我像一隻籠中的小鳥作文3篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的我像一隻籠中的小鳥作文,希望能夠幫助到大家。
我像一隻籠中的小鳥作文1
我像一隻籠中的小鳥,沒有自由,沒有歡樂,直到有一天。
一天,我大姑和小姐來到我家,大姑讓我調“鬥地主”遊戲,我調了,調完,我趴在那看了一會,大姑玩完了,我又玩一會,爸爸媽媽回來了,看我在那玩,沒有吭聲,直到大姑和小姐走了,爸爸媽媽把我批評了一頓,這次,我終於受不了了,頂了媽媽一嘴:“不就是玩一會遊戲嗎?怎麼了?天天我寫完作業就彈琴,然後複習,天天就是學習,根本沒有玩的時間,只有星期六、星期天才能看電腦,看也是看英語講座和奧數講座還有作文講座,看的眼睛疼還再看,想看一會別的,爸爸就像監督別人似的,在書房裏徘徊,鬧得我不得不看知識講座,一看別的,爸爸就説:‘好學生啊,好學生啊,’反覆的重複,鬧得我看不下去,你們知道嗎?有一次,我都哭了!”説完,我跑到小屋,趴在牀上哭起來,我知道,爸爸媽媽是為我好,但是,這樣成天把我關在屋裏,像一隻籠中的'小鳥,失去了孩子的天真的本性,這樣好嗎?晚上,我也沒有去樓下吃夜宵就睡覺了,沒有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞:
小小少年,揹着大書包,做不完的作業,聽不完的嘮叨。太煩,太煩,太煩。老師家長你聽我説,春天只有一種顏色太單調,這了翅膀的小鷹飛不高!
第二天,媽媽對我説:“瑩瑩,你自己安排時間吧!爸爸媽媽不管你了,但不要太過火了。”説完媽媽就走了。
太好了,我這隻籠中的小鳥終於飛了,在藍色的天空中翱翔,享受着生活的歡樂!
我像一隻籠中的小鳥作文2
我像一隻籠中的小鳥,沒有自由,沒有歡樂,直到有一天,我大姑和小姐來到我家,大姑讓我調“鬥地主”遊戲,我調了,調完,我趴在那看了一會,大姑玩完了,我又玩一會,爸爸媽媽回來了,看我在那玩,沒有吭聲,直到大姑和小姐走了,爸爸媽媽把我批評了一頓。
這次,我終於受不了了,頂了媽媽一嘴:“不就是玩一會遊戲嗎?怎麼了?天?怎麼了?天天我寫完作業就彈琴,然後複習,天天就是學習,根本沒有玩的時間,只有星期六、星期天才能看電腦,看也是看英語講座和奧數講座還有作文講座,看的眼睛疼還再看,想看一會別的,爸爸就像監督別人似的,在書房裏徘徊,鬧得我不得不看知識講座,一看別的,爸爸就説:’好學生啊,好學生啊‘,反覆的重複,鬧得我看不下去,”你們知道嗎?有一次,我都哭了!”
説完,我跑到小屋,趴在牀上哭起來,我知道,爸爸媽媽是為我好,但是,這樣成天把我關在屋裏,像一隻籠中的小鳥,失去了孩子的天真的本性,這樣好嗎?
晚上,我也沒有去樓下吃夜宵就睡覺了,沒有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞:
小小少年,揹着大書包,
做不完的作業,聽不完的嘮叨。
太煩,太煩,太煩。
老師家長你聽我説,
春天只有一種顏色太單調,
這了翅膀的小鷹飛不高!
第二天,媽媽對我説:“瑩瑩,你自己安排時間吧!爸爸媽媽不管你了,但不要太過火了。”説完媽媽就走了。
太好了,我這隻籠中的小鳥終於飛了,在藍色的天空中翱翔,享受着生活的歡樂!
我像一隻籠中的小鳥作文3
我像一隻籠中的小鳥,沒有自由,沒有歡樂,直到有一天。
一天,我大姑和小姐來到我家,大姑讓我調“鬥地主”遊戲,我調了,調完,我趴在那看了一會,大姑玩完了,我又玩一會,爸爸媽媽回來了,看我在那玩,沒有吭聲,直到大姑和小姐走了,爸爸媽媽把我批評了一頓,這次,我終於受不了了,頂了媽媽一嘴:“不就是玩一會遊戲嗎?怎麼了?天?怎麼了?天天我寫完作業就彈琴,然後複習,天天就是學習,根本沒有玩的時間,只有星期六、星期天才能看電腦,看也是看英語講座和奧數講座還有作文講座,看的眼睛疼還再看,想看一會別的,爸爸就像監督別人似的,在書房裏徘徊,鬧得我不得不看知識講座,一看別的,爸爸就説:‘好學生啊,好學生啊,’反覆的重複,鬧得我看不下去,你們知道嗎?有一次,我都哭了!”説完,我跑到小屋,趴在牀上哭起來,我知道,爸爸媽媽是為我好,但是,這樣成天把我關在屋裏,像一隻籠中的小鳥,失去了孩子的天真的本性,這樣好嗎?晚上,我也沒有去樓下吃夜宵就睡覺了,沒有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞:
小小少年,揹着大書包,
做不完的作業,聽不完的嘮叨。
太煩,太煩,太煩。
老師家長你聽我説,
春天只有一種顏色太單調,
這了翅膀的小鷹飛不高!
第二天,媽媽對我説:“瑩瑩,你自己安排時間吧!爸爸媽媽不管你了,但不
要太過火了。”説完媽媽就走了。
太好了,我這隻籠中的小鳥終於飛了,在藍色的天空中翱翔,享受着生活的歡樂!
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