以和為貴作文（精選31篇）

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的以和為貴作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以和為貴作文 篇1

心胸豁達、互相謙讓，個人才能和樂，鄰里才能和睦；開放包容、交流融通，社會才能和睦，世界才能和平……小到修身養性、齊家交友，大到治國理政、邦交撫遠，都離不開“以和為貴”。

“負荊請罪”這個故事大家都耳熟能詳，當時趙國大臣藺相如與大將廉頗因為一件小事而大張旗鼓，若不是藺相如氣量之大，已經將軍廉頗的負荊請罪，哪裏會有趙國和平的景象。凡事若能退一步，換位思考，這世上還會有那麼多的爭吵嗎？俗話説：“忍一時風平浪靜。”要做到“和為貴”，首先要學會隱忍。古人云：“忍他人之不可忍之事，能成大器也。”

三國演義中，張飛一生勇猛，可最後死在了自己人手裏，倘若他能夠換位思考，多體恤下士的困難，而不是用鞭打，想必他也不會落得如此悽慘的下場。凡事若能換位思考，站在他人的角度思考問題，這世上便不會產生如此之多的悲劇。要做到和為貴，其次要學會換位思考，從不同角度觀察問題。

近些年來，中國對外施行“一帶一路”計劃，帶動了中國周邊許多落後的發展中國家的經濟增長，科技的進步，大大提高了周邊國家對中國的'友好程度，促進世界的和平發展。這不正是“和為貴”在世界上的體現麼，中國的這一計劃不僅帶動周邊國家的經濟發展，也推動了中國的經濟建設。要做到“和為貴”，最重要的就是幫助那些需要幫助的人。這樣既能使他人快樂，也能給自己帶來快樂。

中國文化崇尚“和”，有關“和”的思想源遠流長，意涵豐富。“和”即被視為誕育萬物的本原，也被看做修德養性的關鍵。讓我們從身邊的小事做起，努力建設一個和諧的世界。

以和為貴作文 篇2

“天空的和諧是大海的藍色；森林的和諧是翠綠的；陽光的和諧像DIA一樣耀眼；夕陽的和諧，是煙花般的最後美；而什麼是社會和諧呢？它是人與人之間的友誼和文明。

和聲有很多種。只要用心去感受，就會發現其實就在身邊。它美麗的身影在學校、公園和道路上隨處可見。

小時候坐公交車，爸爸看到老人和抱着孩子的人都會給他們讓座。此外，我父親經常教我尊重老人，幫助有需要的人。有一次，我和爸爸坐公交車，爸爸把座位讓給了一個帶着寶寶的叔叔。正在這時，一個拄着枴杖的`老太太又走了過來。爸爸看了我一眼，示意我站起來，給奶奶讓座。我不想，故意把頭伸出窗外。爸爸又輕輕推了推我的肩膀，我只好讓座。於是我站起來大聲説：“奶奶，過來坐這裏！”老奶奶搖搖晃晃走過來，笑着對我説：“謝謝你，小姑娘！”我聽完，趕緊搖搖頭説：“不用了，不客氣！”我會意地笑了，因為我體會到了幫助別人是多麼美好，為社會增添了和諧與美好。

撿一塊垃圾，幫助一個跌倒的孩子，或者給一個需要幫助的人讓座，這就是我們生活中的和諧。人與人之間的和諧，有時候只需要多走一步，多做一個動作，多説一句“請”。正如公益廣告所説，如果每個人都邁出一步，那麼我們的社會將邁出一大步。只要從自己做起，從身邊做起，那麼我們的社會就是一個和諧的社會。

以和為貴作文 篇3

和睦相處是社會上不可缺少的一種風氣，它是寶貴的，是要所有的人來維護的。

從字面上來看和，它是一個比較簡單的字，乾淨利索的筆畫，就感覺到這裏沒有一絲抱怨，充滿了團結的'氣息。所以許多人都喜歡“和”。

和從意思來講，又是那麼的和和氣氣，那麼的和諧。和的意思幾乎都是關於和平共處的。因此我就十分喜歡它，因為它對於我來説是多麼的重要：談判時要用到“和平”；寫作時要用到“和藹”；拉琴時要用到“和絃”……我們生活中處處離不開“和”。

如果我們少了“和氣”，我們將會生活在一個到處都是仇恨的世界裏，誰也不讓誰，這樣就沒有了文明禮儀，失去了這些東西，許多人就會為一件小事而打起架來。想想看，這是多麼可怕的事情啊！

所以我們就要學會相互理解和禮讓。坐車時，遇到老弱病殘應該起身讓座；倒水時，遇到女生，應該做到“女生優先”，等他人裝好水後，在上前；下課時，有同學把課桌上的東西碰倒在了地上，應該原諒同學，不要就因此而吵起了架。

正因為我待人和氣，所以就有許多人來和我玩，都和我分享歡樂，從來沒有人因為我好商量就欺負我，反而覺得我是一個十分可靠的朋友。

在以後的日子裏，我希望我的朋友也能像我一樣學會寬容他人，禮讓他人，不要與別人擠在一起搶一塊“肉”吃。

和諧就在我們的身邊，它正躲在某個角落等着我們去發現，等待着我們改變世界。

以和為貴作文 篇4

從古至今，“和諧”一直是人類倡導的主題。作為四大文明古國之一的中國，更是倡導“以和為貴”。

中國有很多“以和為貴”的成語和故事。在從小的耳濡目染中，“以和為貴”便深深紮根於我們心中。廉頗負荊請罪，鄰里謙讓形成“六尺巷”，這些故事，無不證明着中國傳統文化對“以和為貴”的重視和倡導。

中國是一個統一的多民族國家，為什麼五十六個民族能夠以如此和睦的方式生活着？因為我們知道“以和為貴”。俗話説，“敵人的敵人就是朋友。”可也有一句俗話説“當你和你的敵人成了朋友那你就消滅了敵人。”因為“和”，讓兩極格局瓦解。中國是一個和平的國家，一直生活在如此安逸環境裏的我，以為這個世界也是和平的。可我不知道，當我嫌棄父親做的飯難吃時，世界另一個角落，正有人經受戰亂之苦，甚至失去生命，這是我才知道的，我不是出生在一個和平的年代，而是出生在一個和平的國家。

其實國與國之間更應把“以和為貴”的思想作為根本的'宗旨，因為他們的決定影響的將是整個國民的命運。但如今一些國家的領導人卻將戰爭視為遊戲，他們不知道自己的一個決定會讓多少人家破人亡，所以，“以和為貴”是實現國家發展進步，實現世界和平的精神指引。

“和”是和好，是和諧，更是和平。千百年來，人們依然是“和”的追隨者。你若問我“以何為貴？”我必回答“以和為貴！”

以和為貴作文 篇5

“天空的和諧，是海水般的湛藍；森林的和諧，是碧玉般的翠綠；陽光的和諧，是鑽石般的耀眼；落日的和諧，是煙花般的最後美麗；而社會的和諧，又是什麼呢？是人與人之間的禮讓和文明……

和諧有很多種，只要我們用心去感受，就會發現，它其實就在我們的身邊。學校、公園、馬路上到處都可以看到它美麗的身影。

從小坐公交車，爸爸看到老人及抱小孩的人都會給他們讓座，不僅如此，爸爸還經常教導我要尊敬老人，幫助有需要的人。有一次，我和爸爸乘公交車，爸爸把座位讓給一個抱小孩的.叔叔了。正在這時，又上來了一個拄着枴杖的老奶奶。爸爸看了我一眼，示意我站起來給老奶奶讓座。我不太願意，故意把頭扭向窗外。爸爸又輕輕推了推我的肩膀，我就只好讓座。於是，我站起來，大聲説：“老奶奶，到這裏來坐吧！”老奶奶蹣跚着走過來，笑着對我説：“謝謝你啊，小姑娘！”我聽後，連忙搖搖頭，説：“不用，不用謝！”我會心地笑了，因為我體驗到了幫助別人的感覺是多麼的美妙，也為社會增添了和諧，增添了美麗。

撿起一件垃圾，扶起一位摔倒的小孩或者給一個需要的人讓座，這都是我們生活當中的和諧。人與人之間的和諧，有時只需要多走一步路，多做一個動作，多説一個“請”……就像公益廣告所説的，每個人都跨出一下步，那我們的社會就會跨進一大步。只要大家從自己做起，從身邊做起，那我們的社會一定會是一個和諧的社會。

以和為貴作文 篇6

古人云：萬事以和為貴。不管是死對頭也好，對手也好，面子上都要與之為善。中國人強調良好的社會關係，作為我們這樣的小同學，給自己學習，為了以後的生活。同窗，同事，好友，同學等等，都是我們的關係網，善處之，在以後的生活裏説不定有意想不到的收穫。本來，我一直和鄭茹晰不是很和的來，都是吵來吵去，很不團結。

沒事找事吵，班級裏的人都説：“何一和鄭茹晰哪一個星期不吵就很了不起了。”瘋瘋癲癲的`，搞不清楚，老師也找我們談話，讓我們和好如初，可是就像讓自己……有一種説不出的味道。可最近我發現，如果自己退一步，事情就不會那麼糟。不是有一句話叫做：退一步海闊天空嗎？如果自己讓着他一點兒還會這樣嗎？於是，我抱着試一試的心態來看看。古人説的對，退一步海闊天空。我試了一個星期“效果”還真不錯！推薦大家去試試這麼“靈”的產品。

這幾天，鄭茹晰對我的態度有所變化，我想：看來萬事以和為貴是非常有用的，它會讓一個人受益終生，會讓一個人幸福終身的。我們在一起嬉戲把歡樂灑滿了校園的每一個角落，我們在一起奔跑，把幸福分享給了每一位同伴……在班裏我們互相學習，遇到不會做的題目，去問對方，對方會熱情的解答另一個的人的問題，難道這樣不好嗎？在網上我看到：日中兩國應成為建設亞洲及世界美好未來的創造夥伴、應成為日中關係飛躍的元年。不錯，日中兩國曾是敵人，現在是創造夥伴，我們不是敵人，為什麼我們倆不能成為知心交心、患難與共呢？加油！

以和為貴作文 篇7

中國是自古以來的禮儀之邦，有着淵流不盡的民族文化，其“禮”就在於一個字“和"。

俗話説“和為貴”，這裏説的“和”就是指講團結、講諒解、講安定。“和”帶來一股温暖的春風，吹得柳兒抽出了嫩芽，吹得花兒綻開了花朵，吹得祖國萬象更新，使人感到春意融融。

前不久，兩位很要好的朋友，為了一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，一會兒工夫，就翻臉不認人了！何不化干戈為玉帛，這事使我想到在現實生活中有人出言不遜，開口傷人，只是為了一點小事，互不相讓，甚至大打出手，實在讓人痛心。

在生活中，人們需要在和顏悦色中交往，要和藹可親中相處，和睦的人際關係，和諧的社會環境，將促進我們事業的發展。

和就做到巧，巧在善於處理各種利益關係，使箭頭將力量凝聚在一點上，準確而有力的擊中目標，誰都知道，在趙國有兩位深明大義，以大局以國家利益為重的大臣，廉頗、藺相如正是他們兩位“將相和”，才鞏固了趙國內部團結，保證了對秦國鬥爭的勝利，帶來了國泰民安的生活。

當然講“和”並非是提倡做“和事人”，也要分清是非曲折，原則問題就要當機立斷。

人們在生活中，在交往中，如果不以和為貴，而是講兇狠、邪惡，那麼和諧的人際關係就會得緊張起來，從而損壞了社會的'安定團結的局面。

有道是“和”能“嫁接無根樹”，能“點燃無油燈”，人和人之間相處需要“和”，建設文明城市需要“和”，安定祥和的政治局面需要“和"，改革開放的今天需要“和"，和將產生巨大的凝聚力，只要“和衷共濟”“萬眾一心”我們就能排除萬難，奪取建設祖國、發展祖國、興勝祖國的一個又一個勝利！

朋友，祖國和，萬事興，以自己的一言一行開始做起，努力成一個健康的、禮貌的、儒雅之生！

以和為貴作文 篇8

和諧是別人幫助你之後的一聲感謝，和諧是公交車上踩到別人腳時的一聲抱歉；和諧是陽光，温暖別人的心靈，和諧是花朵，愉悦別人的心情……以和為貴，縮短了人與人之間的距離，溝通了人與人之間的心靈。以和為貴，讓生活更加美好！以和為貴，是一種將心比心的'溝通。孔子説，君子和而不同，小人同而不和。生活中，同學間之間的摩擦，朋友間的阻，同事間的誤會，缺少的就是一種心靈間的溝通。將心比心，換個角度，或許能撥開雲見明月，讓彼此釋懷，讓心靈更加親近，讓和諧充滿彼此，帶給彼此更大的快樂。以和為貴，是一種海納百川的競容。

藺相如因完壁歸趙和混池之會而官居右相，廉頗心中不滿，因此想要羞辱他，結果“相如引車避匿"，最後廉頗終於明白藺相如的大度，負荊請罪，二人終成頸之交，至今邯鄲仍留有回車巷的遺址。試想，如果藺相如沒有這種氣度，與其鋒芒相爭，又怎會有二人相交的美談？以和為貴，是一種無語倫比的力量。二戰期間，日本大舉進犯我中華。國難當頭，國共兩黨化干戈為玉帛，握手言和，共抗外敵，在武器裝備遠遠落後於日本的情況下，合力打退日本的侵略；同時，在歐美戰場，一向在外交敵對的蘇聯和美國，也一笑泯恩仇，共同打退德國的入侵。

試想，如果國共兩黨沒有握手言和，中國前途何在？如果蘇聯和美國繼續敵對，世界反法西斯鬥爭又怎會徹底勝利？以和為貴，更是一種海闊天空的人格境界。在二十四孝裏，舜的父親和弟弟多次想害死他，可事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛，孝感動天，最後成為堯的繼承人之後，仍然如此；閔損的繼母以蘆花為其縫製棉衣，父親知道後想要休妻，閔損卻跪求父親饒恕繼母，繼母聽説，悔恨知錯，從此待他如己出。

古人云，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可真正能做到忍讓的有幾人？如果，勾踐不能忍受夫差的侮辱，又怎能卧薪嚐膽光復舊國；如果，不甘忍受胯下之辱，又怎會有後來的韓信點兵？

以和為貴，並不意味着凡事都要忍讓，而是説要以大局為重。小事可忍，方能息事寧人以求人和，惟有人和，萬事方興！

以和為貴作文 篇9

幾千年前，孟子就提出了“以和為貴”的思想。什麼是和？就是人與人、人與自然之間的和睦共處。但在當時的歷史條件，這一思想未能被統治者重視。不過， 在人們經歷二戰、反思戰爭後的今天越來越多的人開始贊同這一思想。因為只有和，全世界的人才會團結一致；只有和，人類才能在其基礎上發展；只有和，人類才能走向富強。

俗話説：“眾人拾柴火焰高，眾人划槳開大船。”在科技發達、人與人之間的交往日益頻繁的今天，想做成一件驚天動地的事，光靠自己的力量是遠遠不夠的， 只有合作才能共贏。但合作的成功與否，又是一個問題，其中的關鍵就在於和。戰國時期東方六國曾為對抗強大的秦國而結盟，但不久六國間的相互猜忌和秦國的挑撥離間就使得聯合抗秦的聯盟名存實亡，最終六國被秦國逐個擊破。正如杜牧所説：“使六國各愛其人， 則足以拒秦。”六國的滅亡不在於士兵不夠強壯、兵器不夠鋒利，只是達不成“和”，未能齊心協力罷了。所以一個缺少和睦的集體，是難以成就一件大事的。

和平也是發展的前提。只有生活在一個相對穩定的環境，才有發展的可能。歐洲各國在上世紀前期大戰不斷，也正因為如此，他們走向衰弱並受到美國的控制。但勃蘭特的`驚世一跪、法德之間的握手言和等將和平又帶回了這片土地，歐洲也逐漸脱離了美國的擺佈。日本二戰後幾乎成了一片廢墟，但因為擺脱了軍國主義，迎回了和平，使得自己在幾十年內達到了發達國家水平。和是發展的前提， 沒有和，發展也是白費，沒有發展， 和就失去存在機會。如此惡性循環， 怎能期望國家富強？

和，帶來了合作，帶來了發展， 才有了國家的強盛，才有了個人理想的實現。個人的理想實現了，又會加強自己的合作意識，使自己進一步發展，從而間接地給予國家又一份發展動力。這樣的循環， 才能使人類進步。

所以説大家應當以和為貴，不要因為一些小事傷了和氣。和就像空氣一樣，是我們賴以生存、共同分享的東西。因為看不見的和諧比看得見的和諧更美！

以和為貴作文 篇10

他叫餘波，是個靜水般的男孩，如果偶爾有一顆“小石子”掉入他的生活瑣事中，引起波瀾；而後，便會隨着水波停止而平靜。

“餘波同學，請起來回答問題”新來的英語老師説，餘波站起來，一言不發，因為他對英語是一向都不太懂的。老師再次以親切地的口吻説：“餘波同學，請站起來回答我的問題。”老師當時的問題是：“what do you do on weekend?”我見餘波久久未答，於是對他説：“I usually clean the WC！”他按我的回答，回答給了老師，能聽得懂的同學，都笑了，我看見餘波的臉由白變紅，我才知道自己的這個玩笑開得太過分了，老師看見餘波像丈二的和尚，摸不清頭腦，便對他説：“你在週末，通常都在掃廁所嗎？”於是，班上又是一陣鬨笑。餘波開口了：“老師，這不是我的答案，是宋福明告訴我的。”於是，老師把我叫出去站在門外聽課，我用白眼狠狠地等了他一眼……

“喂!宋福明,你的手超界了!給我縮回去!” “嘿,姓餘的,你的書怎麼到我桌子上了,快給我拿回去!”…這些事情在以前我們是絕對不可能發生的'呀!可怎麼……

一晃，這樣的日子兩天過去了，我與他也沒有半個字的交流，我突然覺得我們倆之間的空氣都似乎凝結了。

“餘波，請站起來回答問題！”新來的英語老師説。餘波冒着一身冷汗站起來，過了一會兒，老師才唸到我的名字，我也冒着一身冷汗站起來，老師説這是練習對話。於是我問:“what do you do on weekends?”餘波呆了一會兒，笑着説：“I usually clean the room……”

於是他寫了一封信給我“怎麼樣？我們和好吧！”

我回信説：“嗯，咱們以和為貴！”

以和為貴作文 篇11

何為貴和為貴也。和，是包納百川大海的寬容；和，是壁立千仞高山的偉岸；和，更是人與人和睦相處的法寶。

和字結構簡單卻意義非凡。世間萬物因為有了和才顯得生機勃勃，人與人之間因為有了和才顯得其樂融融，可見，和是多麼重要。

自然界需要“和”。古人云：天地和而萬物生。正因為有“和”，日月才能彰顯它的獨特魅力，大地才“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”；正因為有“和”，山水才能呈現出“遠看山有色，近聽水無聲”的畫面；正因為有“和”，風雨雷電才能演奏出雄偉的樂曲，春夏秋冬才能周而復始的循環。“和”，使自然界有條不紊地發展，使自然界美麗多姿。

人與人的關係需要“和”。清朝康熙時，相鄰的兩户人家，一家在外地做官，另一家是本城的商賈，兩家都在建房子，房子建的差不多了，在砌牆時，雙方為地界發生了爭議。為了區區三尺地，無論是官宦人家還是商賈大户各不相讓。做官的那一家，拿出殺手鐗——連忙寫信給官人告狀。

隔了不久，官人來了回信，信上説：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”

做官的那家，遵信所囑，在離原地退後三尺砌上圍牆。對面那商家，看到此景，深受感動，也在原地後退三尺砌上圍牆。這兩道圍牆中間形成一條巷子，後人就給這條巷子取名為“三尺巷”。

各退一步讓出了一條更寬闊的巷子，“和”，可以在我們出現誤會、產生分歧、發生矛盾時，充當調解人，化一場煩惱又劍拔弩張的干戈為玉帛。

放眼世界，如今仍有不少國家常年處於戰亂中，那裏的人們渴望和平，孩子們渴望和我們一樣坐在教室裏學習，以“和”為貴是人們的共同願望。

無論是“世界和平”還是“和氣生財”，都告訴着我們一個道理：“和”是人際關係的減震器、潤滑油，是生活的芳香劑。

所以，當我們爭吵得面紅耳赤，幾乎要冰刃相向時，何不堅持“以和為貴”的.原則，心平氣和地伸出雙手與對方握手言和呢當我們冷戰靜坐無言以對時，何不讓“和“來化解尷尬，給對方一個真心誠意的微笑呢由此看來，“和”是彌補生活中裂痕的一劑良藥。

和，它傳承了華夏五千多年燦爛悠久的文明歷史，表達了中華民族優秀的民族精神，值得我們學習與發揚。

以和為貴對待生活中的每一件事每一個人，無論事的大小，都需心平氣和的去面對。

以和為貴作文 篇12

俗話説：“家以和為貴”可我的這個家庭大得很，有五十二個的人呢！下面，就讓我來介紹我的“家人”吧！

我們的老媽就是程媽媽了，她在我們的學習生活中温婉可人，我們也就很聽程媽媽的話，（除個別）可我們的媽媽一生氣，那我們就遭殃了，（但很少這樣）所以，我們都不敢惹程媽媽。

我的妹妹就是可愛的張婷婷了，她看上去可愛，可一撒嬌，就會很粘人，讓人忍受不了，但有的.時候還是很乖的。

我的姐妹們就是我接下來要介紹的人了，在週六，我們去了圖書大廈，我、張婷婷、陳穎、石青鷺和吳賽楠組成了閨蜜團，看了一個半小時的書，再去吃飯，一起玩轉轉鞦韆，快樂極了，到了5：3的時候，張婷婷的爸爸要來接我們，我們只好在金鳳呈祥的蛋糕店裏等着，雖然等的時間很長，但我們姐妹也十分快樂，最後，我們坐着張婷婷的車回家了。

我們的的家庭相親又相愛，希望整個愛的氣息永遠延續下去！

以和為貴作文 篇13

和諧是什麼？和諧就是人與人之間友好對待，和諧就是沒有矛盾，沒有誤會。即便產生了誤會，也能和平的解決。從古至今，人們一直提倡着和諧，像“和氣生財”，“天時地利人和”。都是説明和睦相處是有百利而無一害的。

現在的“和諧社會“就是為了拉近人與人之間的距離才提出的。走到那裏，你都能看到和諧的一幕幕：公共汽車上，人們總是有秩序的排好隊，遵守“先下後上”的規矩，即使人再多，也不再顯得擁擠；馬路的一端，一位紅領巾少先隊員扶着枴杖的老奶奶過馬路；一位報童手捧着厚厚的一疊報紙，蹣跚的走在人行道上，一個不小心，跌到在地，手中的報紙頓時撒了一地，立刻，馬上有幾個熱心人圍攏過來，幫報童撿起灑落一地地報紙……這一張張和諧的畫片像一個個美妙跳動的音符，構成了一曲最美，最和諧的`樂章。

和氣生財，這句話説得一點也不錯。以前，人與人之間就是缺乏一種團結互愛不互相體諒的精神。特別是在孩子身上，常常為一件件小事爭得臉紅脖子粗，就是不肯放下架子説句對不起。“對不起”有什麼不好？推一步海闊天空，你誠懇的一聲抱歉，也許就能換開一個真朋友，你的餓一聲我錯了，也許就能化解以前一切的恩恩怨怨。而現在呢？校園裏處處洋溢着歡樂的笑聲，我們已學會説對不起，請，再見，謝謝等禮貌用語，還學會謙讓別人，學會主動問好，和諧的氣氛，總是充滿了整個校園。

和諧是一股暖暖的春風，吹化你冰封的心靈；和諧是一場滋潤萬物的春雨，使你乾裂粗糙的心靈變得細膩；和諧是一支支美妙動聽的樂曲，使你聽着聽着就隨着它舞動起來；和諧是老師一句教導，一直講進你心裏，在你心裏生根。長芽，成為也棵參天大樹。

同學們，讓和諧也住進你的心裏，讓和諧時刻與我們同行吧!把和諧裝進口袋，把文明隨身攜帶!

以和為貴作文 篇14

世界上最為珍貴的是什麼？是金錢？珠寶？還是權力？都不是。一個人，一個家庭甚至一個國家的無價之寶是“和”。

人也，和為貴。一個擁有百萬資產的富翁，他可以用金錢買到一切，卻買不了和。鑽在錢眼裏的人，永遠都不知道心平氣和。他們只會工於心計地在商場職場打拼。戴有色眼鏡看待周圍的人和事。他們不懂得怎樣與人和睦相處，不懂得怎樣心平氣和地享受生活。他們眼中的世界很冷漠，生活像一團枯草毫無生機。人啊，不要一味地追求本不屬於你的東西，好好珍惜上天賜給你的和，和善地對待朋友，和睦地與人相處，温和地享受生命的每一天吧！

家也，和為貴。家是心靈的避風港，是每個人最温暖的歸宿。或許一個家破爛不堪，窗户漏着小風，屋頂滲着小雨，可家的主人們卻簡單地幸福着。縱然沒有金壁輝煌的裝修，縱然沒有豪華先進的傢俱，縱然沒有五顏六色的美味佳餚，有了和，就有了一切。和睦的一家人每天同甘共苦，為了共同的目標努力奮鬥。不管在外面有多累有多苦，也毫無怨言。回到和和滿滿的家中，和爸爸談談工作跟媽媽嘮嘮家常，一家人和和美美地吃一頓團圓飯，應該是每個有家的.人最美的夢想和最大的動力。你的家不需要太大，不需要富有，只要和睦，便彌足珍貴。

國也，和為貴。美國是發達國家，它擁有世界最發達的經濟和軍事。可是這樣的國家卻恐怖連連暴力不斷。從世貿大廈被襲擊到攻打伊拉克，美國似乎整日籠罩在硝煙中。美國政府和小布什先生似乎不懂得“和”為何物，這就害苦了美國人民。有95%的美國居民覺得目前生活緊張，沒有安全感。所有憤怒的國家都停下戰火吧，世界需要和平，人民渴望和平。只有擁有和平，才能更好地發展經濟、科技，才能使人民的生活更美好，使我們的地球變成美好的樂園。

古人云：“和氣生財。”因此，每個人都多些和氣吧，和善地做人，享受生活享受人生；俗語説：“家和萬事興”，每個家庭都要再和美一點，再和睦一些吧！每個國家都再少一點硝煙，多一點和平吧！

以和為貴作文 篇15

“躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。”

——題記

“節物風光不相待，桑田碧海須臾改。”這是國家的和；“斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。”這是自然的和；“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鈎。”這是人的和。如今世界也應以和為貴。

和，則蔚然成風。芬芳遍野，因有綠葉依偎。蒼穹空廣，因有白雲淨化。大地靜穆，因有萬物擁吻。一日環遊世界，一地閲盡千年。污水，廢氣，倒木，是人類貪婪不止的象徵。地球發出了痛苦的呻吟，善待萬物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類漸漸從噩夢中覺醒：人與自然和諧共處，是可持續發展的唯一出路。

在災難頻頻發生的如今，人類意識到了自己的錯誤，世園會，植樹節，世界環保日無不體現人類在慘痛經歷中悟出的真理“綠水青山就是金山銀山。”

和，則笙磬同音。“道德不廢，安取仁義！性情不離，安用禮樂！五色不亂，孰為文采！五聲不亂，孰應六律！”人之和，不應是浮游所求，不應是猖狂所往，更不應是鞅掌無妄。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。六尺巷這個傳頌古今的故事將其中的深意展現的.淋漓盡致。這便是古人的謙遜。

簡簡單單的讓三尺，體現出了張英以和為貴的將矛盾化於無形之中，虛懷若谷，心胸坦蕩。

和，則國泰民安。“強不執弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不傲賤，詐不欺愚。”自盛唐文成出嫁，到三寶七渡汪洋，到如今絲路重振。體現的是國家之間和諧的意義，“天之行廣而無私，其施厚而不德，其明久而不衰，故聖王法之。”墨子之言，更盡國家和諧意義。

戰之殤，人類之幸事。而自古征戰不斷，不管諸侯割據，一戰煙起還是二戰燎原。我們都領悟到深刻的道理：和平是碧水藍天下的安居樂業，和平是美麗村落裏的幸福安康，和平是落日餘暉中的怡然自樂，和平是羣山深處的寧靜悠遠。

御府烏啼，門前雀棲，樓閣鳳鳴。作為新時代青年，不管亂雲飛渡還是風吹浪打。我們都應該把和為貴在人心中深深紮根。以和為貴，萬物共榮，細雨紛飛，初心不改。

以和為貴作文 篇16

《論語》中這樣寫到：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也”。類似的古訓有很多，由此可以看出，以和為貴，是我們中華民族的傳統美德，因此，我們應該傳承這優良的傳統美德。

正如今年新年最流行的一句話：你的家風是什麼？這讓我想起了我的家風“和”。從小的時候，爸爸媽媽就教育我，和別人，要以朋友相待，多一個仇人不如多一個朋友。遇到事情忍一時風平浪靜，退一步，海闊天空。沒有不可商量的事情。遇到分歧，退一步，靜下來商量商量，一切都會解決。如果誰都不讓誰，爭的臉紅脖子粗，甚至打起來，最終只會兩敗俱傷，問題終究不會被解決。

是啊，在我們的生活中，人與人之間渴望的也是和諧。和諧在我們生活中處處可見。

鏡頭一：爸爸給我講叔叔小的時候，家裏窮，叔叔看鄰居家田地裏有菜，就去偷。爸爸説，“有一天，他去鄰居家的地裏去偷菜，被地的主人看見了。可是，那主人看見了後，轉身走開了。”爸爸説，叔叔以為鄰居要來找人打他，慌慌張張的往家跑。不料，鄰居進入了自己家的門，還把門關上了。叔叔想了想，上去敲門。門開了。叔叔説：“我被你看見了。”鄰居説：“看見什麼了？我今天連門都沒有出呀！”叔叔説：“你出門了，我被你看見了，看見偷你家的菜了。”叔叔還説：“我現在沒法做人了。”那個人笑道：“你這説的什麼話。咱們是鄰居，你想知道我的菜為什麼長得那麼漂亮，儘管問。我那菜，好看又好吃。你信嗎？你先嚐嘗。”説着，真去一堆菜裏抱出兩顆又大又胖的菜，硬是塞到叔叔的手裏面。後來，那位曾會偷東西的叔叔，因為鄰居的寬容而改過自新，成為鄰里重口交譽的人。

鏡頭二：那是一個陽光明媚的週六下午，我坐公交車去上補習班，由於是週六，車上的人很多。上了車後，我很自覺的站着，因為我知道沒有座位，即使有，我也要讓給別人，不如起初我就站着。車開着，慢慢得到了下一站，一個臉色黝黑，滿頭髒亂白髮的老爺爺，蹣跚的走上了車。他上車後眼睛在車裏左顧右盼好像在尋找着什麼，我猜他是在看有沒有座位。我仔細打量了一下他，他大約60多歲，臉上佈滿了皺紋，穿的極為普通，並且有些髒，離老人近的人都紛紛躲開。車上的喇叭響了起來：請主動給老弱病殘，懷抱小孩的人讓座。喇叭一遍一遍的想着，但車上坐着的人，好像什麼都沒有聽見。站着的人用鄙視的'眼光看着坐着的年輕人。突然，車子來了個急剎車，老爺爺向前一晃，踩到了一個年輕人。我心裏想，老人一定會被年輕人罵到，但事實令我很吃驚。年輕人連忙去扶老人，老人抬起頭，沒等那位被踩的年輕人説話，這位老人就説：“真是抱歉，一不小心踩到您的腳了，對不起。”年輕人笑了笑，説：“沒事，不願您，這公交車那麼擁擠，踩到腳也是在所難免的事嘛。”兩個人都淡淡地對視一笑。

寬容，就是明月！清新皎潔的明月，點亮他人黯淡的人生；博大仁愛的明月，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。

讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界寬闊的天空。

以和為貴作文 篇17

我常常想，何為“和”?生活中，“和”或許是烈日炎炎中一杯主動遞來的清涼可口的水，或者是在忙碌一天後的疲倦遇上了家人明媚的笑臉和温暖的擁抱，或者是在某個嚴冬，由外及裏，由一顆心向另一顆心傳遞的温暖。

我們家的小區前面有一個大鐵門，偌大的一個門卻只有僅通一人的小口子，所以這裏常常腳尖貼着腳後跟，一不小心便與身旁的人來個親密接觸。

還記得在某一天放學的中午，我拖着飢餓的.身體，急迫地想回家與媽媽可口的飯菜來個大大的熊抱。走到了大鐵門，我看到對面來了一個老爺爺，懷中抱着個酣笑的小娃娃，我忙停下腳步，側開了身，等着老爺爺先過。卻不想老爺爺也側開了身，擺了擺手，示意我先過。感動之餘不忘對老爺爺甜甜地一笑，“謝謝爺爺!”“沒事沒事，你們學生啊都累了一上午了，趕緊回家吃飯吧。”我笑着應了應。當時的我似乎沒有注意到心中開了一朵花，不斷向上生長着，綻放着、明媚了我的每一天。

現在，我便認為“和”就是一顆心對另一顆心所傳遞的熾熱的温度，因為它不經意間，就像一根絲，將兩顆心勾在了一塊，也好像一顆溶化在了口中的糖，使大家盡情地綻放笑容，在脣邊打着轉，橫衝直撞地便撞到了大家的心中，好像深深印在了大腦，讓每時每刻的我享受着這一份只來自“和”的甜與暖。

好像不經意地回頭，我赫然發現老爺爺懷中的小娃娃朝着我笑，肉乎乎的小手朝我揮着，我張開雙手，像呼吸一樣，貪婪地沉浸在這笑容中，終於體會到了“和”這一字的美好和沉甸甸的重量。

忽然有一天，我發現大鐵門前不再擁擠，人們嘴角不經意現出淡淡的笑，陽光透過枝葉灑下來，就這樣像一朵花兒一樣美麗的綻放在了春天。

以和為貴作文 篇18

冰心奶奶曾説過：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。”和諧使春天美麗，使人心愉快！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。和諧像一陣風，吹進人們的心田；和諧像凌晨的露水，滋潤人們的心扉；和諧像冬天的陽光，温暖人們的心坎。人人都向往和諧，熱愛和諧。

夜深人靜時，我坐在燈下望着窗外的'春雨，忍不住，翻開了這本散發着油墨清香的書———《走進和諧春天》，開始了又一段路程。自己彷彿是一位步履匆匆的旅人在感人的故事中愉快的跋涉着。

從開篇導語到故事情深，從諄諄教誨到肺腑之言，無不讓小小的我感動地一把鼻涕一把淚。在《愛，與死神賽跑》中，一個從未出過遠門的杭州柔弱女孩在看到温州一位農村孕婦大出血，生命危在在旦夕，而她的血性與自己一模一樣時連夜趕往温州。整整660公里，做在車上的時間就有4小時40分鐘，下了車還得往醫院趕去，據估計至少6小時的奔波。如果一個普通人一定會休息一會在獻血，可是她在一翻奔波後立即獻血。醫生們對她的勸阻都一一拒絕，在獻了100毫克後的血後，她有了明顯的暈厥。馬上停止了抽血，一個小時後在她的一再強調下又開始了抽血。當鮮紅的血液緩緩流入孕婦體內，所有人都十分感動。融入書中的我更是身有體會！

這時我才真正明白和諧的真正意義。和諧不僅僅是國家之間不發生戰爭，而是不管是不認識的人還是認識的人，都得真誠對待，當別人有困難時伸出友誼之手。

在我的身邊發生過這樣一件事，讓大家分享一下吧！我家樓上的是一家比較怪的人家，怪就怪在女主人身上！有人説她精神上有問題，也有人説她就這個個性，還有人説她腦子受過刺激。一次，因為她比較精明，在一位鄰居家的屋後造了雞棚，由於那户人家現在回來了，想想臭臭的雞棚她們怎麼住呀？於是那户人家去跟講了。她滿口答應，可是幾個星期過去了，雞棚一動沒動，又去講了一便。可不知怎麼了？吵起來了，吵着吵着差點打了起來。所有的都來勸架，經過了幾個小時的吵罵，終於結束。可倆家人之間的感情卻永久的破壞了！雖不是像羅密歐和朱麗葉那樣的世仇，但相間如同陌路。

我想有些人是特別點，但是人無完人，金無足赤，誰又是完美的？所以只要人與人之間將心比心，真誠相待，不論他（她）是貧是富，是貴是賤。那樣一定能創造和諧春天！大家都知道不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！所以共同創造美好生活吧！

以和為貴作文 篇19

和是什麼？和是精神的融合，是心靈的聯姻，是美德的輔佐，是道德的紐結，是兩個有情感和善良人之間的契約。它就像一盞明燈，照亮我們人生的道路。和就在我們的生活中，它無處不在。

和是同學們之間的互幫互助，是團結一致。在校園中，我們需要彼此的幫助，需要這樣的愛。

如果缺少了同學們的幫助，我們遇到了疑難問題，該和誰去討論，該怎麼知道問題的思路解法，知道正確答案？只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的`，就可以知道同學的存在有多少益處了。有一句話説得好：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。”那麼我們如果缺少了一致的團結，豈不是在困難面前低頭嗎？

和是朋友們之間的和睦相處，是彼此真誠的友誼。在生活中，我們需要彼此的真誠，需要這樣的愛。

如果沒有了朋友們的真誠，當我們傷心時，有誰能與我們一起分擔痛苦？當我們哭泣時，有誰會來安慰我們？當我們快樂時，又有誰會跟我們一起分享喜悦，祝福我們，為我們喝彩？西塞羅説過一句話：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。”友誼如此美好，如此珍貴，我們任何一個人都不想得到朋友的欺騙，我們渴望真誠。

和是親人們之間的幸福美滿，是團團圓圓。在家庭中，我們需要這樣的幸福，需要這樣的愛。

如果消失了家人們的幸福，那麼伴隨我們的是夫妻之間的吵鬧與哭泣，我們還會高興得起來嗎？在中秋節，在重陽節，在大年夜，如果親人們都不能團聚，那我們還歡快得起來嗎？有誰又願意在佳節離別呢？

和是陌生人之間的互相謙讓，是體諒關懷。在社會上，我們需要彼此的體諒，需要這樣的愛。

就在1月18日上午的張掖路社區肉菜市場，一位老人不慎滑落一沓百元鈔票卻毫不知情，其他路人見狀紛紛上前拾撿，眼看數千元鈔票要被撿光，3位熱心市民挺身而出，對眾人的哄搶行為予以制止並奪回鈔票，將錢交給了社區，並尋找失主還給了他。

在當時這樣的情況下，如果沒有那三位陌生人的幫助，老人的錢也許一下就丟失了，那也許是人家的救命錢，如果沒有他們的熱心幫助，豈不是完了嗎？

所以説，我們離不開和，民以食為天，現在我要説，民以和為貴，就讓我們一起珍惜這個和，珍惜我們身邊的愛。

以和為貴作文 篇20

和睦相處是社會上不可缺少的一種風氣，它是寶貴的，是要所有的人來維護的。

從字面上來看和，它是一個比較簡單的字，乾淨利索的筆畫，就感覺到這裏沒有一絲抱怨，充滿了團結的氣息。所以許多人都喜歡“和”。

和從意思來講，又是那麼的和和氣氣，那麼的和諧。和的意思幾乎都是關於和平共處的。因此我就十分喜歡它，因為它對於我來説是多麼的重要：談判時要用到“和平”；寫作時要用到“和藹”；拉琴時要用到“和絃”……我們生活中處處離不開“和”。

如果我們少了“和氣”，我們將會生活在一個到處都是仇恨的.世界裏，誰也不讓誰，這樣就沒有了文明禮儀，失去了這些東西，許多人就會為一件小事而打起架來。想想看，這是多麼可怕的事情啊！

所以我們就要學會相互理解和禮讓。坐車時，遇到老弱病殘應該起身讓座；倒水時，遇到女生，應該做到“女生優先”，等他人裝好水後，在上前；下課時，有同學把課桌上的東西碰倒在了地上，應該原諒同學，不要就因此而吵起了架。

正因為我待人和氣，所以就有許多人來和我玩，都和我分享歡樂，從來沒有人因為我好商量就欺負我，反而覺得我是一個十分可靠的朋友。

在以後的日子裏，我希望我的朋友也能像我一樣學會寬容他人，禮讓他人，不要與別人擠在一起搶一塊“肉”吃。

和諧就在我們的身邊，它正躲在某個角落等着我們去發現，等待着我們改變世界。

以和為貴作文 篇21

“嘩啦啦，嘩啦啦”一陣“傾盆大雨”從天而降，可天氣晴空萬里、豔陽高照，怎麼會“下雨”呢？原來又是樓上在施“魔法”了。奶奶歎了口氣，説：“樓上又在澆花，都跟他們説過好幾次了。”這時爺爺發話了：“不要跟他們講道理了，跟他們吵一架。”

奶奶説：“以和為貴，還是算了吧！”奶奶經常對我們説：“家和萬事興，不要為一點小事情斤斤計較、吵吵鬧鬧。”有一天，狂風大作，從他們家飄下來一件衣服，正好落在我們家晾衣架上。只見樓上悄悄地降下鈎子，他們準備釣“大魚”了，可這條“魚”總是不上鈎。我們看見了，心裏暗暗偷笑，説：“哈哈，活該，讓他們去。”

可奶奶説：“以和為貴，我還是把它送上去吧！”只見奶奶收進衣服，折得整整齊齊，拿着衣服敲響了他們家的門。那家人有點不好意思，奶奶説：“鄰居之間要相互體諒，和和氣氣才好。”只要“和”在人們身邊，世界將變得更美好。以後，樓上就再沒有澆下來過水。

以和為貴作文 篇22

在放學過後，我回到家中。因為明天是週末，我就騎着我的自行車，到小區廣場騎車與朋友玩。我和朋友光顧騎車説話，沒有看見幼兒園放學在廣場上玩的小孩子。這座幼兒園建在小區裏，孩子們放學喜歡到廣場上去玩。那是一個五歲的男孩，手裏拿着泡沫塑料做成的小玩具飛機。但他絕沒有想到他那寶貴的玩具和自己是怎麼摔倒的.——先是聽見咚的一聲，然後是自行車剎車刺耳的響聲和小孩的哭聲。我的前輪撞到了五歲孩子柔軟的腿上，他當場向地一撲摔倒了。我馬上轉彎剎車，朋友也嚇了一跳，他軋到了小孩玩具飛機的機翼上，那玩具發出清脆的“咔”一聲，成了兩半。我不顧那該死的自行車了，把它一扔，奔向小孩。用手把他扶起來，那小臉上的鼻子擦破了，臉蛋也蹭上了灰，正哇哇大哭。

我當時心裏亂得一團糟，那位孩子的父親來了，用手撫去他臉上的灰塵，用嘴吹去孩子鼻子傷口上的灰塵，接着目光轉向了我，我原以為他會給我一記大耳光。但他的嘴角動了動，欲言又止。待他處理完孩子的傷情，我對他戰戰兢兢地説：“對……不起……我不是故意的。”他又是欲言又止，良久，他彷彿十分無力地説：“去吧，回家吧，下次小心點。”我被着突然的回答震驚了。不知我心裏怎麼想的，竟做出如此卑劣的舉動——在眾人注視之下，拉上朋友，跨上自行車，逃去如飛。眾人指責聲一片，那小孩叫喊着：“你賠我玩具！你賠我玩具！”

……

事後想起，覺得自己都應該給自己一記大耳光，如果那位家長沒有超凡的心胸，我可能被找家長，賠醫藥費，玩具錢……我有半年沒敢去廣場再找朋友玩，回家連睡覺做夢又都是這場景……那位父親超凡的寬容心，使一切糾紛化為烏有，萬事和為貴，這種美好的美德，不值得大家學習嗎？

以和為貴作文 篇23

和諧就像一顆種子，需要我們用真心來灌溉，用寬容來施肥，用微笑來孕育，只有這樣方能開出美麗的和諧之花。和諧上至社會，下到家庭，只有人人都以和為貴，我們的社會才會變得更加安定、更加美好。

記得在一個暑假時，我和同學們一起在補習班裏補課。下學後，我在我的新自行車旁邊發現了一根銀白色的針。我立刻感到不妙，再看我的自行車時，車胎已經是扁扁的了。我想都沒想，馬上報告給了老師。

當我去修自行車處領回我的自行車時，那個爺爺告訴我，我的`車子的兩個輪胎都被紮了，前後加起來一共是七針。唉，現在，我可憐的新自行車已經是傷痕累累了，我萬分氣惱，我不明白到底是誰和我結下了如此的深仇大恨。

經過一番調查後，老師查明瞭真兇。老師沒有當堂指出，只是私底下告訴了我。我也沒有再去追究此事，只因我想和她和平共處，不想用恨再來報復恨。

這件事情過了好久，現在想起來仍然覺得我當初的選擇是正確的。的確，同學之間理應和睦相處，不能因為一些小事而傷了彼此之間珍貴的友誼。

其實不僅僅是我，我相信，每個人在遇到諸如此類的事情時也會選擇“和”。在我們的生活中，人與人之間渴望的也是和諧。和諧，在我們的生活中處處可見。

鏡頭一：

在擁擠的公交車上，一名中年男子不小心踩到了另一位男子的腳。沒等那位被踩的人説話，這位就説：“真是抱歉，一不小心踩到了你的腳。”另一位笑了笑，説：“沒事兒，這公交車這麼擁擠，踩到腳也是在所難免的事兒嘛。”兩位都淡淡地對視一笑。

鏡頭二：

在靜謐的小區裏，一位老奶奶提着一籃子蔬菜慢慢地向前走，一位中年人走過來對老奶奶説：“大媽，我來幫您吧。”“不用了，謝謝你啊！”老奶奶説。“我幫一下您吧，順便也是鍛鍊身體嘛！”中年人幽默地説道。

由此可見，和諧存在於世界的每一個角落，只要你用心去發現和諧，尋找和諧。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，只要我們都以和為貴，我們就會發現，天空依然湛藍，世界仍舊美好！

以和為貴作文 篇24

08年國慶節的前天。大家喜迎國慶，老師佈置的作業無論多少，大家都爭分奪秒，不停地做作業。課間，我正專心致志地做着作業，遇到一道不懂的題，便去請教同學。突然聽見同學大喊我的`名字。我循聲望去，正看見李同學正在把水裝進泡泡中，水順着流我我桌子，全都濕完了。我不想跟他吵架，白了他一眼，叫他幫我擦乾淨。我又回頭研究作業，不安心地又回過頭來，看見他已經把水擦得算幹了，但還有一點水漬。我走回去，擰着他衣服，大聲地叫他再擦乾淨。他露出一種鄙視的眼神，一副極不想做的樣子。我最受不了這種人，於是我又對着他耳朵“河東獅吼”。他一把甩開我手，惡狠狠地看着我，一發怒，吐了口口水在我桌子上。正如別人所説，人的脾氣像是温度計，達到頂端它就要爆發了！我忍不住了，一腳踢在他屁股上。他也不甘示弱，回了我一巴掌！就這樣，我們纏鬥了起來！

自知打不過他，偏要和他拼，最後弄得兩敗俱傷。我受不了委屈，在眾目睽睽之下撲在桌子上放聲大哭。李如迫和陳婉儀看見了，為了幫我討回公道，也和李有鵬吵了一架。直到上課，老師來到教室，問清來龍去脈。把我們叫到走廊，狠狠地批評了一頓。説這件事的導火線是李友鵬；説李如迫和陳婉儀自做主張，不會報告老師。我呢則是最慘的，身為班幹部還“以身作則”--打架！

從今以後，我再也沒有發生這種事了。遇到這種事總是心平氣和地解決，因為我堅信三個字，“和為貴”嘛！

以和為貴作文 篇25

何為貴？和為貴也，和為貴。大至天地萬物，小至親友近鄰，遠涉國際外交，近到待人接物，和，都是不可或缺的諍友。

自然界的發展不可無“和”。古語云：天地和而萬物生。正是因為有“和”，日月才能夠撒播光明於乾坤，大地才“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”；正因為有“和”，山水才能演繹“青山長在，綠水長流”的傳奇，才能呈現“山如眉黛凝，水若眼波橫”的柔美；正是因為有“和”，風雨雷電才能奏響雄偉的交響，春夏秋冬才能周而復始的循環。“和”，使自然界產生，使自然界發展，使自然界美麗以多姿，神祕而多彩！

人與人的關係不可以無“和”。無論是“和氣生財”或是“家和萬事興”，都向我們傳達着一個信息：“和”是人際關係的減震器、潤滑油，是生活的芳香劑。“和”，可以在我們出現誤會、產生分歧、發生矛盾時，充當調停人，化一場既惱人難堪又劍拔弩張的干戈為玉帛。所以，當我們爭吵得面紅耳赤幾乎兵刃相向時，為何不試着聽從“和”的召喚和教誨，心平氣和地伸出雙手與對方相握？當我們冷戰靜坐相對無言時，為何不讓“和”來解開我們心中的亂結，誠心真意地給對方一個友好的微笑？“和”，是針是線，輕柔地縫補着我們生活中的裂痕；“和”，是光是熱，驅散着我們心中的陰雲和寒冷。

當然，“和”並不意味着無條件地退讓。求“和”，應理解為追求和睦、和平、和諧，而不是無原則地打着“和”的旗號，做着與“和”背離的事，和”有其自身的原則和尊嚴。和為貴，便是當我們錯誤地責怪了別人時，向別人誠摯地道歉；也是當別人被我們錯怪時允許他們據理力爭。這也是“和”，是讓“和”有更正確的立足點。

“和”，如陽光，可以溶解心中的堅冰；如春風，可以拂去心中的陰霾；如火炬，可以照亮人際的`天空！“和”使人與人溝通更加有效，更加暢通。

“和”，如清泉，如明鏡，善鑑萬物。她不僅折射出我們心靈疆域的寬廣與否，更映射出我們心靈宇宙的博大和深邃的程度。

“和”，以其深刻的內涵與博大的包容，養育了自然，化育着人類，散發出迷人的馨香，曠遠而持久，神聖且寶貴！

以和為貴作文 篇26

媽媽常教育我：做人要和和氣氣，要寬容一點。她也是這樣做的。

記得那年秋季，我的奶奶因一件小事跟鄰居家的大媽吵了起來。本來是雞毛蒜皮的一件小事，在她們你一句我一句的'爭吵下，變得異常激烈，以致後來還大打出手。我那六十七歲的奶奶被打得鼻青臉腫，倒在地上不能起來。這時，媽媽正好下班回家，見到這般情景，連忙扶起了我的奶奶，説：“媽，你幹嘛跟人家吵架呢？”奶奶一把鼻涕一把眼淚地大哭起來，非要我媽幫她出氣不可。媽媽勸慰奶奶説：“俗話説得好‘遠親不如近鄰’，大家都是鄰居，抬頭不見低頭見，有什麼事不能説清楚的，幹嘛要爭個你死我活的。”聽了媽媽的話，鄰居們都圍上來説：“你太善良了，太好欺侮了，這件事不能就這麼算了。”媽媽平靜地説：“鄰居吵架本來是一件小事，如果大家都爭強好勝的話，會把矛盾激化的，變成大事的，這種事情還見得少嗎？”媽媽的話把在場的每一個人都震住了，那位大媽更是羞紅了臉。

到了第二天的早晨，那位和我奶奶吵架的大媽特意到我家來賠禮道歉，媽媽笑嘻嘻地説：“這件事情別放在心上，大家還是好鄰居。”

風波過去了，我也有點信服媽媽的話了，真的，和為貴。

以和為貴作文 篇27

“禮之用，和為貴”。就是説，禮的作用，貴在能夠和順。意思是，按照禮來處理一切事情，就是要人和人之間的各種關係都能夠恰到好處，都能夠調解適當，使彼此都能融洽。 和為貴，是儒家倡導的道德實踐的原則 。

——題記

天地合而萬物生，陰陽接而變化起。正是因為天地之間擁有了“和”，日月之光照耀在人間。青山常在、綠水長流、白雲飄飄。天地之間的“和”使陰陽平衡，季節更替，使大自然神祕而美麗。

美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。''和諧使春天美麗，使人心愉快！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。和諧像一陣風，吹進人們的心田；和諧像凌晨的露水，滋潤人們的'心扉；和諧像冬天的陽光，温暖人們的心坎。人人都向往和諧，熱愛和諧。

在《愛，與死神賽跑》中，一個從未出過遠門的杭州柔弱女孩在看到温州一位農村孕婦大出血，生命危在旦夕，而她的血性與自己一模一樣時連夜趕往温州。整整660公里，做在車上的時間就有4小時40分鐘，下了車還得往醫院趕去，據估計至少6小時的奔波。如果一個普通人一定會休息一會在獻血，可是她在一翻奔波後立即獻血。醫生們對她的勸阻都一一拒絕，在獻了100毫克後的血後，她有了明顯的暈厥。馬上停止了抽血，一個小時後在她的一再強調下又開始了抽血。當鮮紅的血液緩緩流入孕婦體內，所有人都十分感動。

“和”，如陽光，可以溶解心中的堅冰；如春風，可以拂去心中的陰霾；如火炬，可以照亮人際的天空！

“和”，如清泉，如明鏡，善鑑萬物。她不僅折射出我們心靈疆域的寬廣，更映射出我們心靈宇宙的博大和深邃的程度。

“和”，以其深刻的內涵與博大的包容，養育了自然，化育着人類，散發出迷人的馨香，曠遠而持久，彌足珍貴。

和諧不僅僅是國家之間不發生戰爭，而是不管是不認識的人還是認識的人，都得真誠對待，當別人有困難時伸出友誼之手，使明天更加美好，共創和諧社會。和為貴。大至天地萬物，小至親友近鄰，遠涉國際外交，近到待人接物，和，都是不可缺少的。

以和為貴作文 篇28

“君子和而不同，小人同而不和”。

以和為貴這是中國從古至今一直崇尚的思想。

和的意思是什麼？有人覺得是和氣，有人覺得是和睦，我覺得各有各的道理。

現在呢也有很多關於和的詞語，故事，以及名言，我們常聽的'詞語有：和和美美，和睦相處，和氣生財等等。

我相信大家應該聽過這樣一個故事：古代張家和吳家在老家因為宅基地的事情，張家寫信給京城的張英，讓張英出面擺平吳家，張英只寫了一首詩在上面，張家人就把牆往後挪了兩尺，吳家人最後也把牆往後挪了兩尺，後來這個走道就有了四尺，沒錯，這就是四尺巷的故事。

關於和的故事還有很多很多。

古代人都講究以和為貴，我們就更應該懂得這個道理。我們不僅僅要懂得這個道理，更要落實到行動上去。在比賽上，贏了不要侮辱對方，畢竟那只是一場比賽而已，不要應為一場比賽而傷了和氣。對人説話也不能這麼急性子，要用平和的心態和別人説話，畢竟這是基本的禮貌。

在生活中與周圍的人相處要用對的方法，要以和為貴。多一個朋友，總比多一個敵人好。

以和為貴作文 篇29

童年的生活像五味瓶，裏面有酸，有甜，有苦，有辣。回憶往事，不同的事也有着不同的`滋味。而最近在我身邊發生的事，卻像是打翻了的五味瓶。

上個星期天美術課時，高澤帆越過了“三八線”，我指着他的手説：“高澤帆，你超線了，你是豬頭，哈哈，豬頭！”高澤帆卻想賴賬：“我哪超線了，你有什麼證據，沒有吧。”一場戰爭就要開始啦。”

我怒氣沖天暴跳如雷，使出了我的致命絕招“李氏鴛鴦”一腳踢了過去。他也火了，好像在想：“不就是超線了嘛，有什麼了不起的”，邊想邊來了個“降龍十八掌”，我又來了個“凌空飛掌”。

接着，我們倆就氣勢洶洶地打了起來，你踢我一腳，我還你一掌，大家都被打痛了，這時的滋味是苦的。

事情過後，我想起了老師説過：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”再説了，哲學家説過：“生氣，就是用別人的錯誤來懲罰自己。”可是，“請原諒我”這幾個字怎麼也説不出口。

終於捱到了放學，我帶着一臉的憂愁回到了家中。天黑了，該睡覺了，可以想到這件事我怎麼也無法入睡。

但是，到了第二天早上，我來到學校，好像給這件事忘了，高澤帆似乎也忘了。我們倆又高高興興地聊起了有趣的事，而昨天的煩惱好像早已煙消雨散了。

最後，我在這説一句：“萬事以和為貴”。

以和為貴作文 篇30

心平氣和的面對每個人與每一件事，人能從中體驗到人生真正的快樂。

和，表現在一個人行為舉止的文明得體，一個人心態的舒暢自然。它體現出一個人的人文素質和道德規範。和，它傳承了華夏五千多年悠久燦爛的文明歷史，表達了中華民族自強不息的優良品質。

萬事萬物都以和為貴作為其發展的核心與源泉。

以和為貴來對待生活中的每一件事每一個人，無論它的大小或者輕重，都要以正確的態度來對待。我們身邊的每件事，每個人都伴隨我們度過了無數個春秋。無論颳風下雨，電閃雷鳴，他們都永遠伴隨着我們一路成長。或許正因為在一起久了，才顯得平凡普通，所以我們就漸漸失去了彼此的尊重。但恰好相反，他們才是我們一生中最重要的人。我們更應該尊重和理解對方。

我們的朋友，是人生路途中的匆匆過客。但他們卻給我們帶來了人生的珍惜和温暖。還記得那年的夏天，你我因一句爭嘴而釀成了我們之間的隔閡。那時的我們懵懵懂懂，只知道眼下的快樂，不知珍惜以後。那時你我的友誼產生了隔閡，遭到了慘烈的衝擊。孤獨吞噬着我們的心靈，它一點一點磨滅着我們的`內心，以孤寂來代替往日的歡聲笑語。當你我突發悔悟的時刻，歡樂時光已悄然逝去。那時的悔恨已晚，只有自己成熟後的釋然才能代表內心深沉複雜的感情。

只要以和為貴，就沒有化解不了的心結；以和為貴才能建築我們內心真誠的堡壘，才能鞏固我們終生難得的重要的愛。在人的一生當中，挫折困難的阻礙是難免的，但也是因為它們，才會激勵出人們堅強的毅力和品質，才能培養出人們良好的行為和精神。和為貴，會為我們創造良好的成長環境和人際環境。和為貴，會為為我們指引人生的方向。讓我們以和為貴，珍惜眼下的一切，把握住生命中的每一分每一秒，朝向勝利的彼岸不斷前行。

以和為貴作文 篇31

和，是我們中華民族傳統禮儀中重要的一部分。中國人自古以來就把“和”掛在嘴邊，我們以“和”作為人際交往的準則，我們講究同學，師生，朋友之間要和睦相處，家庭也要幸福美滿，但就是這樣簡單一個字，做起來並非那麼簡單，這就是我們的心是否寬闊了。

學校是育孕我們擁有知識的搖籃，我們在學校中不僅只是學習知識，更要學會如何與人交往，同學和老師是我們在學校中主要交往對象，我們與同學之間要和睦相片要互幫互助，不要讓一些鎖事使友誼產生裂痕，不要把老師當作是“仇人”和“專制者”，老師是使我們獲得豐富的知識最有力最快的途徑，就像一盞明燈為我們指引方向，我們對老師應心存感激。我們要學會與老師交往，與老師和睦相處，建立深厚的師生情。

堅持“和為貴”讓我們營造一個温馨和諧的校園，營造一個良好的學習氛圍。

“家和萬事興”是每個家庭堅守的準則，可就是這樣看似簡單的五個字並不是那麼容易做到，我們人與人在生活中難免會產生摩擦和碰撞，當我們的關係走向“刀刃”時，這時我們就需要在心中時常警醒自己以和為貴，用“和”去緩解維繫我們的關係，“和”需要每個人去灌溉，灌溉的“養料”越多，家庭的“幸福樹”越能笜壯成長。

和為貴，使家庭更加幸福。

我們中國人口中常説：“團結就是力量。”，所謂團結就是力量就是要我們和睦相處，只有在和睦的基礎上才能團結，一個國家的富強，發展趨勢和興亡，“和”起着關鍵性的作用。中國從一個從頭到尾被人任人宰割的對象到現在國力強盛，其中人團結的力量是必不可少的，由於人之間的和睦團結為我們創造出更多的財富，促使中國蓬勃發展，人之間的.和睦融洽為我們營造了一個良好的生存環境。

和為貴，關係着國家興亡。

中國一直以“和平大使”的身處矗立在世界中。“和”從古至今一直被中國人發揚並傳承着“和”現今已成為中國與外交往的基本準則，“和”促進了中國與國外的友好交往，“和”維繫着世界的安定，“和”使人與人，國與國交往更密切，友誼更深厚，心靈更緊密。

和的作用不可小覷，它使家庭更加幸福，國家更加富強，世界更加安定。因此，我們在家中，國家中，世界上都堅持“和為貴”

和平鴿是“和”的象徵，讓我們每個人都放飛一隻和平鴿，讓它飛向世界的每一個角落。