站在教室的門口作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的站在教室的門口作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那天下午,我回到了那個承載着我六年的快樂、辛酸、淚水的地方。那是我最難忘記的地方,我的另一個“家”。
我站在那間教室外,輕輕地推開了那扇早已生鏽的鐵門,望着教室中那熟悉的一切,我的淚水在眼中打轉,不久便爭相湧出了眼。我用雙手捂着臉,但難以擋住淚水難以擋住那仁慈的臉浮現在我的腦中。
她是我國小的語文老師,從一年級起,她就是我們的班主任,一直把我們帶到了畢業。我還記得我的第一次語文課,老師邁着輕盈的步伐走了進來,嘴上掛着微笑。頓了頓聲,滿是歡喜地想我們介紹自己。她的語文課,每次都是那麼的有趣,那麼生動,每一次上課,好像就是在玩耍,在玩耍中學習,我們從來沒有過對學習的厭煩。
我悄悄地,悄悄地走到教室窗前,從窗中望着那我們與老師一同栽的那棵梧桐樹和那一小片花園,看着樹上那些用紅繩寄在樹枝上的木片——那是我們班的所有同學的名字和老師的名字。想到她和我們一起種樹的場景,想到樹還在,而老師不在了。我又一次抽了抽鼻子,淚水再次湧了上來。
我回過頭,看了看那落滿了灰塵的講桌,看着上面的粉筆盒。我又走到我當年的座位上,用自己隨身帶的紙將板凳擦乾淨,坐在凳子上,我的眼中看到老師好像還站在那裏,給我們講着語文課。
我想哭,特別想哭,我抱頭趴在桌子上,放聲大哭起來。想到老師與我們的各種歡樂……
我到今天還是不能忘記老師臨終前躺在病牀上,雖很痛苦,但老師還是微笑着對我們説:“好好學習,別讓老師失望。”可那天晚上,老師還是走了,離開了我們所有人。全班沒有一個人能接受這個事實。第二天,我們全班參加了老師的葬禮,希望老師在那邊過得更加快樂。
我擦乾了眼淚,緩緩地走出教室,輕輕地關上了教室的門。再轉過身站在教室旁,深深地向教室鞠了一躬。淚水又一次湧出了眼眶。老師,我一定不會辜負您對我們的期望!
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