我可以作文（通用20篇）

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我可以作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我可以作文 篇1

我以前只知道風力、水力、火力可以發電，從來沒有聽到摩擦可以起電，這是為什麼呢？今天我就做了一個摩擦可以起電的實驗。

中午，我拿了一張費紙，把紙撕得碎碎的，放在桌子上。然後，我又從筆袋裏拿出一把尺子，把尺子放在頭上使勁摩，直到把尺子摩熱我才停下來，最後把尺子放到紙片上。“咦！尺子居然把紙片給吸上來了！”我驚訝地説道。之後我又做了許多次實驗，發現每次實驗的結果都是一樣的。我去問媽媽什麼原因，媽媽説“不知道。”

第二天，我去問作文老師，老師説“世界上所有的物體都有靜電，物體摩擦後靜電在物體裏運動，所以尺子能吸上紙片。”噢，原來如此。

科學小實驗真有趣，不僅豐富了我的課餘生活，而且讓我知道了一些科學常識，真是一舉兩得啊！

今後，我要在課餘時間多看一些科學書，多學習一些知識，將來當一名科學家，為祖國貢獻一份力量。

我可以作文 篇2

所有追夢的人，都會有好的歸處，大膽的放手去逐夢，別擔心，我可以的！

不知不覺中，四年匆匆忙忙的國中生活進入了倒計時。時間從指尖悄然溜走，不留下一點點痕跡。屈指可數的日子，零零星星的時間，它正向我宣誓着它的珍貴，它的恣意汪洋。

莫等閒，白了少年頭，不及待到空悲切時，早已物是人非。初四的我，像早春的一顆迫不及待萌芽，突破那層煩悶厚重的泥土，大口大口呼吸着四月的悠閒愜意。有時夢想的力量你永遠一無所知，想趁機偷下懶，腦海裏的它一遍遍叩着你的窗櫺。

我們總會感到枯燥，但卻嚮往着明天，努力向太陽伸出枝芽。每天早晨起牀的時候總要看着鏡子裏那個自己説一句加油！我可以的！

早起鳥先前，夜眠人靜後。習慣了這種生活，有時刷着習題的時候突然喪失了那份動力，迷茫的眼淚從眼眶滑落。但是你來不及細品這感受，慌忙拭去眼角的淚水，急急忙忙回到題目中去你只知道惜時如金，只知道忙裏偷閒刷着習題，早讀時長文一遍遍的背誦着爬上眼角的黑眼圈，好生一副滑稽模樣。我看鏡子裏的自己鼓起勇氣説：別擔心，我可以的！

別擔心，我可以的！，立下鴻鵠志，遲早有一天在無畏的奔跑下你總會站上夢想的巨人的肩上，俯視羣雄。

我可以作文 篇3

我讀《我可以抱你嗎，寶貝》這本書，十分感動，也深受教育。

這本書主要講述：在孤兒院裏有一個小女孩叫點點。她是一個斜視，兔脣的醜小孩，每一次被人領養時總是落選，她既自卑又絕望，直到有一天一位天使般的漂亮的媽媽降臨，把她領回家，從此點點在媽媽關愛下，她過上幸福的生活。在學校裏點點和同學吵架，媽媽沒有批評她，更沒有把她送回孤兒院，而是耐心教育她。點點在她媽媽無微不至關心下，變成一位既漂亮又自信的小姑娘。有一天媽媽生了一個弟弟，一家很開心，可是後來發現弟弟保保是“星星的孩子-自閉症兒童”，全家十分傷心。雖然保保是星星的孩子，但偉大的媽媽沒有放棄，她辭了工作，專心照顧弟弟，經過無數次的絕望，痛苦，在媽媽不辭勞苦的努力下，弟弟終於回到地球，終於説話了。

讀了這本書，我被媽媽無私的愛所感動，媽媽堅持不懈的精神值得我學習。點點孝順，懂得感恩也值得我學習。也讓我明白了，只要努力付出，總有收穫。

我可以作文 篇4

記得我上幼兒園時，是一個膽小、沒有自信的小女孩。每當看到其他小朋友上台表演節目時，我特別羨慕，我多麼希望站在舞台上的人是我呀！但我太膽小了，當老師叫我上台表演時，我總是害羞地搖搖頭。可是現在的我已經是一個能夠站在舞台上主持，在舞台上領舞的人了，因為那件事改變了我。

記得有一次，我和姐姐來到媽媽單位參加開店儀式，主持人居然選中我當遊戲的參與者。大家立即把目光投向我，我害羞地搖搖頭。可是姐姐硬是把我拉上了台，還小聲鼓勵我説：“涵涵，相信自己，你一定能行！”就這樣，我一步一步地走到了舞台中間。這時我有一種奇妙的感覺，原來一切都是那麼簡單！我不再害怕了，和其他小朋友一起快樂地玩遊戲。那一天，我在舞台上玩得很開心，主持人還給我們發了小獎品呢！在回家的路上，我開心地笑了。姐姐問我：“涵涵，你在笑什麼呀？”“因為我找到了自信呀！”我激動地説。

現在，我是一名班長，我總是積極地報名參加各種比賽。同學們，讓我們學會欣賞自己，挖掘自己的潛能，讓自己散發出奪目的光芒吧！

我可以作文 篇5

玩，是我們孩子不可缺少的一項活動；玩，是我們孩子的天性；玩，也是我們生命的一部分孩子們不能整天在家裏呆頭呆腦地寫作業。我也經常眼睜睜地看着別的小孩自由自在地玩，而自己卻不能成為其中的一個。假如我能自由自在地玩一天，就已經足夠了！

我想自由自在地玩耍因為我不想天天寫作業寫到晚上九十點如果能玩耍我就可以出去和同學打打鬧鬧如果能玩耍我就可以出去如果能玩耍運動運動如果能玩耍我就可以在家陪陪爸爸媽媽做做遊戲；跳跳繩。如果能玩耍我就可以看看電視玩玩電腦當然不是玩小遊戲，是玩的是學習的遊戲，不是那種打打殺殺的小遊戲。如果能玩耍，我就不怕爸爸媽媽放學在嘮叨“不要再外面玩、不要把同學帶回家、回家後不要玩、趕快寫作業，寫完作業我們在一起玩”又説、又説、説的我腦袋都大了

當然，我們也不能只會天天玩，要勞逸結合，要愛學習，愛運動。所以我每天放學就趕緊回家做完作業。然後就可以開開心心玩耍！

我多麼想自由自在地玩啊！假如經常能自由自在地玩耍這樣玩，那該多好啊！

我可以作文 篇6

學會勇敢，天將會更藍；學會勇敢，海將會更廣闊；學會勇敢，人生將會更精彩！可是我的膽子很小，不敢下水遊，害怕被水淹；不敢上樹爬，害怕摔下來；不敢捉小蟲，害怕爬上身……別人的膽子很大，我的膽子卻那麼小，像一隻見了貓的老鼠。

今天，趙老師又讓我們跳長繩，我心裏有一種想逃避的感覺。

開始啦！時間一眨眼就過去了，我的心裏簌簌發抖。長繩像一條露着牙齒的蟒蛇威脅我。我心裏想：“我會不會和前天一樣打出一道道紅道子？會不會被鞭出一塊烏青？”

輪到我了，正準備放棄的時候，後面的同學給了我鼓勵。“加油！快跳吧！失敗可仍是成功之母呀！”他們給了我勇氣，我信心滿滿的衝了過去。

這時，我大聲歡呼起來：“我成功了。”真是出乎我意料啊！

我對你們説一句，讓勇敢走進你的心窩，什麼事都可以做到。現在，我自言自語大聲説一句：“我一定可以。”

我可以作文 篇7

如果我可以去一個新的國度，我願意飛向那輕鬆快樂的夢境，當我在夢幻中的熏衣草田梗漫步，眼前是片片紫色，濃郁的花香直撲我的鼻子，打着轉轉在薰衣草海洋中漫步，那是如此的美妙啊！我不用去想那煩人的事，可以不顧一切，可以拋開人世間的憂愁，我可以快樂地奔跑，盡情地玩耍，因為此時此刻，我就是我，我可以脱離緊張的學習，自由自在……

如果我可以去一個新的國度，我願意去那遙遠的恐龍時代，揭開人們在恐龍身上的不解之謎，看一看它們恐龍之間的鬥爭，快樂的'生活，友好的情感，捕食食物的過程和自己生病時照顧自己的方法，我將觀察恐龍的日常生活和行為習慣……

如果我可以去一個新的國度，我願意站在充滿奧祕的古代，詢問孔老先生的內心，質問編出論語的徒弟，學習皇帝治國安民的方法，認識皇室的子孫後代，見識見識那些忠心耿耿的大臣，看看古時候所稱的不治之症……

如果我可以去一個新的國度，我願意飄到未來的地球，絢爛的世界映入我的眼簾，繽紛的世界那是美好的夢幻天堂，是人類理想的家園，它充滿着歡樂，有着祥和的氛圍……

如果我可以去一個新的國度，我願意去銀河世界探索奧祕……

我可以作文 篇8

今天看到一則關於孩子成績的網頁，讓我感觸良多。的確人生最遺憾的事莫過於：我本可以！

每次考試不管是老師、家長還是學生都會第一時間關注成績單。成績真的是決定一個人優秀與否的唯一標準嗎？答案是不，可是它雖然不是唯一標準卻是最為重要的標準。

都説條條大路通羅馬，事實上也有不少人證明了這句話，可是那畢竟是少數人。在有的選的情況下這種思想是錯的，讀書不是唯一的出路，但確實最好的出路。

在讀書的時候總是想着如何偷懶，剛上課就想着下課，剛開學就想着放假。每次老師一嚴厲些就覺得她好像和我們有深仇大恨一樣，覺得她就是看我不順眼。可是當你離開了學校再回首時才會感激他們，在《嚮往的生活》中黃磊老師和他的學生在山上交談的話讓我感觸深刻。

現在的我們總有一種青春尚長的感覺，總是想着如何揮霍青春。想想自己的年齡都已經這麼大了，卻還在用七八歲的年齡看待自己，一直都像是個長不大的小孩。

不要再該拼命的年紀選擇安逸，不然你留下的只會是無盡的遺憾。在青春裏好好努力吧！在將來好好享受！

我可以作文 篇9

我可以變成什麼呢？我想變成小鳥，在天空自由飛翔；我想變成小魚，在水中盡情玩耍；我想變成……

我想變成小丑，如果我變成了小丑的話，那就好了，在爸爸、媽媽不開心的時候，我就可以開玩笑，逗他們玩，這樣爸爸媽媽的心情就會好起來。

我想變成小鳥，不管是什麼鳥，反正我就想要在天空飛翔，我要和白雲姐姐説説話，要和太陽公公嬉戲，變成了小鳥，我就是自由的。

我變成了小魚也是好的！因為在大海里，只要沒有魚網、魚鈎，那我也可以自由自在地在大海里暢遊。

我想變成白雲，可以在天空中俯視地面，我可以看到媽媽們在洗衣服，爸爸們在管孩子，我看到房子的煙囱在冒煙，花兒在對我笑，小草在升升懶腰做廣播體操，還 看到草地上塊塊的牌子，上面寫着“請愛護小花和小草”。我想，我會深深愛着我們生存的這個地球。

當然了，我最最想變成我自己，我想在家裏，因為家裏很温暖，我要在爸爸和媽媽身邊，我要在自己的牀上睡覺，我要在自己的書桌上看書、寫作業，我要在自己家的餐桌上享用美食。

我知道我不能變成小丑、小魚、小鳥、白雲……但是我可以變成我想要變成的自己。

我可以作文 篇10

疊紙模型是我從小的愛好。同街的小玩伴們都説我手藝高，這讓我很開心。聽着的讚揚，老爸也挺支持我的，常給我買些模型回來。

可是，這幾個月老爸開始反對我疊模型了。有一次，老爸抱着個大箱子過來了：“奇奇，我聽你劉叔叔説，多學種樂器，對將來考學校有很大的幫助。他已經送他兒子去學鋼琴了。我思前想後，就給你報了手風琴班。這不，手風琴我都給你買來了。”説着，老爸便解開箱子，裏面露出了一架齜牙咧嘴的手風琴。接過後抱着它，感覺就是抱着一個沉重的小磨盤。從此，我的模型沒了，休息沒了。

一晃兩個多月過去了。一天，老爸説：“奇奇，彈段曲子給我聽聽。”在不情願中，我的手指也開始不聽話了，彈奏時毫無章法。老爸聽了，連連擺手：“算了，算了。”我聽了暗暗高興：這回我又可以疊紙模型了。這邊才高興完，那邊老爸又開口了：“從今天起學圍棋吧！”頓時，我的心又涼了。

轉眼間又是兩個月過去了，老爸把李伯伯家的兒子請來與我對弈，結果他把我殺得落花流水，看得老爸在一旁直皺眉頭。回到家，又被老爸數落了一番。

走進自己的房間，看着靜靜躺在書櫃裏的紙模型，我思緒萬千：老爸，我可以選擇嗎？

我可以作文 篇11

我的發現源於兩三年前的一場事故：那天我媽做了剁椒魚頭，香氣撲鼻色澤鮮豔，魚肉彈而不粘軟而不散，我和老爸已是口水直流三千尺，疑是美食降人間了。我第一個衝上前去夾了一塊魚肉塞入口中，下一秒就後悔了我被美食吸引了竟忘了我從不吃辣，而且時運不佳夾到了兩個最大的小米椒，我上竄下跳，嘴巴一張一合散辣，老爸見狀手忙腳亂不知所措，媽媽卻不慌不忙從冰箱裏拿出一杯酸奶給我餵了下去。啊！，處於危險狀態的我又被拉回來安全之中，但是我卻有了個疑問：為什麼酸奶可以解辣呢？

有一天，我發現同學們也有同樣的問題，於是，放學我去請教了媽媽。

媽，為什麼酸奶能解辣呢？

因為酸奶是温和的呀！

那‘温和’是什麼意思呢？酸奶是怎樣解辣的呢？

這個吧，我也説不清，可能有關酸奶成分吧，這你以後化學可能學到。

詢問沒有結果，於是我自己獨自思考。甚至喝酸奶時也要看聞摸聽一遍。

有一天，我有了眉目：啊哈！像水彩一樣，酸奶是濃厚的白色，辣是淺淺的紅色，兩者混在一起就不怎麼紅了。肯定在食道中，兩者混合才不會那麼辣的！我的發現竟是如此簡單，我不由地歡呼雀躍起來。

生活中有那麼多有趣的事情等着我們去發現。

我可以作文 篇12

飯後，我主動把所有盤子和碗刷得乾乾淨淨，媽媽問：今天你為什麼主動刷盤子和碗？我於是告訴了媽媽。

暑假，我和爸爸來到了陡峭的廬山。在山腳下，我們發現了一個提示牌子，上面寫着九個字：上山遊步道，注意安全！旁邊有一些大人們議論紛紛，他們腦子裏滿是問號，斜着眼睛瞅着我，小聲地説：這麼年幼的孩子也來爬山？我小聲嘀咕着：我可以做到！説完我就迫不及待地上了山。

一開始，都是緩坡，台階很矮，坡度很低，我毫不費力地衝過了四五十節台階。我走得時而快，時而慢，欣賞着周圍的樹木和花草，不知不覺地過了緩坡。

我和爸爸爬着爬着來到了陡坡。這時已經中午了，忽然下起了傾盆大雨，台階變得又濕又滑。我心裏想：這突如其來的困難也只會轉化為動力！因為路太滑，所以我在半路上被摔了個狗啃泥，我嗷地一聲爬起來，膝蓋紅了，我感覺很疼，但我心裏想我可以！我扶着膝蓋，一瘸一拐地向前走，終於走過了陡坡。

宛然，前面沒有路了，我驀然發現，已經爬到山頂了。我真的能行！我高呼着。

我對媽媽説：從這件事之後，如果遇到很難的事，我就對自己説：我可以！以此來鼓勵自己。所以只有想不到，沒有做不到。

我可以作文 篇13

幼鷹因為自己敢於嘗試飛行，才有了翱翔藍天的老鷹，小苗因為自己勇於亂世之中，才有直入雲霄的望天樹，許多事情都是需要自己去挑戰，才能收穫成功，對於媽媽我想説：“別擔心，我可以。”

這次期末考試成績差，都讓我不敢相信，可事情已經發生了，你必須面對事實。

當我吃完午飯在休息之時，吃水果，你會一個勁的勸我喝水：“吃這個東西可以在飯前吃，還是喝水吧，有助於健康”！在你萬般組織下，我只好喝飲水機裏的白開水，望着你那擔憂的臉龐。我想對你説：“別擔心，我可以的，我是一個健康的孩子。”

當我寫完作業打掃房間時，你會説：“房間的垃圾我會收拾，你可以專心去複習了。”我只好放下手中的垃圾，拿起書背公式，看着你拿烏黑頭髮中露出幾絲白髮，我想説：“別擔心，我可以的。”

媽媽，我知道你是為我好，想讓我的青春不留遺憾，可我總有一天會離開你和爸爸，獨自出去闖蕩江湖，所以別擔心，我可以的！

我可以作文 篇14

我可以當爸媽的跑腿。每當家裏有快遞時，爸爸媽媽總是叫我下樓，自己就在沙發上看手機或電視，當我拿完快遞上樓時，他們就又想起來家裏的醬油沒了，又讓我下樓幫忙買瓶醬油。每次拿完快遞，買完醬油以後，爸爸媽媽就會表揚我。

我可以當老師的小助手。當中午作業裏有《天天默寫》這個作業時，老師就會叫上幾個同學幫她改作業，其中總是會有我。改完後還要把本子端到教室裏再發掉，接下來一個環節是我最喜歡的了，老師會獎勵我們一個小零食，還會當着全班同學的面表揚我們，説我們願意把課間的時間都花在幫老師改作業上。

我可以幫助同學。我班上有兩個同學比我們還小，有點像幼兒園小孩子，我就會去幫助他們，當他們有不會的練習題時，我就會一題一題地教他們。其中一位同學不會跳繩，我就會在中午帶她去操場上，教她跳。現在她已經可以跳幾個了，她總是謝謝我。我們班還有個女同學腳受傷了，走不了路，她想上廁所我就扶她去，交作業時，我也會順路幫她一把。

我可以作文 篇15

我可以為媽媽跑腿，每次媽媽説：“拿快遞了！”我就會拿出我隨身帶的“快遞小紙條”飛一般得記下快遞號碼，然後騎上我的“快遞自行車”騎到物業，拿好快遞，然後一手拿着快遞一手騎着車滿載而歸。

我不僅當媽媽的跑腿，也當老師的跑腿，老師叫我拿快遞或咖啡是再尋常不過的事情。平時跑腿不累，開學的那一天是我這種跑腿員們最累的日子，要搬一百多本書，別人喊：“開學了！”可我叫着：“開學貨拉拉！”

我還可以養魚，我們家有兩個魚缸，所以我要一天喂兩次，我特別懂它們的性格。大魚缸裏的魚吃魚食的時候很慢，所以我餵它們的時候很慢，不然它們還沒吃到的魚食就會順着水流被吸到換水的機器裏。小魚缸裏魚的性格和大魚缸裏魚的性格恰恰相反，我餵食的時候必須很快，不然有很多魚會搶不到魚食。餵給魚的魚食量一定要把握好，抓三小把就好，喂多了魚就會撐死。

我可以做咖喱飯，咖喱飯是我的拿手菜，媽媽如果身體不舒服或者懶的做菜，我就會做又好做又好吃的咖喱飯解決吃飯的問題，我學會了這道菜真是太好了！

我可以做的事情很多很多……

我可以作文 篇16

看着成績單，我撫摸着體育一欄上的“a”，有點激動，有點欣喜，有點驕傲。原來，我真的可以。

我從不輕易認輸，但是，體育確是我最大的心魔。每一看到男生在體育賽場上揮汗如雨，健步如飛，我就會退縮，望而卻步，做着不該有的作業。可是，體育考試也是必過的一關……

今天，我咬了咬牙，在好友的推搡下，走到了跳高前面，暗暗醖釀信心。起跑，我6步跑向跳杆，到只剩下1米時，我還是駐了腳。藍色的跳杆在陽光下熠熠生輝，可我渺小得像只螻蟻，在它面前匍匐着，不敢面對。好友走過來，對我説：“盧璐，你是一班之長，你是我們的表率！”字字撞擊着我的心房，沉重而又有力，使我透不過氣來。

我，是表率！我狠狠地甩了一下頭髮，綁了一個清爽的馬尾。起身，跨步，在助跑線上，風兒撓着我的耳朵，只聽見那一聲聲鼓勵與加油。近了、近了，我深吸了一口氣，左腳停住，右腳跨過，左腳緊跟，平穩地落在海綿墊上。一瞬間，只聽見歡呼聲乍起，一回頭，杆子依舊好好地橫在那裏，藍色的跳杆顯得更加炫目。

“嘗試了，我真的可以！”淚水模糊了我的視線，可笑容依舊在加深、加深……

我可以作文 篇17

每當我遇到困難時，我總是告訴自己：“我行，我可以！”這個暗示幫助我衝破了一道道困難的阻礙。

體育課上，大家在測試坐位體前屈。看着前面同學一個個沒有通過，我不禁忐忑起來，心想：“老師的要求這麼嚴格，我能通過嗎？”

“無論結果如何，我都應該去嘗試一下。”我暗暗地對自己説，“我行，我可以！”我想：“別的同學沒有通過是因為他們沒有掌握老師講的動作要領。老師説過，做這個動作一定要把腿伸直。我要照老師説的做，把腿伸直。這樣，我一定可以做到的。”

輪到我了，我坐上了測試的儀器，心中不免又緊張了起來。我深吸了一口氣，伏下身，雙臂與雙腿同時伸直，隨着“譁”的一聲，測試的那塊板被我推了出去。老師看了看儀器上的刻度，對我和同學們説：“鄧茗之測試通過了，大家測試的標準要像鄧茗之這樣。”同學們羨慕極了，有的説：“要是我的動作能像鄧茗之那樣標準該多好啊！”“她的腿伸得真直，跟老師講的一模一樣。”我心裏十分高興，比吃了蜜還甜。

“我行，我可以！”這句話給了我信心，它使我衝破困難的阻礙，讓我不斷成長。

我可以作文 篇18

“我可以。”每當別人問我做某件事，可不可以的時候？我總是説這三個字，這三個字也總是在我耳邊縈繞着，時時刻刻影響着我的生活，我的生活因為它變得豐富多彩起來變得更有挑戰性起來。因為我熱愛生活，所以我追求刺激，追求新鮮，每當別人問我，我可不可以的時候？我總是説我可以，不是我一定可以，而是我願意盡力去做，願意用心的去做，願意努力的去把它給完成好，完成到最好。

為什麼這個世界上會有乞丐呢？難道乞丐就真的很想當乞丐嗎？不，他們也不想，在我看來，那些沒有疾病，卻整天在街上行乞的人是不被給予同情的，這種人就像魯迅先生寫的孔乙己，他就是一個典範，封建社會的一面鏡子，它反映了當時封建階級統治人民的無情，也深刻地寫出了魯迅先生對當時封建階級統治的這種社會的批判。孔乙己先生身材高大學識淵博，光靠他的一己之力努力學習，或者去找工作，總能為自己爭取一些利益。可是他卻貪小便宜，靠旁門左道來賺錢，這是不可取的。如果能讓我站在孔乙己面前，我希望我問他可不可以靠自己的時候，他可以説我可以。我們要永遠説我可以，這樣才能更好的向自己的目標前進。

我可以作文 篇19

我已經十歲了，可是在爸爸媽媽心中永遠都是個孩子，有一天放假，爸爸和媽媽要一起出去有事，讓我在家寫作業，他們問我能行嗎？我説：“放心吧！我能行。”媽媽拿出一些零食和餅乾讓我餓了就吃。

爸爸媽媽走後我就一個人在家認真的把作業寫完，看了一會兒書，覺得有點無聊，我在想：爸爸媽媽不在家我能幫他們做一些什麼事呢？我在家裏轉來轉去，忽然看見廚房間的窗户玻璃很髒，我想到了擦玻璃，説幹就幹，我拿起抹布在水池裏洗了一下，又端來一把椅子站上去，可是玻璃越擦越髒就像地圖一樣，怎麼辦呢？這時我突然想起來一次在學校大掃除的時候看見有一位家長幫我們擦玻璃時用了報紙，我找來報紙來回擦，果然用報紙擦過後玻璃變得透亮透亮的，看着我的勞動成果我很是滿意心裏想：等爸爸媽媽回來肯定要表揚我了，可是讓我沒想到的是他們剛回來時是表揚我了，我覺得很自豪，接下來還批評了一頓，就聽到媽媽説：“多危險啊！要是跌下來怎麼辦？”爸爸説：“下次不能做這麼危險的事了。”我好像受了委屈似的，我説：“我可以，我能行。”

經過這件事後我在想爸爸媽媽他們説的也有道理，他們真的很關心我，很愛我，怕我摔下來，可是我還是想説：“我能行，我可以。”

我可以作文 篇20

我們，無論長到多大，在爸爸，媽媽眼中永遠只是一個長不大的孩子。他們永遠地疼愛我們，把我們視為掌上明珠，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕碎了。而如今我想告訴你們我能為你們分擔家務了。

那天，我只見爸媽拖着疲勞的身體回到家中，一看就知道他們今天很辛苦。我看着爸媽的臉，發現他們臉上多了許多條皺紋，頭髮中也多了一些白髮，媽媽的手也不像以前那般的光滑，上面變得毛躁也多了幾個老繭。於是我想，爸爸，媽媽為我做了這麼多，我為什麼不能幫媽媽做些家務呢？

第二天早上，一等爸媽走我便挽起袖管，準備大幹一場。首先準備工具：拖把，水盆，毛巾，垃圾袋等等。接下來我先把桌子上的書和一些小玩意整整齊齊地擺好，再用毛巾把桌子擦一遍，然後我再把垃圾桶倒了，重新給垃圾桶套上垃圾袋後，我又把牀上的被子疊得方方正正。最後就是掃地和拖地。此時的我早已滿頭大汗，汗流浹背了，但是回過頭來望一望井然有序，乾乾淨淨的房間，心裏就如同吃了蜜一般，甜滋滋的。回到樓下，我又想起家裏的碗還沒洗，便打開水龍頭，擠出洗潔精，用水沖洗，不一會十隻碗就被我消滅的一乾二淨了。

媽媽，爸爸晚上回來一看，臉上都洋溢着欣慰的笑容。此時的我，腦海裏爸爸，媽媽對我得好也想放電影似的出現在我的眼前：他們總是儘可能的滿足我的要求，對我也是疼愛有加，每天還要早出晚歸的上班，回到家後還要照顧我，他們真的很辛苦。

爸爸，媽媽現在我要嚴肅的對你們説，我已經不是以前的那個小女孩了，我長大了，我可以幫你們分擔家務了，我要向你們證明，幹活，我可以！