搗蛋大王作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的搗蛋大王作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

搗蛋大王作文1

叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節課是複習課。而我們班的“搗蛋大王”又在醖釀新一輪的破壞行動了，雖然他玩高興了，我們卻受到了極大的影響。

這節複習課，因為老師們要去開會，是由班長來看班的。可剛一上課，我們班的“搗蛋大王”就開始興風作浪。

只見他一會兒猛地站起來，把我們嚇了一大跳；一會兒又在教室跑來跑去的，氣得班長一直説他。我們都在認真地寫作業，他從我旁邊跑過，就像一道閃電一樣一閃而過，我氣得直跺腳，因為他跑過時讓我把字給寫錯了。

“搗蛋大王”還嬉皮笑臉的看着我，我也拿他沒辦法，只能任他繼續搗蛋。最後，班長忍無可忍，開始發飆了，在黑板上大大地寫了個他的名字，這下老師來肯定會把他這個“搗蛋大王”訓斥一頓，我在心裏暗暗歡喜。

下課了，“搗蛋大王”第一個一溜煙地跑了出去，結果撞到了老師，哈哈，這下他完蛋了，不僅撞了老師，還讓班長在黑板上記了他的名字。哼，這就是嘲笑我的後果。

我看見老師在批評他，誰知這個“搗蛋大王”臉皮比鐵還厚，老師批評他時，他還一直在笑，一副滿不在乎的樣子。

這就是我們班的“搗蛋大王”，你討厭他嗎？

搗蛋大王作文2

要説誰是我們班的“搗蛋大王”，肖明最合適了。

星期四的上午，語文老師講完新課，就給我們佈置作業。

同學們在認真地抄題，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。老師在教室裏來回輔導着同學做作業。這時候，老師發現話筒的指示燈滅了，原來是話筒沒電。於是，轉身離開教室換電池去了。

忽然，教室裏傳來一陣清脆的口哨聲，同學們知道搗蛋大王又要開始表演了，但想到沒做完作業便沒理他。肖明自討沒趣兒，把筆一丟，低着頭，勾着腰從桌底下偷偷地溜到了教室門口，探出一個小小的腦袋，發現老師還沒來，就一臉壞笑地回到座位上，怪聲怪氣地講道：“一個老師出了一道題目：‘三乘七等於多少？’有一個學生很快地説：‘管它三七二十一，我就填個二十八’”大部分同學都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同學仍在埋頭寫作業，於是，肖明索性跳到了課桌上，手舞足蹈地朝大家扮着鬼臉。在肖明的帶動下，整個教室鬧翻了天。 不知是誰説了一聲“老師來了”。肖明第一個反應過來，他快速地從桌子上跳下來，坐到自己的座位上，裝模作樣地寫起來......

搗蛋大王作文3

説起張丁木，地球人都知道，他就是我們班的搗蛋大王。

他個子高高的，瘦瘦的，就像個竹竿，頭髮有點短，眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠又黑又亮，他喜歡穿黑色衣服，很愛搗蛋。

有一次，搗蛋大王在上課的時候，趁老師不注意，就偷偷地把垃圾放到了我同位衣服後面的帽子裏。下課了，我同位想去廁所，但是天氣太冷了，同位戴上了帽子，一下子垃圾落了下來，弄得滿頭滿臉都是。同位回到教室裏，生氣地説：“這是誰幹的？”大家都看着搗蛋大王，同位走向搗蛋大王，問他：”是不是你乾的？“搗蛋大王裝着若無其事的樣子説：“不是我乾的。”繼而眼珠一轉指向了我：“是他乾的。”同位不問青紅皂白，狠狠地推了我一 把，氣沖沖地對我説：“你為什麼把垃圾放我帽子裏？”我一臉無辜：“不是我乾的，你在我身邊，我怎麼把垃圾放到你帽子裏？”這時，搗蛋大王幸災樂禍地説：“哈哈，上當了吧！”同位把這件事告訴了老師，老師就罰搗蛋大王抄我們學過的課文，但搗蛋大王一邊寫着，一邊還給我們做着鬼臉。

瞧！這就是我們班的搗蛋大王，真希望他能早日“改邪歸正”！

搗蛋大王作文4

記得去年的一個課間，我突發奇想的想把同學的凳子抽掉，想瞧瞧別人摔個屁股墩之後有什麼反應。當我看到同學摔得人仰馬翻的`時候，同學們都像開馬戲表演一般開心地大笑起來，我也從此而背上了一個“搗蛋大王”稱號。

其實，我並不是想搗亂。在家的時候，我就是想讓爸爸媽媽注意到我，就像他們注意自己的手機一樣，能夠多陪我聊聊天；在學校，我只是想跟同學們開玩笑，想和同學們一起玩，想讓老師也重視重視我，就像重視其他學習好的同學一樣。可是，他們卻説我在搗亂。

為此，爸爸媽媽把我送到了潛能開發夏令營。開始的時候我很牴觸，我不知道在陌生的集體裏會不會很無聊。結果在夏令營裏，我得到了老師無比的重視和關愛，老師讓我做隊伍的旗手，給我講故事，教我寫作文，還幫助我結交了好幾個好朋友。每次外出活動，老師和小夥伴們都對我非常的友好，老師無私的愛和同伴們的幫助，讓我感到了無比的温暖。

感謝這一次的夏令營之旅，讓我懂得了要想得到別人的尊重和重視，首先自己要尊重別人。我想，等我回到家後，我一定不會再是那個“搗蛋大王”了，因為我想做一個温文爾雅的好學生。

搗蛋大王作文5

一對秀氣的柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，再配上嬌小的鼻子，一張甜甜的嘴，看上去可愛極了。但你別看他可愛，卻無比調皮。

他因調皮出了名，在整個三年級，可以説是無人不知，無人不曉。

他常搞惡作劇，有時把毛毛蟲放進女生的文具盒；有時把同學的椅子愉偷地抽過來，讓同學摔跤；還有時躲在桌子下，突然蹦出來嚇唬同學。

記得有一次，他在紙上畫上豬八戒的臉、鼻子和耳朵，再用剪刀剪下來戴在臉上，大搖大擺的走向講台，大叫説：“俺要去找猴哥。”

全班鬨堂大笑。按着，他摘下面具，拿掃把當金箍棒，大叫：“何方妖怪，還不快快現身？”全班足足笑了一分鐘。

還有一次，因為他邊寫作業邊説話。班上嘰嘰喳喳，像麻雀一樣吵鬧。班長很生氣，叫他站起來。他不但不站起來，還對班長吐舌頭，擺出一副不屑的樣子。班長臉氣得通紅，直接把他帶到教室門口罰站，本以為他會害羞。結果他大聲説：“耶，真爽！”他還笑嘻嘻的，班長一臉無奈。

你們知道他是誰嗎？猜對了，他就是“臭名遠揚”的C。

搗蛋大王作文6

湯傑是我的大班同學好，所以我知道湯傑在大班做過的所有壞事，記得有一次我們正在上課，湯傑就在那邊，老師看了以後很生氣，罰他中 別人睡覺而他面壁思過去，我看了在旁邊偷偷笑，湯傑在大班受到這種懲罰是家常便飯的事。一到現在已經是五年級了但他還是經常搗亂課堂被老師罰。

星期四上英語課，這是湯傑最不喜歡上的課，一上課就像個死人一樣，如果一下課立馬就生龍活虎。在英語課湯傑經常發呆，這節課孫老師在很重要的東西，六年級也會考到的，湯傑就在那過發呆，孫老師了提醒了湯傑，他左朵過，右兒朵出，像個沒事人一樣，孫老師提醒了他好幾遍，可是他就是不聽。

這麼重要的東西現在不聽以後等考試的時候，又在叫我不會，我不會，到考試後悔都來不及了，現在不另有所指，考試的時候知識會自動跑到你的腦子裏嗎？你又不是神仙，你只是個普普通通的人，還是老實在哪裏聽課吧，別再什麼呆了。

像這樣的事還真不少，他就是先着玩，然後再去寫作業，每次作業都拖拉，老師們都得叫湯傑快點寫作業，湯傑你別在發呆了，快點醒來吧！

搗蛋大王作文7

你要問我們班最搗蛋的是誰？大家會異口同聲地説：“劉源。”。

劉源今年8歲，個子很矮身材很瘦，他留了一個小平頭，眉毛又彎又細，像細細的柳葉一樣。他有一雙炯炯有神的大眼睛，閃着機靈燦爛的光芒。高高的鼻子，櫻桃小嘴，白皙的皮膚。長得女孩一樣文靜，但你可千萬別被他的外表迷惑，他可是個名副其實的搗蛋鬼。

記得有一次課間，他見教室裏一個人都沒有，就在桌子上亂蹦亂跳，還拿粉筆在黑板上亂畫。他覺得非常無聊，想了一個好辦法，他找了一個碗，然後吐上大量的吐沫，最後按了機關，完成後就跑去操場上玩。過了一會兒，他回到教室，一看，有人碰了機關，呀！原來是老師，又過了一會兒，同學們紛紛回到教室，老師問：“誰幹的？”沒有人回答，老師看見劉源笑哈哈的樣子，説：“是你乾的嗎？”劉源理直氣壯地説：“不是。”劉源躲過了一次。

還記得有一次大課間，同學都去跳繩了，可他在教室佈置機關。一會兒同學來了，第一個機關，粉筆衝了出去，第二個機關也開了，一盆水潑灑出來。這可把同學們氣惱啦。

瞧，這就是搗蛋大王。

搗蛋大王作文8

我們班的“搗蛋大王”—王明。他不愧是“搗蛋大王”，連外貌也非常好動。瞧，他猴子般的身材。兩條腿竟瘦得像根火柴棒。珍珠似的大眼睛，只要老師擺出批評的神態，他的眼珠就一轉，裝着認真聽課的樣子。短短的酷發像獅子般金色捲髮。嘴巴特別大，説起來能把上下兩排潔白的牙齒露出來。笑起來眼睛眯成一條線。真是調皮搗蛋啊！

瞧，他又來了。課時趁我不留意竟把一條長滿刺毛的大毛蟲夾在我的衣服裏。等我回過神來，他已經裝着認真複習的樣子兒。我擾擾頭，想；咦，這時候，他不是應該捉弄人的嗎？怎麼會坐在這麼靜靜地看書呢？我裝着奇怪的樣子，問：“王明，請你把書合上。諸葛亮是神算子嗎？”其實，我是想知道他到底有沒有看書。他哈哈大笑地説：“我不知道他是不是神算子，但我知道你被大毛蟲爬上了身子！哈哈！”話音剛落，我便覺得身子癢得很。我拼命地擾啊擾啊擾，直叫癢。不料，我卻“洋相百出”，被老師狠地批評了一頓。還有一次他上課嚼口香糖，還趁老師在黑板上寫字時，吹起了泡泡。結果被老師發現後，他竟把口下肚子去，死活不承認，説老師沒有證據冤枉他。為此，老師也哭笑不得。

唉，“搗蛋大王”你什麼時候才能改掉這“搗蛋”的大毛病呢？