【薦】鏡子的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的鏡子的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

鏡子的作文1

海倫凱勒從小失去光明，她曾經説過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”是的，殘疾並不可怕，它只是身體的某部分缺少或者不能正常工作而已。只要心理走出黑暗的陰影，認真坦然地去面對，與痛苦抗爭，心靈就不會有殘缺，反而意志會比我們正常人更堅定。在我的身邊，就有這樣一位這樣的人——在東陽市人民醫院兒科門診，有一位醫生，他因小時得了小兒麻痺症，不能及時醫治耽誤了，走起路來一瘸一拐的，許多人看見他，會笑他走路的樣子特醜，可我還是親切地稱他為“醫生舅舅”。由於我體弱多病，“三天風，兩天雨”爸爸帶着我常往醫院跑，一來二去，爸爸和醫生舅舅也成了朋友。

從他們的聊天中得知，醫生舅舅上國小是他父親説了好多好話後，學校才勉強接收。可以説，醫生舅舅是在別人的譏諷和嘲笑聲中苦讀成才的。他説選擇學醫，而且專攻兒科，是不想讓自己的悲劇在別人身上重演。醫生舅舅的最大願望就是把健康和微笑送給每個孩子。每次醫診，他的診室前都會排着長長的一條“長龍”。等待看病的人，既耐心又有序。你聽，這位婆婆説：“我家孫女咳嗽了好久，瞧了許多醫生沒見好，吃了吳醫師的藥，就好了，你説神不神？”“是呀，吳醫師的態度可好了，哄小孩也有一手。我的小孩，請他看病一點也不哭鬧，。”那位阿姨也隨聲附和着。現在，我有病沒病，總愛往醫生舅舅那兒跑。

你別笑我，我只是想看一看他為小病孩忙碌地不可開交的身影，一瘸一拐的不知疲倦的身影，還聽他跟小病孩逗笑的聲音，聽他講我聽不懂的那些藥名，如果逮住他有空時，跟他聊聊我的開心事和煩惱事，也向他打開自己的心扉，説心裏話。有時，看着醫生舅舅，我會情不自禁地沉思：假如有一天不幸降臨到我身上，讓我永遠失去光明，我會像醫生舅舅這樣勇敢地面對困難，靠自己的努力吃飯；我會像醫生舅舅那樣，當上帝無情地關了他的一扇門後，能勇敢地去打開另一扇門？

醫生舅舅，你用你的'意志力獲得了成功，你用你的這份執着贏得了別人的敬重。你是我的一面鏡子!在醫生舅舅的身上，我學到了一種珍貴的東西----意志。像醫生舅舅那樣都身殘志不殘，我們更不能做身不殘志卻殘。我要以你為鏡子，做一個珍惜生命的人。

鏡子的作文2

普通的鏡子只能照見人的外表，提醒你何處不雅，讓你整理好衣冠；特別的鏡子卻可以照見你的內心，給你個警醒，催促你上進！

題記

迷惘

那是期末考試之後的一個週日，分數出來了，成績稍有進步，但與我的目標相差還很遠，與我的付出很不匹配。我眼前一片迷茫：是就此止步呢，還是再努一把力呢？

那天，天陰沉沉的，就像我的心情。翻過幾道矮矮的山樑，來到我常常光顧之地一棵桃樹下。我愛桃花的絢麗和熱烈，我更愛桃子的芬芳和甜蜜。可眼前的桃樹沒有桃花，更沒有桃子，連一葉片子也沒有，只有光禿禿的枝丫。她落魄了，亦如我一般。一陣陣山風猛刮過來，呼嘯着，桃樹的枝丫在烈風中劇烈的顫抖着，我也被大風吹了個趔趄，我裹緊棉衣，匆匆離去，我們都處在生命的冬季裏！

驚覺

開學之後的第三週，學校舉行了新年的第一次月考，我的.成績不進反退。我的信心如墜落的風箏漸降漸低。週日的下午，是我現在唯一的一個屬於自己的時空點。我想去拜訪拜訪我的那位朋友，她還好嗎？比我遂意嗎？我迫不及待的向她走去。啊，她就在那兒！我放眼望去，只瞧見她綴滿粉紅色的花骨朵兒，像紅紅豔豔的小燈籠，一個個燦爛着；又像抿嘴欲笑的笑容，一個個樂呵着。其時天上正斜飄着密密的雨絲，我還穿着上回來看她時的棉襖，可此刻我的內心卻驀然湧起了一注暖流，它流遍我全身，融化了心中的堅冰。我知道自己缺乏的是什麼，我知道應該向老朋友學習什麼。

奮起

在隨後的兩週裏，那一個個粉紅色的小燈籠一直照耀着我的每個日子；那一個個抿嘴欲笑的笑容一直消解着我內心的陰雲。我一頭投入到學習之中，我念念有詞地背誦着，冥思苦想地沉思着，嚓嚓有聲地書寫着，朗朗高聲地回答着。我的表現讓同學側目，讓老師詫異，讓父母欣喜。兩週後的那個週日，我又如約與老友相會。那真是個陽光明媚的好日子，微風輕拂，百鳥啁啾。我也卸去笨拙的冬衣，換上輕便的春衫，步履輕捷地走向桃樹。遠遠地，我就看到了一樹桃花在灼灼綻放，既如一張張陶醉的笑臉，又如一朵朵跳躍的火苗。走到樹下我仰臉觀賞了許久許久，只覺得自己也成了其中豔豔的一朵，我與其他桃花都沉醉在夢中，夢見自己變成了殷紅的桃子懸掛在六月的枝頭。

以銅為鏡，可以正衣冠；以桃為鏡，可以知奮進。

鏡子的作文3

一面鏡子，一個清晰，一個模糊，你要哪一個？這的確是一個問題。

回到唐太宗時代，他會選擇清晰的那一個。他喜歡那個叫做魏徵的人，當然有時他也恨不得殺了他。中國歷史上推崇明鏡這一觀點，朋友要做諫友，大臣要做諫臣，要直，要能照出對方每一個缺點。政府、百姓對官員的要求就是明鏡高懸，要清白如水。

而一面模糊的鏡子，你可以看到什麼？是歪曲了的影象。在著名的鄒忌的故事裏，身邊的人因為各邊的人因為各自的目的歪曲了徐公比鄒美這個事實。人們對事物的觀點往往由於立場不同而看法不同，就連大自然也會開玩笑，列寧多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的這一事實，這是光線開的玩笑，所以他説，真理往前一步，就成了謬誤。

喜歡模糊的`人，往往是一些糊塗主義者，對人對事不求全責備，委曲求全，不求事實真相，只求和稀泥，當老好人，而愛好這些模糊鏡子的人，自己往往受到矇蔽而不知。

袁世凱是個聰明人，但是到死也不知道他每天看的報紙只印刷一份，是手下那些模糊的鏡子們準備的，他到死還以為全國人心是向着他的。他可謂是被 模糊鏡子所害的人。

我們當然比反動的封建的袁進步，但願不要讓同樣的事情重演。

模糊也有另外一種，美國的總統們大多是些喜歡模糊鏡子的人。例如林肯手下一個幕僚見識淺陋，常提出一些荒謬可笑的理論觀點，讓大家哭笑不得，他可謂是一個錯誤反映事實的模糊鏡子。但是林肯卻很看重他，林肯後來説：“一匹馬需要一些牛氓，這樣它才更敏感。”林肯英明如此。

無獨有偶，經濟學家總是一些為各自理論爭論不休的人。杜魯門總是很認真聽取他們意見。不管好壞對錯。下屬問總統，你不是早就有決議了麼，為什麼還要聽那些廢物胡説？杜魯門説，聽取各種意見，不同正確的錯誤的模糊的觀點，對於執行決議有好處。

所謂經濟學家，就是不能決策，但是在政府決策和執行中很重要的人。

那麼我們這個民主的時代，不同於封建帝王時代，清晰的正確的言論和鏡子我們需要，但是模糊的錯誤的呢？可能我們也需要。因為這個世界是豐富多彩的，我們需要魏徵，也需要牛氓，更需要各自領域不同見解的專家理論，因為沒有絕對的清晰，也沒有完全的模糊，一切都是相對的。社會主義民主的意義，就是讓人民範疇裏的各方都有表達有自己的空間和舞台。

鏡子的作文4

上帝和人類開了一個大玩笑，你的雙眼再明亮也看不見自己的臉，最逼真的鏡子中卻是個顛倒的世界——這算不算是對愛默生的那句“你永遠無法認識你自己”的最膚淺理解？

“認識你自己”，蘇格拉底説得很哲學很輕鬆，但於每個人，卻是一生的使命。我想，每個人都在終其一生，尋找一面能夠認識自己價值的鏡子。

蘇格拉底是找到了。以奴隸制度、城邦制度為鏡，他透視到“人”的光輝，最早豎起了美德的大旗；以柏拉圖這些勤勉學子為鏡，他愈發堅定了自己的選擇，這般堅守已超越了後人給予的“教育家”、“哲學家”的光環；以指控他毒害青年的勢力為鏡，他洞察他們的無知，並讓“勇氣”、“智慧”、“美德”這樣的字眼在深邃的軸心文明時代大放異彩。

可是平凡如你我，只是在周遭的小世界中留戀，我們沒有身逢縱橫捭闔的大動盪，但至少可以保有一種“省察”的姿態，堅持在自己的晴空下思考出屬於自己的國度。

曾很喜歡一種表演，兩人着一樣的`打扮，面對面做一樣的動作。也曾欣賞過一個羣舞，十二個女孩隔着虛無的鏡子跳一樣的旋舞。一瞬間被她們的默契折服。轉而思及同樣和自己默契非凡的友人，突然覺得，像我們這樣衝着明確的大學和未來奔忙的行者，最需要的也許只是這樣的陪伴。一面映出和自己一樣忙碌而單純的身影的鏡子，汗水淚水滴落其上，能折射出無線光華。

再然後呢？我不敢多想。心慮純一，是對我們心境的唯一要求。

但我也知道，愈是澄澈的心境愈是珍貴。這是一面藏在心深處的明鏡，偶爾躍出來，見你忙着，升遷或遁世；於是再跳回去，直到你能停下來、靜下來思考自己是否已在塵世浮華中弄污了它。它的光芒不耀眼，卻能真切地提醒你，下至道德底線，上達生活生命的理想境界，直到你將省察作為一生的習慣，將這面明鏡呵護至生命盡頭。

終其一生，我們不過是在尋找一面能夠認識自己的鏡子，而後綻放自己的閃光點，於世間留下一道獨一無二的光亮。於是面對死亡，蘇格拉底笑道：“分手的時候到了，我去死，你們去活，誰的去路好，唯有神知道。”

鏡子的作文5

叔本華説：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協奏曲;從老年人的角度看，生活是一汪寂靜的死水。”角度不同，心態不同，我們所看到的也不同。

窗子是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫，這圖畫是虛幻的現實。內心雲白山青的人在喧鬧中看到的也是寂靜的美好，內心烏雲密佈的人在文雅中看到的卻是低俗的趣味。要從畫框中望這個世界，首先收拾好自己的心態，用冷酷的哲思與美好的遐想，還現實這幅畫本來的美好。

近代著名學者金嶽霖先生一生鍾情於林徽因，但他的愛坦坦蕩蕩，朋友與當事人都知道，他不學心碎浪子遠走他鄉。也不學鄉里霸王強拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。旁人看到的可能是金嶽霖一生的孤單寂寞，是林徽因的不識才子，其實從金嶽霖的眼中去望，沒有比這更加美好的了，他抵住了誘惑，穩穩站在屬於自己的角落，這才讓美得以持久。守住自已的本心，你從窗子裏望見的圖畫，一定被塗上了最美麗的.色彩。

去望這個現實，這是生活的本質。你我都去望，生活這幅畫面卻截然不同。你我望孤獨，望見的是滿目的黑色，而村上春樹望孤獨，它只是他熟悉的朋友。也許村上春樹洞悉了人生，他並不將孤獨視作洪水猛獸，而是用一種玩味的筆調給我們望見的黑色塗上了美麗的覯色，村上春樹的眼中，生活不可變，只有心態可變。圖畫不可變，只有看畫人的心情可變。那何不調整自己的心態，走出人生最為瑰麗的舞步呢?

在這個萬般千態的浮世繪中，在錯亂複雜的名利場裏，我們容易在無端狂熱中迷失方向，在無畏競爭中迷失自己，其實人生如夢，年華似雪，夢醒了，雪停了，我們將一無所有。我們看到的窗子外的圖畫，不是眼中所見，而是心中所感悟的，只有守住我們的本心，用澄澈的心去看現實的畫卷，才能感悟生活的美好色彩，看破這釋厄夢境，走出這無涯雪場，回到正確的道路上。

任世事無端變幻，我心自有云白山青。守住內心，弘一法師方能發出“華枝春滿，天心月圓”的感悟，三毛才能在丈夫死後仍擁抱寂寞。《菜根譚》有言：“世人為榮利纏縛，動曰塵世苦海。不知雲白山青，川行石立，花迎鳥笑，谷答樵謳，世亦不塵，海亦不苦，彼自苦其自心爾。”讓我們用積極的心態面對這個現實，用心靈的畫筆遮住現實中不完美的畫面。

我心自有云白山青。

鏡子的作文6

生活是個萬花筒，綻放五彩繽紛的世界；生活是一條小河，流動着多姿多彩的河水；生活更是一面鏡子，你的一舉一動都將映在它的鏡面上。

有着這樣兩個故事：

一天，一位登山愛好者來到一座雄偉壯觀的大山前，準備了一瓶水，開始了他的登山之旅。太陽熾烤着大地，路邊的大樹好似頂着一團熊熊大火在頭上。草兒也耷拉着庸懶的身體，不再活潑。這位登山愛好者登過無數險峯，可也受不住這炎熱的天氣。快到半山腰了，他已汗如雨下，找了一塊綠蔭下仍有些冰涼的石頭坐了下來。口乾舌躁的`他水牛般地喝起了礦泉水。不一會兒，他站了起來，繼續走，剛到半山腰，又渴得不行了。取出半瓶水，心裏默想：“唉，真可憐，只有半瓶水了！”他邊喝着邊看着四周的景色：小鳥嬉戲在半空中，向遠望去，高樓大廈浮現在眼前，向下望去，一片茂綠的樹林。他自言自語道：能欣賞到這樣的景色也夠了，我還是下山吧！於是，他便緩緩地下山了。

又有一次，整個大山也被那灼人的陽光籠罩着。又有位登山愛好者來到這座山前，仰望大山，那一片綠油油的樹葉點綴着壯麗的山川，他準備到山峯上，望一望遠方那迷人風光。他也只帶上一瓶水，頂着炎炎烈日攀登着。不一會兒，半瓶清涼的水就到了他的肚子裏。到了半山腰時，口渴的小蟲又勾起了他的慾望。他一看那瓶水，心想：還好，還有半瓶水呢！

路邊的大樹挺拔，美麗的野花綻放迷人的身姿，飄來了陣陣花香。快到山頂了，口渴的小蟲又來搗亂，放棄的念頭快佔據了他的信心。這時，他卻堅信，半山的景色如此美，山上的景色一定更美，有着半瓶水，我一定能登上山頂！路上他知難而進，克服一道道難關，終於登上了山頂。

他取出了半瓶水，那半瓶水滴滴似甘露，水似乎更甜了，眺望遠方，山頂的壯麗景色盡收眼底，那山河是多麼地巍峨壯麗，雲朵也似乎伸手可得。他猶如雄獅般站在那高峯上，如此威風。

啊，我們的生活不正是如此嗎？在這生活的鏡子裏，你的行動在它眼裏，不同的舉動，不同的收穫。讓我們大家學習第二位登山者吧，不斷攀登，不斷衝破難關，迎接你的將是意想不到的大收穫。

鏡子的作文7

我喜歡照鏡子。但我是個男生，因此很多人説我臭美，可是事實好像不是這樣子，我只是喜歡和鏡子裏面那個人對話，也許不是對話，他總是沉默，而嘴卻模仿我不停地動，好像像我一般嘮叨似的，但只有我的這個世界時而發出惆悵的聲音，時而發出歡喜的聲音，他與我共享……我歡笑時他陪我歡笑，我流淚時他也陪我流淚……他大概是與我一同長大，小時侯，我還在幼兒園學兒歌的時候，他就和我玩“你拍一，我拍一……”了，那時我們是最默契的一組夥伴，我們的小手總是毫釐不差的吻合，但不知道是誰笨，我們相碰在一起的不是左手和右手，就是右手和左手，真令人生氣。不過我們還是那樣子從小玩到了大，我終於成為一名學生，不過我想他也一樣，因為我還見他穿過校服呢。國小時，我總會跟他玩一會兒，然後就去找同學踢會兒足球，空閒時，我們一起唱歌、讀書，歌永遠是我愛唱的，書也永遠是我愛讀的，我們這樣的彼此相像，彼此擁有着“共同”。像剛開始説的，我們是朋友……中學以後，我仍把他當作朋友，我們仍擁有着“共同”，但是過去的日子怎麼不在了，我們誰也不知道。

我仍唱歌，讀書，但從沒和他在一起，我想他也一樣過着自己的生活，一個人唱歌、讀書，歌聲頹廢，書令人發狂！我每天見他一面，然而他不再是他，疲勞總是佈滿他的臉，他頭髮亂糟糟的，臉色發灰，眼皮牽引着睫毛無精打采的向下，把原本小的眼睛掩得更窄，但是我仍能瞭解他眼中有祕密，但他從沒告訴過我，就像我從沒告訴過他一樣，但有一點疑惑我始終不解，為什麼他變了，變成這樣子。我想衝他笑，但是他沒衝我笑，罷了。我仍試着回到過去，哪怕再和他玩“你拍一，我拍一……”，我試圖牽起他的手，但沒能，“小時侯，小時侯……太無聊了……”我們讀書，好像沒有笑，因為我們對書中的.一切感動以及一切幽默都不在敏感……我們唱歌，“怎麼隱藏我的悲傷……”我沒打起精神唱，他也沒吱聲，一臉憂鬱，我唱不下去……我們的“過去”呢？原來真的過去了。

我靠在鏡子上歎息，和他，我曾經的好朋友背靠背，我們的距離很近，但卻像很遠很遠。鏡子發涼，像一層冰牆，通過血液的通道冰封我的心，那邊的他是不是一樣受折磨？失去的，我們尋找不回來了嗎？想了很久，仍默唸着“為什麼”，尋找過去？尋找鏡中人？還是尋找自己？我離開鏡子，淚匆匆劃落，沒人窺見。我背對着他，並堅信他在也流淚。我沒在意，繼續向前走，我想，鏡中的那個人應該明白：學會改變……

鏡子的作文8

許文遠是個銀行職工，每天按時上班，按時回家，喜歡將不用的錢存起來。

有一天，他又一次存錢時，發現卡里的錢沒了。他仰了一下頭，後退兩步，嘴裏説着：“不可能的，不可能的……”於是閉上眼用手背使勁揉了揉眼睛，又突然睜開眼睛盯着屏幕，眼神灼熱得想要把它盯個洞出來。可是，事實就是事實，不得不接受。他晃了一下，險些跌坐在地上。當他倚着牆慢慢站起來時，才發現周圍一些人都望着他，還不時用手掩着嘴向身邊的同伴嘀咕着。他覺得窘迫，於是飛快地跑了出去，頭也不回。就這樣他到了家，一進門，他便一頭栽在沙發上，像是在消化今天所發生的事。半晌，他坐了起來，用手抓了抓頭髮，頭髮顯得零亂，也使得他更加憔悴。

他就那樣呆坐着。突然，他想起了自己父親留給他的遺物。他在箱底中找到了，拿起鏡子，對着自己。他發現鏡子裏有着無數個自己。一個念頭一閃而過，他拿出一張錢，在鏡子前照了照。他看着鏡子中的錢，顯得有些激動。當他把那張錢拿走後，意外地發現了鏡子中還保留着剛才的影子。於是，他想起來小説中的內容。出於好奇，他按小説中的.方法，先將鏡子投浸在水中，然後給水面上放一張紙。過了一會兒，他發現什麼也沒有發生，便感到失望。正欲走時，水裏突然“咕咚”一聲。他的心顫了一下，慢慢地走近水池。原本的紙變成了一沓紙幣。他激動地叫了起來，但又在下一刻捂住了嘴。可是還是不能掩住他狂喜的心情。他一邊舉着鏡子，衝着它笑。一邊想着這樣他是不是可以發財了！

當平復了自己的心情後，他發現鏡子中還彌留着他的笑臉。他試驗了，不把鏡子中的臉挪開，就不能印進紙幣。

於是，他開始洗印自己。他一邊看着水池，一邊在腦子裏幻想着未來自己的美好生活。水“嘩啦”一聲，他將注意力放在眼前，驚愕地發現水中有多個自己的人頭。突然，它們一躍而起，落在了他的肩上，爭先恐後地往中間擠，想要搶奪原腦的位置。可是哪個是原來的呢？他自己也不知道了。他拼命地晃着，搖着，想要把那些頭甩出去，可是他上半身已經超負荷，於是他向前躍去。在昏迷前他想起了父親的話：不要照那面鏡子。

鏡子的作文9

曾經有這樣一個腦筋急轉彎，有兩個人坐完長途火車回到旅館，其中一個臉很髒，另一個臉很乾淨，你猜結果是誰洗了臉？如果按照事情的正常發展，應該是臉髒的洗臉，可出人意料的是臉乾淨的反而洗了臉，為什麼呢？因為他們都把對方當作了鏡子，臉髒的看到另一個人的臉乾淨，誤以為自己的臉也乾淨，臉乾淨的見對方的臉灰塵僕僕，竟以為自己的臉也髒，所以洗了臉。

這看似一件微不足道的事，但細細品味，卻是發人深省，耐人尋味的。在日常生活中，當你看到別人在潔淨的地板上隨地吐痰，你是不是會皺起眉頭；當你看到別人邋邋遢遢，衣冠不整，你是不是認為這人不講衞生；當你看到別人在公共場所大聲喧譁嘻罵，你是不是會覺得此人素質低下。

“眼睛善於觀察別人的人，一定疏於觀察自己。”當我們從別人身上看到太多的缺點和不足而心生反感時，你是否想到自己身上也同樣存在着他們的缺點與不足。可有太多的人就是這樣，看問題有兩套不同的標準，看別人時帶着鋭利苛刻的眼光要嚴格許多，一旦發現別人一點缺點時，就無法容忍；可當同樣的問題發生在自己身上時，總是會用較寬鬆的標準來看待，則很容易諒解自己，甚至不以為然，正是這種嚴人寬已的態度矇蔽了雙眼，滋長了自己的惡習怪癖。

《復活》裏有句話“為什麼看見你兄弟眼中有刺，卻不想自己眼中也有梁木呢？”如果我們在看到別人缺點時能將心比心，設身處地的想一想，換作自己也有此言此行，那同樣的.會給別人帶來什麼想法呢？如果我們看到別人有許多優點，值得人稱頌時，我們可曾想到自己也具備他的優點嗎？

其實那兩個人看問題的方法是正確的，只是臉髒的那個疏忽了一點，認為對方的臉乾淨而自己的臉也乾淨，結果就弄巧成拙了。在生活中，鏡子隨處可見，每個人都是我們的折射體，都會成為我們的鏡子，我們可以從別人身上觀察到自己的言行舉止，禮儀修養，即可看到好的一方，也可看到壞的一面。“有則改之，無則加勉”，對別人有自己也有的缺點要改正避免，對別人有自己沒有的優點要學習效仿，那這樣就可以坦然大方的接受別人的眼光和觀察了。

鏡子的作文10

在我眼中，生活中最可怖的事物莫過於鏡子了，它光滑、透亮，只要有人往它眼前一站，全身上下便被照得一清二楚，你所有的一切都被它映照得清晰無比，這難道還不使人膽戰心驚？

有關鏡子的傳説，異樣多態，卻都隱隱透露一個跡象——鏡子不僅僅能照出人的外貌，更能照出人的內心。的確，每當我站在鏡子之前看着鏡中的自己，總會莫名浮現出一絲感覺，一種説不上來的詭異的'感覺，我總感覺，鏡中的我太真實了，準確地説，它似乎能看透我的內心，照出我想見到的，同時也包括我不想被照出來的，我不禁心裏發毛，打了個寒戰。

但還是我常常呆呆地立在鏡子前，默默注視着鏡子。

我喜歡那些如鏡子一般的人，因為我總是覺着他們有着深邃的眼睛，有着洞穿一切的目光，是個智者，當你與他們對視時，你就會覺着，你心中的一切想法被他們盡收眼底，還原到最真實的自己，真實到，當你在他們面前會感到自己彷彿已被審視、過濾，那裝在外表的一層皮囊被毫不留情地脱下，面具也被揭下，那個真正的自己，有着不一樣心靈的自己被完整地顯露了出來，在他們面前，你會被真實與單純所籠罩。當經過這層洗禮後，那些虛假全都蜕去，你會一覽無餘，你會重新返璞歸真。終於，這面“鏡子”在折射出真實的你之後，你重歸真實，重返純真。因此，他們如同鏡子，卻比鏡子更有“可怖”之處……這些人，這些如鏡子一般的人，他們反映出真實的自己，反映出真實的他人，更能如實道出，不摻雜一絲雜質。

除了這些“智者”，自我也是一面鏡子，所謂“吾日三省吾身”，自我這面鏡子便在反思中發光透亮，將缺點與不足之處清晰地照映、折射出來，那個有優點、有缺點的自我被展現。於是，自己便可改造缺點，抹去缺陷，如擦去鏡上的污點一般。

書亦是面鏡子。讀書時，就等於照鏡子。我們可對照書中人物優秀之處，來質問自己是否能做到，若有，便可愉悦保持，若無，便要努力做到，為自己添彩。觀照書這面鏡子也亦可顯出自己的缺點，若有書中所言這一類“污點”，就要謹慎自省了，努力改正，若沒有這“污點”，便可稍放下心，卻也不能鬆懈，一定要告誡自己：不要像這類人物一般有這等缺點，一定要警醒！

這些“鏡子”，實在是不含雜質，不被污穢弄糊的，它們實在是真實而清澈的。

真的是……鏡子如是説。

鏡子的作文11

説説笑笑中，我們來到了圖書館。遠遠就望見有人在門前上方的透明天花板（玻璃）上清洗，置身於清潔人下方，這種感覺真奇妙。

此項工作還真費時，當我與朋友走出時，還在忙碌。我便停下觀察起他來：他穿着一身棕色服裝，一根粗如手臂的水管正“沽沽”往外湧水，一波波水蔓延在玻璃上，就好像浪花，很美；那人手持一拖把（像塗油漆的滾輪那種），來回拖着玻璃，直到一邊的玻璃潔淨地似有似無，才肯轉移“目標”。我看得似乎有些失態，朋友也好奇地望了望上頭。只聽“啪嗒”幾聲，我轉過頭，一下就瞧見了水流正從上面傾瀉下來，打在正下方的鐵樹上，及一旁的一輛電動車上，而清潔工卻渾然不覺（不如説是視而不見），更加囂張地用他的臭拖把將一潑一潑的水拖下來，水花像一塊塊大石頭，重重地砸在電動車上，藍藍的車一下子成了落湯雞，更要命的是，車籃裏還裝着幾本書！！一旁的`金邁洋見了，指着清潔員説：“缺德！缺德！”我也無不憐憫，連説這車的主人走狗屎運了

“悲劇”繼續上演中…………

啊呀，車都快“感冒”了！！

我們得回家了，時間不早了。終於看見一人大聲對清潔人説：“你看看吶！人家的車子都林得不像樣了！！！”可他那肯聽啊，再説，又不可能不清洗了。真是尷尬啊！o(>﹏<)o

在車上，我還是對剛才的一幕耿耿於懷，便大膽想象起結局來——

從大門裏走出一位姑娘，正與朋友説得正歡，卻一下瞧見自己的車全身被淋了個透，臉上一下沒了笑容(ˇ?ˇ) ，望了望上頭，一下明白了，卻不生氣，一言不發地走向車。這下大概要發生非常激烈的爭吵了，但是——她在別人的幫助下將車推出“水簾”，用一塊抹布輕輕地擦拭着已不堪一擊的電動車，令人想不到的是，她竟然沒有一句怨言，拿出車籃裏近乎爛掉的書在陽光下攤開，直到水分差不多蒸發後才重又裝進車籃，輕輕説了聲：“麻煩大家了！”便跨上車，走了…………

……“Baba！”一陣汽車喇叭聲把我從想象中拽回現實。我想，如果結果真是這樣的話，那麼“她”將是多麼的偉大！那句話就應該是清潔工説的，她為什麼沒有半點怨言？是寬容！他用寬容之心原諒了一個“無知”的清潔工，他用寬容之心詮釋了一個人高尚的品德靈魂，與做人之道，雖然“她”是我幻想出來的，但我們難道就不應該以她為榜樣，以她為我們面前的明鏡，照亮我們真實的自己，從而不斷汲取、改進嗎？

鏡子的作文12

鏡子，從來不虛偽。從鏡子裏可以看透一個人。鏡子，不會溜鬚拍馬，從鏡子裏看到的，是世間最真最純的東西。生活這面大鏡子，照出了最真實的我。

二年級的時候，我參加過一次演講比賽。我十分投入地演講，可是最終技不如人而失敗了。回到家後，我發誓，我會成功的。在第二年的演講比賽前，我虛心向老師請教朗讀的技巧，對着鏡子刻苦練習。比賽中，我落落大方，聲情並茂，最後終於獲得了演講比賽二等獎中的第一名。——一個不服輸的我。

8歲那年，外婆得了尿毒症，需要換腎。在外婆住院期間，好多好多的人都來看望外婆，還送來了好多好吃的東西。其中有個人送來了一種我從沒見過的水果，叫什麼名字我自然也不知道啦。於是我就很想嘗一嘗，眼睛整天盯着那個水果。一向疼愛我的外婆自然看得出我的心思，把那個水果給我吃了。當時的那個我一口氣把那個水果吃光了，一點都沒剩。——一個不懂事的我。

7歲那年，我的爸爸有了新歡，開始整夜整夜地不回家。媽媽很傷心。有一天，媽媽在風雨中等了爸爸足足四個鐘頭，回來後，媽媽淚流滿面，正巧被剛睡醒的我碰了個正着。我拿着我的小手絹輕輕擦去媽媽臉上的淚水，我為媽媽講幼兒園裏發生的好玩的事逗媽媽開心，我還告訴媽媽：“爸爸不回家，瑤瑤會永遠陪着媽媽！”——一個明事理的我。

9歲那年，我在姐姐家玩。吃完午飯，我把飯和骨頭拌均勻，打算去喂狗。天下着雨，我穿着拖鞋走在光滑的花崗巖上，所有的'“天時地利”加起來，使我滑了大大的一跤。我一屁股摔在地上，疼得站不起來，腳上還擦破了皮，淌着血。媽媽和外公看到了，連忙過來扶我。我咬咬牙，站了起來，一把推開媽媽和外公，強忍着眼淚説：“我不疼！”説完，我又一歪一歪地來到廚房幫姐姐洗碗。媽媽跟進來，連聲問：“疼不疼？要不要緊？”不知情的姐姐也疑惑地問：“怎麼了？什麼事？”我連忙説：“不疼，不疼，沒事。媽媽，如果您老這樣寵我，我會更疼的！”媽媽聽了，趕緊説：“對對對，説得好。”——一個堅強的我。

這，就是生活這面大鏡子照出來的我，一個多面的我，一個可愛的我。

鏡子的作文13

走廊上有一面鏡子，沒有雕刻上任何花紋，也沒有邊框修飾着，是一面很普通很普通的鏡子，卻記載着太多太多。

最初，鏡子的利用價值不過是拿來照的。下課了，女生們從廁所出來以後，一定會去照鏡子，擺弄自己的頭髮。一些誇張點愛靚的女生，從口袋掏出眼線筆，對着鏡子畫眼線，一筆一筆，反反覆覆，美麗的線條勾畫出來，眨巴眨巴眼睛，實在是無懈可擊。再誇張點，有人帶來粉底，撲一撲，抹一抹，整張臉變得白皙起來。此時的`鏡子，成了校園最美麗的一道風景線。

後來，老師們都在那裏照鏡子了，塗口紅、抹粉底。某一天，一位女學生疑惑的對老師説：“老師，貌似你不化粧還好看呢。”老師也是記仇的，在升旗儀式發表演講時，特別強調女生對鏡子化粧一事，聲稱破壞校風，要禁止化粧。女生在底下嘀咕，已示不滿，老師也在女生的一片“噓”聲下台了。不過以後，很少有女生對着鏡子化粧了，人漸漸少了，也少了那份熱鬧。

鏡子前顯得異常冷清，進入了安靜狀態。一段時間後，鏡子因為長久沒人“光顧”，佈滿了一層層薄薄的灰塵，像是一個得不到主人寵愛的玩具，遺忘在一個角落，孤獨，無奈。

多日後，這個被遺忘的角落再次復甦，只是形式變了，變成了一羣玩水的小孩。用雙手捧起水，互相往對方身上潑，濺開的水撞擊在鏡子，開出一朵朵無色的花，一朵有一朵，直至灰塵被衝下來，女孩們就對着鏡子大笑。稚嫩的笑，稚嫩的容顏，照在鏡子上是那樣清晰，動人。

上課了。老師看着衣杉緊貼着身體，還不斷滴水的女孩，一副大大跌破眼睛的樣子，嘴巴張成“O”字型，怪異，搞笑，十足是一位笑星。女孩子倒是無所謂，反正又不會怎麼樣。倒是老師好像沒體驗過種感覺，總是做出誇張的表情。接着，又感歎自己到了老師那個年齡，也會是那個樣子吧。

終於有一天，鏡子被某位不知明的同學，一個飛腿，球砸碎了鏡子，碎片撒了一地，一小塊，一小塊的，彷彿什麼也跟着碎了。之後，那裏再也沒有裝上鏡子了，也恢復了原先的安靜。

我想，那不只是一面鏡子，也是一本日記本，記下了我們太多太多的年少輕狂，太多的快樂，太多的笑臉。

鏡子的作文14

在一個風和日麗的早晨，小貓和小動物們在草地上踢球。忽然，小貓撞上了一塊硬硬的玻璃，小貓摸摸小腦袋。“哦！原來是一面鏡子。”小貓驚訝地叫道。興奮地走到鏡子面前照了照。

小貓才剛靠近鏡子，一個身材魁梧，四肢壯碩，眼睛大得如玻璃球的“龐然大物”出現在眼前。小動物們都圍了過來，驚歎道：“好威武的樣子啊！”因為老虎沒有來踢，它可是森林中的.“大老闆”呢。小貓看着鏡中的自己，“哇塞！”原來我這麼強壯，“哈哈哈！太好了，我終於無人能敵拿給了！”原來，小貓找了一面哈哈鏡，頭比西瓜還大，身材比樓房還高，腿比柱子還粗，尾巴長得像跟定海神針。

小貓很想知道自己到底有多厲害，於是就去找老虎挑戰。在路上，他看到小刺蝟正在採花，便跑過去吆喝道：“哼，還不快滾，這裏馬上就是我的地盤了，把花放下！快給我滾開！”小刺蝟莫名其妙地盯着小貓，心想他瘋了吧，一個瘋子招惹他幹嘛呢！於是丟下花就跑回家去了。小貓看到小刺蝟跑了，更加得意了，大步朝老虎家走去，小貓來到了老虎家門前，大喊道：“死老虎，給老子出啦，我要滅了你！”老虎聽到喊聲，心裏很納悶：誰這麼膽大包天。敢這麼和我説話？開門看到是一隻小貓，老虎笑得直打滾，小貓以為老虎怕了自己，上前就是一巴掌，老虎頭髮都豎起來了，臉上盡是怒意，五官張牙舞爪地擰在一起，眼睛裏燃燒着一種無法遏制的怒意。一招“巨虎亮翅”，把小花貓打得屁滾尿流。

小花貓一邊擦着眼淚，一邊在想：我明明那麼強大，怎麼還被老虎欺負呢？走着走着，又被一面鏡子砸到，小貓再次照了照鏡子，發現自己竟然比筷子還細，比小矮人還矮，“為什麼，我怎麼這麼弱小，嗚嗚嗚……”

回到家，小花貓把時期的經過告訴了爸爸。爸爸把他帶到小河邊，讓小花貓再次看看自己。“任何事情都不能被表面現象所迷惑，你現在看看你的真實模樣。”小河邊，陽光篩下一束金光，照在河面上，照在小貓的倒影中，這一刻，他終於明白：就算自己很強大，也不能驕傲，要認清自己。

鏡子的作文15

“人的一生如活八十歲，就由二十五億二千二百八十八萬秒的十位數組成，生命的鏡子。你知道在這十位數中提取了幾位數嗎？”

我是一個有些自負的人，在第一次參加的成功訓練中，有一個課程是“認識自己”，老師説：“我們很多的人知道這個世界，卻惟獨不認識自己――”我當即舉手，説：“老師，我認識我自己，我知道我想什麼，要什麼。”老師笑咪咪地看着我説：“你叫什麼名字？”“李藝林！”我答。“你多大年紀？”“５歲（你別笑，訓練中講師要求我們放鬆自己，卸掉身上所有的包袱和解除滿身的束縛，回到天真的童年――５歲年代）。”我答。老師又輕輕的笑了：“很好！那麼你是什麼血型？”“０型。”我答。“０型血有什麼特質？”我答不上來了。老師又再次輕聲笑着，示意我坐下，對全場幾百人説：“你不知道了，所以，人並不是完全瞭解自己的。現在，我們來做一個遊戲―――照鏡子。”

照鏡子的遊戲是每人找一個搭檔，面對面，你當他的“鏡子”，他當你的“鏡子”，課程的上半部分讓我們真的像５歲小小孩，一人做各種怪動作，另一人就模仿，每個人笑得很開心；餘下來便甲乙兩個站好，互相找優點、缺點（以找優點為主），讚美對方，每個人也覺得很好玩，仍是笑；可到下半部，當在音樂、燈光和老師的引導下，閉着眼睛，每人腦子裏都放了一次“電影”，找回了自己過去的種種不足，甚至開始懺悔以往的.過錯和罪責，眼睛裏便閃動着淚花、臉上便流淌着淚珠，生命的鏡子。我也哭了。我這一次是在沒有任何生理痛苦和心理苦楚時哭的。

奇怪嗎？

使我流淚不止的原因是，在閉着眼睛的過程中，我聽老師給我們仔細算了這樣一筆賬。老師説，這賬其實是作家謝冰心８０歲生日那天算的。他説：

８０×３６５（天）＝２９０００（天）；

２９０００×２４（小時）＝７００８００（小時）；

７００８００×６０（分鐘）＝４２０４８０００（分）；

４２０４８０００×６０（秒）＝２５２２８８００００（秒）。

老師説：“人的一生如活八十歲，就由這十位數的秒組成，而現在你已經提取了許多時日，在你的生命庫存中也許只剩下九位數、八位數，甚至更少！我不敢斷定你是否功成名就，但我敢説。