寫好人好事的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的寫好人好事的作文,希望能夠幫助到大家。
寫好人好事的作文1
上星期六我坐上了公交車,踏上了去奶奶家的旅程。天氣晴朗,空中萬里無雲,卻冷風習習。
做上了公交車,同我一起上車的還有一個年邁的老人,車上僅只有一個座位,可我與老爺爺卻是兩個人,那一瞬間我做了一個短暫地思考:我是自己坐是讓這位老人坐?作為一個有禮貌的'中學生,我想應該讓座。我並沒有坐,而是站在一邊看着,過了幾分鐘,一位大哥哥站了起來,對我説:“你做吧!”這是車內的乘客都用自己的手鼓起了掌,我坐了下來。到站了,我下了車,想想:幾個人的一點舉動就構成了一個温馨的大家庭。禮貌可以讓人變得和善、友愛。
寫好人好事的作文2
今天是星期一,又到了“手拉手”活動時間,我和其他同學像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衞生。
來到三樓二五班,同學們各司其職,該幹什麼幹什麼。我的任務是:擦圖書架高處,擦後門。得令後,我拿起暖氣片上髒兮兮的毛巾,洗了洗開始擦後門,我一絲不苟地擦着下面低處,一個角落也不放過。確定底下擦乾淨後,我搬來一個凳子,站在上面,開始擦高處,我小心翼翼地扶着門,生怕磕着後邊擦茶杯的小朋友。門擦完了,第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧,低處已經被小朋友擦完了,我站在凳子上擦高處,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務都完成後,我看着幹靜的'教室,突然有一種滿足感從心而入。
二五班老師檢查了我們值日的效果,每個同學所負責的區域都值得很好,沒有一絲灰塵,老師給我們打了滿分。走出二五班,我神采飛揚。
寫好人好事的作文3
好人好事每時每刻都發生在我們身邊。一天,我們準備去妹妹家玩。我們正在公交車站等車。這時一輛公交車開來緩緩地停在了我們的身邊。車門打開後其他乘客都下了車,一位老太太吃力得慢慢走出來了。媽媽看見了連忙走上前去,扶着老太太下了車。老太太不停的道謝。媽媽客氣地説沒關係。
老太太走後,我對媽媽説:“媽媽,我們又不認識那個老太太。你為什麼要去扶她啊?”媽媽説:“我雖然不認識她。但是我們作為年輕人就應該幫助老人啊!再説我們也有年老的時候,到時候也會有年輕人幫助我們的。我們都生活在一個大家庭裏,就應該互相幫助!”我聽了連連點頭。經過這件事,我明白了一個道理。人總是會變老的。我們要多去關愛身邊的.老人!
寫好人好事的作文4
那天,我們班的黃秀文,沒有帶文具盒。語文課上,老師讓我們在書上劃詞語,黃秀文沒有筆,低着頭。老師看見了就奇怪地問:“黃秀文,你怎麼了?不舒服嗎?”黃秀文沒吭氣,紅着臉,將頭低得更低了。正在這時,鄰桌的趙雪玉站了起來説:“黃秀文,你別難過,我這有鉛筆,借給你用” ,説着將鉛筆遞給了黃秀文,接着她説,“如果你還需要小刀和尺子,我都有,你儘管用,別客氣。”老師望着她倆,會心的笑了。
看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己, 是一件很快樂的`事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。
寫好人好事的作文5
每天都會在我們身邊看到一些好人好事,得到幫助的人會非常感謝,而幫助別人的人心裏也會非常高興,雙方都很快樂,這樣的好事為何不多一些呢。我們都儘自己的一分力,幫助周圍有困難的`時候。有時對於幫助別人的人只是舉手之勞,而對於北幫助者,卻是非常的感激。
我昨天就遇到一件事,讓我非常感激。我本來是打電話找一個大學同學來幫忙的,他不在宿舍,是一個舍友接的電話,説他出差了,我正想着這下找誰幫忙好呢,正在這是,電話中的人聽出了我得聲音,問我什麼事,我説了什麼事。正好他可以幫我幹,真是讓我非常感謝。
我也要儘自己的力量來幫助周圍的人。
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