一次素描作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的一次素描作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一次素描作文1

我拿着2B鉛筆，在紙上隨意地勾勒出一個蘋果的輪廓，老師看到後，讚許地説：“你畫得真不錯，明天和我一起去看素描展吧。”

“嗯，好的。”我高興地回道。

那是一個陽光明媚的日子，周圍的一切都顯得特別地有精神。我在老師的帶領下來到了素描展館，展館外部都被刷上了棕色的油漆，在陽光的`照映下熠熠生輝，當然顯示得更多的便是古老和莊嚴了。

來到展館大門口，我和老師交出了入場券，便進去了。我進入館內，把每一幅素描大致掃視了一遍，便被一幅名叫《夫人與寵物狗》的素描吸引了。畫中，一位歐美美人蹲着，把手放在小狗的頭頂上，用充滿愛的眼神望着小狗，但她無奈而又苦澀的情緒也通過眼睛表現了出來，好似想到了什麼往事，感歎着歲月的滄桑。

我觀察大街雨後的整潔，朦朧中顯得無比空曠；我觀賞中年婦女有些憂傷的神情，空洞的眼裏有着絲絲無奈；我欣賞花瓶的精緻，那小小的瓶身卻讓人感到無比的大氣......

轉過身來，我反觀老師欣賞素描的神情。她那漆黑的眼眸裏有了亮光，如星星般璀璨，好似發現了什麼奇藝珍寶；周身略微有些顫抖，嘴裏不停地嘟囔着：“太妙了，太妙了......”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她依舊呆呆地站在那裏，彷彿和眼前的那幅素描融合在一起，對周圍發生的一切一點都不自知，整個世界對於她來説都安靜了下來。

夕陽西下，點點金光灑向了大地，一輪紅日慢慢沉了下來。我笑着對老師説：“老師，您看得真陶醉呀，不過素描展可要閉館了喲。”説完，我們便朝門口走去。

一次素描作文2

每個人生活中都有許多第一次：第一次做菜，第一次獨自上小店買東西，第一次騎自行車……其中令我印象最深刻的就是第一次畫素描。

小時候，我最喜歡的就是拿鉛筆在紙上畫畫，因為那時候的我覺得鉛筆很神奇。只要讓鉛筆在紙上輕輕一滑，就會憑空出現一條黑線。長大以後，我得知美術中有一種叫素描是用鉛筆畫出來的`，特別有立體感。於是，我纏着媽媽要去學素描。媽媽無奈，只好答應了我，給我報了一個素描班，還特地囑咐我：“學素描就要好好學，不要三天打魚兩天曬網，學就要學出個樣子來。”“放心吧，媽媽，我不會讓您失望的。”我信心滿滿地説。

到了素描班，我發現裏面只有一位老師。他姓王，大家都叫他王老師。王老師熱情地讓我進來。他先幫我拿好畫板、鉛筆、橡皮和紙，然後教我把紙固定在畫板上。他拿起鉛筆在紙上熟練地畫了一個漂亮的正方形。我在一旁專心地看着，心想：原來畫正方形這麼簡單呀。王老師畫完正方形，轉過頭對我説：“這節課，我們就畫正方形，你就照着我畫的正方形在下面接着畫。”説完，他把畫筆交給我，然後又去指導別人了。

王老師一走，我就迫不及待地照着例圖接着畫正方形。不一會兒，我就畫好了第一個正方形。不過，這個正方形一點也不好看，歪七扭八的，我頓時泄了氣。不過想到媽媽鼓勵的眼神時，我又燃起了鬥志。經過多次練習，這一次，我細心地照着例圖畫了一個又一個正方形，與例圖已經很接近了。望着自己的作品，我滿意地笑了。

這件事讓我懂得，做任何事都是不容易的，但只要細心、堅持，就沒有解決不了的問題。

一次素描作文3

放暑假了，我特別高興，因為我盼望已久的暑期繪畫課終於快到了。

這天，我準備好了筆、紙出發去文化館上課，一路上我唱着歌，心想素苗課到底是怎樣的呢？是怎樣的老師教我呢？到了那裏，我的心不禁緊張起來。一進教室，“哇，好潔白，好安靜的教室啊！我叫起來。坐下不久又走進來一位神情嚴肅的老師，大約有40多歲，我猜他就是我們的素描老師了。他先幫我們放好要用的紙，又作了自我介紹。

接下來就開始上課了，老師教我們怎樣握筆素描是鉛筆的'拿法去寫字可是完全不一樣，它用水平的握法，保持筆的穩定性，便於畫線。我也按着老師的方法學，然後他讓我們在這張紙上練橫線和豎線，我原以為很簡單，可是後來試起來覺得好難不知道蔡老師是怎麼畫出這麼直的線段。

後來我慢慢有了感覺，直線越畫越好，老師誇我是個接受能力強的孩子，可是我一聽這句話尾巴就飛到天上去了，俗話説：“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”不到10分鐘我又被老師批評了。接着，老師讓我們畫上面放着的圓柱。我不到20分鐘就畫好了，可惜有點髒，我擦乾淨後給老師看，老師連連點頭，我的心裏非常高心。

不過素描可沒這麼簡單，還要學習透視明暗等很多技巧，我相信通過自己的努力，我一定能學好。

一次素描作文4

畫畫可以畫很多，比如油畫，水粉畫，中國畫，人物畫，寫生畫……而我們今天畫的是素描畫。

我來到畫室，拿上一支鉛筆，一轉身，看見了，他們手中拿着好多筆。我不知道是什麼筆，我的同學剛好在這個班，她告訴我有，2B，HB，4B，6B。8B，喔。原來要用這些筆啊。唉！我得承認自己，沒文化，真可怕啊！叮，叮，叮，上課了，我們老師叫我們去拿畫板。為什麼要拿，可能是這樣更好畫吧！首先拿好2B鉛筆，把畫板貼上紙，然後開始，第一部，是把中心線畫好。我左畫右畫，東張西望，他們也苦頭苦腦，我迫不及待的想快點畫完看看我畫的結果。畫好後，第二部，把線連起來，把鋪作線給擦了，第三部，要把投影給畫了，我，嘩嘩嘩的畫起來，好像聲音大的就是我。第四部，把空白的地方輕輕的畫上橫線。大功告成，我高興極了。因為我學會了畫一個三角形，是素描的.。

我們拍完照後，到了我，老師看了看畫説，三角形背對面的那方還不夠深，要去多畫幾下，有點黑有點淺時才不畫了，因為那個程度就夠了，前面對着光後面黑，有一點淺有點深。説完後，便給了我一顆小紅星我高興的跑來跑去。

現在明白了，做什麼事都不要半途而廢，否則會像猴子那樣，做了這樣放棄那樣，可別學他呀！

一次素描作文5

俗話説得好：失敗是成功之母。正是經歷了無數次失敗，才贏得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。

那次，黃添老師讓我畫素描，我拍手叫好。然而，素描看着簡單，動手畫起來難得很。

老師先找了個樣本讓我觀察。樣本上畫的是個蘋果，可像真蘋果呀！我非常想馬上開始。

黃老師坐在我旁邊，幫我打了底稿，提示了下加色，就讓我自己來加。我心血來潮，感到精力充沛，開工了！

然而，事實不那麼簡單。我就像之前隨意用鉛筆一樣，東一下西一下，好好的底稿被我“畫”得亂七八糟，沒法看，更看不出來是個蘋果了，明暗的地方都被我塗得黑不溜秋。我心煩意亂，只好用“震耳欲聾”的.大聲叫老師來幫忙。

老師也沒生氣，她把畫錯的地方改了改，又説：“你仔細看看，這些就是素描的竅門。”

但我聽得有點頭昏腦漲，老師只好先走了。幸好我還記得握筆的方法，橫着用，可蘋果也被我畫得傷痕累累，身上沒有針眼大的地方是好的。

剛好，老師回來了，她平靜地説：“畫素描必須畫一條明暗交界線，有輕有重，線條要直，要有力。”

我恍然大悟，開始接着畫下去。一橫一豎一撇一捺，畫得直，有力度。

最後檢查我的成果，真是越看越愛，又愛又喜，簡直愛不釋手——我終於成功畫好了第一張素描！

一次素描作文6

今天，陽光明媚。我走在小路上，陽光就像一件披肩似的落在了我的身上，那麼柔和，那麼温暖。我真高興，連陽光都來祝賀我了。祝賀什麼呢？祝賀我要去素描。

剛一進入素描教室，我就看到了牆上掛在的一幅幅栩栩如生的畫。教室中間整齊地放着一把把凳子、一個個畫板和一張張桌子。開始上課了，老師告訴我們，素描不能用尺子。我又看了一眼牆上的畫，心想：那這些畫中那筆直的線是怎麼畫出來的呢？老師似乎看透了我的疑惑，説道：“牆上那些畫中的.直線都是我們這些老師畫的，其中當然有一些是‘大師級’的同學畫的，我們要先學習畫這些直線。”説完後，老師示範了握筆姿勢。我按照老師示範的握筆姿勢去畫，結果手抖個不停，畫的線像毛毛蟲一樣，真難看。老師見了，説：“別急，慢慢來。剛開始畫時，不可能畫得很直。我以前也畫得和你一樣差，後來還不是畫直了？再説了，剛開始就能畫出直線不變成神童啦！”老師説的話逗樂了我，我繼續練……。終於，功夫不負有心人，我掌握了畫直線的技巧：手臂動，手腕不動，垂直往下一劃，一條直線就出現在了紙上。我用這種辦法畫出了我的第一張素描基礎畫。看着畫出的畫，我心理美滋滋的。

小讀者們，學素描很難，但只要努力，一定能畫出好畫來！

一次素描作文7

夏日早晨，伴着那綿綿細雨，我也開始了暑假裏一次普通的素描。我一直是個粗心馬虎隨筆的女孩兒，聽到今天上午要上素描課，不由得心裏想：我這麼不細心的人也能做好素描這麼嚴謹認真的事嗎？

想歸想，到了教室，我還是坐了下來，聽從顧老師的安排。挑選了一個合適的'位置後，我打量了一下今天將要畫的畫。電視屏幕上：蘿蔔、橘子、番茄、酒瓶，擺放在一張桌子上。儘管畫面十分雜亂，但襯上一塊白布，便有種別樣的美。畫師的手法非常精湛，明暗處理的很好。我不由得又懷疑起自己。

我拿起畫筆跟老師開始打型，仿照着電視上的畫，一筆一筆小心地勾勒着那些物品的模樣。畫着畫着，我不由得順着自己寫字的姿勢豎着握起筆來。這樣做是舒坦了許多，但我心裏非常清楚這樣子是不對的，我搖了搖頭，繼續把筆橫過來。輕輕掃着畫紙，刷刷的聲音彷彿在為我剛才的行為鼓掌。

初步定好稿後，我決定對自己嚴格要求，甩掉之前自己敷衍的習慣。緊握住橡皮擦，我鄭日記重地擦去了一些我覺得畫得不夠好的線條。重新打好型，望瞭望眼前的畫，不由得滿意地笑了起來。顧老師走過來對我指點了一番，隨後又對於我今天的畫進行了一番讚賞。我心裏甜滋滋的，想着一鼓作氣繼續將明暗交界線加深，並將背光面鋪上了底色。轉眼看看其他同學，個個手忙腳亂，想必是沒有仔細聽過老師剛才説的話，而我繼續旁若無人地畫着我那張雖談不上最好卻見證了我的進步的素描......

時光飛逝，轉眼一節課就過去了，我竟然還覺得有點意猶未盡。原本想象中枯燥的素描課，現在在我眼裏看來卻是那麼有趣。我想：功夫不負有心人，只要認真對待每件事情，終將會有好的回報。

一次素描作文8

一直想學畫畫的心願終於實現了。爸爸給我報了一個素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發了。

走進畫室，我看到幾條長桌上放着一塊塊畫板，上面釘着一幅幅作品，原來那是同學們上週的成果。老師正在一個個地給他們講評着。我找到一個空位，擺好畫板，釘上畫紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等着老師的到來。

終於，老師走到了我身邊。今天的任務是學畫線條，要點是輕輕握筆，手自然的靠在畫板上，畫出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示範，然後讓我自己練習。我拿起筆就開始畫起來，畫的.線條歪歪的不説，握筆的姿勢也總是那麼彆扭，要麼畫出的線與筆不垂直，要麼握筆的手沒有考在畫板上，導致筆尖與畫板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會掉下來似的，握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正，指導。在老師親切地指導下，我認真地一遍又一遍的練習，慢慢的，我找到了一點感覺，手不再那麼僵硬了，姿勢也漸漸正確了，畫出的線條也越來越好。又過了一會，我的筆變得越來越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什麼樣，爸爸又不再身邊，老師又忙着給別的同學輔導，看來只能向別人求助。我看到旁邊有個小哥哥，很想讓他幫忙，可是由於今天是第一次來這裏，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒有底氣。又過了一會，我終於鼓足勇氣對他説：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉過頭來，看了看我的鉛筆，對我説：“沒問題。”接着，他又教了我怎樣削鉛筆。

兩個小時的時間不知不覺的過去了，這節課，我不僅學會了握筆，學會了畫線條，還學會了削鉛筆，更重要的是我學會了怎樣向身邊的人尋求幫助真開心呀！

一次素描作文9

一週的美術培訓要結束了，還剩下最後一天半的時間，老師讓我們學畫素描，聽説要畫素描，我是即開心又很擔心，因為這是我第一次畫素描，很想體驗一下畫素描的感覺，又擔心畫素描太難了我學不會。以前看着那些學繪畫的同學、朋友畫素描，很容易，支起畫板，拿着鉛筆在紙上就那麼隨意的畫，邊看邊畫，邊畫邊看，幾下就成了惟妙惟肖的好作品，好不神奇。

當我支起畫板看着面前的圓錐體開始做畫時卻發現不是那麼回事，無論我怎麼畫，怎麼描，都不能表現出圓錐的立體感。這時我才真正知道什麼叫做“看起來容易，做起來難。”

老師告訴我：畫素描要畫出物體的明暗交界線，一般從暗面入手然後慢慢過度到亮面，作畫時要注意觀察物體的固有色，還要注意畫面的整體色調的對比，要整體作畫，這樣容易控制畫面的明暗關係，不能只把一個物體刻畫得非常精彩，要物體和背景同時表現，畫背景和畫陰影一樣，都要一筆一筆地畫，不能沒有耐心，用筆隨意塗。

經過老師的講解，我再一次坐到畫板前，拿起畫筆開始一筆一筆用心的畫，先畫好主題，再用筆表現物體的`明暗面，灰面，終於我的素描畫好了。

通過今天的學習我知道了初學素描最主要的是練線條，線條一定要直。如果線條不直的話，畫出來的畫將會很難看。第二個難關就是要定好位置，如果位置定不好的話，就很難把這個物體畫好，我恰恰在定位上把握不住。還有就是投影的時候影子和背景的線條不要亂，背景線條要注意輕重，如果不注意的話，整幅畫就會像黑炭一樣。明白了這些，慢慢練習，一定能畫好素描的。

一次素描作文10

幾年前，我終於踏入了素描室。那裏面有各種幾何體，雕像，還有許多畫板，讓我興奮不已。

老師在這些畫板中穿梭，由於我膽小，所以就站在門口。老師看見了我，走到我面前問我畫過素描沒有，我不知如何是好，所以就不點頭也不搖頭。

結果老師給我拿了一個上面有花瓶的紙，讓我照着畫。我想，我不會畫素描但會畫花瓶。於是我學着那些畫素描的人，拿起鉛筆在紙上畫，但我越畫越不對勁，花瓶被我畫的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過的印記。我看了看旁邊的人，他們畫的是正方體。我想，為什麼他們畫的'是這個，而我畫的是花瓶？於是我把手上的鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計是我沒聽懂老師的要求吧，於是就開始畫正方體，原以為很簡單不就是畫個正方體嗎，於是我學着旁邊的人畫直線，我先把直線的一個頂點定好，然後挪動鉛筆，手跟着胳膊一起動，線越拉越長到了一定的長度我讓鉛筆離開了剛才與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點彎的“直線”，我又拿我的橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續畫。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終於把正方體的兩條稜畫完了。這時下課了，我都沒上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長方體。媽媽依舊錶揚了我，説我畫的不錯。

這件事讓我明白，只要自己堅持不懈的努力，總會有讓你滿意的結果。