流淚的作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的流淚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

流淚的作文1

歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉眼間國小生活即將結束，悄無聲息，結束了，回首往事，一起走過的路程，在腦海裏翻幕，只怪歲月太吝嗇，不願把幸福的歲月留給我們。

畢業了，六年前哭着不願進來，六年後又哭着不願出去，還記得剛入學的時候，每天盼望着這一天到來有多麼高興，可是這一天真的來了，想象中的.高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的美好，到告別老師和同學，最後到陪伴數年的校園，總是在不經意的傷感中弄得淚滿盈眶。

教室的黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場景像一張張絢爛的剪貼畫，教室的桌椅上都整齊地擺放着零食和牛奶，這是畢業聯歡會的準備，老師説今天不會佔用我們時間，絕不耽誤放學，可我們內心卻默默地乞求老師再上最後一節課，連平時迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點，因為這是國小裏最後一次鈴聲了。

六年，恍惚如夢，離別的愁緒籠罩着六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺推向離別的大門，這是新的一天，也是最後一天，當老師説完最後一句話時，我如夢驚醒，思想彷徨着，徘徊着，六年來，我們笑過，哭過，走過最艱難的路程，也獲得過最高尚的榮譽，這一切像一場夢，現在，夢驚醒了，卻找不到自我……

在走出校門的那一刻，我哭了，腦子裏想得多了，面對畢業，我流淚了……

流淚的作文2

女孩，請你盡情的流淚。

——題記

你是一個堅強的女孩，你不喜歡流淚，因為它讓你顯得懦弱。你多久沒有流淚了，一年，兩年還是三年我也記不清了，只記得她們去世後你的淚水不見了，我也忘記了你淚水是怎樣的。你的臉上有了面具，你的喜怒哀樂都隱藏在面具之下了，你變成了一個只會笑的女孩。

記得那一次打架，你剛去學校就不知為何被同學打了，老師那時沒在你一人打了他們十人。你受了傷，你只是拿外套穿在身上就不再管了，可那十個同學的家長卻找到學校來要求老師給他們一個説法，那種場合下你沒有哭。只是默默地脱下了外套，露出了身上比那十個人還要嚴重的傷口問到:“你們説自己的孩子被打傷了，那你們有沒有問他們為什麼被打嗎。”你把一個疑問句硬生生的説成了陳述句。而那些家長則灰溜溜的走了。

還有一次，你的'腳崴了。你只是不動聲色的走回教室，直到放學那都沒有和老師説，你就那麼一直藏着不被發現，直到一個星期後家長終於發現了你的不對勁。帶你去了醫院才知道你的腳骨折了，無人想象你那一個星期是怎麼挺過來的，他們只知道的是你沒有哭。

在課堂上，你敢頂撞老師；你敢逃課；你敢不寫作業；你敢……你什麼都敢，就是不敢流淚。你頂撞老師，逃課亦或不交作業，可你的成績始終是全年級第三。也因為你的成績父母也沒有説什麼。

我知道你喜歡什麼，你喜歡黑色，因為它代表着遺忘和孤獨；你喜歡彼岸花，因為它是黃泉路上的花；你説你不會哭，只是因為你沒有累，你就像一台機械一樣不知疲倦的工作。家長只在意你的成績而從不關心你，而你呢，在大奶奶和姥姥去世的時候就已經成了一具軀殼。

女孩，你從來沒哭，我想請你在沒有人的地方，放聲大哭。

流淚的作文3

遇書，見文，字字誦我音。

遇天，見雨，涓涓唱我心。

那是個灰色的星期天，我窩在書店的角落。感歎時光荏苒的同時，卻渾然不覺窗外已是稀稀落落。就這樣，我被雨丟在了這角落。

風吹吹，雨打打，時間也盲從般的走走，等我醒了，時間早已走了。雨幕仍嬉笑似的.與窗户重合。我沒帶傘。

頭轉轉。無喜無悲是來往人羣的主調。可笑的尊嚴按着我借傘的念頭。於是時間走的更遠。

無奈之下，隨波逐流。方才發現，時間可愛的迷了路，走回了原地，時間也驚訝的望望我，我向他借了勇氣。

“您好，請問您能借我把傘嗎？”

“呵呵，真不好意思，我也沒帶。”官方的笑意説出了他對我的不感冒。即使我看到了他所在的書櫃放這把傘，我也不説什麼。

鬱悶，又碾我鑽到最角落，望着熙熙攘攘的人羣，獨享沉默中的幽默。一書，即一天地；可沒傘，撐起這個世界。

“您好，我能買您的另一把傘嗎？”我承認，時間推着我。

“嗯？你幾歲了？小心我報警。”

“不好意思，打擾了。”我匆匆跑走，他的話讓我明白他臉上的無喜無悲並非假面。就算金錢能使鬼推磨，可對冷漠，無可奈何。他不理你，你又如何？

頹廢，在最燦爛的雨。我沒撐傘，竟然愛上這個結局。

好在遇見這片燦爛的又在淅淅瀝瀝的雨。同我一起流淚。

流淚的作文4

淚水，有人會認為是一種軟弱無能的表現：淚水，有人會是一種悲哀、痛苦與無助的表現。但那一刻，我流下了同情的淚水……

又是一個陽光明媚、萬里無雲的週末。我做完了老師佈置的作業，哼着輕快的小曲兒上樓看電視。可那動畫片放了十分鐘就結束了，我把全部頻道換了兩三遍，才看中一個愛心頻道。

這是一個可憐的小男孩。他從小就的'了一種病，不能像其他小朋友一樣讀書寫字，做遊戲，他的童年是在一把冰冷的輪椅上度過的。但他的父母不願放棄，四處求醫，連小男孩那僅八歲的姐姐都辛苦地拍戲、拍廣告賺錢給他治病。温碧霞?著名影星?知道了，帶他來到了這個節目，求助。上天這麼不公平啊！我想到。我多麼想為小男孩捐款，炯炯有神的眼睛裏，淚水，怎麼這麼早就準備好降落了？

許多同齡人為小男孩捐物，他很感動。温碧霞，將兩隻可愛的熊貓玩具拍賣。熱心觀眾不斷提價，終於以一萬一千元被一個小男孩“搶”走。台上，小男孩已忍不住感動的淚水，放聲痛哭：“謝謝你們為我所做的一切，我很感動……”台下，觀眾已乃不住性子，淚水擦了流，流了擦。全場只有哭聲，只有哭聲……

不知為什麼，我一陣心酸。淚水已經玩起了降落傘。一滴在地板上，一滴在沙發上，一滴在心靈的土壤裏……餐巾紙早已鬥不過淚水，在垃圾桶裏睡覺，一張，有一張。我同情那個小男孩，為他的身世而感到憤憤不平。同時又敬佩台下那些觀眾的愛心。我不能捐款，就捐千斤重的淚水吧！

為什麼，世界上會有那麼多可憐的孩子啊！命運的摩天輪為什麼這麼不公平？

流淚的作文5

上二年級時，我打打破了媽媽新買的水壺，那一次，我流淚了。

那是上午第四節課放學的時候。我和其他同學正排隊經過樓下，忽然想起：早上帶牛奶的水壺還沒洗。再不洗，被太陽一曬就會發酵，那時候再洗就難了。我和其他人一起跑到水池邊，漫不經心地擰開蓋子，把水龍頭扭得很大.誰知道，有人把我重重地撞了一下，我厭惡地向後一看，卻什麼人也沒看到。我剛剛回過頭來，左邊的人又開始發生碰撞，這沒辦法了，壺在吵鬧聲中從我的指尖滑到了水池裏，裂出一條小拇指指甲蓋粗細的裂口。我的`眼淚在眼眶裏轉悠了半天，我終於哭了！有些同學跑過來問我，這是為什麼？我全然不顧，向校門衝去，我愣住了：媽媽就在門口望着。我心神不寧地向媽媽那裏望，媽媽給我一個微笑，我感覺周圍的人都在用責備的眼光看着我。我不自覺的撲到媽媽懷裏，把事情的經過全告訴了她，媽媽温和地摸着我的頭説：“瓶子打破了再買一個；千萬要小心，不要有弄破了啊。”媽媽的話出乎我的意料之外，讓我感到十分驚訝，腦海裏猜想的情景忽然全部破碎。心兒快樂得像剛抹乾淨的窗子，透亮透亮的，似乎顯現出了一道與後才會出現的彩虹，趕走了剛在密密的烏雲，讓我的心情，放射出了一樣的光彩。

我雖然流淚了，流下了恐懼的淚，但有一道彩虹出現在我的天邊。

流淚的作文6

人人都有過哭的經歷，有的激動而哭，有的委屈而哭，有的傷心而哭，有的快樂而哭，則有的感動而哭。然而，每一個人每一次落淚都是令自己記憶猶新的。打開記憶的寶匣，有一顆璀璨的珍珠，我想起了幾個星期前，那一次，我哭了，感動地哭了。

上週五，我校請來了教育專家彭成老師，他給我們上了一堂感恩課。他在台上生動的講了許多感人的事例，使同學們潸然落淚，深有感觸。隨後，他又叫一些同學上台訴説埋藏心底已久的肺腑之言。同學們在台上向父母道歉並表示以後要好好學習報答父母的決心。

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭一震，只覺得有一股洪流，從心底湧出，衝出了我的眼眶，我哭了。可是，我並沒有將眼淚擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那不知感恩的心。

彭成老師那句“不要讓愛我們的人失望”在我心底久久徘繞。是啊，我怎能讓愛我的人失望呢，怎能不知感恩呢！我們要感恩社會，感謝社會給予我們優美的.環境，良好的氛圍，安定的生活。我們要感恩親人，感謝他們對我們的關心與支持。我們要感恩教師，感謝老師對我們的諄諄教誨，感謝他們獻身教育事業，感謝他們“春蠶到死絲方盡”。我們要感恩父母，感謝他們為我們遮風擋雨，撐起一方晴空。我們更要感恩所有愛我們的人，感謝他們在我的成長過程中，像一位導師般指引我們，為我們指點迷津。

滴水之恩必將湧泉相報。可是愛我的人給我的，是整個海洋。那一次，我哭了，我想，那次落淚是值得的，它使我明白了——感恩。

在我記憶的海洋中，這一點一滴的小事就好似一伏又一伏的浪潮，它們無時無刻不拍打着我心中的海岸。或許，人生的酸甜苦辣令我回味無窮，但是，這次哭，這次懂得感恩卻會在我的心中留下深深的烙印。

流淚的作文7

每當我想起媽媽那張流淚的臉，我的心就像跌入了萬丈冰川中，冰冷無比，內心深處感到十分慚愧。

回憶那天下午，我看到了夥伴們在樓下踢足球，好玩之心使我呆不住了，我就想下去玩玩。當我要穿鞋子下樓的時候，你那雷鳴般的聲音把我嚇得心驚肉跳，“小暖，你的作業還沒完成，不準下去。”我氣勢洶洶地跑到你面前，大聲説：“別人能自由玩耍，為什麼我不能？我就要去”可是你硬不讓我去。我耐不住氣，便和你大鬧天宮。吵架完後，我也沒有下去，生氣地坐在椅子上，而您卻躺在牀上。

過了一會兒，我悄悄望了你一眼，啊！平時一向不哭的你竟哭了。我看着你憔悴的臉更顯得黯然失色，淚水佔據了你那張瘦弱的臉，看得出您是多麼傷心，失望。我開始覺得自己做得多麼不應該。我內心深處隱隱作痛。

再一次偷偷地看着你這張飽經風霜而嵌滿淚水的臉，我覺得無比慚愧。你日夜操勞為家做出了很大貢獻；你花盡心思，為我排憂解難。而我，卻這樣對待您。我錯了，我內心多次反省自己。我多麼想成為一陣輕風。輕輕地吹乾你臉上的淚水，我多麼想成為時光老人，把你變得美若天仙。我多麼想成為心靈使者，撫平你心中的傷。但是，這完全是我的想象，我根本做不到。

由此，我不由地對您説：“我錯了，請您原諒我！”可是你氣頭在上，沒有理解我。

看着你一愁莫展的臉，還有臉上的`絲絲淚疤，我的心如刀絞般疼痛媽媽你這張流淚的臉讓我難忘，它時刻啟迪着我要做一個聽話的孝順兒女，要理解媽媽的期望。我多麼想擦乾你臉上的淚，把笑意灑在你臉上。

流淚的作文8

飄飛的落葉，寂寞的花朵，為何盛夏給我的感覺象深秋，一片蕭索。散亂的音符，孤獨的靈魂，為何白晝給我的感覺如黑夜，無光無影。--題記

昨夜的月，很圓很亮，我的身體和靈魂被照得無處躲藏，守着一室清冷的月光，想你。

夜是靜的，心是亂的。閉上眼睛，我可以觸摸到夜，它如綢緞般柔軟，如水般清涼，夜的味道如茉莉花茶，清幽綿長。靜夜的美只有失眠的人才有機會欣賞。很想裝一瓶這樣的月光送給你，因為你從不失眠，沒有機會看到如此美的景象 。只可惜月光沒辦法儲藏，它的保質期只有一個晚上。

就這樣靜靜地坐在月光裏，一動不動，如一尊冰冷的雕像。我的身體會偶爾抽動，那是因為我的心在因你而痛。我在你的面前永遠都是一臉的陽光，不會讓你看見我的眼淚，但你可知道我的心有多傷？我的苦，我的痛，你能瞭解嗎？

在夜深人靜的`時候，我會象一隻貓，藏躲在一個小小的角落，舔着自己的傷口，從記憶裏挑出一些甜蜜的碎片，縫補心上的裂痕。可我知道，總有一天，我心上的傷將再也沒辦法修補，因為到那時它已經面目全非，再也不會是原來純淨鮮活的樣子。我不知道那一天什麼時候到來，我只能等。

你的夢中有我嗎？伸出思念的觸角，在空氣中探尋我們往日的温存。總是迷失在過往，看不到來時路，也找不到出口。我象個迷路的孩子站在十字路口瑟瑟發抖，為何我總是感覺不到你？

孤獨隨着夜風陣陣襲來，我害怕得發抖。從抽屜中摸索出兩根紅燭，點燃，黃色的火焰讓我覺得温暖。兩朵美麗的燭花搖曳着，在夜的懷抱中翩翩起舞。我希望它們可以相依相伴，一直燃到生命的盡頭 。可是，風熄滅了其中的一根，我的淚潸然落下，伴着剩下的那根紅燭的淚，一直流到天明。

流淚的作文9

你是否也曾被他人折斷翅膀？你是否也被他人奚落嘲笑？你辛苦努力建立的友誼是否就那樣輕易破碎？你是否會被失敗給狠狠地打擊？你是否面對父母的責罵而暴躁？那時的你是否流淚了，我想，我會流淚。

其實是自己的不夠好，流下不應該的淚也不會是甜的苦的，它是沒有味道的。

或許在紫荊花被烈陽曬得軟弱無力時，她依舊努力的在灼熱的大地摸索着。為了尋找那一片陰涼，為了尋找那一處水源，就算受到了一次次挫折，一次次傷害，她也不會放棄她對世界的嚮往和留戀，因此她怎麼會停下。就算死去，她也會將自己的價值毫無保留的奉獻。龔自珍的詩寫着：落紅不是無情物，化作春泥更護花。不畏挫折，不甘沉淪，這是她將蓄勢以待的眼淚抹去的理由。努力了，或者是失敗了，成功了，你的精力也花在這了，然而這時我們的淚才是最珍貴的。

秋天的梧桐葉落，多適合懷念啊！一步步走來，現在上課的學生，或者是奔波的大人，誰曾經沒有自己的故事。不可描述的一個刺激，可能會讓我們一蹶不振；逆境中的跋山涉水，竟也會讓人磨練出難得的堅持；一個輕蔑的眼神，可能會讓我們喪失信心；雜碎的議論聲中的沉默向上，竟也讓人超越現在的自己。這時的淚才是甜澀交融的。

青春的'煩惱，面對父母的怒罵與無奈，我們控制不住反抗，然後就是長時間的沉默冷戰。青春的懵懂，也會讓我們矛盾與煩躁。這時的淚不知有什麼味，好像就是青春的味道吧！

我們正一點點成長。時光流逝，它日的我，永遠藏在心裏。那時的眼淚，已深深映在腦海裏。再一次，眼淚在落時，它是最晶瑩剔透的，也是最閃亮的。

流淚的作文10

太陽緩緩的上升，我站在我姐家的巨大落地窗前。看着這座城市從沉睡中甦醒，我打開窗户，任憑冷風順着窗户，一點一點的吞噬着我嬌小的身軀。我拖着下顎，把胳膊放在窗户邊上，我望着這個還在沉睡中的城市，凜冽的寒風吹動着我凌亂的髮絲。陽光開始爬滿整個街道。

我乘做電梯跑出了這座大樓，黑眼圈深深的印在了我的眼底，可我絲毫沒有睡意。我像個殭屍一樣，漫無目的的走在大街上，巨大的車鳴聲讓我感到刺耳，刺骨的的風在我的身邊打轉。陷入沉痛的回意當中。

昨天是我來天津的第三天，在這三天中，我玩的不亦樂乎。 好玩的水上公園，神奇的科技館，還有奇妙的'基地海洋館。可以説每一個地方都還在迴盪着我的笑聲。然而上帝4卻總是在開着人生的玩笑。

媽媽突然跟我説“小蕊，你聽好，在我説這件事情的時候，要冷靜，知不知道。我乖乖的點了點頭。“奶奶去世了，在凌晨。”“奶奶去世了”“奶奶去世了”……這句話好像充滿了魔力一樣的在我的腦子裏重複着。我飛奔着 和媽媽去了醫院，走到奶奶的病房。奶奶蒼白的臉讓我心疼。

我討厭醫院!這裏刺鼻的消毒水味讓我噁心，世界上的每一個人最後一次説話，最後一次呼吸都會在這裏進行。我每每想起我這幾天的笑聲我都會感覺到諷刺。

想到這裏我的眼淚早已忍不住的從眼眶裏留了下來 流向我的嘴角。一股鹹鹹的滋味在口腔裏蔓延，此時的眼淚是苦澀的。

回憶結束了……一陣清涼的風吹過，風細膩的撫過我的臉頰，我抬頭望着天，奶奶的笑臉又出現在了天上，我的眼淚再一次的從我那佈滿黑眼圈的眼睛上流了下來，苦澀的味道又一次的填滿我的口腔，蔓延到我的全身，包括心臟……

流淚的作文11

七年級時我認識了我的一個好兄弟，他樂於助人學習很好、長的也很帥哦，聽他的國小同學説她一直就很堅強，國小6年從未見他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時永遠離開了他，他沒沒有哭，一直把試考完，她有時也常和我提起他和爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉開話題，不想他去揭開他那美麗的傷疤…

父親節後一天的晚上，他坐在牀邊帶着聽着那些他熟悉的.曲，我靜靜躺在牀上聽窗外的寒風和小雨的交響曲，時不時的看看他在玩什麼，我無意間的轉頭看見他手指略微停頓在“父親節的曲”這個專題這裏，不過後來慢慢滑過了，我也就沒太在意轉頭繼續仰望隔着一層紫紗帳的天花板…不久我便聽到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來遲疑了一下，慢慢轉頭看向他，藉助皎潔淒寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓着被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽了那些父親節的曲，那些曲揭開了他最深處的回憶，那一句句詞就像一把尖刀划着他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進我的心裏，那淒寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風讓人寒到心裏，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒有體會過，但我知道我現在有多痛苦，我也知道現在的你比我痛苦千萬倍，那時我不知道該説什麼，該如何安慰你……

我現在只能對你説：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅強的你不該流淚，兄弟永遠會幫你……

流淚的作文12

生活中總有那一刻，令你感動，令你傷心，令你喜悦……就那麼一瞬間，觸動我幼小的心靈。柔弱的淚水從眼眶輕輕劃過。

火車上，我對面坐着一對母子，黃昏的時候，母子倆開始坐立不安起來，兒子趴在玻璃前，使勁往外看。我覺得有些奇怪，就問那男孩：“你在看什麼呢？”孩子轉過身來對我説：“在等爸爸呢！我爸爸是貨車司機，因為工作忙，已經很長時間沒回家了。今天是爸爸41歲生日，我和媽媽想給爸爸一份禮物，我們想在爸爸開火車過來時能看到！”

孩子的媽媽補充説：“為了完成這個心願，她和兒子在火車表上查到T613次列車和他爸爸開的K97次列車將會於六點多在河北淶源區域內的一個地方相遇。也許這兩輛車擦肩而過的時間就五秒鐘，但母子倆卻非常期盼能在這一瞬間，能給爸爸送上生日的祝福。”

過了一會兒，遠處傳來了另一列火車“隆隆”的響聲，貼在玻璃上的孩子大聲叫着：“來了！來了！”爸爸的火車開過來了！”孩子的媽媽把上半身挪了挪，緊緊貼在車窗玻璃上。小孩拿起一幅蛋糕畫，那畫上還有大大的'一行字：“爸爸，祝您生日快樂！我和媽媽想你啦！”很快，K97次列車開過來了，在兩列火車相遇的一瞬間，我看見孩子舉着畫，激動地喊着爸爸。孩子的媽媽強忍着眼中的淚水，把臉緊緊地貼在玻璃上。也就是這五秒鐘，T613和K97次就完成了幸福的一刻！興奮不已的孩子一下子抱住了媽媽，在媽媽的耳邊説：“我看見爸爸了！我看見爸爸了！我把生日祝福送給爸爸了！”媽媽的臉上漏出了幸福的笑容，車廂裏的旅客也不由得為他們的幸福鼓起熱烈掌聲。這一刻，我流淚了！

這五秒鐘，有着多少的親情和關愛。就是這五秒鐘有着多少濃濃的親情。

流淚的作文13

在我有限的支教時光裏，很偶然地邂逅了小木屋，在我接送孩子們上下學時，便能遠遠望見小木屋，矮小的門總是虛掩着，安靜又神祕。

偶爾我能聽到一些歌聲，像麥克風唱的，又伴隨着吉他？或者貝斯？還有鼓聲，再細聽，又什麼都沒有了。我始終不敢走近小木屋，它又魔力一般吸引着我。終於，我忍不住問起男友土豆：“那個小木屋裏住了人？”土豆笑：“那裏有一支樂隊，幾個年青男孩自己組建的。”呀，突然看到了夢想的星光閃耀在這蒼茫的高原，“不如，不如我們去小木屋看看吧！”土豆經不住我折騰，答應帶我前去。

就在推開小木門的一剎那，我看到了童話裏的世界。一個大約只有10平方米的房子，坐了四五個大男孩，他們一個在擊鼓，一個在彈吉他，一個在打架子鼓，還有一個拿着話筒坐在中間，深情地唱，臉上有一抹温柔又堅毅的不易察覺的微笑，安靜又驚天動地。他們集體演奏的是Beyond的`成名曲《真的愛你》，蒼涼又深情。這首歌我聽過很多次，唯有這一次，我聽着聽着，聽出了許多眼淚。我們悄悄進門，席地而坐，自始至終，沒有人説話，只有音樂在流淌，至今我都不知道那些大男孩的名字，他們都穿着綠軍裝。

後來，我回到了北京，當了記者，在很多豪華的大禮堂，聽過許多奢華的演唱會，但唯有小木屋的那一次短暫的經歷，久久難忘。多年後，我把這抹微笑定義為追求。

流淚的作文14

淚有幸福的、傷心的……正是有了淚，使我的情感得到了昇華;正是有了淚，我的生活才更加有意義。

二年級時，我有這樣一位朋友親密無間的好朋友，她，就是趙瑜熙。

那一天，我趕時間，匆匆忙忙整理好書包，便去上學。卻落下了語文書。那一天，我正好撞上槍口——沒帶語文書。

上課了，語文老師——顧老師隨之而來。老師正講課呢，我卻在找語文書。我翻了上層翻中層，翻完中層翻下層，翻完下層翻大包……啊——，不説了，説的'我都困了。總而言之，就是不見語文書半個“人影”，哦，不對，是“書影”。反反覆覆翻了幾十遍，就是找不着。“好你個語文書，跟我玩捉迷藏，我可等不起你”我嘀咕着。哎呀，語文書不會忘家裏了吧!我敲了敲腦袋，如夢方醒。嗚嗚，咋這麼倒黴呀。語文書，你可害慘我了。這時的我呆若木雞。顧老師在講啥，我壓根兒一個字都聽不進去。“怎麼辦呀，怎麼辦呀!”我心急如焚，如坐針尖。我真希望它正在書包的某個地方等着我呢!突然，天公作美，將一本語文書送入我的眼簾。“咦?哪來的語文書?”“俆心悦，我們一起看吧。”就在我抓耳撓腮之際，一個熟悉的聲音想到。是誰?我抬頭一望。啊!是趙瑜熙。

我感激極了，説道：“嗯，謝謝你!”我的淚水在眼眶中打轉。

“沒關係，誰叫咱倆是好朋友呢!”她答道。我那晶瑩剔透的淚水再也忍不住了，如夏日季節的暴雨噴湧而出，氣勢磅礴。

這段珍貴的感情，已被埋藏在我的心中。那不是浮光掠影，而是人生畫卷中最濃墨重彩的一筆。淚水，是人生道路上必須經歷的一段最珍貴的感情!

流淚的作文15

窸窸窣窣，時光在流逝，回憶流淌。

青春，我們遇見的天空！我們不知道這樣的天能藍多久，我們在這片藍天下有能飛多久，我們不知道這樣的歲月還可以走多遠？於是我們開始堅持着走過這般優美的時光，這段流着淚而歲月，我們開始執著我們的青春，哪怕我們並不知道它的定義到底為何？

在這段歲月裏，我們開始脱離父母的管控，去描繪我自己認為該屬於我們的那片天空。開始有人跟着我們身後流淚，他們開始訴説孩子的離去與自己的無奈。我們不知道他們到底為何這樣。我們只是覺得我們的世界他們開始不懂。我們牴觸着她們接近我們，因為我們覺得他們無時無刻不侵犯者我們的.權利。她們流着淚轉身走開，也許我們心痛，卻不曾把抱歉説出口。

在這段歲月裏，我們還遇到這樣一羣人。我們自認為是這輩子最好的朋友，其實自己也不知道。但卻是開心是她們在身旁，難過時他們還是在身旁，於是我們錯認為這些人便是一輩子的，其實不然以後的以後，我們會遇到的人或許比這好很多。但現在我們卻很滿足，滿足於有人一起瘋一起奔跑在藍天之下，柳絮紛飛的時候有人拉着你的手一起前進。

我們還會遇到這樣一個人。那是愛情最初的模樣，懵懂卻美好。開始望着這個人欣喜，看着這個人失落。然後就會有各路人馬開始勸説，可我們還是固執的一路前行。然後終於受了傷，滿臉淚水，抱着身邊那個人痛哭，內心告訴自己我錯了。摸過了眼淚，我們又整裝重發。

這樣的歲月，我們含淚走過，不曾説過放棄，不輕言懦弱。