一句話的力量作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一句話的力量作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一句話的力量作文1

“加油，你是最棒的！”每當想起楊老師的這句話，我的腦海裏就會浮現出那時的畫面，那一天，我永遠都忘不了……

那年夏天，我們學校舉行了運動會。原本我想自信地擁抱運動會，可萬萬沒想到，就在比賽前一個小時，我在樓梯旁邊摔了一跤，那一跤摔得可真“痛快”，小腿很快就腫了一大塊。班主任楊老師知道後，連忙飛奔至樓上詢問我的情況，我忙説：“沒事，沒事！”話雖這麼説，可每走一步，都像有一把刀紮在我的小腿上。即使這樣，我還是一瘸一拐地走下了樓。

馬上就要開始比賽了。看到其他同學都生龍活虎地做準備活動，我的心一下子跌落到了谷底，害怕接下來的比賽為班級拖了後腿。儘管同學們一直在身旁鼓勵我，可是心中依舊忐忑不安。

輪到我比賽了。我慢慢地走到了賽場上，有誰知道，我手裏早已全是汗水，我的臉上也有大滴大滴的汗珠流了下來。那可怕的槍響終究還是打響了。在跑步時，我的.小腿像是有小刀不停地向我的小腿骨扎去，因為疼痛，我放慢了速度。可跑到第三圈時，我的力氣幾乎都用光了，突然，眼前一片漆黑。就在我快要倒下去的那一瞬間，耳畔響起了一個熟悉的聲音：

“胡怡佳，加油，你是最棒的！”我回頭一看，是楊老師！她正拿着牌子給我加油，楊老師的微笑和鼓勵的話語，一下子激勵了我，像是一股力量注入了我的體內。我再一次將灌了鉛的雙腿快速地邁動起來。沒想到，我竟然一下子跑到了第一名！當我走出賽場時，楊老師給了我一個大大的擁抱，並在我耳邊小聲説：

“我知道，你是最棒的！”

是的，我是最棒的！這句話雖然不長，很短，很普通，但它就像一股暖流流在我的心靈深處，激勵着我，給我力量。在我遇到困難、遭受挫折的時候，我總要對自己説：“加油，你是最棒的！”這句話，鼓勵我勇往直前，不要退縮，我永遠銘記在心。

一句話的力量作文2

每個人在失落、傷心的時候，總會有一位“天使”從天而降，讓你重新鼓起勇氣去面對生活，也許只因為他的某一句話就如同黑暗裏射出一束明媚的陽光，直擊你內心最柔弱的地方，驅散了心中的霧靄，照亮了前進的道路。

我還清楚記得那天天氣很暗，教室裏很悶熱，像是隨時都會下起大雨。我坐在位子上焦急的等待老師發試卷。“孔溪雨，54分！”老師恨鐵不成鋼的説。我聽見老師叫到我的名字，臉立刻漲得紅彤彤的，飛快的接過試卷。

看着試卷上那數不清的鮮紅的相交線，感覺對生活失去了勇氣，對自己失去了信心，心情一下子從頂峯跌到懸崖下面。伴隨着“轟隆”雷鳴，外面下起了瓢潑大雨，急驟的雨聲和着老師滔滔不絕講解着猶如天書般的題目，可我什麼也聽不進去。

“鈴、鈴、鈴”放學了，我呆滯的隨着人流走出了校門，望着街上的車水馬龍，我感到一種莫名的傷感。我緩緩地走進雨中，沒有撐傘，想要讓雨水沖刷掉我的煩惱。閉上眼，想盡情享受雨水的冰涼。

我忽然感受不到雨水的洗滌，以為雨停了，便張開了眼，我發現有一把雨傘舉在我的頭頂，而舉着雨傘的`人就是我最好的朋友——李紅。

“你怎麼了，沒事吧？”李紅關心的問，我不語，“是不是沒考好？”他繼續問道。我仍然沒有出聲。他見我這樣，也沒再説什麼。一會兒雨停了，天是那麼的藍，雲是那麼的白，連空氣都是那麼清新。忽然他指着天空説：“快看，太陽出來！”我抬頭看去，看到一輪鮮紅的太陽掛在空中，“好美！”我不由地説。他見我心情好了一點，便跟着説：“是啊，陽光總在風雨後，下次再努力。”我輕輕地點了點頭，“嗯，一定會的。”

人生就是這樣：一句話，可能讓你受益終生；一句話，可能改變你的世界；一句話，可能激揚你的青春。

一句話的力量作文3

我學習過許多格言，但我最喜歡一句名言是“世上無難事，只要肯攀登” 。這句話是説：“生活、學習上只要肯努力、肯付出，再大的困難也會迎刃而解”。它讓我明白了只要努力，勇於奮鬥，世界上就沒有做不到的事。

記得四年級剛開學，我們練習跳雙搖，剛聽到這個消息時我的心咯噔一下，一下子就緊張起來：“我單搖都沒跳幾個呢，跳雙搖更難了，我能學會嗎?”心理忐忑不安的。我喜歡的一句格言

從那天起，每次開心一課後我們班的同學們都拿着跳繩在操場上練習跳雙搖。我們班有幾個同學跳得很熟練，我每次跳時都離他們很近，照着他們的樣子跳，可是，我的動作總是不協調，不是手上在掄繩，腳下卻就忘了跳;就是腳跳剛一下，可繩子卻忘了掄;簡直是手忙腳亂，這可把我急壞了。

很快，老師發現我的困難，就給我找了一個“師傅”。

從那天起，每到課間休息時，我就會跑到“師傅”身邊請她來教我。她教我很有技巧。她先給我做了一個示範動作：把繩子放到地上，假設手裏拿着繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。於是我照着她的動作做：把繩子放到地上，假設手裏拿着繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。就這樣每天我都練幾次，練了一個星期左右，我練得差不多了，“師傅”就給我拿了一根跳繩開始練習。

拿到繩子後，我先把跳繩掄到身後，雙手拿跳繩兩端，量好長短，然後把富餘的.繩子挽到雙手上，我兩手迅速地抖兩下，等掄到第二下繩子快着地時，身子輕輕地向上一跳，手再向後搖。功夫不負有心人，我終於能連着跳四、五下了。也逐漸喜歡上了跳雙搖。

從此，我練得更加帶勁了，每到下課時間我總是拿着繩子在樓底下跳雙搖。每次跳總能突破自己的最好記錄。我太高興了!

通過學習跳雙搖，使我深刻理解了“世上無難事，只要肯攀登”這句格言，它告訴我們做任何事只要認真、刻苦，掌握方法;還要有恆心，要堅持不懈，最終一定能取得勝利。

“世上無難事，只要肯攀登”這句格言將時刻鞭策、鼓勵我。

一句話的力量作文4

叮鈴鈴！上課了，老師走上了講台：“昨天考試成績出來了，下面我來念一下。”

身旁的任何聲音我都聽不到了，空氣凝固了，時間也彷彿停止了一般，當老師唸到我的名字時，我害怕地閉上了眼睛。我只考了六十多分，我的心就像被雷霹了一樣，瞬間碎了。

下課了，同學們紛紛走出了教室。突然丁瑞走到了我面前，雙手叉腰得意地説：“你真差，你永遠都在我的腳下！”説完他開心地走開了。

從他的話裏我感到了濃濃的譏諷，我心想：你很了不起嗎？自大！他的'話不但沒有讓我退縮，反而激起了我的鬥志，我想：“我一定要超過你，讓你在我的腳下！”

有了堅定的信念，我必須努力考出好成績來證明自己，要考出好成績，就得下苦功！每天一吃完飯，我就回到自己的房間裏複習功課、背誦詩詞、做口算……，就算眼睛累了、困了，我也一定要堅持完成每天的任務，就這樣我日復一日地努力着。

快到期會考試了，我這次不但沒有緊張，反而還很期待。考試的那天，我胸有成竹地開始答題了。下課了，丁瑞走到了我的面前冷笑着説：“怎麼樣，你這次是準備考六十分，還是七十分呢？”説完他哈哈大笑地從我身旁走了。我站在原地狠狠地一跺腳，在心中暗下決心我一定要超過你。

第二天，成績出來了。“這次，我要表揚一個小朋友——吳宗芮，她這次進步很大考了99。5分。”下課後我走到丁瑞面前得意地説：“你覺得怎麼樣，你這次還沒我考得好呢！”丁瑞慚愧地説：“對不起。”

其實，生活中的一句話有可能對你產生很大的影響，這一句話不一定是至理名言，不一定是教誨之音，可能很質樸，可能很簡單，卻讓你變得做什麼事都想做好、做完美。這，就是一句話的力量！

一句話的力量作文5

在我國小五年級的時候，遭遇了那場人人皆知的災難！

初期，因自己一直是“三好學生”、班幹部，很自然就加入了當時的新組織！隨着運動的全面深入進行，我很快陷入家庭出身不好、劃歸到另類子女行列的境地！

在驚恐、彷徨中，學習自然受到影響，這時我的語文老師找我談了一次話，很不一般、終身難忘的一次談話！一般老師找學生談話都是叫到辦公室，那次黃老師卻是在做完課間操時，把我叫到操場邊的生產隊曬穀架下談的話！

當時黃老師因丈夫的問題也受到衝擊，但仍兢兢業業做好教學工作，多次在不同場合為受影響的學生辯護：大人的'事不應當影響小孩的學習！她和我談話的中心就是鼓勵我要好好學習，努力上進！不要管大人的事，在相信自己父親的同時，要相信自己！相信老師！

説實話！當時我只是很感激老師的關心、愛護，並沒有完全理解黃老師要幫我樹立自信心的良苦用心！更沒理解一位自己身陷其害，還在為學生提供呵護的愛心！但自己的確沒忘了老師鼓勵自己不斷上進的信心！儘管自己頭上罩着家庭問題的陰影，但一直刻苦學習，積極要求上進，從八年級就遞交了入團申請書，卻到高中臨畢業才入了團。參加工作後也是如此，77年打入黨申請報告，堅持不懈8年後才加入了中國共產黨！

事隔多年，才慢慢理解在當時那種情況下，老師這樣做所承擔的風險！在那種情況下要讓人相信都近似奢望！何況還是黑對黑的一對師生！所以我把老師當時對我所説的話前後掉一個位：“相信老師！相信自己！”作為今天文章的標題！以表達對我敬愛的黃老師的尊重！

在教師節來臨之際，庭院藝術建材祝天下為人師表的老師桃李滿天下，幸福健康長壽！

一句話的力量作文6

曾經，我以為努力的結果就一定是成功。但是，我錯了。

漫無目的地走在那條殘葉滿地的小路上，天空中的太陽也變得沉默，烏雲似乎也變得很憂傷。不一會兒，雨也哭了起來，我的眼淚不知不覺地流下來。我想，難道老天爺也在為我感到不公嗎？此時，我的腦海裏浮現出了那張試卷，那張我努力寫完卻不及格的數學試卷。

記得直到考試前的幾個小時，我都還認真地計算、看題目。考試結束的鐘聲響起時，我很自信地交上試卷，開心走出考場，本以為這次考試一定能拿到高分。然而，當試卷發下來時，那可憐的分數使我完全無力。我坐在座位上呆呆地盯着那個殘弱無力的分數，心裏反覆地問：怎麼會這樣？為什麼？……我的淚水如打開閘門的.水奔湧而出。

放學後，我如同行屍走肉般走在回家的小路上，想起那張試卷，我就想到回到家的情景：爸爸會不會罵我，説我在學校只知道玩，不好好讀書；會不會用鞭子抽我，説我考試不認真答題。想到爸爸那失望的眼神，我有一種不想回家的感覺，我無力地癱坐在小路旁。

天色已經很晚了，我還是不敢回家。這時，遠處出現了一個身影，我擦擦眼睛瞪大了看，是爸爸。我有點害怕，不知如何告訴他我的考試成績。當爸爸走過來發現我時，説：“這麼晚了你沒回家，我們很擔心，所以我出來找你，快回家吧。”“爸爸，我數學考試不及格。”我哭着説。爸爸卻沒有生氣，他平和地安慰我説：“沒關係，只要你盡力就行了，努力的結果並不一定會成功。提高成績，並非一朝一夕之功。你努力了，即使成績只提高了一分兩分，那也就夠了。”望着爸爸堅定的眼神，我堅信爸爸的話是對的。最後，爸爸牽着我的手走在那條鮮花盛開的回家小路上，我心中無比幸福。

當自卑時，爸爸的這句話給了我超越自我的自信；當傷心時，爸爸的這句話撫慰我受傷的心靈；當失敗時，爸爸的這句話讓我明白，努力的結果不一定成功，但在這個過程中我們會有很大的收穫。

一句話的力量作文7

一句話，可輕於鴻毛，可重於泰山。

爸爸在我心中的形象是十分高大的，集嚴厲、温柔、冷酷、細心於一體。他的文憑並不算太高，沒上過大學，但卻是他教我做人，教我成長之道。小時候爸爸一喝酒就會對我講個不停，講他們小時候多麼艱苦，上個學學費能拖好長時間交不起，穿不好吃不好，而我們現在什麼條件都好，就要好好學習，雖然學習不是唯一的出路，但卻是我們最好的'選擇……年幼的我對這些話並沒有太大的感觸，對學習也沒有那麼上心。直到有一次……

期末考試時，我考了一個全班第三，還發了一個本，在學校看到成績時，我有點飄飄然，想迫不及待的回到家裏，把這個好消息和爸爸媽媽分享。終於放學了，我抱着獎狀，將獎品小心翼翼地裝進書包，然後飛奔回家。回到家先看到媽媽。看了我的獎狀，媽媽誇獎了我，並提醒我不要太驕傲，可我根本聽不進去。爸爸將這一切看在眼裏，走到我身邊，拿起獎狀，左右看了看説：“才第三就這麼得意忘形，你真以為自己挺行的？”不帶絲毫温度的話語如雷貫耳。爸爸説完轉身去了廚房，留下那句話，一下一下地敲打着我的心鍾，迴盪着嗡嗡的回聲。

我十分生氣，賭氣沒吃飯。我聽到媽媽似乎在指責爸爸，但他不以為然。從那以後，我的耳邊常常會蹦出那句話：“你真以為你自己挺行？”它讓我很不服氣。想偷懶時想鬆懈時，這句話就會蹦入腦海，彷彿爸爸就在我面前監督着我。

時間一天一天過去，我也長大了不少，那句話在我心中的分量還是很重。到六年級的一次期末考試，我考了第一，看着昔日的第三，我很不服氣地拿着試卷對照，我笑了，耳畔響起那句話：“你真以為你挺行？”回到家中，爸爸還是沒有過多的誇獎我，“不要驕傲。”他説。“我不覺得自己挺行。”我回答道。爸爸聽後錯愕了一下，欣慰地笑了，打趣道：“別以為你挺行的！”

“別以為你挺行的！”一句話七個字，字字誅心，四十五筆，每一筆都刻在我記憶深處，刻在我的心上。

一句話的力量作文8

“尊重他人，就是尊重自己！”這句話總圍繞在我的耳邊，時刻提醒我要尊重他人，讓我從一個懵懂的女孩變成一位文質彬彬的少女。

記得有一次，上課時老師提了一個問題，讓大家分小組討論，我們小組每個人發表了自己的看法，並把這些話組織在一起，完成了我們最終的答案。我們飛快地舉起手，但老師並沒有叫我們，而是喊了另一個小組，那個小組答得結結巴巴，而且很多問題不正確，不完整。最後，那個最難的.問題他們壓根就答不上來，變成張飛穿針——大眼瞪小眼。老師還想讓他們多思考一會，可我早已聽不下去，失去耐心，覺得我們組的答案最完整，最正確。簡直完美無缺。

我急不可耐地舉起手，並催促其他同學也舉起手，彙報我們組”完美無瑕”的答案。旁邊的一個同學説：”楊寒輕，等會兒！”我並沒有聽，而且繼續催促：“快，快點！”他們不理會我，靜靜地等那一組想出來的答案。我開始生氣了，用手硬將別人的手拉起來，大家還是不理我。我真的有點生氣了，不斷用腳在桌下踩他們。

“楊寒輕，起立！告訴我你在幹什麼！”老師威嚴的聲音又把我拉了回來。我低着頭，紅着臉，慢吞吞地站起來。老師接着説：”他們説得很好，你有問題嗎？我低頭不語，老師也沒説話。全班陷入了死一般的寂靜。最後，老師緩緩吐出十個字：“尊重他人，就是尊重自己。”我點了點頭，坐下了。

從那以後，每當我想要打斷別人説話時，這句話在我耳邊響起；每當我不尊重別人時，這句話在我耳邊響起；每當我對別人的發言不耐煩時，這句話在我耳邊響起。這句話時刻鞭策我不能得意，它改變了我的性格，改變了我的人生，甚至改變了我的命運，讓我從懵懂無知變到聰穎睿智，從貪玩變到沉穩。

“尊重他人，就是尊重自己。”這句話讓我受益匪淺。

一句話的力量作文9

語言，是人們傳遞信息的工具，也是一瓶獨特的藥劑。有時候，它能讓你深受啟發；有時候，它能讓你墜入谷底。而讓我深受啟發的是一句歌詞：“珍惜一切，就算沒有擁有。”

家裏一直存放着屬於我的許多禮物。其中，有一半是我纏着媽媽買的。而且買回來後沒多久我又會要求媽媽再給我買個新的，從來不會珍惜我已經擁有的東西。雖然我很“敗家”，但媽媽也總是會寵愛我，順着我。可是，因為一件事我卻感受到“珍惜”有多難得。

在一次放學的時候，我忽然看到校門口張貼了一張海報。海報正中間有四個小孩，可他們都身單力薄，瘦骨嶙峋。在他們旁面還有一個女人，小孩和女人的手裏捧着一塊像從垃圾箱裏撿來的一塊髒兮兮的麪包，我看到後皺了皺眉頭。緊接着，海報的下面還配了一句話：“幫助他們，愛心無價。”看到這，我的心裏觸動萬分。於是週末的時候，我懷着好奇心，帶着一袋麪包，按照海報上的地址趕忙去“看望”他們。

到了他們的住所，我被眼前的環境震驚了。他們住的是一間簡陋髒破的小木屋，不是我們住的高樓大廈。他們穿的像幾塊破布一樣的衣服，不像我們穿的錦緞綢衣，那麼光彩奪目。我的視線又被桌上的食物所吸引，灰撲撲看起來像過質的黴菌食物依然擺放在佈滿灰塵的桌子上。突然，我看到他們驚恐又無助的眼神時，我的.眼角濕潤了。原來，他們的生活是那麼貧困艱辛，而我卻讓媽媽買了一件又一件我不珍惜的東西，我真是太不懂事了。

我拎着麪包走過去，把麪包遞給他們。他們驚訝地看着我，隨後就平靜了下來，從我給的一袋麪包中拿出了一個，又把剩下的還給了我。我本來想讓他們再拿幾個，可看到他們堅定的目光，我卻退縮了。

霎那間我明白了：他們，對自己擁有的十分珍惜，而我們卻因為擁有的太多而忘記珍惜，一直想要自己沒有的，而不重視眼前已有的。

這時，我想到了那句歌詞：“珍惜一切，就算沒有擁有。”

一句話的力量作文10

初冬，寒霜至。

可愛的葉子掙脱了蕭瑟的枝條，無情的風任意的吹着，藍藍的天空在我看來也是陰暗無比……一切毫無生氣。

當我趕到醫院，姥爺已經停止了心跳，我沒能和慈愛的姥爺説上最後一句話，見上最後一面，我難過、悲傷……想起姥爺和我在一起的點點滴滴，淚水衝出了眼眶，我無力止住淚水，只任它肆意流去。

小時候最親的`是姥爺。記得每一次回姥爺家他都會輕輕摸着我的臉蛋，然後讓我騎在他那寬厚的肩膀上，帶我去採果，放羊……我變得消極，又無心學習，我真的很愛姥爺，我想他堅實的背影，想念他的每一個動作，和那對我永遠不會完結的笑容。

媽説：你姥爺臨終前最後一句話是：“我外孫子呢？叫他好好學習啊。”

……

當我聽到這句話，淚水又一次把我打敗。我甚至有些恨媽媽，這麼晚才告訴我這句話。雖然淚水模糊了全部。

這一天，我在陽光下散步，突然見到了一位和姥爺一樣慈祥的老人，我頓時又想起了那句話。對，我一定要好好學習，相信老爺在天堂一樣看得見！

我發奮努力，好好學習，上課認真聽講，下課刻苦複習，每當我感到疲倦，我都會想起那句話，然後我就會精力充沛[注： 體力強盛，精神充足。]，奮力投入到學習戰鬥中去！

時隔今日已二年有餘，這天是清明，我隨母親回老家給老爺上墳。

穿過一片幽寂的小樹林，我來到姥爺的墳前。他生前沒做過什麼大事，一生平平凡凡，普普通通。雖然在村中沒什麼地位，可也落得了一個較好的風水位置。我跪在墳前，訴説着我取得的優異成績，讓他在那裏可以安心。

您的一句話對我觸動有多大，我的學習逐步提高，越來越好，這都是您的功勞啊！我會更努力的！更讓您滿意的。姥爺，您能聽見嗎

一句話的力量作文11

“其實你本不必那麼堅強”，原以為無人能看透我的脆弱，卻不想被表姐一語道破，瞬間，千思萬緒湧上心頭，最終凝結成淚。所有偽裝的高傲冷漠在此刻是如此地不堪一擊，褪去所有偽裝的堅強，我依舊是那個蜷縮在角落獨自哭泣的女孩，一直都是，只是我不願承認罷了。

我該接受還是嘲笑我的過去，我的來路坑坑窪窪，我的成長跌跌撞撞，那必然是不光滑的成長，充滿了黑夜的氣息、質疑、痛苦、不知所措和憤憤不平。我看到過各種各樣的表情：同情、憐憫、戲弄、嘲笑、冷漠……一切的.一切，都是如此地讓人恐懼，我們不過是被命運捉弄的孩子，而我所能做的，除了順其自然，還有什麼？

我不甘心，我以為，終有一天，我會帶着我傲人的成就出現在他們面前，讓他們看看這就是他們嘲笑的廢物，讓他們明白，他們連廢物都不如！我將仇恨化作所有的動力，迷茫了眼睛……

時光變遷，滄海桑田，物是人非，人去樓空。我才覺醒，這一切的一切，不過是我的一廂情願，到頭來竹籃打水一場空，也着實可笑。最後的最後，也只有我一個人停在原地，守着那份仇恨，在罪惡的痛苦中掙扎徘徊。我也終於明白，被仇恨迷茫的雙眼，辨不清黑白……

面向太陽，迎面而來的陽光，暖入心底，驅散陰霾。而我卻一直背對着陽光，將一切温暖隔絕於外，終日守着孤獨的影子，守着冰冷的陰霾，到頭來，也還是一無所有。

“你本不必那麼堅強，卸下所有冰冷的偽裝，走出自築的高牆，面對陽光。也許不夠漂亮，卻可以笑若燦陽;也許不夠高，卻可以踮起腳尖觸碰太陽;也許未來有狂風大浪，卻可以揚起夢想的風帆繼續遠航。”

一句話的力量作文12

在一次語文課上，我們學了一篇課文《挑柴》。這篇課文主要講：“一個男孩的第一次挑柴的經歷”。當老師講到男孩的午餐丟了時，我就在想：“丟了午餐該怎麼辦呀！那小男孩得捱餓了”。當我看到他的小夥伴們把他們的午餐分給小男孩時，我真替他鬆了一口氣，也為他有這樣的好朋友而感到高興。直到黃昏，小男孩已經累趴下了，當他看到了温馨的燈火，腿上有勁了，快步向鄉村奔去。

真的是這樣，當遇到困難時，要用自己鼓勵的方式來激勵自己，這樣既增加了自信心，又有了自己的座右銘，這不是一舉兩得的事嗎？

我的座右銘，也就是鼓勵語是砍柴中的最後一段話：“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺住！”。

記得有一次，我參加了夏令營，夏令營組織了一個活動 “闖五關”。我們組的隊名是“藍色風暴”，因為我們的隊服是藍色的。老師希望我們的友誼能經得住風暴的考驗。

在過電網時，我的鼓勵語幫助了我。因為要在有“電”的.網下一直到終點，條件是“不許碰網，如果碰網要重來”。結果，每次都是孔衞超把網碰了，害得我們還得重新來。張煜實在忍不住了，説了一句：“你真笨呀！不會趴在地上嗎？”。孔衞超哭了。在最後一次，孔衞超沒有碰網。而我的的眼睛也不知什麼時候蹭破了皮，那時我就想放棄，不過，還是沒有。因為我知道，如果放棄，那麼我們組將不會得到紅旗。“咬緊牙，挺住！”，我的座右銘鼓勵了我。是呀！不要放棄，咬緊牙！挺住！為了我們組的紅旗。

真的，有時座右銘真的挺重要的。

一句話的力量作文13

一花一世界，一葉一菩提。有時，一句簡單的話，因為其中包含的愛與鼓勵，就能成就生命最初的感動。 ——題記

多少次，翻動着兒時的作業本，在以前幼稚的作業本上尋找您的批語；多少次，漫步在記憶的森林裏，尋找生命最初的感動，那是您一句話的力量……

我是一個在農村長大的孩子，到上國小時才會到城裏。我沒上過“幼兒園”，我不曾玩過一些奇特的玩具，我也不會一些膾炙人口的、小朋友們都會的兒歌，我的皮膚也不白……説白了，我就是一個徹底的醜小鴨。

初到城裏，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒有，作為插班生，我的位置就在最後一排——站着聽課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經常惹是生非，被老師罵，成績自然也是差得要命，一年級的功課，居然都值得八十幾分。

如果我沒轉學，如果我沒碰到那位老師，也許我的生活就會如此下去，沒什麼期望了吧。

二年級轉學，當媽媽把我送到新的學校時，我內心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見到的，是我的新班主任——教語文的朱老師。我一向低着頭不敢正是她，直到我親切的撫摸着我的'頭，我驚奇的抬頭，她滿臉的驚喜，對我説：“多麼漂亮的小孩，你必須很棒！”

只覺得瞬間陽光變得燦爛，驅散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發酸，那是我聽得第一句讚揚，是生命最初的感動啊。

從此，我愛上了學習，愛上了語文，我的成績在飛速提高，我感到我身上充滿了力量，因為我認為我也是老師的“寵兒”，我必須很棒！最後在那學期結束，我考了班級第二名，比第一名只差一分，收穫了我的第一張獎狀，同時還有生命最初的感動啊。

老師，在您的教學生涯中，也許您對學生説過許多的鼓勵的話，但對於我，它是獨一無二的珍藏；是我自信的力量源泉；是我奮發前進的動力，是我生命最初的感動。

難忘，一句話的力量；難忘，生命最初的感動；難忘，恩師！

一句話的力量作文14

我們的人生就是一部留聲機，裏面留下了我們各種各樣的聲音，我詳細在留聲機反覆倒帶的過程中，在成千上萬種嘈雜的聲音裏，總有那句話兒，我們始終不忘。

那年也是和現在一樣悶熱的天氣，壓的人出啊不過起來，就是在這麼炎熱的天氣裏，我們迎來了我們的期末考試。我的心情像這天氣一樣，很悶，很不自在。但是倒黴的`事情偏偏在這個倒黴的天氣裏一窩蜂地向我撲來。顯示我坐公交車路上堵車，急得我滿頭大汗，再加上車裏人很多，又熱又擠，人與人之間沒有間隙，更加煩躁，我看了看錶，還差十分鐘就要考試了，還來得及嗎？車子搖搖晃晃象蝸牛一樣挪動了好一會才到學校，再一看錶，謝天謝地，還有兩分鐘，沒有遲到。

就在我剛剛坐到座位上，要將考試用品準備齊全時才發現我忘記帶圖卡尺了！怎麼辦？！要是塗出格可是要扣分的！情急之下，我不得不紅着臉找同桌借一把了，我不好意思的輕輕捅了捅同桌，小聲地問：“你有沒有帶富裕的塗卡尺啊？”同桌毫不猶豫地把他的那把尺塞給了我，對我説：“你就先用我的吧，沒有多餘的了，快拿着，馬上就要考試了。”之後的那句話對我觸動很大，我問他為什麼，這可是你惟一的尺了啊，你怎麼辦？“不為什麼，因為你是我的朋友。”我愣住了，他説這句話的時候顯然沒有任何的顧忌與猶豫，整場考試我都記得那句話，它烙在了我的心裏。

那句話對我真的很重要，我心裏一直默唸那句話，考試時我用了百分之百的認真答題。在那天，這句話成了我的動力！我十分感謝那句話，那句話兒給了我信心，讓我更加從容的面對考試。

我始終記得那句話，在那之後我幫助別人的時候，當別人問我原因時，我也用了相同的回答，還是那句話兒，我要讓那句話延續下去，直到永遠。

當我空白了所有，卻還清晰的記得他，當留聲機模糊了所有聲音，卻還能聽得見那句話。雖然簡單，卻飽含着無窮的，單純的關懷，與對友誼的那種認真也許當我忘記了一切，唯獨沒有忘記的，就是那句話兒。

一句話的力量作文15

“搖擺……跳……很好，上幕布……人牆，快快快！”指導老師在練習場地上高喊指揮，進行着彩排開始前的最後一場練習。

我深呼吸，控制着自己緊張激動的心情，轉眼間，彩排開始了。按照往常，我們揮舞着雙手，扭動着身子，伴隨着音樂，全神貫注。一連串的舞蹈動作後，熟悉的救護車聲響起，撲倒，上幕布。我們合成人牆臂挽臂搖擺，陶醉於音樂之中。突然，一旁的同學向後翻仰，我沒緩過神來，一秒過後，大家已經開始做下一個動作，我不知所措，全隊因為我亂了陣腳，此次彩排很失敗！

我沮喪地坐在角落，手捂着臉暗自抽噎。一旁傳來同學的責怪聲：“胡旭宇，你怎麼慢了一拍，害得我們全隊亂了陣腳……”“對，對不起，就怪我演出不認真。”説着説着，我把頭埋得更深了，恨不得找個地縫鑽進去。窗外的雨淅淅瀝瀝地下起，彷彿在為我的失敗演唱伴奏，彷彿我正處於大雨中，雨澆得我“透心涼”。“這不全怪你，也表明我們準備不充分，但你要記住，舞台上要做最好的自己。”這是多麼温柔、慈祥、引人共鳴的聲音，是指導老師的聲音。我深深的點了點頭，“嗯，舞台上只做最好的.自己！老師，您放心。”此刻，彷彿一股熱血充斥全身，我慢慢捏緊了拳頭……

練習中，我爭做最好的自己。隨着音樂的響起，我一遍遍揮舞着雙手，在空中旋轉，畫出一道道美麗的弧線，波浪，像蝴蝶飛，像落葉飄，汗水一滴滴落下，雙膝早已因跪而通紅，大腿痠脹無比。我堅持着那一句話的力量，搖擺——蹲下——撲倒——人浪。不知重複了多少遍，我絲毫沒有鬆懈。

舞台上，我終於做了最好的自己！

“舞台上要做最好的的自己”，這是樸實的一句話，卻給我帶來了如此大的力量，讓我忘記傷痛，讓我堅持不懈，讓我接受失敗，讓我做了最好的自己。確實，不止在舞台上，生活中處處要做最好的自己！