校園保衞戰作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的校園保衞戰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園保衞戰作文1

去年九月，我轉學到了渝水七小。

哇，剛來時我就驚呆了，這是我所讀過的學校裏面最好看的學校。整齊的教學樓，漂亮的.操場，乾淨的地面，就連走廊上也長滿了植物，開滿了鮮花，真是太美了！

早上我都是第一個來到學校。踏入學校大門，呼吸着清新的空氣，欣賞着美麗如畫的校園景色，這時，我就會想起付老師説的話：“‘校園是我家，我要愛護她’，每個同學都要做一個環保小衞士，為保護我們的家園貢獻一份力量。”

我時刻不忘付老師説的話，儘量做到不亂塗亂畫，不亂扔垃圾，不攀折花草樹木。不但自己做到，還告訴別人也做到，為此hai發生過一次誤會呢。

那是十一月的一箇中午，我站到學校教學摟中間的操場最上面，往東盡情享受着眼前的美景：剛剛下過一陣秋雨的校園，充滿了蓬勃生機，花壇裏的植物蒼翠欲滴，走廊上各種鮮花正露出嬌羞的笑容。突然，我發現一個小同學正在一步一步往操場上面跑來，邊跑邊扔下了一張紙。雪白的紙扔在地上，十分刺眼。我連忙跑下去，撿起那張紙，然後呵斥住那個小同學：“你怎麼能隨便亂扔垃圾呢？你沒看到垃圾桶就在那裏嗎？”可能是我的聲音太大了，也可能是我一臉怒相，那個小同學嚇得“哇”地一下哭了起來。值日老師聽循聲過來，以為我在欺負小同學。我揚起手中的白紙，趕緊向老師解釋。老師知道誤會了我，表揚了我，説我主動撿拾垃圾和教育一年級的小朋友是對的，但是要注意方法，不能嚇到小朋友，並且還給我們班加了一分。我虛心接受了老師地批評，開心地回到教室。

以後如果還碰到有人不愛護校園環境，我一定還會挺身而出，堅決保衞校園。

保護校園環境，就應該從我做起。

校園保衞戰作文2

去年九月，我轉學到了渝水七小。

哇，剛來時我就驚呆了，這是我所讀過的裏面最好看的學校。整齊的教學樓，漂亮的操場，乾淨的地面，就連走廊上也長滿了植物，開滿了鮮花，真是太美了！

早上我都是第一個來到學校。踏入學校大門，呼吸着清新的空氣，欣賞着如畫的景色，這時，我就會想起付説的話：校園是我，我要愛護她，每個都要做一個環保小衞士，為保護我們的家園貢獻一份。

我時刻不忘付老師説的話，儘量做到不亂塗亂畫，不亂扔垃圾，不攀折花草木。不但自己做到，還告訴別人也做到，為此hai發生過一次誤會呢。

那是十一月的一箇中午，我站到學校教學摟中間的操場最上面，往東盡情享受着眼前的美景：剛剛下過一陣秋的校園，充滿了蓬勃生機，花壇裏的植物蒼翠欲滴，走廊上各種鮮花正露出嬌羞的笑容。突然，我發現一個小同學正在一步一步往操場上面跑來，邊跑邊扔下了一張紙。白的紙扔在地上，十分刺眼。我連忙跑下去，撿起那張紙，然後呵斥住那個小同學：你怎麼能隨便亂扔垃圾呢？你沒看到垃圾桶就在那裏嗎？可能是我的太大了，也可能是我一臉怒相，那個小同學嚇得哇地一下哭了起來。值日老師聽循聲過來，以為我在欺負小同學。我揚起手中的白紙，趕緊向老師解釋。老師知道誤會了我，表揚了我，説我主動撿拾垃圾和教育一年級的小是對的，但是要注意方法，不能嚇到小朋友，並且還給我們班加了一分。我虛心接受了老師地批評，地回到教室。

以後如果還碰到有人不愛護校園，我一定還會挺身而出，堅決保衞校園。

保護校園環境，就應該從我做起。