懂我的那個人作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的懂我的那個人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

懂我的那個人作文1

世上並不是每個人都十分的瞭解你，而懂你的心的，往往是最愛你的那個人。

——題記

小時候呀！我總是很貪心，剛買了一個新的玩具，又想要新的玩具，但是最終都玩厭了。這些只不過是十幾元的玩具，有什麼好玩的，要是有一個“大傢伙”那該是多好呀！

一天，我看到有人在玩搖控飛機，臉上沒有流露出感情，可心裏卻十分的渴慕：要是我也有那樣的一架飛機該有多好呀！回到家裏也是心不在焉。每當和父母出遊，看到別人在玩飛機是，就會莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對我説：“孩子，媽媽這幾天要出差，好好的爸爸待在一起！”“嗯”，我想，又不是給我買玩具，有什麼好在意的呢！幾天後母親回來了，對我説：“兒子，你想要什麼玩具，媽媽給你買！”我一聽，一蹦三尺高，終於有機會向媽媽要飛機了，毫不猶豫的説：“飛機！”“哈，還是我懂你，果然沒買錯，看，飛機！”母親像變戲法似的，從包裏取出飛機，放在我的手中，我別提有多麼高興了，當天就學會了怎樣玩。

步入了國中，每天總是一張張試卷橫飛過來，最怕的`便是月考，因為考後，在年級裏總要排列名次。也許是我後退太多了，或許是別人進步得比我快，反正我就是那個“不幸兒”。

我——落榜了，那天我聽到這個消息，很是不爽，真想把成績單撕毀，但又無奈：已經成為了不能修改的歷史！

回到家中，我想提，也不敢提自己的成績，因為如果我説出來，母親的目光是會讓我十分難受的。母親總是喜歡問我成績，今天卻出奇的不問，只是讓我好好的休息。

就這樣我迷惑的過了一個月，——又迎來了新一輪的月考，與上一次的不同，我這次做好了準備……成績單下發了，不負所望，我上紅榜了，我第一時間把這個消息告訴了母親，並且問出了我內心的疑惑，沒想到母親只説了一句：“我知道你上次沒考好！”

蒼天呀！感謝您贈與我一位這麼偉大的母親，她懂我，她知我心，她全心全意愛我。當然，我也不會負了您的希望——成才！

懂我的那個人作文2

我一直堅信，你是最可愛的人，是純潔天使的化身。我們的相遇是續前世之緣，你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂，我的身上有你內在的安靜與含蓄。

我視你為姐妹，只有姐妹間才會有這樣相互補充的性格，才會這般的惺惺相惜，我視你為知己，永遠陪伴我的人。

你的童年直至少年，都沒有得到應有的呵護與疼愛。家庭的變故讓你感受到人情冷暖、世態炎涼，生活的重擔過早地落在你的肩頭，你的生活更多地上演着悲情劇。但你似乎忘記了自己的不幸，總是快樂地大聲説笑，純淨的眼眸告訴人們你很快樂。你的笑，是多麼生動而又純美的笑。

細細算來，我們相識已有八年多，不知不覺中，你成了最懂我的人，因為除了我，沒有人（或者我是第一個）感受過你那滿是人生哲理的開導。起初，我是懷着一顆同情的心與你相處，我儘量給你送去温暖與關心，只是因為你的身世。可是，你拒絕了我物質上的給予。我發現自己錯了，我那單純的想法或許會讓你覺得是施捨，因為你説過你不要別人的'可憐與同情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只認定你是我的好朋友。這八年的時光，我們共同成長。教室裏，我們研討習題;樹蔭下，我們漫談人生;操場上，我們奔跑、漫步……時光不能承載的重量都化為雨露，讓我們的友誼滋長出璀璨芳華。

你絕不輕易哭泣，你説這輩子本應該變成男生的，是因為上帝想到我是個女生才讓你也化成女生，陪我一起走過艱難險阻。我真心地感謝你説的話，你的人生態度，我懂。你做的是真正的自己，獨一無二的自己。周圍的環境不是絕對的阻礙，真正的敵人是自己，我和你一樣嚮往自由，所以當你選擇工作時，我是支持你的，因為你的堅決是任何人也改變不了的。

真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個堅強與樂觀的我。每當我在憂鬱煩躁之時，我就會想起你，想起你那雙純淨的眼，想起你那堅定有力的語調，想起你那坦蕩而迷人的微笑。

懂我的那個人作文3

六年的國小生活，最成功的，就是交了個最懂我的朋友。

她長得不高，也很瘦，有一張很漂亮的鵝蛋臉。她的眼睛還炯炯有神，我總是説，在她的眼睛裏我能看見星辰大海。

她懂我的心思。

我們因為關係極好，學習也不相上下，便喜歡競爭。不論是學習還是娛樂方面的，我們兩個總是要先比一比。

有一次，老師要從班裏選一位代表去參加學校的繪畫比賽，為爭奪這個名額，我們兩個就在班裏展開了一場比賽。因為要強，我們兩個誰都不肯認輸，便比了一輪又一輪，最後把我們的畫拿去讓老師評選。最後，老師選擇了她，還給我指出我畫中的不足。我心服口服，由衷地祝賀她。

可是在拿到繪畫題目和主題時，她卻沒了信心。況且在前期，她懂我的心思：我很想參加這次比賽，但我尊重對手。所以在週末時，她便特意把我邀請到她家和她一起商討。最終，在我們的共同努力下，她那幅畫得了全校第一！

她懂我的委屈。

一次體育課，我因為頭疼便向老師請假沒有去上課。可誰知就是那節課，體育老師讓他們跑了一整節課！於是便有那些愛嚼舌根的同學説我是裝的，就是不想來跑步；還有的説我和老師關係好，老師便處處向着我……我心裏苦，卻又不敢説話，怕他們變本加厲。於是，我一臉鬱悶的坐在石階上。

她看見了，便藉着“上洗手間”的名義過來陪我，問我怎麼了。我説就是頭有點痛，已經跟老師請過假了。她便向操場上喊了一聲：“她請假是因為頭痛，你們那些説胡話的`，該停一停了！別欺人太甚！”經她這麼一説，操場上還真安靜了許多。她又向我扭過頭來，朝我做了一個鬼臉。

我笑了出來。她説：“以後受了委屈，不要憋着。把自己的真實情況説出來，我可罩不了你一輩子！”我被她這句話逗笑了，心情也好了很多。

是啊，別人的冷嘲熱諷怕什麼？我有一個最懂我的朋友，我懂她，她懂我；我在乎她，她在乎我；就夠了。

最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美，只要她有一顆懂你的心。

懂我的那個人作文4

誰最懂我？是爸爸，是媽媽，還是爺爺奶奶。不對，那是老師，同學……都不對，我覺得最懂我的人是——我自己。

我，一頭烏黑的長頭髮，兩隻眼睛大大的，一張能吃但不是很能説會道的嘴。鼻子小巧，卻異常的能搜尋美味食物的味道。兩隻耳朵，上課時不時的“漏風”。個子不高，也不能算矮，中等，有手有腳，四腳健全。

我沒有什麼引人注意的特點，唯一擅長的也只有寫作文了。寫作文，應該在班裏是數一數二的了。我喜歡寫作文，也不想放棄任何一次寫作文的機會。我的作文寫得最好的一個重要的東西，那就是——書。

書，家裏的書架上堆滿了書。還不止呢，牀頭櫃上有書，電腦邊上有書，就連廁所裏也有書。所有我能看到的地方，都有書。這也導致，有些書會有段時間在那個地方待着，因為哪都有書，經常會忘記。

書，也是有種類的。有作文書，故事書，小説等等。而我家，大多數都是作文書，這也可能是讓我喜歡寫作的原因之一吧。其實，我也不知道，我就為什麼就偏愛作文書。每次上街，到了書店，別的不看，就看作文書。它彷彿有一種強大的吸引力，把我吸進作文的'海洋。

我呀！要是看起書來就會忘記時間。這不是，有一次，我買到了一本夢寐以求的作文書，可是，媽媽要我做完作業再看，等媽媽批改好，我再訂證好作業，時間已到了晚上八點多，該上牀睡覺的時間了，媽媽便不同意我再看書。讓我快點睡覺。可是，書的誘惑力太大了。我偷偷地把書藏進被窩裏，假裝先睡覺，等媽媽離開了，我便打開鬧鐘上的燈，津津有味地看了起來。不知不覺，上眼皮和下眼皮打起了架，我一看鬧鐘，好傢伙，快十一點了，我不得不合上書，倒頭就睡。

我在寫作時，會用上書裏看來的好詞好句，作文就會變得生動；我在寫作時，一心只用在作文上，作文就會變得不一樣。

我就是我，沒有人可以替代，我喜歡現在的自己，最懂我的人——就是我自己

懂我的那個人作文5

假如我是一株小小的草，母親您便是一滴甘甜的雨露，滋潤着我的幼小心田；假如我是一艘小小的船，母親您便是一張張滿了的帆，在這我出海遠航。假如我是一隻小小的鳥，母親您便是一雙飛翔的翅膀，載着我飛向蔚藍的天空。母親！您賜予我的是無窮無盡的愛的源泉，那麼讓我來讀懂這些愛的分量吧！

母親的愛，是充滿陽光的，是温暖的。

記得那一次，我五年級了，你不停的説：“今天天氣很冷，下午可能有大雨，記得要帶上雨傘。”你的眼睛很柔和，充滿了關愛。“嗯。”我響亮的答應了。出門時，天氣晴朗，萬里無雲。我心想：“現在天氣這麼好，下午怎麼可能會下雨那，我嫌雨傘帶着累贅。於是就把雨傘放在了家裏。下午放學了，天忽然暗了下來，雨聲嘩嘩，雷聲隆隆，路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發光。站台那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線。眼前朦朦朧朧，什麼也看不清楚。雨順着屋檐打在地面上。

這時在這濛濛雨簾中，我看到了這個熟悉的小傘。是粉紅色的，上面有個個綠色的圓圈。接着媽媽那熟悉的身影出現了。她給我送傘來了，她快速跑到我旁邊。從那黑亮的眸子裏，我讀懂了，那是一雙慈愛的，明亮的，充滿温暖的，充滿希望的眼睛。

她温暖的手搭在我的肩上。我正感到一股股暖流正順着我的肩膀流到我的心中。這把遮雨的傘，遮住了有些疲倦的雨，驅散了我心頭的烏雲。遮住了雨的是傘，給了我一束陽光，一寸温暖的是拿傘的人。我的眼前又一次模糊了……

媽媽，我懂了您的愛，是期盼，是教導，是關愛，是微笑。每當我取得好成績，當您看到時，總是笑逐顏開，您的笑是對我的'肯定，是我的動力；當您為我苦惱時，我在您的眼中看到的是鞭策；當我苦惱時，你的眼睛，給我力量，給我希望，給我鼓勵。母親您的眼睛使我懂得了母愛是無窮無盡的，而份量是無法衡量的。

啊，母親！我懂你，我明白，你一直那麼愛我，一直那麼關心我。你用你的愛譜寫了親情之歌，始終縈繞在我的心頭……

懂我的那個人作文6

有一個人，他最懂我。我們從小就在一起，他陪着我長大，他是我的爺爺。

每當爺爺接我放學時，他總會問我，“你餓嗎？我們去買好吃的吧！”一聽到這幾個字，我就會瞬間興奮起來，別看我是個小瘦子，我可是很能吃的喲！“你一定想吃蛋糕！”爺爺用肯定的眼神望着我。我一個勁地點頭，於是，我們就去買蛋糕了。一到蛋糕店，爺爺又説：“你喜歡吃巧克力味的，我們買這個。”“好啊！”我非常愉快地回答。心想：和爺爺出門，簡直太開心了，他好似另外一個我，連我喜歡什麼，想吃什麼，他都一清二楚。

有時爸爸媽媽工作忙，我就被“寄養”在爺爺家。一跨進家門，涼氣撲面而來，爺爺知道我怕熱，他就提早把空調給開了。“來，快進來，爺爺這就給你削水果去。”炎炎夏日怎麼能缺少解渴的水果呢？我津津有味地吃起來，爺爺在一旁微笑着看着我，是那麼和藹，讓我感到非常幸福。在爺爺家的`每一天，都值得期待。到來晚飯時間，我總會在餐桌上看到自己最喜歡吃的菜，番茄炒蛋和肉末，我便一下子把飯吃了個精光。吃完飯不久，爺爺會領着我的手，一起去公園散步，嘴裏還唱着，“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”這首歌是小時候爺爺教我唱的，是我們從小唱到大的。我也非常喜歡和爺爺一起唱歌。

散好了步，我們又回到了家。沒過多久，媽媽來接我了，打來電話叫我下樓。爺爺知道我怕黑，就陪我一起下去。與爺爺招手説再見再加一個飛吻，才肯離去。

爺爺與我在一起的每分每秒，無論我想要幹什麼，吃什麼，他都一清二楚。他非常懂我，簡直可以稱得上是另外一個我。現在我已經長那麼大了，爺爺也漸漸變老，學習開始變得更加忙碌，和爺爺在一起的時間也少了，不過我希望能一直和爺爺幸福的在一起，他還這麼懂着我，愛着我。

我愛你，爺爺，謝謝你懂我。

懂我的那個人作文7

從小到大，我們接觸了許多的人，有陌生人、親人、朋友、老師………。，但最懂我的那個人究竟是誰？從這件事過後，我終於知道了。

記得上國小三年級那會兒，班級裏開展了一個活動，可以邀請爸爸媽媽一起參加，當天其他同學的爸爸媽媽都來了，而原本與我有約好的媽媽竟沒有來。看着其他家長，我十分羨慕，心中暗想，等會兒媽媽一定會來。可就這樣等了一個下午，媽媽並沒有來，我心中委屈又氣憤。

放學時，期待已久的媽媽終於出現了。我故意不理她，一路上，我們沒有提起下午那件事，一直一言不發，我心中暗想：媽媽不會忘了吧，她可真不懂我！

回到家，媽媽笑着問道：“想吃什麼？”我聽了，越加氣憤：“什麼都不想吃。”説完，便跑回房間。事後，我越想越覺得自己有些過了，心中暗想：只要她給我燒紅燒大蝦，我就原諒她了。”

一出房門，我聞到了一股熟悉的香味，是紅燒大蝦！我心中的氣憤頓時消了一半，我慢悠悠的.坐在椅子上，看着在廚房忙前忙後的媽媽，心中不由一陣酸澀。這時候媽媽探出一個頭，滿懷期待地問：“好吃不？”我惜字如金似地回了一句“還行。”心裏卻正偷着樂，看來媽媽還是懂我的嘛！如果再有一盒曲奇餅就更好了，那是我最喜歡的東西，沒有之一。

吃完晚飯，我照例回房寫作業，對剛才的曲奇餅並沒有抱太大希望，就在這時，媽媽小心地推開門，神祕地帶了一盒“不明物”進來，我一看，欣喜再也壓不下去，這是我最喜歡的餅乾。我心裏十分感動，氣早已消了一大半，我心想，媽媽會不會知道我晚上八點喝牛奶，然後給我送一杯呢？如果這樣，我一定會原諒她。

就這樣，到了八點，媽媽竟真帶了一瓶牛奶，那一刻我感動得無以復加，哭着道“對不起。”看着媽媽眼角漸多的皺紋，我越發愧疚，事後，我才知道了媽媽是因為臨時開會才來晚了。

媽媽對我無比了解，所有的喜好她都曉得，這就是我最親的媽媽。

那一刻，我明白了最懂我的人是媽媽！

懂我的那個人作文8

剛上國中時，同學李濤因為長的醜，穿衣邋遢，受到同學們的孤立，這種情形讓我想起我的國小同學顧山。

顧山是五年級上學期轉來我班的。他五官失調，圓圓的大臉像一張大大的發麪餅，兩眼細長，似乎從未睜開過。扁扁的兩孔朝天的獅子鼻，彷彿被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭髮怎麼也遮不住兩隻難看的招風耳。皮膚黝黑，總是藏污納垢。起初，同學們都躲着他走。

所以他總是沉默寡言、獨來獨往，形單影隻。一下課就抱着本書看，我們都背地裏笑他傻呆子。

一次作文課改變了他在同學們心中的.形象。老師讓我們每人寫一篇作文，先分組討論。他分在了我們一組。小組裏的人不歡迎他，他只好孤零零的獨自默默沉思。

討論結束，老師讓同學們上講台展示自己的作文。同學們你看我，我看你，都躍躍欲試卻又怕自己寫的不好被人笑話。一時間，教室裏一陣沉寂。“老師，我來!”一個弱弱的聲音想起，竟然是坐在我身邊的他!同學們哄的一聲笑了。“他怎麼這麼有勇氣啊?”“他怎麼這麼積極啊!”“等着看笑話吧!”同學們交頭接耳，擠眉弄眼，似乎在笑他自不量力。

他紅着臉，低着頭，快步走上講台。那一刻，我忽然覺得他和平時有點不一樣了。

剛開始，他還很害羞，讀起來磕磕絆絆，聲音細弱蚊蠅。同學們笑得更厲害了。但是他依然堅持讀下去。漸漸地，他彷彿忘記了自己，好像進入了作文創設的情景之中，聲情並茂，同學們也隨着他的朗讀時而忍俊不禁，時而張口結舌，時而眉頭緊皺。

他讀完了以後，教室裏頓時掌聲如雷。他激動得臉上好似着了火。

自從那節課後，同學們對他刮目相待，時常找他請教問題。拉他一起玩耍。漸漸地，他也變了，變得愛説愛笑。

國小畢業時，他以優異的成績考上重點國中。

我把這段經歷講給同學們，我説：“請不要小看李濤，也許有一天你會被他隱藏的驚人才華所震撼。”

懂我的那個人作文9

天地闊大，人海茫茫，遇見便是，緣分。可誰曾想過，你也是那眾多有緣人中最懂我的那一個，就如繁星中最大最亮的那一顆渾身散發着無窮的魅力。

最懂我的那個人，就是時時刻刻陪伴我的你。

夜幕降臨，氣氛冰冷到極點，剛與媽媽爭吵了一番的我把自己鎖在房間裏，燈也不開，就讓自己與這無邊的黑暗相伴。實在不爭氣的我。又想到了剛剛爭吵的一幕，眼淚無聲地順着臉頰掉落下來，卻怎麼也止不住。我打開手機，發出一條簡短的動態來表達自己內心的崩潰與委屈。

果然，當別的人還在下面評論開玩笑時，是你第一個跟我聯繫，詢問我的情況。你就像那走到路的盡頭時突然出現的一條大路，頓時把我從那胡思亂想的深淵中拽了回來，我緩緩地調整好情緒，開始向你傾訴我的不滿、委屈與崩潰。我敞開心扉把所有想説的.都告訴了你，你在那一頭認真地傾聽看這一切，當我發泄停不下來時，你沒有打斷我，安靜地在那頭聽着想看：當我訴説完那一切後，你立即做出迴應，表達你的觀點，想法，同時也在安慰看我，在用你的方式來關心我。那一刻，漆黑的房間彷彿從某處射進一束光，那束光不僅照亮了房間的一隅，更解開了我心中許許多多的疑惑。在與你細細交談後我不知不覺停止了無聲的哭泣。你就像一個天使，降臨人間，讓我本以為充滿黑暗的世間變得明亮起來，

那晚，我平靜地入了夢鄉。第二天，你買了一袋零食來到我家，當面與我交談，開導我。你那温柔的話語此刻依舊縈繞在我的腦海裏：“別怕，有我在你身邊。"簡潔卻又不失風度温柔卻又不失堅定，我內心的憂愁與不解在那一刻徹底消散。

你我在一年級相識，攜手進入國中，在這期間，你開導過我許多，也讓我明白了許多，將我那些不理智不現實的想法統統都煙消雲散了。正是有你的陪伴與傾聽，才有了現在的我，也讓我們的友誼持續到現在。

你可以是一束光，照亮我所處的無邊黑暗，你也可以是一陣風，攜走我內心的憂愁。因為有你，我不再孤單；因為有你，我不再害怕；因為有你，我不再煩惱。正是有你的存在，讓我對未來充滿信心，相信前途一片光明。

一句“別怕”，讓我明白你懂我，最懂我的那個人，只能是你。因為你解開我得心結，滋潤我的心田。

懂我的那個人作文10

這世上有一個人，她懂得我的欲言又止，懂得我的苦澀無奈，她一言不發，只留給我無盡的温暖。

——題記

那是雨天，放學後，我默默地跟在她身後。天邊的烏雲似乎就壓在我的背上，沉重得連喘息都困難。要知道，令孩子們不悦的可能只是一顆糖，一碗熱湯，抑或是另一個孩子。而讓他們陰雨轉晴的，也許是一句話，一個人，一份默默。

往日裏，她總會問我一天的喜怒，我也總會一一興趣盎然、眉飛色舞地講給她聽。但那天，她什麼都沒問，我們默契地相對無言。

到家後，我還在發呆。她已端了一碗熱呼呼的牛肉湯朝我走來，招呼我坐下。輕盈的白霧在我臉邊飛旋，温暖而濕潤，很快驅趕了一切不悦，我於是豁然開朗，也不顧及喉嚨處強烈的'燒灼感，“呼哧呼哧”地狼吞虎嚥起來，牛肉湯很快見底，隨之而來的還有一陣滾燙滾燙的温暖，很快佈滿全身。我感到了前所未有的輕鬆。

我滿足地抬頭，正好對上了她那雙漆黑的眸子，她笑盈盈地開口道：“嘿嘿，感覺好多了吧！”她又拉拉我的辮子，“我一看就知道你今天肯定有心事！那麼現在來説説吧。”語畢，又是一個親切的笑臉迎了上來。

我自以為隱藏得極深，沒想到她還是能發現，我驚訝地幾乎説不出話來了，但很快又垂下了頭，不滿地嘟囔：“小吳今天不理我了，可我什麼也沒做啊！”

“嗯——”，她托腮沉思，隨即又拿出幾塊糖果遞給我，可卻沒有他人哄小孩子的那般輕蔑，而是輕輕地對我説：“或許她也有什麼心事呢？明天你把糖果帶給她，她會開心的。”

我又看到了希望，點點頭示意。她又笑了起來，那柔和的神色，快要和頭頂暖黃的燈光融為一體……

多年以後，我才明白：愛到深處是默默，懂到極致亦無言。原來，在紛擾的鬧市間，有最懂我的那個人，是多麼美好！願日後風起雪舞，都能有她，一如曾經。

懂我的那個人作文11

風撲打在臉上，抬頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。

我輕輕捧着這顆板栗，上面的尖刺彷彿在捍衞着自己，與我格格不入，我嘲笑着板栗的黯然無色，遠不及其他水果的顏色鮮美。

這時遠處的外公卻否定地搖搖頭，用手理了理自己發黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開板栗生硬的外殼，露出了一個發育扭曲的內殼。

板栗仍有一層殼包裹着自己，猶如一個古板的老人。身着土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。

看到我仍是瞧不起的樣子，外公無聲地把我拉到放照片的櫥櫃前。

他撓了撓打着綹的頭髮，又撫摸了一下拉碴的.鬍子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片裏翻找着什麼。

終於在一張照片前，他微微地頓住了。緊接着，那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。

他像個孩童似的樂滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍後才把那張10寸大小的相片遞過來。一個五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛着搖搖欲墜的鼻涕，緊握着剝好的板栗不放。

外公神采奕奕地講：當時啊，叫你拍週歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗。哭啊鬧啊，沒辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來臉上愉快興奮的樣兒，像太陽穿過雲彩放射出光芒。

忽然間，我的目光落到了照片裏的板栗上。原來板栗的內殼再剝開，是金黃色的。彷彿稻穀在陽光下盪漾。風吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的色彩。

外公是一名地道的農民，皺紋像小溪似的，因為常年幹活，他的手掌乾裂，粗糙得像樹皮一樣。那張發黃的相片依然在他手裏握着。

我的心不由得被觸動了。驀然回首，那些自認為聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，才是最懂我的。記憶如平鏡裏泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。

我若無其事地把外公剝好的板栗放入嘴裏。細細品味，口中醖釀了許久的香味終於落下，深遠綿長。

口裏，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。

懂我的那個人作文12

一雙大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，長髮及腰，她是誰呢？她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什麼大小物，也不是什麼非常能幹的人，但卻是最懂我的'那個人，總能帶給我温暖，快樂。記得那一次，我正在上六年級，也是我最煩惱的一年，將要升入國中了，爸爸媽媽時不時的給我壓力，這讓我對學習漸漸地失去了興趣，成績也越來越差。

姑姑來的那一天晚上，我做一件逆天的事，晚上我在牀上翻來覆去怎麼都睡不着覺，便想到了手機，於是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機，準備打開，這時心中同時出現了惡魔和天使，“不行，不行，半夜起來看手機是不對的，這不是一個乖孩子的表現。”天使説道。“快，快，打開，反正你壓力那麼大，玩會手機放鬆一下也是無所謂的。”我猶豫了一下，撓了撓頭，最終拍走了天使。

我迅速打開手機，還沒幾分鐘，突然“啪撻”一聲，門被打開了，我慌張地將手機塞進被窩中，不停的喘氣，心中小鹿亂撞，默唸着不要發現，不要發現。可下一秒媽媽就已經拉開了被子。完了……

媽媽叉着腰大叫一聲：“你在幹什麼？”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來，説道：“發生了什麼？”在瞭解事情後，走到我身旁輕輕地問道：“你為什麼要半夜看手機。”我吞吞吐吐的説：“我，我，我覺得我……”下一秒我就不敢説了，眼睛一熱，一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣，站起説道：“我知道了。”然後轉過身對媽媽説道：”你們是不是總是給她壓力呀。”“我們……”還沒等媽媽開口，姑姑又説：“適當給些壓力是對的，但也不能給太多的壓力，這會讓孩子沒有信心，當然她做的也不對，你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢？不要管太嚴，偶爾也要放鬆放鬆，這樣，明天我帶她去玩一天。”我聽了十分感動。即使她不經常在我身邊，但我總能感受到這種温馨。

後來我問起這件事，姑姑回答我：“我當然知道你在想什麼啦！我可是你肚子的蛔蟲呢。”從那天起姑姑改變了我，讓我重新愛上了學習。姑姑，你就是最懂我的人。

懂我的那個人作文13

世界上總有一半人不理解另一半人的歡樂，幸運的是你與我是同一半人。

不管是你我第一次相遇的美好，還是你那雙手的小巧，全都讓我心中的那個世界神魂顛倒。不管是你讓我的一切不再凌亂，還是你輕輕的把我呼喚，都會讓孤獨的我感到温暖。

在這個雨過之後的晴天，看着那些因為你才會有的改變。好想來到你的面前，認真的望着你的眼，然後説：世界上沒人懂我比你多，你就是我最美的花朵，有你在我就不會寂寞，更不會感到失落。你從來都不會對我囉嗦，也從來不會對我發火，不會對我閃躲，不會讓我難過。只有你最懂我。

那個最懂我的人+設友公社文章閲讀

靜靜的望着窗口，看着兩旁的那些樓，不知道哪裏是旅途的盡頭。默默的走在無人的街邊，突然間，你的出現，那讓太陽都失色的明豔。我對你一切的想念，離別時的'留戀，都抵不過此刻與你的相見。

離別時有霓虹晃到你的身上，沾染上了你的臉龐，傷心中的你也漂亮。我不會讓你心傷，不會讓你流浪，我不會讓你迷茫，不會讓你的淚流淌。我不會讓你離開我身旁，我會給你一個肩膀。

每當和你在一起的時候，時間就像壞掉的沙漏。你讓我不在因為心痛而淚流，你讓我因為幸福而顫抖。就當你撫平我的傷口，牽着我的手以後，想忘記，已不能夠，每天都在記憶裏把你的美感受。

你的容顏似畫，你的笑靨如花，你是我一身的牽掛。就算風起雲落大浪淘沙，我也無法把最懂我的你放下。

世界上的所有人，頭上都是同一片天空，可是隻有你把我懂。我們的默契就像鑄在一起的青銅。我的世界，只有你懂。你做的一切都會讓我感動。

只有你最懂我，不相信有人懂我比你多。秋風吹過，花會落。你的經過，我不會錯過。我靜靜的把記憶中的你觸摸，你那如水的眼眸似乎在訴説，你最懂我

懂我的那個人作文14

我已經活了400多歲了。

我是地壇，400多年的風風雨雨，剝蝕了我古殿檐頭浮誇的琉璃，淡褪了門壁上耀眼的硃紅，坍頹了一段段高牆。遊人一茬又一茬地來觀看我，但我感覺沒有人能真正懂我。

一個下午，太陽循着亙古不變的路途變得越來越大，越來越紅，沉靜的光芒瀰漫着整個公園。突然，一個殘疾的青年在寧靜的園中出現了。他搖着輪椅進來，我的內心忽然一顫，彷彿是一種宿命，我知道，一個最懂我的人出現在我的生命中了。

相處一段時間後，我知道了他叫史鐵生，因為殘疾，曾經產生過輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊，看一些孩童在温暖的陽光下嬉戲。我對他説：“孩子，這不是別的，這是你的罪孽與福祉。”他彷彿是聽到了，四肢猛地一震，在園中扶椅徘徊，不時沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中，他思索着歸去。

後來，他便常常來我這裏，在陽光下，抑或在雨後，與我無言地對話。“春天是樹尖上的`呼喊，夏天是呼喊中的細雨，秋天是細雨中的土地，冬天是乾淨的土地上的一隻孤零的煙斗”，在一抹生的希望中，他明白了我的意思—要學會感恩自己的命運。

有時候，我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中，坦坦蕩蕩，獨對蒼天，只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱，時而悲愴，時而歡快，時而纏綿，時而蒼涼。這時，他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想：“當牽牛花初開的時節，葬禮的號角就已吹響”，在參悟死亡中，他懂得何為永恆；在時光靜寂之處，他懂得了何為無窮。

就這樣，在無數個日日夜夜裏，他在無言中領會着我的心緒，在一片沉靜中聆聽我的聲音，我們共同讚美生命的歡唱，一同領悟和思考生命的永恆。

而今斯人已逝，但在我的心中，他這個殘缺的生命，已變成我永恆的知己。因為只有他，最為懂我。

懂我的那個人作文15

在淤泥沉積的荷塘中，水光映着月色，波光粼粼。我淡淡地舒展開花瓣。水面上俊俏的身影，如同一個少女，亭亭玉立。

一朵朵蓮花，緊緊依偎着碧綠圓滾的蓮葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔。

此時，只見一個身影緩緩向我走來，是你!你佇立在池塘邊，着一身白衣，手持一把白色紙傘，走到我面前，拿起傘為我遮雨。

你——周敦頤出現了。

你望着我，過了許久，你若有所思地吟誦道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

原來，你是懂得我的品質的。我雖沒有玫魂的浪漫，沒有牡丹的富貴，沒有菊花的隱逸，但卻有着屬於自己高潔，

你感歎於我在厚實的泥土下沉睡了千年，卻不受污泥的侵襲，依然向人們展現出自己的潔白。其實，你也具有這種品質。

你不願與社會上那些被壞行為、壞思想所纏繞的人同流合污，你認為官場黑暗，但仍要在官場上保持高潔的人格。

你撫摸着我的花瓣，低頭聞了聞，又道：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”

你也懂得我的堅貞高潔的品格，我不生蔓不生枝莖，通達正直，不趨炎附勢。

你在官場上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有着同樣的品質。我想，這就是你如此懂我的原因。

你是最懂我的`人，更像是我的知己，雖然，我們之間沒有交談，但我們都很懂得對方。

在盛夏驕陽下，漫步在池畔，你在風中凝望，你與我的這份不解之緣，令我彌足珍惜。

你停下了手中的筆，一篇《愛蓮説》誕生了：

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

周敦頤，你就是這世間最懂我的人。