時間倒流作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的時間倒流作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間倒流作文1

可不可以讓時間倒流？當我看到了相冊，我心中總生出這樣地渴望。

春天裏，公園裏留下了我歡聲笑語。我時而和鳥兒對話，時而嬉戲花兒。媽媽打開水杯，蹲下身，餵我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。

夏天裏，太陽公公威嚴地命令行人戴上了涼帽，我卻鑽進了爸爸的汽車，看着趙本山的小品，涼爽，愜意，不知不覺地就來到了少年宮。和夥伴們時而舞蹈，時而主持節目，時而練習書法。那樣的時光真是充實。

秋天裏，校園留下了我無數精彩的一瞬。和朋友一起畫畫的專注，一起做手工的`默契；老鷹捉小雞的矯健，滑滑梯上的尖叫……國旗下，我振奮地吹響讀書節的號角；校慶時，我自豪地為外賓們介紹我們學校的百年曆史。在模擬聯合國辯論賽中，我口若懸河，神采飛揚。武術表演中，我盡顯中華男兒本色……那樣的學校生活，我渴望再次擁有。

冬天裏，我總是回老家，和爺爺奶奶過春節。和大家一樣，拿紅包，心裏像吃了蜜一樣甜！而和表哥的短暫相聚，更是其樂無窮。我們共同壓出了爺爺家的手井裏的水；和哥哥一起烤山芋，每一次烤得都很成功，香味撲鼻，和哥哥一人一半，開開心心地吃着自己烤的山芋。和哥哥一起放着爆竹，有飛的，有轉的，和直接爆的……真是種類繁多呀！下雪時，和哥哥堆雪人，打雪仗；還堆雪山，在雪山上打滾。每次分別時，我和表哥總要擁抱，我們真地不捨得分別，我的眼裏常常有淚水。

我們心中都有甜蜜的往事，都想回到過去！但我們卻都要長大，會同爸爸一樣強壯，會和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學習吧。説不上還能發明時光機呢！

回到過去，再享兒時的趣味，更彌補很多的不足，那該多好啊！

時間倒流作文2

光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，它不知不覺的，帶走了十一年的光陰。一眨眼，我從一個小女孩兒變成了學校最高年級的'學生，我上六年級了，想起以前的時光，我是無比的思念。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住六年的時光。更加好好學習。生活如同小溪，而光陰就如同小溪裏的水，是那麼容易消失，那麼快。

“假如時光可以倒流，那一定不會是今天這個樣子。”“假如時光可以倒流，那就好了。”我們總是在面對失敗後，發出這樣的感歎，如果時光倒流那該多好。人們希望時光倒流，就是因為他們看到了今天失敗想要從新開始，假如時光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮後果，即使第一次做錯了，還可以重新回到原時原地去做第二次，第三次……直到得到滿意。可是這樣一來，人生中將不會有失敗。沒有了失敗，我們的人生有什麼意義。

如果時間可以倒流，我一定讓時間停留在無憂無慮的童年。讓我和夥伴們一起快樂地遊戲，那時是多麼快樂呀！沒有人束縛我們，而現在呢？受家長束縛，壓力又大，還有些像山高一樣的作業，每天起早貪黑的去上學，誰叫我們快畢業了呢！

可惜的是，時間不能倒流，從現在起，我會珍惜以後的時間，多更多有意義的事情。

時間倒流作文3

如果時間可以倒流，我一定要回到第二單元的考試裏。

那一天，小陳老師嚴厲地説：“開始考試”。試卷傳到了我手中，我以箭一般快的速度掃視了一下老師的法寶。這不就是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎！我從筆袋裏不緊不慢地掏了筆，開始慢吞吞的寫起來。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時間如箭一般的過去。終於，我寫完了。可是我看了看班長小莫，又看了看學霸小陳一個在奮筆疾書，一個在緊皺眉頭。這時我心裏自言自語：切，還班長哩，還學霸哩!就算有騰雲駕霧的本事，還不是趕不上我的'筋斗雲。我看了看周圍的同學有的絞盡腦汁，有的奮筆疾書，還有的竟然在東張西望。我頓時躲在桌面下面哈哈大笑，想着100分是我的了，我頓時舉起手來，説到“小陳老師我寫完了”。全班人的眼光齊刷刷的向我這看來，我更驕傲了。

小陳老師只是淡淡一笑説到“你不檢查下嗎？”我驕傲的説“不用了”説着我蹦蹦跳跳地走上了講台。

老師看我這麼早就寫完，就把我拉到了他旁邊，批改起我的試卷，前面都對了，我更高興了。可是後面真的是忙中出錯，單位沒寫，沒答，真是一塌糊塗。同學們在下面竊竊私語，議論紛紛！看見了，85分的成績，我差點暈了過去，恨不得找一條地縫鑽進去。

假如時間可以倒流，我一定要回到那時候，好好地檢查試卷。拿下“100”分這個我夢寐以求的分數！

時間倒流作文4

聖誕節快到了。每個人都在準備聖誕卡，我們班的一個同學準備了聖誕禮物。

第二天，一些學生在他們的桌子上發現了一些漂亮的小鈴鐺，他們都很高興。我的座位上沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。

幾天後，在一次體育課上，我和同學興高采烈地跳橡皮筋。看到那個同學手裏拿着一串小銀鈴向我們走來，説：“分了吧！”我們沒有提到我們有多開心。把鈴鐺放在羽毛球網上繼續跳橡皮筋就行了。回到班上，我們，你和我將被分開。我抱着一個小鈴鐺，真的放不下。

但是有一天語文課，老師告訴我們，那個同學從小區裏偷了這些鈴鐺。聽到這裏，我傻了眼，突然想到電視上那些亂扔東西，把髒東西分給別人的小偷。不會的'我不能再思考了，所以我就坐在我的座位上。這時，老師生氣地讓所有帶鈴鐺的學生站起來。一大羣人面無表情地站了起來，我羞愧地慢慢站起來，心裏想：“那個同學平時不好好學習，怎麼能偷東西呢？”

我只想着這句話一遍又一遍，想着那個同學給我們鈴鐺的那一幕。當老師看到這麼多人站着時，他變得更生氣了，於是他大發雷霆，給我們上了一課。從老師的話語中，我深深感受到了從未有過的愧疚。不得不低下頭。我真想回到沒有他鈴聲的昨天。一直在想那個同學為什麼給我。你不給我，就不好了。但是現在我覺得給我不重要。重要的是我要不要。老師罵了我們一會兒，問同學為什麼偷鈴。同學小聲説：“是我拿的，不是偷的。而且很多人在我拿之前就拿了。”老師反覆教育那個同學後，好像釋然了，就好心的讓我們明天還鈴。

雖然這件事已經過去很久了，但我永遠不會忘記，我會把這件事當作深刻而有意義的一課，以後不會貪小便宜！

時間倒流作文5

光陰似箭，日月如梭。時間可過的真快呀！轉眼間就快結束我的童年了，快樂的時光從我的手中遛去，我多麼希望時間可以倒流啊！

假如時可以倒流，我會認真孝敬父母，不會像現在一樣，整天和父母鬥嘴，我會認真做好每一件事，不讓父母為我操心，我會用良好的學習成績來報答父母。

假如時間可以倒流，我會熱愛大自然的一草一木，保護每隻動物，不會讓人們再亂砍濫伐了，不會再讓任何一隻動物受到傷害，更不會讓國人將國家保護動物的皮毛剝下來拿去賣。

假如時間可以倒流，我會和同伴一起宣傳怎樣保護我們的家園，不要再讓白色塑料垃圾滿天飛，不會讓人們到處亂倒垃圾為保護我們的家園而努力。

假如時間可以倒流，我一定要回到一年級分班時陌生的場面，那時我將不會被陌生的場面嚇倒，而是很友好的`介紹自己，讓別人歡迎我進入他們的世界，也讓自己進入他們的快樂的班級體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。

假如時間可以倒流，我一定要回到三年級時程老師即將離開的場面，那時我將不會虛度光陰，而是努力學習，考出優秀的成績面對即將離開的程老師，要讓老師不會看到我就搖頭歎息，而是微笑的點頭。

假如時間可以倒流，我一定要回到四年級時，珍惜王老師即將離去時的時光，吮吸着王老師在最後撒下的知識的水珠，讓王老師不感傷心。

假如時間可以倒流，我一定要珍惜那美好的時光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個人的心中！

假如時間可以倒流...只是假如，但是我要把它變成現實，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點點在生命中消退！

請相信吧，我一定會努力的！

時間倒流作文6

在我的想象中，假如時間能倒流，那麼所有的時鐘都將會逆着行走，流淌地河水也將會由順流變成逆流了。

假如時鐘逆着行走，我就會感覺太陽從西邊升起，又從東邊落下，這當然是一個很稀奇的事！每天上學，如果我的作業忘帶了，時間便可以倒流，我將在家裏把作業重新帶上，收拾好書包再次來到學校，可也不會遲到，享受時間倒流給我的機會。讓我更加驚奇的是，它可以倒流到我每次考試的時候，讓我重新再複習一次，重新再考，讓我考出最佳成績，決不讓我落淚。

假如時間能倒流，我也不必擔心每次的期中和期末考試，因為它能給我時間倒流的`機會，讓我一次又一次地去鍛鍊自己，好讓自己從中獲得最佳效果。正因為這個時間倒流，我感覺在我的幻想中，是多麼神奇，又是多麼美好。所以我稱它為高分寶貝。

假如時間能倒流，河水也該逆流，迴歸源頭了。

當河水逆流，相當於一切迴歸原點，一切不如意的事可以重新來過。比如元旦匯演的第一場海選，我們落選了，也不必擔心，它會給我再一次的機會，讓我重新來過，這一次我會總結失敗的教訓，吸取上次的經驗，讓我重新挑戰自己。

經歷了風風雨雨，我終於見到了由此以來最美的彩紅，它在我心裏深處發光，照亮我的整個胸膛。在其間，我付出了許許多多的汗水與心血。從中，我深深地感謝時間倒流，賦於我生命裏的新的篇章。

在我的想象中，時間的倒流正如生命的延長！

家長評定：想象比較豐富，內容比較新穎，第四自然段過渡到河水倒流不太自然，顯得又在寫另一件事，用“假如時間能倒流，河水也該逆流，迴歸源頭了”可能會好些。接下來寫“元旦匯演”海選，最好從重新來過，怎樣吸取教訓，把握機會，爭取順利通過，會更突出“時間倒流”的意義所在。開頭和結尾比較新奇，也做到首尾呼應。

時間倒流作文7

在我度過的十幾個春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我後悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時間可以倒流，去改變那些事情。

如果時間可以倒流，我希望自己能在小時侯多學一些本領，比如彈琴之類的，否則在現在學校舉辦的文藝晚會上不能露一手，導致我現在連一點特長都沒有，感覺自己碌碌無為的，不能為學校，為班級做些什麼。

如果時間可以倒流，我希望自己小時侯能多多鍛鍊，每天跑幾百米，或者多做一些體育鍛煉，不然也就不會像現在這樣，每次體育成績都不及格，身體也不怎麼好，所以我現在十分後悔，當七年級時鬆懈，並沒有嚴格要求自己，好好鍛鍊身體，所以，現在，我更要每天督促自己多鍛鍊身體。

如果時間可以倒流，我希望自己能多讀一些書，這樣就能獲得許多豐富的'知識，也不用現在為了作業上許許多多的語文百科難題不會而費力地去查資料了。不過，畢竟學海無涯，有些人用盡一生的工夫，一生的心血也無法探究到所有的知識，正是“古人學問無遺力，少壯功夫老始成”，看來，這句話也是很有道理的。

如果時間可以倒流，我希望自己小時侯能少看電視，這樣也就不會造成今天我戴300度眼鏡的局面了，就是因為當初不好好愛護眼睛，這種事情人人都要引以為戒。

你們是不是也有希望時間可以倒流的這種想法呢？雖然我們很希望，可是時間畢竟都過去了，現在後悔又有什麼用？我們現在要做的並不是追悔過去，而是要為自己的將來做打算，總是沉浸於過去的人是永遠也不可能成功的，你説對嗎？

時間倒流作文8

假如時間可以倒流的話，我願回到兒時那個無憂無慮的童年。那時的我過得很幸福。爸爸、媽媽、外公、外婆、還有舅舅，他們都在水泥廠上班。全家人都圍着我轉，帶着我玩。日子過得很簡單；也很有規律。後來，他們一個個下崗了。四處奔波做生意，讓我飽嘗了思親之苦。記得我剛啟蒙時，媽媽第一次遠離我，一去就是好幾個月不回家。我哪有心思讀書啊，日日夜夜思念媽媽，常常淚流滿面。拼音都是外婆連哄帶罵逼我學會的。現在回想起來，我真後悔，錯過了打好基礎的學習時代。

假如時間可以倒流，我願回到一年級的教室裏。不再胡思亂想、不再調皮搗蛋、不再貪玩，而是抓緊每分每秒，用端正的學習態度去面對。勤奮努力的學習，不白白浪費一個個機會，把握好，紮紮實實打好基礎。在現在緊張的學習狀態中就不會那麼累了，臨時抱佛腳，記了這個忘了那個。

“光陰時箭，日月如梭”是啊，時間過得真快啊！轉眼間，就要升國中了，學習負擔也越來越重了。假如時間可以倒流，我會回到兒時快樂的.童年，無憂無慮的生活。可以和小夥伴們捉迷藏、辦家家、玩許多好玩的遊戲；可以不用寫那一大堆，壓得人喘不過氣來、令人頭疼的作業；可以不聽到考試沒考好時，老師的諄諄教誨，家人的歎息……

假如時間可以倒流……

假如時間可以倒流，那該多好啊！可是，那是不可能的。“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”我再也不能錯過時間，應該抓緊每分每秒，努力讀書。

時間倒流作文9

我聽了她的活，把花瓶往地上一扔，一聲清脆的瓷器破碎聲傳到我的耳邊，緊接着，是一陣陣哭聲跟了上來，我頭腦一熱，把瓷片撿起放卓子，匆匆地跑出門外。

她是我偶然認識的玩伴，而那天我和她吵了一場架，自此基本不再聯繫。

那天，她用手端着花瓶走了進來，我一看花瓶沒有花案，就從雜物間取了盒36色的顏料，把顏料遞給她，自已則若其事的在一旁看着，有時會上去幫她畫一兩個花紋。畫好一個花瓶挺不容易，我們工具簡單，必須得花更大的工夫來畫，每畫好一條花紋，我都會小心翼翼地吹乾它，唯恐畫下一條新紋時，不小心把它弄糊了，從而毀了整個作品。當她用紅色畫好了花瓶的核心一一中間那朵嬌豔的`花，我連忙去吹它，但不知是我吹的不夠用力，還是顏料太多，它並沒有幹，而我竟沒有發覺，用藍顏料繼續畫花紋，一不留神把花擦糊了。當我看見花被我擦糊時，手一抖，顏料就掉到了地上，她一看，問我發生了什麼，當她看見那朵花時，便明白了一切。她滿臉怒火地説：“你怎麼可以把那朵花擦糊呢!那可是花瓶的核心!你可真夠笨的，笨手笨腳的!”我一聽，把花瓶扔碎了，然後匆忙地跑出門外。

假如時間可以倒流，我一定會吹乾那朵花。假如時間可以倒流，我一定會冷靜處事。假如時間可以倒流……

時間倒流作文10

聖誕節就要到了。大家都在準備聖誕節賀卡，我們班的一位同學也把聖誕節禮物準備好了。

第二天，一些同學發現自己的桌子裏面有幾個很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位裏面沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。

過了幾天，在一次體育課上，我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。看見那位同學手裏拿着一串銀色的小鈴鐺向我麼走來，説：“你們分了吧！”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網上，繼續跳皮筋。回到班裏，我們你兩個我兩個的就分完了，我拿着小鈴鐺，真是愛不釋手。

可有一天語文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是那位同學是從小區裏偷的。我聽了，頓時傻了眼，忽然想到電視裏那些投完東西把髒物分給別人的`那些小偷。不會是……我不敢再往下想了，呆呆得坐在座位上。這時，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。一大片人都面無表情的站了起來，我也慚愧得緩緩的站了起來，心想：“那位同學他平時就是學習不用功，怎麼會偷東西？”

我一隻反覆想着這句話，想着那位同學給我們鈴鐺時候的情景。而老師看到這麼多人都站了起來，更生氣了，便火冒三丈的教訓我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺。總想着那位同學為什麼要給我，不給我不就沒事了嗎？可現在我認為它給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒，又問那位同學為什麼要偷鈴鐺，那位同學小聲嘟囔説：“我是拿，不是偷，再説好多人都拿了，我才拿的。”老師反覆教育那位同學之後，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。

雖然這件事已經過去很長時間了，但我永遠不會忘記，我要把這件事當成一次深刻而又有意義的教訓，以後不再貪小便宜了！

時間倒流作文11

假如時間可以倒流，我一定會回到以前。去品味哪些美好的時間。假如時間可以倒流，我一定會回到以前，去彌補那些做錯的事。

記得有一次奧數課考試，老師説只要考進前三名。，這個星期的回家作業就可以免做。這對於我來説是多麼令人興奮的消息啊!因為免做了奧數作業，我就可以多看會兒電視多玩點兒遊戲了。可是我會做的沒有幾題，怎麼辦呢?想着想着，我突然想出了一個好主意。

開始考試了，我拿到試卷，就把會做的全部做完。可剩下的七八題，我都不會做，怎麼辦呢?

於是，我把書拿出來，根據上面的公示，我把所有題目都做好了。在作弊的過程中，我時不時抬起頭，看看老師和同學，發現沒有人注意到我，便飛快地抄答案。做完後，我就把試卷交給了老師。

夏秋童是第一個做完的`，也是第一個全對的。這個星期的回家作業可以免做。“什麼?不可能?”那麼快就做好了，還全對?”幾乎所有同學都不可思議地看着我。那是，我變得不安起來，因為作弊是一種很可恥的行為，而且我還是第一次幹這種事。

為了不讓老師和同學看出破綻，我拿着試卷，神態自若地回到座位上。

這件事已經過去三四年了，可是這件事還是讓我難以忘記。現在回憶起這件事，覺得那時的我真的很不懂事，然而時間已經過去了。這件事已經改變不了。但假如時間可以倒流，我是絕對不會這樣做的。

時間倒流作文12

假如時間可以倒流，我一定會從幼兒園裏起，更加勤奮努力地學習，為父母p老師和學校爭光。更重要的是要做一個尊敬師長p團結同學p禮貌待人的學生，要改掉膽小怕事的毛病，這樣才能達到一個德智體全面發展的好學生的標準。

我還要做一個合格的小公民，不再亂扔廢紙或塑料袋，看到馬路p街道上有垃圾會馬上撿起來扔進垃圾桶，不會再對它們視而不管；如果看到有人隨便往河裏倒垃圾、排污水，我會及時地阻止他們，告訴他們這樣最終害的還是他自己，不會再袖手旁觀；如果看到有人賣青蛙、賣蛇，或是捕殺珍貴動物，我一定會向公安機關報警，讓那些人得到應有的報應，不會再因為害怕而對這類事件避而遠之了。

我將不會再花零用錢，而是把它們儲存起來，捐給貧困山區的人們或是希望工程，讓更多的人過上幸福安定的生活。這樣，既可以改掉亂花錢的.毛病，還能造福別人，真是一舉兩得呀！

如果世界上還會有戰爭，我將會給聯合國部長寫一封信，信中大膽地提出了我的建議和我的看法，寫出了我對和平的嚮往，對戰爭的憎恨，讓這個世界上的國家都是友好的朋友。這樣才可以建設出我們更美麗的家園，才能節約資源，讓地球的生命一直延續下去，不會再讓戰爭消耗能源。

當然，我清楚地明白，時間是不可能倒流的，這些也只是我的想像罷了。不過，這些也將會成為現實，因為“世上無難事，只怕有心人”，只要我努力，沒有什麼是不可能的，沒有什麼是不可能實現的，只要現在從我做起，一切都還來得及，我一定會用我的雙手，用我的力量，讓家鄉一天比一天強，讓我們的祖國一天不一天美麗，一天不一天更強大，一天不一天更繁榮昌盛！

時間倒流作文13

如果時間能倒流那該有多好。

如果時間能倒流，我就不會在，在上一年級的晚上吵着讓媽媽帶我回家。我還清楚地記着那天就是週四，在住一天校就可以回家了可我就是忍不住，應讓媽媽帶着我回家了。現在想想我真是後悔極了，如果沒有回去就不會遇見那個紅綠燈。

在回家走的路上“一路順風”沒有遇到一個紅燈，但在最後一個交叉口上撞上了一個紅燈，偏偏也就在這個時候，有一位阿姨停下了車子接起了電話，就在這個時候媽媽望那位阿姨的方向瞄了一眼，在這短短几十秒的時間改變了我的命運。

恰好那位阿姨的後面坐着一位和我差不多一樣大的小姑娘，坐着一位小姑娘不要緊，要緊的是她穿着的衣服（那衣服現在我也有個）一個紫色的吊帶，後面寫的是鋼花舞蹈藝術學校，媽媽趕緊騎過去正好那個阿姨也打完電話了。

當時的對話內容我也記不清，總之就是問一件事你的孩子是在哪裏學舞蹈，就這樣在阿姨的帶領下我們來到的鋼花藝術學校的門口，又在阿姨的'帶領下我們走到了辦公室，阿姨跟校長説了幾句就帶着她的孩子去樓上了。

校長讓我躺在桌子上，把我的腿分開試了試軟度再把我抱了下來，就把我領到了一個教室的門口，跟那老師説了幾句話就讓我進去了（現在想來這還不算晚，如果那時候説不想學也是可以挽回的，可是那時候我可是一個標準聽話的孩子，和現在的差別簡直太大了）如果我記得沒錯的話但是老師問我要不要讓媽媽留下來，我説不用。

下課的時候媽媽來接我，老師又問我喜不喜歡學舞蹈我説喜歡，就這樣一句話改變了我的一生。如果時間能倒流我就不會在那個晚上回家，可惜那是永遠也不可能的啦

時間倒流作文14

時間，太快了，一眨眼就過去了。假如時間可以倒流，我想回到以前，去補償我犯下的錯誤和過失，讓人生不再有遺憾。

假如時間可以倒流，我想回到6歲那年，對我曾經傷害過的朋友説一聲：“對不起！”因為我當時做了對不起朋友的錯事，卻渾然不知，沒意識到它對那個朋友造成很深陰影，這讓我現在回想起來，還是那麼的坐立難安。

假如時間可以倒流，我想回到一年級有一天的放學時，對我曾經嘲笑過的老乞丐致以深深的歉意。因為每個人，不論什麼身份地位，都有着自己的尊嚴。肆意的傷害他人，嘲笑他人，最終換來的只能是自己的內疚和歉意。

假如時間可以倒流，我想回到五年級第一學期期會考試時，我將不再驕傲自滿。當時我拿了第三名，卻沾沾自喜，逢人就吹。而期末考試中，成績卻下滑厲害。我終於想通，是我的.驕傲自大造成這一切的。所以，再回首時，我一定要謙虛謹慎，再接再厲，搞好學習，也懂得這樣做人。

假如時間可以倒流，我再想回到一年級的第一天，打算從那時開始，全心全意的投入學習，不再整天遊手好閒玩遊戲，看光頭強動畫片之類的事。通過這些年的經歷和體會，我認識到，像我這樣的農村娃娃，家庭不富裕，條件很有限，父母也不容易。只有通過知識和學習，才是改變自己人生的最好路徑，也是報答父母養育之恩的最好辦法。

……

想假如，可卻再也回不去了。有的只是自己的愧疚和感歎。但幸好的是，自己可以從這些未實現的“假如”中，得到應有的啟示和道理，指導我一生為人的道理。

時間倒流作文15

假如時間可以倒流，世界許多未解的迷就會真相大白，許多科學家、考古家的煩惱就會解開，許多愛研究人員就能放下心中的大巖石。假如時間可以倒流，我將回到誰也沒去過的恐龍時代，看看這些龐大的大怪物是怎樣生活，吃什麼？喝什麼？有什麼生活習慣？可它們這麼大，又是怎麼樣滅絕的？是火山爆發引起的？還是那時什麼令太陽改變航行路線，使地球沒有光明，生物不能生長而導致恐龍滅絕？

還是它們互相殘殺而導致種族滅絕？這些一直是疑問。可我相信，這些疑問終有一天會解開的。假如時間可以倒流，我要回到三國時期。我要看看曹操是怎樣帶領大兵去打仗的'，如果還能和曹操合照就更好了。我還要看看天才軍師孔明是怎樣用計謀把一個個敵人打倒。當然，我還要看看五虎將是怎樣衝鋒陷陣的，而且也要看看劉備是怎樣邀請孔明做他們的軍師。如果能這樣，我一定要勸他們停止戰爭，要和諧相處。

假如時間可以倒流，我要回到毛主席的時代去。我要看看我們的紅軍戰士們是怎樣把那日本鬼子打得落花流水，而且我還要把我們中國人被日本鬼子稱“東亞病夫”的情景記在我的腦海中，長大後一定要做能為祖國做出獻的人，涮洗恥辱，加油！假如時間可以倒流，我要回到我們的祖先時代。看看我們祖先是怎樣捉魚吃？怎樣生火？怎樣聰明地利用他們身邊的生物、物品去生存下去。我還要為他們做出一些貢獻，幫助他們瞭解21世紀的科學，讓他們過上好日子。假如時間可以倒流，我們能做很多事。我相信，目前我只要好好愛護地球就是對祖先就好的幫助。為了明天的地球，我們應該好好愛護地球！現在，我祝科學家們早日解開這些世界之謎！