有關年級寫人的作文集錦7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的年級寫人的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級寫人的作文 篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每當我念到這句讚美老師的詩時，就不由得想到以前教我語文的陸老師。陸老師是教我時間最長的老師，從一年級到二年級，經歷了許許多多的事情，這也讓我從一個調皮鬼變成好學生。我想，這肯定少不了陸老師的深深教誨吧。

記得上一年級時，學校安排我們睡午覺，讓我們下午更有精神來上課，而我卻不懂這些，東摸摸，西碰碰，發出了許多響聲，甚至我還想趁機出去玩，就這樣吵吵鬧鬧的過了一天。第二天，有許多同學告訴陸老師昨天我的“光榮事蹟”，於是，陸老師便叫我放學留下來。放學了，陸老師親自來到教室，我以為昨天那麼大的一件事一定會被陸老師罵的，沒想到陸老師並沒有那樣，而是親切地教育我下次不要那麼做，還讓我好好學習。雖然以後我還是有些調皮，但是成績很好，可能是因為陸老師的和藹可親和平易近人，我才被感動，以後我一定以優異的`成績來報答陸老師。

不管是陸老師，還是別的老師都一樣偉大，一樣崇高!老師們，我愛您們，謝謝您們的付出，您們就像春蠶、黃牛那樣默默地無私奉獻自己!

年級寫人的作文 篇2

我的爸爸是一名醫生。

爸爸工作很辛苦，每天要為病人做手術，解除他們的病痛。有時晚上或休息日，爸爸只要一接到醫院打來的電話，他就會立刻馬不停蹄地趕往醫院，來到需要他的病人身旁。

書房裏有很多爸爸的`醫學書，爸爸説我現在還看不懂，但有時我會看看這些像“大磚頭”一樣書，書中的手術圖片和文字看了使我有些頭暈目眩，真是深奧難懂。

今天爸爸又去加班了，我想等他回來的時候我一定已經睡着了，我在門口的留言板上寫了：爸爸我愛您！祝您晚安！他看了一定會十分高興。

年級寫人的作文 篇3

國小六年的時光裏，我接觸過許許多多的老師：有嚴厲的、有慈祥的、有幽默的……

其中，我的`恩師就是教我一、二年級語文的黃老師了。黃老師留着短短的頭髮，臉上鑲嵌着大大的眼睛，總是把笑容掛在嘴邊。她大概五六十歲左右，聲音娓娓動聽，給人的第一感覺就是十分慈祥。她對班上每一位學生都很好，該嚴厲就嚴厲，該認真就認真，該玩的時候也會讓我們玩。

她留給我印象最深刻的是那次，那是一個夏日的中午，我在飯堂裏排隊打中午飯，飯菜可把我饞壞了，香甜的南瓜、可口的青菜……我正排着隊，一個高年級學生打完飯正走向桌子。

突然，隊伍中不知是誰往後一退，我前面那個端着飯菜的同學手中的盤子不由自主地向身後傾倒，我潔白的衣服瞬間與美味的南瓜碰了個正着。見到這種情況，當時還年幼的我委屈得都快哭出聲音來了。

飯後，我去辦公室找班主任韋老師，韋老師叫我自己去廁所洗一下那塊髒的地方，可怎麼就是搓不掉。我又去找黃老師，她説：“你先在這裏等我一下。”説着，她打來了一盆熱水，端起來，然後把我衣服髒的那一部分浸到水裏，然後拿起肥皂，和着水，反覆搓洗。邊搓邊對我説：“下次小心點，排隊時和前面的人保持距離，以免過分擁擠。”

我當時都感動得快要哭了，果然，這個方法起效了，我衣服上的污漬一點一點褪去，雖然沒有完全搓洗乾淨，但我為有這樣的好老師而感動。

還有一次，學校組織了春遊。我們玩得不亦樂乎，可是黃老師年紀大了，行動不便，沒去旅遊。但黃老師也沒閒着，時刻想着為班級做點貢獻。她趁着同學們都不在，給我們教室進行了一次徹底的大掃除，把我們教室打掃得乾乾淨淨。

我為我有這樣關愛學生、無私奉獻的好老師感到驕傲！

年級寫人的作文 篇4

我媽媽是個“忘事鬼”，她不是忘拿東西就是燒糊菜。

有一次，我正專心致志地寫作業。突然，媽媽大驚失色地叫了聲：“兒子，快幫我把忘在樓下的菜拿上來。”我又好氣又好笑的把菜拿了上來。我心想：“媽媽真是個忘事鬼。”可我剛上樓，媽媽又説：“兒子！忘了，西紅柿湯沒有買香菜。”我只好拿上東西和錢，到樓下買香菜了。買完菜，我已累得氣喘吁吁。“真是倒黴的一天！”我心想。

不一會兒，我就在家裏入迷地看起書來。媽媽正三心二意地做飯呢。我走進廚房，裏面一個人也沒有。我想飯肯定做好了。這時，我發現媽媽正在客廳用電腦呢，我也沒多想就慢悠悠地回屋裏去了。過了一會兒，我不耐煩地問媽媽：“飯做好了嗎？”媽媽一聽這話，飛一樣地衝向廚房。媽媽一看，鍋裏的菜已經燒焦了。沒法子，這次只能吃糊菜了！

這就是我那忘事的`媽媽！

年級寫人的作文 篇5

她，一個活潑開朗的女孩，她有一隻櫻桃小嘴，一頭烏黑髮亮的頭髮直直的，高高的鼻樑上長着大大的'眼睛，水汪汪的，使人看不透，琢磨不透，她總是那麼天真，那麼可愛，臉上總是露出微笑。

他，一個陽光男孩，他是那麼調皮，那麼可愛，一張圓臉臉水溜溜的，像小孩子一樣，一樣的天真，他的頭髮是卷黃的，並不直，不知道的人都以為他營養不良，其實不然，他那是天生的，有些人還挑釁的叫他“黃毛小子”。

他和她是雙胞胎，準確的説是龍鳳胎才對，他兩成績都很好。別人問他們時，他説：“我就是天才，天才就是我”。她卻説：“可能是父母基因好吧！”

他無論是學習、體育、文藝、手工都值得學習，可就是他太自戀了，哎，不知道他什麼時候才能改掉這毛病，那樣他應該説就十全十美了吧。

她品學兼優，在班上並列前茅，人緣也好，在我看來，她算得上是十全十美了。

他和她是我國小同學，應該算是好朋友吧！如今我們都七年級了，現在都不在一個學校讀了，不能常常見面，打電話也不是常事兒，只能偶爾聊聊天罷了。現在，真想他們了。

年級寫人的作文 篇6

俗話説：“新官上任三把火”，我們的副班長一上任，就點 燃了三把火。

第一把火：誰敢!

六年級了，當然不會象一二年級時那樣，老師説： “不準吵。”我們無條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。

早讀嘛，那些老油條一會兒陰陽怪氣地説幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會兒“訓斥”領讀的同學，氣得領讀者臉色發青……

輪到我們副班長領讀了，調皮大王惡習不改，儘管副班長 好話説了一大籮筐，他卻總是不聽。不知哪位還撒野説：“沒 門兒。” “你敢! ”副班長大吼一聲，好似空中霹靂，鎮住了 “潑 魔”。他們一愣，見勢不妙，便乖乖拿起書本，於是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數還整齊。

—烏拉!正氣壓倒了歪風!

從此，我們女生對他有點刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。

第二把火：不許!

“三個女生一台戲。”大家做完了作業，實在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長看見了，連忙阻攔説：“你們女同 學不能對作業。”我們女生也不是吃素的.，不服氣地説：“憑什 麼呀!” “就憑這! ”副班長指着《國小生守則》，理直氣壯地 説。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動土，沒門兒! ” 於是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。

不久，班裏開了個主題班會，是讓每位同學説心裏話。副 班長説我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們説得無言以對，碰了個不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來台了，老師卻再三表揚他敢於糾正班 級的不良風氣。男同學頓時歡欣鼓舞，女同學只好垂頭喪氣了。

第三把火：我知道!

在社會、思想品德等課上，老師問的課外問題大部分同學都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長卻都對答如流。光這一點，就讓人佩服死了。

有一次，思想品德老師問：“避暑山莊在哪個省? ”副班長 站起來大聲説：“在河北省承德市。”思想品德老師微笑着點點頭。

他告訴我們，應該牢記魯迅先生的教誨：看書不能只看一類書，要像蜜蜂採蜜一樣，只有博覽羣書，才能有豐富的知識。

OK，副班長!

年級寫人的作文 篇7

如果有人問我，你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫的回答：“我最崇拜我的爸爸。”

我的爸爸是一個才不出眾，貌不驚人，五十歲左右的普通醫生。他橢圓臉，掃帚眉，大眼睛，經常穿一身半舊的中山服，一雙總不離腳又打着補丁的鞋。

爸爸是一個簡樸的醫生，他常説：“現在咱們生活好了，但仍需要簡樸，沒聽到歌中唱‘勤簡節約是咱們傳家寶’嘛!”

吃飯的時侯，總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧，別人都在吃香噴噴的米飯，還不住的往碗裏夾雞蛋花生炒芹菜，爸爸卻啃着昨天的剩饅頭，我又開了腔：“您這是何苦呢?放着現做的飯不吃，吃剩飯。”爸爸笑着説：“沒關係，饅頭也?好吃的，再説，這剩菜沒人吃，扔了怪可惜的'。”説完，他又開始啃起幹饅頭來。

啊，爸爸的形象是那麼深刻的在我的心裏打下烙印，它督促我永遠做一個簡樸的人。