奇妙的實驗作文(通用15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奇妙的實驗作文，希望對大家有所幫助。

奇妙的實驗作文1

同學們，你們可能再想什麼是奇妙的實驗室呢？它很奇妙嗎？這個奇妙的實驗室在什麼地方呢？下面，我來告訴你們吧！你們聽了，可不要被嚇倒哦！

這個奇妙的實驗室就像一台電腦，它也具有電腦的神奇功能，它是一個很有一個奇妙的實驗室，被人們放在了一個很神祕的地下室，走進裏面，就看到了一座實驗室，走進裏面，就走進了宮殿裏面，金碧輝煌的，它還可以穿梭到其他地方，想去哪裏就去哪裏，根本不需要坐飛機，火車等。例如：去恐龍時代，就看到了兇猛的霸王龍，霸王龍有很多種類，如羽毛王，霸王龍，還有許多飛行動物，疾馳飛翼，經常每天早上捕獵，還有三角龍，它努力拼搏，跟霸王龍斗的你死我活，在恐龍中跑步最快的是犀牛恐龍，它們常常舉辦一次恐龍跑步，看它那頭上的'角，和它身上的鱗刺，它的速度快的很多，常常得了許多冠軍，許多恐龍都是它的熱愛，還有在水中的水馳龍，生活在海中。它如果餓了的時候，常吃比自己小的魚吃，它的牙齒非常鋒利，一口就能吃的上萬只魚，在海里中，整片海就是它一個人統治的，其中，有一些在陸地上生活的恐龍都不是它一個人的對手，就連最厲害的霸王龍也鬥不過它，那裏因為它那鋒利的牙齒有些毒，一旦被咬住，立馬就倒在了地上。

同學們，你們知道我為什麼要有這麼多知識嗎？那是因為這都是那台神奇的實驗室來的，它的功能可真大呀！

奇妙的實驗作文2

正所謂科技在發展，人類在進步，這部中國就有一種奇妙的實驗室，那可是令國外的人歎為觀止。

有了這樣一個實驗室，別説花花草草了，連山都可以跳出來，隨你一動，這可是在外界都體驗不到的，愚公移山啊，當然了這個栩栩如生的科技可以模仿山城的重量，想要搬動它，那就是天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

先不要驚訝，這才是一種小遊戲呢，這個科技還可以自動虛擬烹飪，在空間裏你可以聽見油鍋滾滾蔬菜尖叫的.聲音，還有滿天的香味，那叫一個飛流直下3000尺呀，另外校園實驗室製造的不同星球的重力體驗和太空美景，那叫一個美麗可以稱之為前不見古人，後不見來者，如果你不知道那是一種什麼感受，那就想象一下你穿梭在天空中穿着太空服，在失重的星球上仰望着太空景觀，數着星球的數量，站在火燒火燒的太陽面前，數着它的黑分子，想着那些恆星和你擦肩而過，撞下地球，撞破大氣層在你的耳邊呼呼作響，那時你才知道你是銀河落九天是個奇美的壯觀。

或許在實驗室的幫助下，你還能穿越古今，也就是商業繁榮在社會開放的時代遇見天子呼來不上船的詩仙李白，也許是連年戰爭，政權不斷變化的宋朝，遇見精忠報國卻被皇帝殺害的岳飛。

你想知道更多嗎?來奇妙的實驗室這些故事來給你一些不同的古今之旅，後邊彷彿是中國的人民估計一下老外還得百八十年方可夢想成真。

奇妙的實驗作文3

據説，在一個充滿3D技術的學校中的實驗室中，可以置身於恐龍年代，可以探索原子的奧祕，可以模仿各星球彈跳實驗……是不是很神奇？接着，咱們一起去探索一下吧！

進入實驗室，四周都是透明的動態牆壁，裏面擺滿了各種儀器，等你要做某個實驗模擬，只需帶上一副充滿科技感得眼鏡，盯着四周牆壁即可，因為那四周的動態牆壁都會給你顯示處所做實驗模擬的東西，再加上聲音讓人彷彿身臨其境。這次，咱們就拿傳閲恐龍時代來説吧！

只要一按開始鍵，帶上眼鏡，瞬間，四周就變成恐龍樂園，只要你點擊某一恐龍，就會出現恐龍資料袋，並與它的內部構造，與如今化石。就連恐龍走路，你也會感到地動山搖。你雙擊恐龍，就會對它進行詳細，解剖，更直觀的觀察恐龍內部特點。放鬆，恐龍下蛋，獵食，滅絕等場景你都會看到。是不是很震驚？大家們，不過，還有更神奇的呢？如：室內偵察這項目。

首先，你先選擇偵察地點，確定後，帶上眼鏡，在原地踏步就可以看到當天地點輕狂，人數，各種地點的大致方位……都會了如指掌。

還有迷你手環，只要選擇好地點，點一下手環下方的'鍵就會出現此地點的立體地圖，人口哪裏集中，哪堵車全都有。

雖説這只是一次提早，但神奇之處足以把我們震撼。

奇妙的實驗作文4

課堂上王老師給我們介紹了一項既好玩又有趣的科學小實驗，一放學我就迫不急待地回到家邀請媽媽和我一起做這個小實驗----雞蛋浮起來了。

説幹就幹，我找來了玻璃碗、食用鹽、一雙筷子、兩個雞蛋，我首先往玻璃碗裏倒了多半水，再輕輕拿起雞蛋，小心翼翼地放進水裏，看見清水中的雞蛋像嬰兒一樣安靜地躺在水底，呼呼大睡起來。我現在興奮就要準備讓雞蛋浮起來啦!

首先，我向已加入水和雞蛋的玻璃容器裏倒了許多食用鹽，發現鹽放進去後就像沙石一樣全部沉入水底，我納悶了：為什麼加了鹽後，雞蛋還不能浮出水面呢？

其次，我就倒完鹽後進行攪拌，直到攪拌鹽化了為止。攪拌時，兩個雞蛋像芭蕾演員一樣隨着水波優雅地旋轉開來。經過很多次地攪拌，伴隨着食鹽的融化，雞蛋終於在水面露出了半個腦袋。

最後，我繼續一邊攪拌一邊往進加大量的鹽，此刻的'水已經變為米白色。突然我發現雞蛋已經完整地浮到水面上，就像被施了魔法般神奇。但是我還在想雞蛋為什麼會漂起來呢？我帶着這個問題去查找了資料，我這才知道：在清水裏不停地加鹽，此時水的密度就逐漸增大，浮力也就逐漸增大，水的比重超過了雞蛋比重時，雞蛋就不會下沉，這就叫“浮力原理”。

通過這次實驗，我的收穫不少，大家也趕快來試一試吧！

奇妙的實驗作文5

星期六早晨，陽光明媚，春風送暖，我一起牀，就來到廚房做實驗。

我準備了兩個橢圓形的雞蛋、兩個透明的玻璃杯、一根長長的木筷子、一些食鹽和一個勺子。

準備工作做好了，開始做實驗了。我先用玻璃杯接了大半杯水，我往其中的一個杯子裏放入四大勺食鹽，用筷子輕輕攪拌，食鹽越來越少，最後消失得無影無蹤，我百思不得其解，好奇的`問爸爸：“這是怎麼回事呢？”爸爸告訴我：“食鹽在水中溶解了。”我恍然大悟。

我把一個生雞蛋放在沒加食鹽的水杯裏，雞蛋一直往下沉，再也不肯起來了，像一個貪睡的小孩子。我把另一個雞蛋放在加了食鹽的水杯中，只見水杯裏的雞蛋先慢慢沉下去，忽然，它又浮起來了，我不敢相信自己的眼睛，我用手輕輕地把雞蛋按下去，雞蛋又浮起來了。哇！真不可思議。難道是因為雞蛋輕了才會浮起來嗎？説着，我把一個大的雞蛋放到水中，可它還是浮起來了。我驚訝地問爸爸。爸爸説：“這全是食鹽的功勞，加了食鹽的水的密度大，水的浮力就增大，所以雞蛋就浮起來了，就不會沉下去了。”我聽了一蹦三尺高，哦，原來是這麼回事。

在這個實驗中，我得到了快樂，又學到了知識，真是一舉兩得。

奇妙的實驗作文6

今天上課，陳老師滿面春風的走進教室，左手拿着一個碗，右手拿着一個蠟燭，和一個打火機，同學們一個個像丈二和尚——摸不着頭，討論着老師到底拿這些東西幹什麼事?

陳老師看着我們那一雙雙不解的眼睛，説：“同學們，我們今天來做一個實驗。”話剛説完，同學們便七嘴八舌的議論起來，老師到底要幹什麼呢?

實驗開始了同學們有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的蹲下認真觀察。只見老師先用打火機將蠟燭底部燒出油，把碗和蠟燭底部連接，接着把水倒進去，最後點燃蠟燭。同學們一個個睜大眼睛，屏住呼吸，伸長脖子，認真欣賞火苗在在跳舞。教師靜得連根針掉在地上都能聽得見，生怕發出一絲聲音，把火嚇滅了。

不一會兒，蠟燭燒到與水面的高度一樣，火苗還在歡快地跳躍着。又過過了5分鐘，火吧蠟燭掏空了，但火還是沒有滅掉，為什麼會這樣呢?我仔細觀察一下，火苗在水中燃燒，但是火苗的四周有一層保護膜。我產生了好幾個疑問：火在中間燃燒，蠟燭的保護膜怎麼形成的.被?水又怎麼不會到火裏去?帶着疑問，我和同學們七嘴八舌地討論開了。最後還是陳老師為我們揭開了謎底。

做完了這個實驗，我受益匪淺，不僅是知道了這個道理，而且還明白了：只要多動手，多動腦，就一定會有許多的新發現。

奇妙的實驗作文7

“叮鈴鈴”我們最愛的自然課的鈴聲響了，老師給我們做了一個奇妙的實驗。這個實驗的名字叫“彩虹出現了”。我想：彩虹都是在有雨後才出現的，現在也沒有下雨，怎麼可能會出現彩虹呢？

自然老師拿來了做實驗所需要的器材：三稜鏡和一隻噴霧器。

開始上課了，老師先問：“彩虹有哪七種顏色？”小劉説：“是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。”老師搖搖，又請了小朱，小朱説：“是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。”老師説：“不對。應該是‘紅，橙、黃、綠、藍、靛、紫’。”接着老師笑眯眯地又説：“同學們，你們有哪個顏色不懂的嗎？”我舉手説：“老師，靛是什麼顏色？”我感覺我説出了全班同學的想法，還沒容我多想，老師就説：“肯定是由藍色和紫色的組合色。”我明白了，全班也明白了。老師開始做實驗了。她拿着三稜鏡走到陽光充足的.窗前，把三稜鏡放到陽光很強的地方，再讓我們看牆，我們一看，異口同聲地叫了一聲：“哇！”原來牆上出現了一道彩虹，老師説：“這是我們上節課學的“光的折射”這個原理。”老師又把噴霧器拿過來，背對着陽光，朝斜正方噴射，我們看到在朦朧細雨中看到彩虹。真是太奇妙了。老師説：“彩虹的出現是因為小水珠分散陽光而形成的，同學們懂了嗎？”“懂了！”我們這節課上完了。下課鈴聲也打響了。

這是一次多麼奇妙的實驗啊！

雖然這堂課結束了，但同學們都感到很新鮮。

奇妙的實驗作文8

媽媽和我感冒咳嗽時，經常採用拔火罐的治療方法，當媽媽拔火罐時，我好幾次都在一旁觀察。治療師先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的牀邊，然後用鑷子夾住一團棉球在酒精裏浸濕，接着用打火機點着濕棉球，最後她用點着的棉球在玻璃罐子裏攪拌幾下並快速將罐口罩在相應的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的`，我有時腦子裏會產生疑問：為什麼玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來了呢?為什麼我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來了呢?

本週老師安排同學們回去做實驗，我做了好幾個實驗，其中爸爸從《讓孩子着迷的科學遊戲》書中挑了一個簡單的實驗“手掌吊瓶子”一起做。我們找來一個裝過果醬的空瓶子，我先把熱水倒進瓶子裏，然後把瓶子搖一搖倒掉裏面的熱水，接着我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一隻手託着瓶底，爸爸打開涼水衝瓶子，最後等瓶子冷卻了，我鬆開託着瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面。“為什麼瓶子會掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問。

爸爸給我解釋道：上述實驗的原理和拔火罐是一樣的。接着，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子裏鼓起來的皮膚則是被瓶子裏的負氣壓吸起來的。

通過做科學小實驗和觀察回顧生活中有趣的現象，帶着疑問去找答案，我從中學到了不少科學知識。

奇妙的實驗作文9

如今的科技是多麼發達，有力，當然這少不了人類聰明的頭腦，也少不了那舒適的環境——實驗室，但在走向成功的路中，不免會發生些小意外，但這才是真正具有奇妙之處的實驗室。

在這裏，有電影3D特效，也有風靡全球的電子產品，還備有許多的小實驗，如解剖一些動物之類的。記得有一次，老師給我們每人發了一個長10釐米，寬4釐米的紙條，螞蟻，一點麪包渣。首先，先將紙條圍成一個圓，將麪包渣放在幾圈，螞蟻放外圈，結果螞蟻卻怎麼也吃不到。但是如果靈活的將紙條抓住一個角向上折，兩邊在合起來，就從之前的兩條面變成了一個，從一個點出發，走一圈，就可以回來，是多麼神奇。

在實驗中，只要你在生活中留心觀察，動手試試，成功了，就是一個智的'飛躍，得到你想要的，是多麼有趣。

如果你留心觀察，你會發現用頭髮摩擦後的尺子可以吸小紙片，而氣球將可以吸到玻璃上。還有就是水果燈泡，顧名思義就是通過水果產生的電，讓燈泡亮起來，世界上還有許許多多的奧祕等着你去探索，等着你去開創。

世界是如此之大，是多麼奇妙，在實驗中你更可以得到新的結果，新一代中國的青年，努力吧，探索世界刻不容緩！

奇妙的實驗作文10

親愛的同學們，請猜一猜：世界上最鮮的是什麼？

海鮮？味精？山珍？都不是。

果汁？奶茶？雞湯？也不是。

哈哈！讓我來告訴你們吧：世界上最鮮的.是食鹽！

科學課上，聽老師説，食鹽溶於水後是無色透明的，果真是這樣的嗎？我決定親自去探究一下。

大家都知道，常態下，食鹽呈白色顆粒狀，粗鹽看上去像白沙子，又像白砂糖；細鹽看上去像白米粉，也像白胡椒面。當我取一大匙粗鹽放入盛水的玻璃杯中，再用筷子輕輕地攪拌，只見食鹽顆粒在水中翩翩起舞，時而像一個個淘氣的小精靈，上蹦下躥着；時而又像曼妙的小雪花，飛舞着，旋轉着，真是姿態萬千，美妙極了！不一會兒，食鹽顆粒越來越小，最後竟魔術般地消失了。這到底是為什麼呢？我百思不得其解，趕忙打開電腦，去請教“百度娘”。原來呀！食鹽溶於水，在水中，它早已由固態變為液態，完全和水融為一體了。

對着杯子，我瞪大雙眼，左看右看，上看下看。經過仔細地觀察，我發現液態的食鹽果真是無色透明的。

啊，這真是一次奇妙的小實驗哪！

奇妙的實驗作文11

水，是生命的源泉，同時，它還是個大胃王呢！

在作文班裏，老師做了一個關於水的實驗。在老師的面前，擺着一個水壺和水杯，老師在水杯裏倒滿了水，然後把一枚曲別針丟了下去，曲別針輕輕地晃動了一下身子，還把水面的平靜打破了。馬上，曲別針又調皮地落入了杯底。老師又放了一些曲別針，一枚、兩枚、三枚……杯子裏馬上放滿了50枚曲別針，而水位只上升了那麼一點點。我想：應該還可以放100枚曲別針吧！而旁邊的同學激動地大喊：“繼續，繼續！”

接着，老師又開始放曲別針，隨着杯子裏的曲別針增多，大家屏住了呼吸。只有老師數數的聲音在教室裏迴響，水位很快又上升了一毫米。老師沒有停下放曲別針的動作，曲別針伴隨着數數聲，一個接着一個地在水中游來游去。我的心也吊到了嗓子眼兒。“150枚！”在150枚之後，水卻遲遲沒有溢出來，像一個大胃王，胃口越來越大。

隨着時間的推移，水中的曲別針數量很快達到了198枚，老師手中的第200枚曲別針落入水中，奇妙的'是，水依然沒有溢出來！原來，在水中，水分子和水分子之間有着空隙，曲別針佔了空隙的位置，所以水沒有溢出來。

看着面前的這杯水，我不禁感歎：原來水是一個大胃王呀！

奇妙的實驗作文12

來到教室，發現同學們已經端正着坐着盯着老師，葉老師手裏拿着白紙，正把這張紙撕成一張張小紙片，發出像蛇一樣“嘶嘶”的聲音。

老師要幹嘛呢？為什麼要把紙撕成末末？正當我納悶的時候，老師拿出剪刀把紙片剪得更小了。然後老師給我們發了一支塑料筆讓我們在頭上摩擦，説等會兒就能吸上這些小紙屑。我雖然不相信，但是看到同學們起勁地摩擦，我也使勁拿起筆開始摩擦。

同學們爭先恐後地來到講台前面的桌子旁，開始吸紙末。有的同學把筆按在紙末上，小紙片無動於衷，照樣休閒地躺在桌上一動不動，彷彿驕傲地説着：“看你能拿我怎麼辦？”；有的同學筆沒碰到紙屑，紙屑居然自己飛到筆端上去，像被磁鐵吸住了一樣，根本掉不下來；有的同學紙屑剛附在筆端上，一下子便就掉下來了，他露出垂頭喪氣的'神色。

我感覺自己的筆摩擦得越來越燙，於是連忙小跑着到小桌子旁，把剛剛被摩擦的筆端放在紙屑上，紙屑像小精靈跳着舞蹈旋轉到我的筆上，可是，一秒鐘還沒到，小紙屑便又掉了下來，我有些失望！

為什麼摩擦後的塑料筆能吸附小紙屑呢？老師跟我們説：“是靜電的關係，比如有時，兩人手拉手的時候感覺到被電到的，冬天有時脱衣服的時候會發出電光……

這節課，我雖然沒有吸到紙片，但我還是很開心，因為我見證到了別人實驗的成功。

奇妙的實驗作文13

一天晚上，我躺在牀上，想着：“如果我們的學校能有一個實驗室就好了，裏面應該藏有許多科學知識或奧祕等着我們去探究呢！想着想着我沒有多一會，呼噓呼噓的睡着美美的大覺了。我夢見了：

一個清新的早晨來到了，“叮噹叮噹～叮噹叮噹～”這是鬧鐘的聲音，是一個小蝸牛形的，它叫我們起牀了，我躺在學校的`宿舍裏，睜開了那模模糊糊的眼睛，舍友向我打招呼，新的一天開始了！

這是我第一天來上實驗國小，我揹着書包，走進了實驗班，這是我們第一天的第一節課，是由我們的班主任小劉老師帶領，老師介紹課桌上的儀器，這是望星鏡，並且領着我們怎麼用望星鏡在夜間看星星，還教了我們怎麼分認飛機與星星，你別以為星星與飛機好認，看來學習什麼，都要吃苦頭的呀！下課鈴響了，我們下課了。

下課我們參觀了繪畫廊，博物館，圖書室，觀會樓……馬上要上課了，我們很快衝進了教室。

“快起牀了啦！快起牀啦！上學遲到了！”我才睜開眼，我叫到：“實驗室呢？”我才知道那是一場夢呀！

奇妙的實驗作文14

“大家往這走……”，機器人老師小Q引領着我們來到了學校的3D虛擬現實實驗室。只見它用掃碼器對準了門上的二維碼，“砰”的一聲，實驗室的大門開了。

同學們站在“懸空獨立車”上，陸續進到了實驗室裏。“啊！”大家為眼前的.景象發出驚歎。這是“壓力浮力室”，裏面會不時地變換壓力和浮力，與此同時旁邊還會有許許多多的動物出現。因壓力和浮力不停調換，同學們幾個人拉成一個圈，像在蹦蹦牀上一般，一會兒上，一會兒下，真是太有趣了。

還沒體驗夠，就聽小Q老師用富有節奏的聲音説：“我們到下一個實驗室看看吧！”説完之後，同學們又坐着“懸空獨立車”到了第二個實驗室——海盜船實驗室。

“海盜船實驗室”可以讓同學體會真實的海上生活。同學們站到了船上之後，船開始搖晃，原來白花花的地面都變成了藍藍的“海”，幾個同學漸漸出現了暈船反應。小Q老師來到船頭，説：“這門大炮是拿破崙於1793年命人打造的，重50千克，身長2。5米，高半米，是當時威力最大的武器。”同學們驚奇地來到小Q老師身邊，一轉眼，我們就進入了拿破崙海戰的時代……

小Q老師説：“因為時間有限，今天我們只能在這兩個實驗室學習，以後我們還會去別的實驗室。”轉眼就到了中午，我們在3D船上吃了一回船上午餐就放學了。

在3D實驗室的學習非常開心，逼真的畫面和體驗，還有全能機器人幫助我們，未來的學習多奇妙啊！

奇妙的實驗作文15

同學們時而坐姿端正，時而瞪大眼睛，時而圍着桌子。咦，他們在幹嘛呢？原來，他們在做實驗呢！

實驗小達人表演賽終於開始嘍！老莊率先上場了。只見她拿出顏料盒，把牛奶剪開，倒在盤子上，再把顏料磨成水，滴幾滴在牛奶上面，她拿出棉籤，打開身邊的一個小盒子，往裏面吸了幾滴洗潔精，最後，如蜻蜓點水一般，一點，點在顏料上，一眨眼，顏料泛化成一個圓圈，迅速散開到了盤子周圍，這種特技功能讓人大吃一驚！老莊真是太有才了！

二號“陶氣包”上場了。只見他拿出一個瓶子，在瓶口向裏面套了一個氣球，一吹，氣球吹不起來。不過，他拿起剪刀，在瓶口中下的地方剪了一個小洞，他又一吹氣球，氣球吹起來了。我就想：很有可能是因為空氣而吹起來的。他又吹了起來，吹起來了，不過他用塑料膠貼了起來，氣球馬上就吹不動了。一鬆，又吹得大了。一切都在他的掌控中啊！

後面還有老黃的有去無回，有小萬的拔書，還有阿楓的.提米……

終於，輪到我了。我先撕一張紙，架在了杯子上，把黑板擦向上一放，倒了我又把紙折了n次，放在了被子上，把黑板向上一放，咦，咋又塌了呢？我把紙用力地對摺了幾下，一架，一放，yes，成功了。大家一定都在想：怎麼可能，平的弄不起來，曲的卻弄的起來呢？我這樣做，他們可以互相借力，就可以了。

通過今天晚上的小種子課，我明白：科學很奇妙！