鬥巖遊作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的鬥巖遊作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
鬥巖遊作文1
大家都喜歡爬山吧?對!我也喜歡爬山,這一次,去鬥巖玩,鬥巖的雄偉讓我大開眼見。
到了目的地,我看見鬥巖非常高,高的到天上去了,頭頂上還光溜溜的,活像一個和尚。
走了進去,台階彎彎曲曲,一會到西,一會到東。我們左走走,右走走,沒過一會,就累得喘大氣,找了一個涼亭坐了下來。:“哇哦!看!好大一個佛頭,還寫着諸暨大佛呢!”旁邊一個遊客説。我們左看右看,看不見。:“他不會騙人的吧!”我小聲説。我們往上一看,呀!還真有大佛!體積太大,難怪看不見佛頭呀!旁邊的“諸暨大佛”刻得還真夠大的!我們拍拍手,看來諸暨的佛像不比其他地方的佛像差。
看完了佛頭,我們繼續向前走,看見路中央立着一塊石碑,上面刻着“羣猴問天”,喲!左邊有一棵大樹,上面有許多石頭,一個一個的,像幾個石猴,雖然不像,但是,卻是大自然的傑作。走了幾步,又看見一個石碑,上面刻着“巨鱷問天”,這幾個石碑上都刻着“問天”這幾個字,看來鬥巖高,不僅高在表面,還高在內在,高的讓那些在鬥巖裏的動物們都去問天,能不能變成神仙。
看好了這些石碑,我們繼續爬山,爬到了半山腰,我們看見了一個小門,被鎖着,我透着門縫,看到了一個龍頭,好大呀!下巴在水裏,眼珠子向門外看,看着我,我感到害怕和神祕,這龍頭是我們自己造的嗎?水裏的龍頭,這麼大個,基本上要用到大型工具,可是,這麼高的.地方,都是用機器拿上來的嗎?用人力的話,那可吃不消的呀!假如是古代造的,着麼可能更小了。假如就是我們造的,這麼可能從這麼小的地方造的呀!這也許要用高科技了,等以後再説吧!
到了通往鬥巖絕頂的地方,我發現上面刻着“老人小孩誤進”,既然到了這個地方,就要爬上去的,我打了打個氣,就爬了上去,發現樓梯越來越小,要用手爬了,“要不要爬上去呀!”我説着。當我們猶豫不決時,剛好,有一位叔叔走了下來,媽媽問:“師傅,這上面,還有幾步呀!”“還早着哩!還走了10%哩!基本上還要走半個小時。”我們一聽,想了想。我説:“下次來吧!這次風太大了!”“好的!”爸爸媽媽説。
這一次,雖然沒爬到頂峯,但是,我,下次來,一定要爬上去!
鬥巖遊作文2
久聞鬥巖風景區秀麗神奇,今天有幸和我們雙橋國小的小記者們親眼目睹了她的風姿,我太高興了。
我們的車隊浩浩蕩蕩地從學校出發了,一路上我們歡聲笑語,其樂融融。沒多久,我們就到達了目的地——鬥巖風景區。這裏隔斷了城市的喧譁,讓人覺得尤為寧靜。
下了車,我們沿着石頭鋪成的台階向上攀爬。伴着沙沙的.落葉聲,我們邊爬邊欣賞。
路上的風景真是秀色怡人。遠處黛青色的山腰雲霧繚繞,如夢似幻;沿途樹木叢生,散發着大自然獨有的清香;山腰間泉水淙淙。我們置身於大自然的環抱,欣賞着大自然的美色。此情此景,我不禁想起了詩人王維的詩句“空山不見人,但聞人語響”的境界了。
拾級而上,剛開始還挺輕鬆,但越到後面,雙腿越來越深沉,好像有大塊石頭綁着腿。終於發現一個小亭子,大夥兒迫不及待地休息起來。歇息一回後,精神好多了。於是又沿着迂迴的台階繼續向上攀爬。石階越來越窄,越來越陡,一面是峭壁,一面是懸崖,向下望時,不由得讓人頭暈目眩,腿腳發軟。我們抓住鐵鏈條,一步一步艱難地往上爬,沒爬幾步,汗水就開始“滴噠滴噠”地往下掉。走了一大半路,累得大夥兒都抬不起腳來,許多同學都想放棄了,但看到離終點只有一步之遙,又繼續往上攀爬。
啊,終於上到巖頂了!真可謂“無限風光在險峯”,在巖頂極目遠眺,一重重山嶺盡收眼底。只見四周環繞的小山連綿起伏,景區西黃山東側山崖上有一座巨大的神佛,它是由一塊巨巖構成。佛像栩栩如生,面容慈祥,雙眼微閉,嘴裏唸唸有詞,好象在説:“歡迎你們的到來”,看到此景,我不由深深地讚歎:“美啊,鬥巖!”
接着,我們來到了龍王殿,順便在那裏吃了午飯。我還在那裏照了一張相,以作紀念。
一路游來,雖然人有點累,但收穫卻不少哩!
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