腳受傷之後作文
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的腳受傷之後作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
腳受傷之後作文1
對於學舞蹈的我來説,腳受傷是經常的事,受傷了,不僅僅是腳受苦,更難受的是失去“人身自由”。
一天下午舞蹈技巧課上,一不小心,我將左腳拉傷了。同學們將我扶到了椅子上,並問我:“這疼不?那疼不?”爸爸氣喘吁吁地趕來接我,並心疼地埋怨道:“怎麼這麼不小心,哪兒像你這樣動不動就受傷的?”
隨後的幾天裏,同學們對待我簡直就像對待殘疾人一樣!咱班的生活委員説道:“你可一定要保護好腳啊!有什麼需要幫助的',儘管説。”這天上午,我被關在教室裏,不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看着同學們跳繩、打籃球。同學們經常問我:“能下樓不?能走路不?什麼時候好啊?”我只能無奈地回答:“我也不知道。”
中午,我還得被同學們扶着,一階一階地跳下樓梯,一步一步跳進餐廳,吃着同學們已經為我盛好的飯菜。除此之外,我唯一可以做的就是坐在自己的座位上看書寫作業了。更令我不爽的是,那天剛好有電腦課,但是得到2號教學樓五樓的電腦多媒體室。為了能上一週只有一節的電腦課,我對老師説:“老師,我沒事,我能堅持。”可老師和同學們卻説:“腳受傷了,可不能大意哦!要好好休息,電腦課幫你請假了!”就這樣,我看着同學們一個個陸續走出教室,丟下我一個人在教室裏發呆。我真想馬上衝去上電腦課,可是我不能,我只能呆呆地坐着,想象着同學們一個個專心致志、津津有味地聽着老師講述電腦知識,自如地操作着電腦,吸收着知識。
我好不容易地熬過了一節課,同學們回來了,我發着悶氣:“你們可真爽,扔下我一個人在教室裏!”這話使得他們毫不客氣的把我“腳不好”改成了“腦不好!”唉,怨不得別人。
這次腳傷一週以後才完全恢復,這一個星期,我彷彿度日如年。
腳受傷之後作文2
在我的記憶中,印象最深刻的是我們的陸老師。
在三年級的運動會上,我參加完比賽的項目後,同學叫我陪她買東西去,我就陪着她去了。我和她都是跑着去的。突然,一個四年級的'姐姐也跑過來了,我們就撞在了一起。我摔跤了,摔得兩個大膝蓋都破了,一直在流血。
這時,我身邊的陸佳怡看見了,就對我説:“等一下,我去告訴老師。”
我説:“好的。”
過了一會兒,陸老師和陸佳怡一塊兒來了。
陸老師説:“唉呀,怎麼弄成這樣?”
我説:“被一個姐姐撞的。”
陸老師一聽二話不説,把我抱到運動會那裏的醫務室,就叫了一個老師,兩人一起幫我治療大膝蓋。塗上消毒的藥水,我覺得很痛很痛,皺着眉頭強忍着。包好後,老師把我扶到了休息的地方,給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪着我,幫我做事情。
吃好飯後,我覺得有點悶,就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來後,我問她怎麼樣。
她説:“老師答應了。”
於是,她就攙扶着我,一起到外面去玩了。
運動會結束了,陸老師説:“我們回家啦!”
我們乘着大巴車回到了學校。後來,陸老師就讓我乘在她電瓶車後面,把我送到了店裏。又叮囑我爸爸,如果我的腳傷痛得厲害,一定要到醫院去看一下。
在這一次的教師節,我一定要認真地對老師説:“祝您天天快樂,萬事如意。”我還要向全天下所有的老師説:“祝你們教師節快樂!”
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