一份有意義的作業作文
一份有意義的作業作文
在生活、工作和學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的一份有意義的作業作文 ,希望對大家有所幫助。
一份有意義的作業作文 1
星期六的下午,媽媽給我佈置了一份作業:體驗一次環衞工人的辛苦。
事情是這樣的:吃完飯,我和媽媽一起在小區裏散步。這時,我拿出口袋裏的糖果,吃掉了糖果,我把糖紙扔在了地上。媽媽見了,指着地上的糖紙説:“不能亂扔垃圾,環衞工人很辛苦的。”“又沒事兒,反正他們的工作就是打掃衞生嘛。”我聽了不當一回事。我又吃了一塊巧克力,把紙隨手扔在了地上。正巧,又被媽媽發現了,她生氣地説:“你怎麼還扔,太不像話了,今天我給你佈置一個作業,體驗一次環衞工人,打掃我們小區,下午三點再回來。”
回到家後,媽媽給我了一個袋子,讓我把撿的垃圾都裝進去。我剛走出家門,就差點被熱暈。天上雲都沒幾朵,就一個大太陽。當我走到同學家門口時,正好他出來扔垃圾。這時,我正好在撿他家門口的紙,被他發現了。他笑着説:“哈哈,徐君澤,你怎麼變成環衞工人了。這麼熱的天,誰讓你來的,心疼你三秒鐘。”我非常生氣,可又沒什麼辦法,只好繼續撿垃圾。
當我撿完一圈垃圾時,發現現在才兩點鐘,還有一個小時啊!可我已經滿頭大汗了,就像洗了個澡一樣,我只好繼續撿。地上又有了好多垃圾:易拉罐、吃了一半的.冰激凌、甚至擦過鼻涕的紙巾,我只好小心翼翼地把它們放進袋子裏,手上還沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都濕了,滿頭的大汗直往下滴。
我走到家門口時,已經累得走不動了。我敲了敲家門,媽媽見了我説:“還沒到時間呢,你怎麼回來了?”我喘着粗氣説:“我知道錯了,我以後不亂扔垃圾了。”媽媽聽了,高興地説:“你終於知道錯了,這次就原諒你了,下次可不許再犯。”我走了進去,家裏可真涼快啊!
雖然我沒有完成這份作業,但我體會到了環衞工人的辛苦。我才撿了兩個小時,他們要打掃一天呢!所以,我以後再也不會亂扔垃圾了。
一份有意義的作業作文 2
作業,有簡單的,有難的,有煩人的,更有有趣的……
“開運動會了!”一位同學在班上大喊,“我剛才在老師辦公室聽見的,後天就開運動會了!”就在我想要練習時,一位同學説:“郭如懿,老師叫你過去。”為了不耽誤時間,我飛奔到了辦公室。顧老師説:“郭如懿,這次我們的運動會新加了一個比賽項目——韻律操,你回去準備一下,挑幾個同學開始練習。”“嗯,我知道了。”
出了辦公室,我興奮的心情就再也掩飾不住了:是到我們班大展身手的時候了!我選好了人,哪知到了練習時就卡殼了:韻律操是什麼?雖然大家平時也會跟着音樂舞動,可這次韻律操事關重大,不能敷衍,跳得不好還丟班級的臉,我們這些才藝達人可被難住了。不過我們是不會畏懼困難的!通過查詢電腦和詢問老師,我們知道了:原來韻律操和舞蹈差不多,只是比舞蹈要有力,而且動作一致才是最好看的……
我把全班同學的意見結合在一起,再加上電視裏的一些動作,韻律操就完成了,我和幾位同學立即練了起來,可韻律操看起來簡單,跳起來就難了。我們一次又一次練習,卻一次又一次失敗,想放棄的我們,經過老師的開導,鼓起勇氣再試了一次,不知是什麼原因,這次我們跳得不錯,動作到位,節奏也跟上了。經過這一次練習,我們信心倍增,練了無數次,韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地説:“這麼富有活力的韻律操,是最適合青少年的了,我們的熱情會為韻律操加分,這次我們的`韻律操準能得第一!”我説:“這不就是老師交給我們的一份作業嘛,只不過這份作業比其它的更有趣,更加豐富!”
這一份有趣的作業給我們了榮譽感和信心,相信這次的韻律操比賽我們會取得不菲的成績!
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