流水的作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的流水的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

流水的作文1

最愛紅樓中“葬花”一節，在和煦的風中，花瓣飄灑滿山，漫地落紅，訴盡花之柔弱和纏綿；伊人掩面而泣，文字如流水潺潺湧出，心中慨歎飛花韶光盡，自傷身世；説不盡的愁思，最後唯有“一抔淨土掩風流”。

文字，如流水，清澈靈動；

心情，如飄花，婉約纏綿。

文字承載着心情，流向快樂的地方。文字是心情的寄託，手中這支筆，恰是文字的源泉。於是一生中的心情，無論歡樂或是傷悲，就在蒼茫大地上留下了一絲痕跡。

心情歸於文字，便如飄花找到流水那最後的歸宿。流水更因落花的加入，變得灑脱和靈逸。流水與花，是知己，是密友；在初次相識的那一刻，便註定今生形影不離。

文字有心才有生命，心情有文字才有所託付。二者相依相隨，奔向陽光，一起流去……

“天盡頭，有香丘”。

流水的作文2

在我們學校的老教學樓旁邊有一個精緻的小橋流水景觀深受我們喜愛。

走到那裏有，一個可愛的拱形木橋；一塊可以流出涓涓細流的大石頭；一條蜿蜒的小溪呈現在我的眼前。

木橋剛好橫跨小溪，木橋的影子倒影在小溪中，組成一個美麗的橢圓形。從木橋上走過，可以很清楚的看見橋下碧綠水草和彩色的小魚。我喜歡過橋，更高興把採來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠處。仰頭可以看見幾棵樹，陽光穿過樹葉把影子投影在小橋上，星星點點的。白色的教學樓在不遠處屹立着，為這處美麗多了景色遮風擋雨。

在這條蜿蜒的小溪中住着三條小魚。它們分別是可愛的錦鯉，機靈的羅非魚和胖胖的鯉魚。只要有人走過，那幾條小魚就會機靈的跟過去，彷彿在打招呼呢！

春夏天這裏春暖花開，枝繁葉茂，有許多不知名的小花小草圍繞在小溪周圍，給寂靜的小溪增添了許多生機。秋冬天落葉落在水面上像一艘艘小船，有許多花兒落進了小溪裏，像是一把把給魚兒撐的小傘，魚兒都躲在了下面，好像在抓迷藏。

站在小橋上，看着落下的黃葉，讓我想起一句詩：時有落花至，遠隨流水香。這就是我們人見人愛的校園，我們的小橋流水。

流水的作文3

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”隨着一陣古色古香的古琴聲，把我帶入了樂曲《高山流水》之中。

聽着聽着，我彷彿進入了幻境之中。戰線在我眼前的是一副“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”一樣風景如畫的美景：只見連綿起伏的青山挺立出一座座高聳入雲、如刀削斧劈的危山。氣勢磅礴的山中萬木葱蘢，使人一看就賞心悦目。

就在這深山幽谷中，流着一溪活水，山中泉水“丁冬”，溪流隨着山勢時而窄，時而緩，有如涓涓細流；清瑩澄澈的一條清水，時而寬，時而急，有如喧騰飛瀉的水流奔騰而下，一瀉千里，撞擊岸邊，浪花飛濺，噴珠如玉。

我彷彿乘一葉扁舟順流直下，時而快，兩岸羣山奔赴；時而慢，兩岸風景盡收眼底。就在這美麗的音樂之中，我不僅想起了伯牙鼓琴、子期評琴的動人傳説。是呀，俞伯牙有如大自然，讓鳥獸魚蟲盡情歡唱；而鍾子期有如錄像機，錄下了這美麗絕倫的景色。

我國著名作曲家冼星海曾經説過：“音樂是人們生活中的一股清泉。”是的，在你憂傷時，只要聽一段音樂，憂傷便煙消雲散了。因此，我們要好好學習，把我國古琴推向令一個高潮。

流水的作文4

正如這幅山水墨畫一樣，一條清澈見底的小溪上架着一座木製的小橋，遠處幾座凡房屋若隱若現。是那麼的詩情畫意，令人身心愉快。

盛夏時節，陽光穿透車窗，把座位曬得燙燙的。經過數小時的顛簸，我們終於到達了目的地。我飛奔下車，盡情地呼吸着大自然的清新空氣，以此來緩解暈車的症狀。我找了塊有樹蔭的風水寶地，剛躺下，真準備去夢周公，卻被小姨揪了起來。走再用鵝卵石鋪成的小路上，兩邊的大樹貢獻出它們茂密的枝葉，來為我們遮蔽陽光。

我們漫步到了小溪邊，我用着清澈的溪水洗了洗臉。好愜意啊！我挽起了袖子，在水中與弟弟打起了水仗，到最後，我們兩個都成了落湯雞了。

帶着淋濕的衣服，我們在草地奔跑，累了就躺在地上休息。

看着小溪穿過小橋，遠處的房子若隱若現，吟得一句“小橋流水人家”。

流水的作文5

轉眼我又回到了家。

昨天清晨，睡夢中的我被媽媽揪起，急匆匆趕往鄭州……我跟着快節奏的媽媽在鄭州轉了一圈，今天還在迷迷糊糊之中，竟又回到了家中。

細細回想，兩天的時間沒有想到如此之快，恍如一個小時。

我感歎，時間如流水，不知不覺就從眼前劃過。

低年級，作業不多，任務不重，時間非常寬裕。玩得時間久了，多了，只嫌時間過得緩慢地像蝸牛，天天居然盼望時間快些快些再快些。

現在，我已經是五年級的學生了。課比以往多了，任務比以往重了，自然時間也比以前緊了。玩得時間少了，短了，只嫌時間過得太快像流水，天天恨不得拖住時間慢些慢些再慢些。

我感歎，時間如流水，不知不覺就從指尖劃過。

時間的腳步，是我們無法阻止的。俗語説的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間一旦過去，就永遠不會再回頭。

我感歎，時間如流水，不知不覺就從腳步劃過。

現在的我們還年少，還有很多事情等着我們去嘗試。時間不等人，學會不浪費時間是我們現在就應該做的事。加油！21世紀的少年們，我們是祖國未來的希望，抓緊一分一秒，就能造就我們未來的成功。

流水的作文6

“我們的日子為什麼一去不復返呢？”

這是朱自清先生在散文《匆匆》裏問過的一句話。光陰似箭，日月如梭，不知不覺地時間很快就過去了；就這樣，年復一年，日復一日，眼看着時光從我們手中悄悄地溜走。就象散文中説的那樣，“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子……”

去的儘管去了，來的儘管來着，時光匆匆如流水。時間，在我們睡覺時匆匆地走了；在我們吃飯時匆匆地走了；在我們玩耍時又匆匆地走了。漫長的歲月裏，不知溜走了多少時間，我們也沒來得及叫住它，它象流水，卻又象飛一般的跑了。

匆匆啊，匆匆！我知道了，日子所以一去不復返，是因為時光如流水，它會跑也會飛。我知道了，在逃去如飛的日子裏，要珍惜這分分秒秒，把有限的時間用到無限的學習中去。我還知道了……

節約時間，就是延長一個人的生命。

流水的作文7

從來沒有想到過，現在的一切竟是因為自己當初的一個執意的決定，或許自己還不懂什麼人情世故，在屢次地失敗，屢次的否定之下，也覺得累了，現在一切都行了，卻沒有想到原來自己想要的是建立在別人的厭惡上，現在也無所謂了，因為我只有一年，我不怕他們會怎樣看我，只要自己做好自己的就行了，用最後的結果證明給他們看，或許什麼也不用證明就這樣按自己的意願去做。

為了自己心裏那份迫切，把那件事持續了一個多月，我，已經不能把自己想的和做的分辨出來，人也會累，人也會疲憊，在學業上，在友誼上。

不知道未來會是怎樣，我知道現在我可以得到了那個機會，所以我會努力地抓住它，比別人付出多幾倍的努力，因為我和別人不同，有太多的不同了，畢竟人就是需要忍受，忍受你不能忍受的，不管自己厭煩得怎樣，也許在以後的某天想起自己曾經的迷茫，也會是另一種心態，以那個時候的角度來看，一切都會明朗起來。

一個月前，我的決定是這樣，那麼就要堅持，這條路是我選擇出來的，所以不管有多麼難也要走下去，也許這條路上很孤獨、很無助。

流水的作文8

如果説，水是萬物之源，那麼，流水就是萬物的精靈，鮮活而又秀美。

流水，自古以來就是高貴，貞潔的象徵體，潺潺的流水，洗刷了人們的世塵，衝來了清淨與無暇，又歡快的向遠方去，略有一番“奔流到海不復回”的`滋味，雖比不上黃河長江磅礴的氣勢，也不及西湖之水寧靜而温和。可她們卻活潑調皮，不缺乏活力，彷彿一個剛從鳥籠中逃出來的小鳥。盡情、歡樂、自由。

在她們看似漫不經心的奔跑中，卻始終保持着一個明確而堅定的目標——大海，她們不忘自己的使命，在歡快中成長，笑對人生，她們從不疲倦，這使我想起了《林中小溪》中：“當最後一滴水還沒有流完，當春天的小溪還沒有乾涸的時候，水總是不疲倦的反覆説着：‘我們早晚會流入大洋’”是的，我堅信她們會成功！

在水的流淌中，我彷彿看到了日升月落，時光流逝，沒有任何東西可以抵擋住她們的去路。

在水的流淌中，我彷彿看到了新陳代謝，滄海桑田，這是大自然鬼斧神工的創造力與神祕規律的結合！

我願融入流水，與她們一樣快樂的奔向大洋！

流水的作文9

時光鬥轉，流水把我帶到了一座孤樓前。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”他悽清的曲調在我的耳畔迴響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。

流水又把我帶到了一座小院前。我看到了一個女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，風吹起了她未梳紅粧的臉龐。那是怎樣的淒涼，無助。“聞説雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”她——李清照，不再有當年“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的鋭氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”“簾卷西風，人比黃花瘦。”“才下眉頭，卻上心頭。”那是何等的一份悲涼，寂寞。

流水的作文10

天空下起了密集的雨點，地上的水滴開心的聚集在一起，於是便有了我———流水。閉上眼睛，安靜的聆聽，你是否聽到了流水唱歌的聲音……我一路唱着歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一條幽幽的小溪。

纖細的腰條，嫩綠的柳枝，微風曾輕輕吹過，楊柳曾搖動纖細的腰條，她的倒影曾映照在小溪透徹的身體裏。大詩人陶淵明曾在溪邊感慨“採菊東籬下，悠然見南山。”李白也曾在《送楊山人歸嵩山》中寫道“我有萬古宅，嵩陽玉女峯。長留一片月，掛在東溪鬆。爾去掇仙草，菖蒲花紫茸。歲月或相訪，青天騎白龍。”這首詩寫出了嵩山之美，二句中，寫出了山峯，下面是美麗的溪水。而這溪水是不是也為後人學詩、背詩，做出了巨大貢獻呢？

溪水，沒有花兒那樣芬芳，沒有笛聲那樣悠揚，沒有動物那般乞憐。他只是他———一條默默無聞的小溪。

我不需要用過多筆墨去渲染，因為他已經有了他獨特的美，聆聽流水的歌唱，更是他用獨特的聲音來為大千世界增添色彩，溪水———那樣清澈，那樣歡快。讓我們聆聽流水的歌唱，做這條小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！

流水的作文11

一條清澈見底的小溪終年鑲嵌在村子的中央，把村子一分為二，形成一個陰陽八卦圖式。小溪兩旁種着一排的柳樹，它們那長長的柳枝，像仙女的頭髮，垂在水面上，筆畫着一圈又一圈的波紋，溪面在陽光的照射下波光粼粼，金光點點。

即使天旱，這條小溪也不會乾涸。小朋友們看到這一幕，可樂了，在水裏打水漂、丟滑石，大人們還是像往常一樣在岸邊清洗衣物、打被子。不知不覺間，小溪成為了村子裏一處獨有特色的風景線！

小小的木橋，橫亙在溪上。我喜歡過橋時，走在“踏踏”的木板上，每走一步，腳下發出的古樸聲響，好像某支來自遠古的神祕樂曲。橋面離水面很近，彷彿緊貼在一起，姐姐每天都會帶我來這裏玩耍。捲起褲腳，我們坐在木板橋邊，把腳放進水裏。“哇！這水真涼呀！”我總會興奮地叫道。我們還會把在路上採來的小野花、野草統統丟進水裏，讓它們和我們的腳一起泡“日光浴”！

故鄉的居民對我來説一點兒都不陌生。只要誰家有事情，大家都會過來幫忙，就像朋友，也像家人。故鄉的面孔都是我最熟悉的面孔，也是我一輩子也不會忘記的面孔。

我愛我的故鄉，那兒有白花的牆，紅亮的大門，還有那青綠瓦片……那是我記憶開始的地方，也是我魂牽夢縈的所在。

流水的作文12

人生就像流星一般，雖萬般耀眼，但卻轉瞬即逝。十九歲的天空格外晴朗，可我卻和她擦肩而過，留給自己的也只有那依稀可見得一條弧線。

信步走來，回首過去，幾多辛酸，幾多迷離，現實還是虛設，分不清楚，眼前的幻燈片在不停的閃爍，可我卻找不到一張屬於自己的。

尋尋覓覓，找不到自己的影子，好像自己從來不曾為人，拖着這身臭皮囊，遊蕩在天地之間，這才覺得自己原來是雨夜迷失的幽靈。漫無目的地尋找，永遠也不會發現真正的自己到底在哪。也許只有天知道吧。

冷冷清清，想來只有這樣，才能使我不用再去為虛幻的世界而去煩惱只有此刻寂靜的夜，才是上天贈給我的最好的禮物。好想撐起一隻長篙，漫溯在月光湖中，怎奈此刻難絕那斯的別離。維也納的歌聲響徹耳間，沒有了心潮澎湃，只賴此夜難眠。

天使説，你在院子畫滿九十九多玫瑰，我就能幫你實現願望。我用心畫滿了整個院子，等待你的出現，可是你在哪裏？我歇斯底里地叫着。你是那顆即將隕落的哈雷彗星，或許你從來就沒有出現過，這又何妨，我會用心靈之紙折成紙鶴，為你鋪上紅地毯，再次邀你遠遊，帶我離開這塵世的煩惱，終吾一生與你為伴。

流水的作文13

中午帆爸加班去了前線，我就去妹妹單位吃自助餐。

回家的路上，買了幾個紅皮梨。帆帆這兩天有些咳嗽，煮點川貝梨給孩子吃吧。一進家門，換上衣服就來到廚房，川貝、冰糖、梨，再放幾片百合……燉梨的時候，我把黃花魚收拾利索，洗淨、切段，晚上要吃的菜洗好、切好。這樣，下午接了孩子到家就可以直接下鍋做了。再把水池裏的碗洗乾淨，東西歸置好，整理房間……總有幹不完的家務活兒。看看錶，都一點半多了，休息一會兒吧。“飯後百步走，活到九十九”——幹家務活，倒省了那“百步走”呢。

有時候會感歎，自己是不是就是個幹活兒的命？！好友有時也會和我相對歎息：忙死了！累死了！可是再想想，這平平安安的日子，就算有些辛勞又算什麼呢？再説了，到了這個年齡，有誰真的可以不用揹負生活的重擔？

日子，就如流水般這樣從指尖淌過。

安於平淡，享受生活，相信會有驚喜在生命中呈現。

流水的作文14

中午吃飯的時候，我給姥姥和媽媽講了個有趣的事，可把她們樂壞了，飯都不顧得吃了，你聽了可別笑我o........

上午課間休息，好多男同學圍在那裏看東西，也不知道在看什麼，我也很好奇就走過去看見好朋友李XX也在看，就趴在他後面看看，不好，一不小心前面圍得男同學全趴在地上了，結果什麼都沒看到，其實就一個小東西，我看他們全趴在地上了就趕緊躲起來了，朱XX就喊：“誰？誰？是誰在後面把我壓趴下了，一看後面是李XX，就把李XX打得落花流水的！”姥姥和媽媽聽完樂了，媽媽説我也會用成語了，也給我講個笑話：“有位老師表揚了位同學説用了個成語青翠欲滴用的好，結果下次交作文，全班全都用青翠欲滴，有的説買個衣服顏色青翠欲滴，還有的同學説買支筆顏色青翠欲滴，還有的同學竟然説他流的鼻涕也是青翠欲滴，老師汗了.......

有個女同學寫字老寫錯別字，她説她家鄰居家養條小狗，早上在她家門口拉臭臭了，她開門一看大吃一斤（驚）！”聽完我也哈哈笑起來，看來以後一定要改掉馬虎的毛病，不然會被別人笑的，做作業也要認真檢查檢查！

流水的作文15

天空格外的湛藍，大地異常的空寂，只有那潺潺的流水聲，帶我走進了無限的美好中。生命因流水的流動，而更加有激情，有活力!

你可能最想聆聽流水流動的潺潺聲，因為那會讓你不再寂寞。當你走在浩瀚的大漠中，你可能最想有一條小河出現在你面前，因為那會讓你不再忍受炎熱，讓你感到心裏清爽無比。這些你所做出的舉動，都只為那是一條平凡的小溪，它靜靜的流淌着，帶給你無盡的歡樂和輕靜，讓你體會到生命的鮮活和激情。是的，你嚮往大自然，可你會因此而更加努力面對生活!

不管怎樣，都不要封閉自己的，要學一學小溪，它會帶給你生命的活力。要學會用心去感受，要學會用心去聆聽。其實，大自然中有許多美好的東西，等着你去細細品味，就像小溪，它清一色的水，它流動的聲音，都讓人感到舒適。的確，小溪也曾和我麼一樣，一路經過許多地方，也會遇到艱難和險阻，可它確表現出頑強拼搏的活力，它笑着面對一切，它給我們帶來的是鮮活的生命。因為生命的短暫，讓我學會了珍惜。