優美的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的優美的作文，歡迎大家分享。

優美的作文1

今天早晨的太陽是那麼美好，空氣是那麼清新，“我”收拾好書包，才意識到今天是教師節。是該送老師禮物的時候了。

昨天老師説過不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物?送什麼好呢?“我”左思右想，突然想到了一個好點子。“我”連忙跑到學校一座山坡，只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那麼異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向學校跑去。校園是那麼安靜，老師還沒來，“我”躡手躡腳地走進辦公室，辦公室依然放着令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日曆和地球儀。在陽光的照射下，這些物品像是披上了一層金紗，這時，“我“腦海中浮起老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的時候，老師就成了“我”們班的語文老師，那時候“我”的作文很差，連寫400字的.作文都覺得很難，每次作文都只得了個“合格”，老師知道後，每天下午放學後都讓我留下來幫“我”補作文，他知道“我”沒錢買作文書，便去幫“我”買了幾本作文書，就這樣，一天天地過去了，“我”的作文一步一步地提高，不僅是寫400字的作文，連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽裏，“我”還得了第一名。當“我”拿着那枚寫了第一名的獎牌時，心裏激動極了，要不是老師這麼細心輔導我，“我”能得到這個好成績嗎?

老師十分照顧“我”們。記得有一次，原本晴朗的天空隨着幾聲雷電聲，下起了大雨，“我”望着這場雨傻了，今天早上天還是那麼晴朗，怎麼也不會想到竟然會下這麼大的雨。這時，正要回家的老師看到了正在校門口走來走去的“我”，他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”，自己卻淋着雨跑回家。可想而知，第二天上課時老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現在想起這些事來，彷彿就發生在昨天，那麼熟悉，那麼親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上，心裏默默唸到：老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節日快樂。

想象着老師發現到這兩束“我”送給的花的情景，是驚訝也是高興呢?“我”看着筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。

優美的作文2

暑假裏，我和爸爸去了常德市著名的旅遊景點——桃花源。桃花源以桃花聞名。位於常德市桃源縣。

到了桃花源景區，一陣微風拂過臉頰。迎着微風，我們走進了桃花源。我們去的時候，還不是桃花盛開的季節。桃花不多，香氣也不強。很多桃花都是手工扎的，遊客也不多。導遊説，桃花盛開時，一朵接一朵，像花海一樣，散發出誘人的香味。一陣風吹來，桃花隨風飛舞，落在遊客的頭上和肩上.漂亮。當時遊客相互推擠，不時用手拾起桃花瓣。不幸的.是，我們去的不是時候。

我們沿着石頭小路來到秦。這時，石路附近的竹子引起了我的注意。這種竹子從遠處看是圓形的，用手一摸就有稜角，看起來是方形的。“竹子不是圓的嗎？怎麼可能是正方形？”經過一番瞭解，我知道這個亭子叫“方竹亭”，我是學政治和性學的。亭子是方的，為了更好的體現“方”，還培植了很多方竹。突出其獨特性，展現其獨特氣質。

突然，我被一塊石頭絆倒了。我在這塊石頭上發現了一些斑點。奇怪，只有人長斑。石頭也會長斑嗎？導遊給我們介紹了它的來歷：很久以前，一個女人的父親喜歡打牌，她輸掉了所有的錢，賣掉了房子，以至於最後賣掉了女兒。女兒得知這件事很痛苦，因為她根本不喜歡一個大家庭的主人，她已經有了自己的心上人。李師傅求婚的那天，她偷偷跑到懸崖邊哭，眼淚滴在石頭上。她受不了這樣的打擊，從懸崖上跳了下來。久而久之，她的眼淚就印在了這塊石頭上，人們稱這塊石頭為“淚石”。我不禁感歎：他父親太笨了，因為對女兒的好而放棄了生命。而我也意識到，女人敢愛敢恨敢追求。

我們來到了沁人洞，它在桃花源之上。洞長67米，刻有“秦人古洞”四個大字。奇鬆古色，曲徑通幽，宛如仙境。我和哥哥進了山洞後，眼睛一片漆黑，心裏非常害怕。有時候我們磕着頭走着走着，一縷光線進來，讓我們豁然開朗。我們只覺得自己的心在膨脹，像一個山谷，每一個細胞都充滿了活力，這真的讓我們感受到了大自然的偉大和壯麗。

走出山洞，我看到山在動，水在流，人在勞動。山水與人的聯繫難道不是一幅美麗的山水畫嗎？看着美麗的風景，我陶醉了，迷戀了，沉醉了，失落了。常説上有天堂，下有蘇杭。但我覺得這個桃花源的風景不亞於杭州西湖。

桃花源，美麗的畫卷。仙境般的世界！