔都有一位兒子，他們三個孩子在河邊玩，結果一個掉下去了其他兩個人救那一個孩子都掉下去了。《拉呱》上都演了，我們這個班的事很多，先不聊了，該睡覺了，總結一下。

我們這個班很普通，發生的也就是那些事，等過上一段時間，我們再聊聊我們班的那些事。

我們班的那些事作文 篇26

我們710班，可謂是人才輩出。有永遠沉浸在自己世界裏的豆豆們，也有深藏不露的武林高手。只要一有機會，高手便會果斷出手。

記得剛入學時，國中嚴明的紀律讓我們班的大多數人措手不及，罰單也因此常常光顧。在班主任曹老師的耐心勸導下，不遵守校規的人少了，粗心大意、不認真勞動的人也少了。第二週、第三週……我們班彷彿和檢查人員較上了勁兒，終於，三面流動紅旗插在了班級門口。

一個多學期過去了，豆豆們還是一如既往地調皮搞怪，我們十班依然會鬧出許多烏龍。但我知道，只要我們想，就能做到。這不，慢慢的，驚喜多於“驚嚇”了。課堂上，語文老師循循善誘，同學們冥思苦想；數學老師學識淵博，幫助同學們攻克難題；英語老師和藹可親，與同學們積極互動；科學老師風趣幽默，使同學們在笑聲中增長見識。還有治學有方的社會老師，他別出心裁地開設了公眾號聽寫，有助於我們牢記知識點。

在課外，宣傳委員們聯合各路美術高手，精筆細描，用幾支粉筆、一盒顏料，以一面班級文化牆，給了我們全新的視覺享受。體育委員在運動場上健步如飛，勇奪獎牌，其他運動健將也不甘示弱，奮勇拼搏。偶有同學馬失前蹄，大家也不會責怪。在大家的努力下，我們一雪前恥，在校運會上得了非體育班的第一名。不僅如此，大課間跑操、寒假實踐活動……我們班都是榜上有名。黑板一側的榮譽牆上，貼滿了我們集體努力的成果。

或許，我們班的每個人都是一滴水。有的清澈，有的斑斕，有的堅持着自己的色彩，那都不重要，重要的是我們能在710這個班集體裏融為一體，攜手共進，最終，匯成一道小河，奔向前方。我相信，只要有目標，有方向，總有一天，我們這條小河就能奔流入海了！

我們班的那些事作文 篇27

我們班的數學老師經常説我們班陰盛陽衰，主要是女生在課堂上非常活躍，男生卻呆若木雞。“叮鈴鈴”下課鈴一響，男生就跟打了雞血似的，一個個神氣十足。

這不，大家吃過午飯，來到“作戰一線”（教室），都希望快點消滅“敵人”（作業），教室真安靜啊！突然，一陣尖叫聲打破了沉靜的局面，“楊思琦是暴力女！”原來是秦義朗在惹事生非，居然惹了我們班的女漢子楊思琦，這下上演了一場精彩的武打片了，只見楊思琦怒氣衝衝地朝秦義朗走過去，然後狠狠地掐了他一下，令我們意想不到的是，秦義朗居然用矯情的語氣説：“哎喲，討厭，幹嗎掐人家呀！”説完，用他那“嫵媚”的眼神挑逗，微翹他那蘭花指，真叫絕！在場的同學沒有一個不笑的東倒西歪，有的笑的直敲桌子；有的笑的腰都直不起來；更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過後，大家繼續埋頭苦幹。

還有一次不用出操，同學們在班上自娛自樂。秦義朗的一句“女生真是沒用，就是一個個地道的傻子”，引起了大家“公憤”。隨後，一場男女大pk正式開始了。這不是一場武力比賽，而是一出脣槍舌戰。比賽正式開始，男女生互不相讓，唾沫星子滿天飛，互揪對方弱點和不足，有的揪住身高不放，有的向身材發起攻擊，還有的向智商進行挑戰等等，大家口乾舌燥、筋疲力盡後，這場大戰漸漸消停。

大家肯定會問，誰贏了？結果是戰成平局。因為只是遊戲，雖然在賽場上脣槍舌劍，攻擊、詆譭別人，可結束後大家和好如初、團結一心。

你聽——我們班男女“pk”賽又開始了。

我們班的那些事作文 篇28

還記得前幾天，温度忽然降低，我以為和昨天的温度差不多，就只穿一件中袖衫，便沒再穿外套了。

下了樓，一出電梯，一陣強烈的寒風朝我吹了過來，我頓時雞皮疙瘩掉了一地。可是回家再加一件衣服已經不行了，我馬上就要遲到了。於是，我就只好這樣去上學。當刺骨的寒風向我吹來的時候，我忍不住哼起了歌：“小白菜啊，地裏黃哪，兩三歲呀，沒了娘喲……”

到了班級裏，暖和了許多，但還隱隱約約感覺到涼意。看看班上的人，大多數穿的都很保暖，只有幾個和我“同病相憐”。我的同桌，夏文皓（以下簡稱“天天”）身上的衣服就很厚。我開玩笑地更他説：“你把你的外套給我穿吧！”沒想到天天竟真的要把身上外套給我穿。我連忙搖搖手，説：“你沒聽説過‘男女授受不親嗎’？我要是生病了，沒什麼！要是把你也凍病了，我可就有罪了！”於是，夏文皓便沒説什麼了。

到了上體育課的時間了，我們在室外上。天上漸漸下起了小雨，愈來愈冷了。我迫不得已，只好向旁邊的張宇堃借衣服，她正好剛運動完，很熱，這樣就合理利用資源。跑完步，許多男生都熱得脱下了衣服，於是我便向他們借衣服。還有好多女生同樣是這樣，最後換換換，變成了這樣的局面：顧琳萱穿着李豪然的背心；張彧涵穿着吳其的外套；陳書雯穿着夏文皓的外套；我呢？穿着張彧涵的毛衣背心，套着陳書雯的外套。下了課，天氣稍微好了一點，我便把身上的衣服還給了她們的主人。

通過這件事，我深切地感受到男生們不光紳士，而且還有愛心。雖然平時看不出來，但在關鍵時刻還是很讓我感動的！

我愛我的班級，我愛我的同學，我愛所有人！

我們班的那些事作文 篇29

要説我們班的事，那可就多了。今天，我就給大家講講吧！

先説一件最近發生的事吧。幾周前，李小斌在滑樓梯時不小心摔斷了腿。第二天，大家看見他的腿成了這樣，都大吃一驚。明白事情的經過，才恍然大悟。老師趁這次機會，教育我們不要滑樓梯。最重要的是，我懂得了“友愛”：每天上學、放學，總有人扶着他；每節下課，都有人安慰他。李小斌很感動，他帶來許多書給大家讀。大家一聽説有書看，都一哄而上圍着他借書，那場面真是“壯觀”。我們都以為他一定不會借書給張林，因為，張林曾經嘲笑過他。可是張林向他借書時，他毫不猶豫地把書借給了他。從此，我們更尊重他了。

説真的，我很不想提這件事情。四年級初，我們換了一位數學老師，姓馮，我們叫她“馮老師”。她教了我們兩個月，讓我們這些日子充滿快樂。但兩個月後，蔣老師回來了，馮老師也要退休了。那節課，我們哭得很厲害。所有的同學，包括男同學，都哭得很傷心。最後，馮老師被我們感動了，留在四（5）班代了課。以後，我們只要見到她，總是要親切地叫一聲“馮老師”。

最後，再説一件事吧。王明是一個公認的好班長，所以發生在他身上的事，也不會少的。去年捐款，大家都捐得很少，有的捐十幾塊，有的捐一兩塊，有的根本就沒捐。但是，我們的班長王明，竟然忘記自家的房子是租的，忘記家裏還有個重病人，捐了500塊錢呢！500塊錢！對當時的他來説是一個天文數字！從這件事上，能看出他是一個好班長。

希望我們四（6）班的明天更美好！

我們班的那些事作文 篇30

在國小生的世界裏，也有屬於自己的流行。有時是大家爭相學唱的歌曲；有時是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機遊戲；或是一有時間就要一起玩的遊戲與活動……等。一段時間就會換一種流行，讓我們的校園生活充滿了樂趣。

升上五年級後，我們班流行過很多東西，例如：因為體育課教打羽毛球，所以那時流行打羽毛球；因為班上有人蔘加紙飛機比賽，而開始流行玩紙飛機；還有人因為要上台表演扯鈴，而開始流行玩扯鈴。記得那時流行的時候，只要一下課，同學們就會湊在一起到走廊或操場上玩了起來。教室裏顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室裏面只留下三兩個學生，再加上一個老師。甚至有些人連作業都沒有做好，就跑出去玩了。

但現在本班最流行的就是—玩蛇板！為什麼會流行玩蛇板呢？讓我來慢慢道來。剛開始只有一位同學帶蛇板到學校，接着其它的同學就接二連三的把蛇板帶來，之後蛇板就變成本班的流行了。每到下課，同學們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學就馬上到走廊溜，沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經過，就像過馬路一樣，要隨時注意左右來“車”。

我喜歡玩蛇板，為什麼我會喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點，原因一是因為溜蛇板的時候會有一陣涼風吹過，讓我覺得很舒服。原因二是因為溜蛇板時，有一種速度感，讓我覺得很痛快。

流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時的，但是與同學共同樂在其中的記憶，是永遠不會遺忘的。不知道下一次的流行是什麼，但我期待着！

我們班的那些事作文 篇31

他的臉上瘋狂肆虐，他的臉也因此失去當年的光彩，只有那兩個小小的酒窩總是相陪於他。

和老爸在一起散步，往往也很多的收穫。收穫知識，收穫生活，收穫快樂。

和老爸在一起散步，話題總是很多，學習，生活，工作，社會，和老爸散步時總是對某一個話題辯上很久很久，説上很多很多，沒有爭吵，只有辯論。走一路，辯一路。辨完了，彷彿自己長大了許多。和老爸在一起散步，歡聲笑語總是縈繞在我們的身旁，他會講他讀書時代的故事，講講他的同學，將各種稀奇古怪的事總是讓我充滿了新奇感，很期待，很快樂，有時他會駐足於樹林，深呼吸，感受當年那熟悉的氣味，彷彿兒時的場景一下子全映在了他的眼前，感歎時間的飛逝。

和老爸一起散步，感悟總是很多，那寂靜的片刻，總是使我陷入思考之中，直到鳥兒歡快的叫聲，打破了那寂靜，我覺得自己漸漸從幼稚走向成熟。

和老爸一起散步感覺真好。

“老爸，電腦開不了機。”我嘟着小嘴。只見他拿着一個工具盒，嫻熟地擰開主機箱蓋子的螺絲，“要幹什麼，老爸會修嗎？”我像丈二和尚一樣摸不着頭腦低聲地嘀咕，一個刷子伸進了裏面，我凝神一看，原來老爸在打掃裏面的衞生，把裏面的灰塵打掃乾淨了，重新開機，成功，老爸特自豪地拍拍胸膛。“啊，這算什麼啊？”我瞠目結舌的。老爸老生常談地説：“這就是技術啊，你別以為就你要打扮的漂漂亮亮，整整齊齊的，其實電腦也是有生命的，他也需要……”我早聽的不耐煩了，偷偷在一旁玩電腦了。

後來，我才發現，其實老爸也就只會這一招。

我們班的那些事作文 篇32

“起來——不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城——”毫無生氣的歌聲飄蕩在五。3班門口，剛剛走進來的語文老師皺了皺眉，重重地走到講台上，用手指敲擊着桌面。

接下來，就是一段千篇一律的“河東獅吼”：“你們就是這樣唱歌的，啊？就是這樣唱我們的國歌的，啊？唱歌的時候你們都不張嘴，啊？啊？都給我起立！”

然後全班同學照例齊刷刷地起立，乖乖的昂着頭，畏畏縮縮的目光怯懦地看着老師。“現在再唱！我就不相信你們唱不好！還能説話嗎？還能玩東西嗎？還能……啊？”老師憤怒地摔門走出教室，順便點了幾個同學的名字，請他們到走廊“喝茶”。身為起歌委員的我心裏有了一點平衡感，畢竟這次不止我一個站着了，儘管他們是站在座位上，而我是站在粉筆沫橫飛的講台上。重新起歌，這個場面雖説壯觀，但也沒能應了語文老師心中打的如意小算盤——同學們很是“爭氣”啊，一個個站的東倒西歪，嗬，還能互相説話了！老師可真是吃了個大悶虧。

起完歌，老師進來了。“行，行啊你們，站着也不老實！以後唱歌就這樣兒了，誰也不準坐下！”或許是看到了教室中“爭氣”的同學們，語文老師餘怒未散，便又把這股氣撒到了我們頭上。

下午，預備鈴仍然毫無徵兆沒頭腦地響了起來。同學們依次坐好，啊不，是依次站好。我趾高氣揚地站到講台上，照常起了國歌。

可是餘聲未散，同學們爆發了：“又是這該死的國歌！”甚至還有人自作主張地起起了《編花籃》。這也太囂張了！我們堂堂五。3班，怎麼會如此的不合羣？

忍着委屈哀怨，唱完了這首歌。舉目四望，哦，人們還在站着談話啊。這次，不殺殺你們的鋭氣，我這起歌委員真是沒法當了！於是，我不停的起歌，他們也不停地説話。

明天的預備鈴之後，會怎樣呢？這場大戰註定持續下去。

我們班的那些事作文 篇33

“團結就是力量，團結就是力量……”傳來微妙，飄飄然然的歌聲，但聽起來確實那麼鏗鏘有力，富有節奏。隨着歌聲漸入腦海，眼前浮現的都是我們班的那些事兒。

秋之落葉，記憶就像那潺潺的秋水從腦海中流淌出來……我們尾隨秋的身影，在秋的陪伴下展開了那激動人心的運動會。説到精彩，就50米接力最令人驚心動魄了。

我們全班同學在老師的帶領下，一路奔跑到操場上。上一場比賽已接近尾聲。不知不覺大家的心撲通撲通地直跳，我們站在跑道上準備着，心裏緊張得很。老師從一旁過來了，説：“不用緊張，我們班這次肯定能有好成績的，跑的時候要小心，不要摔倒，掉棒了，加油！”

有了老師的鼓勵自然心平靜許多。看着裁判手揮紅旗，第一棒開始接力了，手持接力棒的同學，如光速一般地像另一個同學跑去。越來越近，越來越近，第一棒成功的交手了。有了好的開始，後面的同學也自信十足。第二棒也成功了，第三棒，第四棒，第五棒……在吶喊聲，鼓勵加油聲中，最後一名同學之間的比拼開始了。我們班的那位同學他手握接力棒，箭步如雲，以離弦之箭之勢，向着終點狂奔而去。吶喊聲更加激烈。近了近了更近了，最後一棒終於完成了使命，我們做到了。

老師在我們的陪同下也來到戰場。這是老師們之間的拼搏之賽。“預備，開始。”老師們個個腳套大布袋，全力往前跳。到了到了，輪到我們班的班主任了，他迅速完成了接力，在跑道上，他的身影一隱一現，完美的在跑道上笑着，跳着，我們也不甘示弱地吶喊着：“加油！加油！加油！”我們的加油聲合這老師的步伐，有節奏地衝向終點。最後一跳，老師完美的完成了。歡呼聲中，有我們的努力，有汗水，但他們的付出換來的是整個班集體的榮耀與歡樂。這就是“團結”吧！

團結的力量，歡聲笑語，努力付出，這便是我們班的那些事。雖然平凡，但永遠不會被遺忘，即使冬去春來也會被秋知，會被夏月蟬歌，被春風化雨。

我們班的那些事作文 篇34

我的班級是五年四班。有温柔可親的老師，活潑可愛的同學們，在這個温暖的大家庭中，自然有許多事兒啦。

運動會“風波”

記得在四年級的運動會上，同學們一個個精神飽滿地準備着，我沒有報什麼運動項目。所以幫那些運動員們加油！可是我們班沒有拿幾個冠軍。我們的嗓子都快喊破了，可那些運動員們好不爭氣，去時神采奕奕，回來時都像霜打的茄子—蔫兒了。這時候我聽到後面的高蘭冰，自豪地對同學們説∶“他們幾個太菜了，本大神出馬，一個頂倆，讓那些嘲笑我們班級的人佩服的五體投地。”結果到了跑道上他卻“五體投地”，原來是別的選手故意撞他，使他摔倒在地上，其他的女生都氣哭了，我卻不以為然地對身邊的同學説∶“怎麼啦，跟辦喪事似的，有這時間還是祈禱一下其他項目能奪冠吧！”我對高蘭冰説：“你不是説你能行嗎？關鍵時刻掉鏈子，説別人佩服的五體投地。可實際行動呢？讓別人把你弄成五體投地！“他説：“奪冠不重要，重要的是參與，不像某些人只能充當啦啦隊，運動會上一個項目都沒有。本大神可是為班級而受傷的！不像某些人從來沒有為集體受傷過！”説完大搖大擺地走了，根本沒有看見在後面氣得火冒三丈的我。

勞技教室裏的樂趣

前幾天我們去了一次勞技教室，那兒有許多小動物——鴿子，烏龜，倉鼠……還有許許多多的蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動物，同學們養的倉鼠非常可愛。鴿子的羽毛像是鋪滿了棉花雪白雪白，每次到那我都特別開心，因為總能看到一些有趣的事物。比如：吊蘭又長密了，烏龜又長大了，小多肉的葉子汁水又多啦，綠蘿，茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂，動物的樂園。

這些國小時光裏難忘的事情我可要一直記在腦海裏，伴隨着我慢慢長大。

我們班的那些事作文 篇35

在五年四班這個大家庭裏，每天都發生着各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂的。現在，就讓我們一起走進五年四班那些事吧！

no1：數學課

記得有一次上數學課，講的是鋪地磚問題，講完例題後，楊老師問大家：“都學會了嗎？”“學會了！”我們大聲回答道。於是，老師便給我們出了幾道類型題讓我們練習，沒想到在做題的時候，我們班裏竟“湧”出一大批“土豪”！一些不細心的同學開始不計算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長”。楊老師發現了，便指着題上的已知條件和列錯的式子説道：“你家真有錢啊！鋪邊？！把中間都挖了啊！？”聽了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。

no2：語文課

“五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣眾和部隊主力遠去的方向……”從五年四班的教室裏傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，原來是我們班級里正在學習《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻，使同學們更加深刻地體會到了五壯士不怕犧牲、無所畏懼的精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來。正是因為有了謝老師，我們的語文課永遠是豐富多彩的，也永遠是歡樂的。

no3：英語課

説起英語課，使我不禁想起了温柔的missli，她在上課的時候經常會與我們分享一些發生在她身上的一些真實的故事，每一個小故事都十分生動有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會感覺十分輕鬆，沒有一點壓力。

no4：熱心團結的班集體

五年四班是一個熱心團結的班集體，這離不開幾位好老師，優秀的班幹部，在他（她）們的管理下，我們的班級井然有序，團結向上。

……

五年四班那些豐富多彩的事兒，總是説也説不完。

我們班的那些事作文 篇36

他個子高高的、胖胖的，臉上總帶着笑容。他媽媽開着奔馳，爸爸是個老闆，家裏非常有錢。他是誰呢？是我們班的小明同學。

我們班的同學建了一個微信羣——百吃不厭羣。小明是我們班的富豪，他時不時就在羣裏發紅包，二十塊、三十五塊……通通被搶個精光，我總是搶的最多，哈哈！

有一次，小明突然連續發了好幾個紅包，第二天上課時，我們聽説他和爸爸吵了一架，為什麼呢？因為我們班同學都在不停地催促小明發紅包，他被逼無奈只好發了三十元。紅包一發出，所有人都開始搶，搶完後還是催他，這個時候小明根本不想再發了，因為他爸爸規定他每月只能發三十元，可他又受不了同學的催促，只好繼續發了一百多元，被他爸爸批評了一頓。

聽他這樣説，我非常同情他，就在班裏吐槽了一下。老師聽見了，把同學們吵了一頓：“那些錢是他爸爸媽媽辛辛苦苦賺回來的，你們怎麼能亂拿他們的錢呢？”我們聽了老師的話後，心裏都非常過意不去，想想看，覺得老師講得挺有道理，於是全體同學都向小明表示了深深的歉意。我們認識到了自己的錯誤，悄悄地把微信羣解散了，把心用在了自己的學習上。

小明不僅有錢，而且非常喜歡炫富。

有一次，我下課的時候正在休息，小明直接衝過來，手裏握着手機，挑着眉毛對我説：“你看我手上的東西，見過嗎？這是一部嶄新的中國第一大名牌手機呢！不僅拍照功能出色，而且屏幕也大得很，沒有聲音按扭，用感應裝置控制音量，如果想視頻通話的話，它的攝像頭還會站起來呢，怎麼樣？厲害吧，買的起不？”看着他財大氣粗的樣子，我只好發出一聲歎息。

這就是我們班最有錢的小明。我雖然有時候很羨慕他，但又覺得父母的錢畢竟是他們自己掙的，等我們長大了，讓他們花我們的錢才是真本事。

我們班的那些事作文 篇37

我們班發生過許多事情，有感人的，有搞笑的，有煩惱的……天，我就給大家講兩件搞笑的，兩件感人的。

第一件，就是本週星期五早晨，做完早操排隊打飯，劉嘉深挑食，不肯吃黑米粥。李老師隨口編了一個順口溜：“劉嘉深，真挑食。黑米粥，不肯吃。”劉嘉深打了黑米粥，回到座位上，卻哭了起來，還大喊着：“我不喜歡吃甜食！”後來，在李老師的一番悉心教導下，劉嘉深還是把黑米粥給吃了。下午提到這件事時，他還哈哈大笑呢！

第二件，是同一天下午的午讀時間，我在履行勞動委員的職責掃地，忽然聽見幹天一在説：“打桌子，擺凳子，撿垃圾。”我立刻糾正説：“是打凳子，擺桌子，撿垃圾。（這是我們班課間、體育課、音樂課、科學課、放學的衞生準則。）”幹天一可來勁了，笑着説：“擺凳子，撿桌子，打垃圾。”我乾脆和他同流合污，邊掃地邊創作。忽然，只聽馬寧衫説：“撿幹天一，打胡馭重，擺……”然後擺的部分隨便找個人來充數。我不禁大怒，馬上威脅馬寧衫：“如果你敢把這件事寫進《我們班的那些事》裏，有你好看的！（為了不讓她搶我的專利權。）”於是，為我繼續邊掃地邊創作，直到上課鈴打響。

第三件，是早晨做早操之前，具體哪一天記不清了。我、吳鵬城、石家駿、萬鬆禾、汪孟然在玩“殭屍斃人”，萬鬆禾想拉汪孟然玩踢球遊戲（有一個瓶子可以充當球），本來想踢那個瓶子，卻不小心踢到我的鼻子，流了一點血，還摔傷了腿，萬鬆禾、石家駿連忙湊過來，説要帶我去醫務室。我説沒事，然後就繼續玩了

第四件，也是早晨做早操之前，記不清楚是那一天了，我、吳鵬城、萬鬆禾在躲避汪孟然，他扔了我一個巨型沙彈，有一粒沙子進了眼睛，我立刻大喊：“汪孟然，你扔到我眼睛裏去了！”萬鬆禾連忙湊了過來，我説我沒事，不用去醫務室，但萬鬆禾死拉着我去，最後我掙脱開了萬鬆禾的手，回去玩了。

我們班還發生了什麼事呢？