童年回憶作文【熱】

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童年回憶作文，希望能夠幫助到大家。

童年回憶作文1

那充滿幼稚和歡樂的童年，是多麼令人留戀！，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味無窮！

我6歲那年。有一天，爸爸買回了一條魚。晚上，爸爸把魚煮來吃。我嚐了一口，啊！真是太好吃了！簡直是人間美味！吃完了這條魚，我想：魚雖然好吃，不過就是太貴了。俗話説：種瓜得瓜，那種魚也應該得魚啦！説幹就幹。

第二天，我對朋友小明説：“小明，我們一起去種魚吧！”小明一口答應下來，：“好的”我們便去山坡上種魚。“你挖坑，我種魚。”我邊指揮小明，邊從包裏拿

出一根魚刺。我把魚刺放進小明挖的坑裏。小明疑惑地説：“魚真的可以種出來嗎？”“那當然！”我顯得很有學問地説。説完，我很有信心地往坑裏澆上水，便高

興地跑回家去了。

後來，我每天都去看一下我種的魚。我並不知道這樣是根本種不出魚來的，可幼稚的我卻等了一天又一天。直到長大，我才知道是怎麼一回事了。

啊，童年一去不復返，每個人只有一個童年，如果奇蹟出現，我還想再回到那個充滿幼稚和歡樂的童年。

童年回憶要求四百字左右

不知道什麼時候，開始想念童年。童年的味道，是那麼純真，那麼美好，那麼快樂，翻開以前的日記，以前那許許多多的第一次仍然清晰地展現在我眼前。那時，單純的夥伴和單純的我，在一起快樂的探索心中的疑問。還記得那時的願望樹，懷念樹，希望樹，和那快樂的公園；還記得那次幫蟑螂醫治傷口，幫小魚做牀；更記得以前和夥伴那永遠也做不成功的實驗！現在想起來，是那麼地好笑，但又那麼地讓人感到貼心！不知不覺中，我即將步入六年極的教室，那一切感覺是那麼遙遠，又是那麼恐怖！因為我已經隱隱感覺到，那時就不會再擁有童年的歡笑，只有那隱形的學習競爭！比起童年事那歡樂的笑聲，是多麼值得懷念呀！

每當在房間裏刻苦學習時，或許我們總會情不自禁的望着窗前嬉戲玩耍的小孩子們，看着他們那臉燦爛的`笑容，就回想起，自己曾經也擁有過這樣開心的美好時光！！有時總在想，童年的存在，也許就是每當在我們想要輕言放棄的時候的一種信仰吧！每當想起它，就會有種甜甜的味道流進心頭，感覺很幸福，感覺很懷念。童年可以用許多美好的形容詞來形容，因為在每個人的心中，童年不止是激勵你前進的步伐，還是一端美好的回憶......

記得在我6歲的時候，那時我才剛剛步入一年級的教室，一切感覺是那麼快樂！一開學，爸爸看到我那麼愛護那些寶貝的書，就送了我一個書皮。書皮上映着兩隻可愛的小貓，我當時看了非常高興，趕緊把它包在心愛的書上。可是過了不久，書皮漸漸有些舊了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看到了放在桌子上燙扁。我靈機一動，心想∶“咦？媽媽平時不是老拿這個拿來燙衣服，每次燙完以後，原本皺吧吧的衣服就像變魔術一樣，一下子變得平整極了。乾脆我把這個寶貝玩意拿來燙燙書皮，”於是，自作聰明的我小心翼翼地拿起燙鬥，學着媽媽的樣子，開始燙書皮。可是燙着燙着，我突然發現書皮上的小貓不見了，只留下兩個黑洞。我急了，趕緊叫來媽媽，哭着對媽媽説∶“媽媽，書皮上的小貓不見了，怎麼辦？”媽媽看了看燙鬥，又看了看書皮上的黑洞，哭笑不得地對我説∶“倩倩，小貓之所以不見，是因為書皮是塑料做的，你一拿燙鬥燙，小貓不就融化了嗎？哈哈！要記得別在幹這樣的傻事咯！”我的臉紅得像個蘋果，點了點頭！

回憶童年，也許需要許多事來記敍，因為它們將會永遠刻在你的心頭，久久不能忘懷！童年就像是一包調味料，把你的內心世界調得多滋多彩；又像是一種美好的信仰，讓它成為自己前進的步伐；童年，又或許是一個搖籃，把我們的生活搖得多滋多彩！童年，充滿了酸甜苦辣，但每一種滋味，都令人難忘！這是我對童年的理解，你呢？

童年回憶作文2

國中讀後感——讀《朝花夕拾》感悟童年快樂

《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的豔麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字裏行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

細讀魯迅先生，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

小時侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，那時我時常和樓道里的一些小夥伴們一起玩耍，一起嬉戲，每次都玩的很開心，以至於每次都忘了時間的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一聲才會依依不捨的結束遊戲回家。每逢佳節，吃完團圓飯，我們又會聚集在那一片屬於我們自己的空地上，點燃我們早就準備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑着，歡笑着，舞蹈着，體驗着前所未有的快樂。如今，我搬了新家，不在出門和其他夥伴們嬉戲了，而是不停的為學業操勞。每封佳節，也不在出去和夥伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視着那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”，獨自享受着……

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鑽進了百草園。他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束着，這正是兒童特有的。曾幾何時，我已經遠離了童年，進入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脱的孩子，有時還做着甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時候，總去那裏享受着春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我採得一朵不剩的'油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小夥伴一起去吃豆腐花，一起去田野裏玩，時不時還跌進泥坑變出個“小泥人”，採了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞裏，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小夥伴都在為自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小夥伴們都在為自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，嚮往自由，無論現在能否實現。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章後有了這麼多感動。

童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。

童年回憶作文3

小時候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年……——題記

One。

“媽媽！給我買糖葫蘆吃！”

上幼兒園時，總是經過一條林蔭小道，在那個林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨愛糖葫蘆。每次我下課，經過那裏，總是纏着媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的“纏功”，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。我高興地舔着這美味的“絕品”，快樂地牽着媽媽的手走在大街上。

也許自從那裏有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有“美味”的林蔭小道。林蔭小道雖然沒有那麼美麗的'樹，但走在那裏感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心裏甜酸的，涼爽的。我突然想起了我的好朋友。

她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉着手，一邊吃着自己的糖葫蘆，漫步於這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業時，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那麼甜甜酸酸，那麼美味……

不只有糖葫蘆。

這條小道因為有幼兒園，所以還有好多賣玩具的小攤。我幾乎每天總是在那裏讓媽媽買些什麼，最經常的就是手絹。那時候我和幼兒園的同學們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因為有了手絹，我也會用手絹疊許多花樣，當遊戲的道具。至今我還保留了許多各種的手帕。終於，我幼兒園畢業了。

畢業，是不是意味着我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？

再見了，我的林蔭小道……

Two。

“皓子！一起買糖葫蘆吃去！”

上國小了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。但昨天我回去時，在我放學必經過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時，我的嘴巴有點忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角“JPW”的“W”皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。

皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆“同道中人”打算越過教導主任的“視野”，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。

嗯，好吃！好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！

我和皓子一邊大步流星地走着，一邊品嚐着這美味的糖葫蘆。

這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點，樹茂密了點，但那幾年前的感覺依然沒變。

有點懷念小時候了。那時候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀啊！

我和皓子在吃糖葫蘆時最喜歡玩的就是K歌。這時，我們突然唱起了《童年》：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年……”

可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃着糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現在，我們卻把它當作了我們快樂的伴奏。

無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步於這條林蔭小道，快樂於這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。

但，現在畢業了，我永遠不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。

再見了，我的林蔭小道…… ——後記

同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶……

有時我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好……

但現在，我們從不悲歎似水流年，因為，有快樂存在！

童年回憶作文4

當我們知道鑽石比石頭值錢時，就不再天真了。——題記

願望，無厘頭

小時候，我們總盼望自己快快長大；而長大以後，又盼望回到小時候。小時候的我們，對一切保持着一個懵懂的狀態。比如，學校門口又來了一個賣泥人的小販，熟練地用一團團彩泥捏出很多栩栩如生的卡通形象時，我們便可以站在一旁盯個許久。看到有小朋友的爸爸媽媽為他們買下自己喜歡的形象時，總有説不出的羨慕。這時，我們的心願一定是變成那個賣泥人的小販，享受着周圍孩子們崇拜的目光，而且還能賺很多很多錢。再有，學校門口偶爾會出現一些賣彩色小雞仔的小販，當我們放學後擁在一起看那些被染得花花綠綠的小雞時，誰都想買一隻回家養起來。而這時，我們就希望成為一個富翁，買許多許多小彩雞回家陪自己玩。然而，在懂得了什麼是偉人以後，童年的我們又希望長大後能成為宇航員、科學家、教育家、發明家、文學家、數學家等等所謂了不起的職業。可那時的我們，完全不知道成為一個什麼什麼“家”是多麼遙不可及甚至渺茫的事情，也不知道那些賣泥人的小販是根本不值得我們崇拜和羨慕的'，也根本賺不了大錢。

思想，神經質

小時候的我們總是樂觀的，因為不知道做人的艱辛和終會遭遇的挫折。我們的童年像是在愚昧和無知中晃晃忽忽的氣泡，飄不了多久就爆了。童年的我們天真地認為，只要有玩具就是開心，有小朋友在一起就是快樂，能去到公園就是激動，哪怕只是在樓下花園裏玩過家家，也會很滿足。我們不知道什麼叫樂極生悲，也不知道社會的競爭力，更不知道有一天我們會對小時候熱衷的一切遊戲感到煩躁甚至厭惡。孤獨、惆悵、壓力，連聽也沒聽説過。我們的天真和單純是這個年齡段的標誌，但當我們瞭解的東西漸漸多起來以後，這個最明顯的標誌便離開我們去尋找新的代言人了，畢竟童年的人們總是在新陳代謝。

行為，可笑

小時候的我們可以隨心所欲地做自己想做的事情，玩泥巴、打水仗、過家家的遊戲即使玩個千百遍也不會膩。就算弄髒了衣服，就算打濕了頭髮，就算把家裏翻了個底朝天也是很正常的。更荒唐的是，就算和小男生手牽手光明正大地走在一起，甚至過家家時扮演夫妻也不會被説成“早戀”。在大人眼裏，孩子就是個蠢材，一切行為都是可以原諒的。因為畢竟是一些傻頭傻腦的笨孩子。誰會和笨孩子一般見識呢？當然，孩子們總是最得寵的。大人們把年幼的我們當作尋樂的工具，利用了我們的無知，讓我們在大庭廣眾之下扭屁股、扮鬼臉，譁眾取寵，以換來“這孩子真可愛”的反面讚美。因為太傻，我們童年的世界出除開滑稽，始終是一片空白的，也只能是一片空白。

青春，非主流

童年，像水一樣流過。關於我們的天真，也像流水一樣一去不返。我們已從一羣滿臉泥巴的小屁孩變成花季少年，只盛夏苟延殘喘的天真和奄奄一息的稚氣。

我們已不再擁有燦爛且無謂的笑臉，而多了一絲明媚的憂傷。我們已放棄了對彩色的追求，而開始了對黑白的憧憬。我們已不再光明正大地穿着沾滿青草味和泥土香氣息的衣衫滿街跑，而是換上了時尚潮流的名牌服飾和永久流行的牛仔褲。我們已不再覺得美就是乾淨和諧，而是固執地認為硬碰硬的色彩矛盾和網絡PS的誇張修飾才是美。我們已不滿足在教室裏墨守成規地學習，而想和一大羣朋友去一個未知的地方生活。我們已不再對着傻瓜相機比着“V”的手勢然後放肆地大笑，而是在大頭貼裏展現青春的妖嬈。我們已不再對愛情一片茫然，而是希望轟轟烈烈浪漫一場。我們已不再對父母充滿依賴，而是叛逆地希望不再受到管轄。我們已不再什麼事都老老實實地交代，而是很小心地保留了大部分真實的自己。我們已不再喜愛安徒生、格林筆下完美的童話，而是熱衷各種言情小説。我們已不再純淨地毫無雜質，而是被自己玷污的狼狽不堪。

對於童年，我們僅剩下昏昏沉沉的回憶，然而童年的燦爛，無畏、天真、稚氣、和異想天開，卻無法在我們的故事中繼續上演。

童年回憶作文5

童年有我可愛的笑聲，有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發笑的趣事。

那年我剛滿6歲，年齡還小，什麼事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見一個玻璃缸裏裝着幾個會動的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動也不動。這時媽媽走了進來，看見我站在那兒發呆，問我發生什麼事了。我害怕的説：“媽媽，那是什麼我好怕，”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了，説：“傻孩子，那是熱帶魚，不會咬人的，不用怕。”我聽媽媽這麼一説也就放心了，和魚兒做了好朋友呢！下午回去的時候我戀戀不捨那可愛的魚兒，便問舅舅要了幾條魚回去養，舅舅滿口答應了，媽媽卻不以為然。擔心我肯定會把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的回家了，心裏可高興了。

後面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家裏不肯出門了，過兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個人在家裏照看魚兒。我來看時發現魚兒吃的水很髒了，魚兒也好幾天沒洗澡了，便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進另一個乾淨的杯子裏，把以前的舊水換下，重新打了一缸乾淨的水，再把魚兒放進水裏。讓它們自己洗。突然我想到好像還缺了點什麼，哦！原來是少了肥皂。我馬上到衞生間弄了點洗衣粉放進魚缸裏，用手劃來劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳裏去看電視了。過了半個小時我想去看看魚兒洗完了沒有，走到廚房一看我呆了，咦！每個人都有一個美好的童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。當然童年發生的事也是充滿稚氣，卻又什麼令人懷念的`。有一次，就發生了這樣一件趣事。

那是我7歲那年的7月7日，正好是我爸爸的生日。傳説在今天螃蟹也有盛大的節日，所以河裏的螃蟹更是數不勝數。當天下午6點左右，大家都湧到了老家。準備好所需的用品後便出發了。

到達目的地後，不知誰喊了一聲：“嘿，快來捉螃蟹矮！誰捉得多吃得就多哦～！”只見哥哥，姐姐們一個個捲起了褲腳和袖子，一個個摩拳擦掌，神采飛揚，便開始在捉螃蟹了。可是我這個瘋丫頭首次看到桶裏“戰利品”那張牙舞爪的樣子，心裏也不由有點發毛。“婷兒，快來捉呀。機不可失，時不在來矮！一會可不準吃東西哦～！”我哼，不就捉螃蟹嘛。我個瘋丫頭怕啥矮！我捲起袖子，挽起褲角。一切準備就緒，GO！我用手在水裏來回摸。哈，觸到一塊大石頭，費了九牛二虎之力一掀，一個大螃蟹正要逃。我心中顧不到那麼多，伸手就向它抓去，哪知這螃蟹也有股“不屈不饒”的勁頭，舉起大鉗子就夾住了我可愛的小手。“媽呀！”一陣驚天地，泣鬼神的聲音發出，我顧不得疼，拼命甩把那廝給甩掉了，它乘機溜了。“你哪裏逃！”我正要追，在那邊笑得眼淚都出來的表姐幸災樂禍的説：“呵呵，我們的瘋丫頭，什麼時候連只螃蟹都對付不了了？捉螃蟹要這樣……”聽後，我恍然大悟，向姐姐行了個禮：“真是聽君一席話，勝讀十年書啊！”大家都被我一本正經的模樣逗樂了。我倒是一陣“奸笑”後，便去尋找夾我手指的同胞去也。我翻開一塊大石頭，果然有！説時遲，那時快，我左手按住它的殼，右手的大拇指和食指從它的大鉗子後面穿過去，抓住了它。它還沒反應過來就成了我的俘虜，我看它張牙舞爪的樣子，不禁哈哈大笑。突然，腳下一滑，上演了一嘲撲通”一聲掉下河……

童年的事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶的微風一吹，它們便會發出清脆歡樂的鈴聲……

啊！童年，一個色彩斑斕的夢！

啊！童年，一個藏着糖果的時代！

啊！童年，一個裝滿快樂的百寶箱！

童年回憶作文6

人的一生中最美好的時光也莫過於童年了吧，童年是我們一生中最幸福的時光，那裏有無數的歡聲笑語，有説不盡的甜蜜歡樂。

在我的眼中，童年就是一—首歌兒，我們就是個歌中那動人的旋律，童年是一首詩，我們就着詩句中那美麗的字行。童年，它也像是一幅畫，畫中的我們風姿綽約。童年是孩子們的世界，那裏充滿了他們的奇思妙想。

在童年的時光中，我們也發生了許多難以忘懷的事情，這些事或許是我們勇於去冒險，去遐想....之那裏有着我們許多美好的珍藏。我童年也很精彩，也能説得上是五彩斑斕，尤其是那一次給雪人生火取暖的事，讓我至今歷歷在目不能忘懷。

還記得那是一次冬天，天空中飄着鵝毛般的大雪，給大地鋪上了一層層厚厚的地毯，給樹木蓋上了一牀棉被。大人們都圍在屋裏的火爐旁取暖，那時我作為一個活潑天真的孩童卻閒不住，總想找些有意思的事情做，我走向屋外，抬頭望了望天空，雪花，那潔白的雪花仍在不停地飄落着，飄飄悠悠落在我的頭髮上，落在我小小的手心中融化了，突然間我想到了一個有趣的事情，我想要對一個大雪人。

説幹就幹，我拿起鐵鏟鏟了一大堆雪。我先堆雪人的下半身，等到雪人的下半身完成了，我就開始堆雪人的大腦袋，終於我把腦袋堆好了，我又看了看自己的傑作，總認為眼前的這個雪人缺少了什麼東西，我仔細的端詳着這個雪人，我恍然大悟，原來是沒有眼睛，嘴巴，鼻子和手呀！

我無立刻找來一頂破瓢頂在雪人頭上。找了兩個圓石子做雪人的眼睛，用半截胡蘿蔔做雪人的鼻子，用樹枝來做雪人的手和嘴巴，經過了一番折騰，我終於推出了一個雪人，一個完整的雪人。

此時此刻我的手已經凍的通紅了，我馬上跑到屋內，把手伸向爐子旁，慢慢的我的手已經不冷了。我又在想我都。會冷，雪人在外面肯定更冷了吧，我想着於是就打算給雪人生火取暖，我拿起打火機跑到外面費了九牛二虎之力才生起了火。

我撫摸着雪人説：“雪孩子這樣你就不冷了。”可是不知什麼原因，雪人出了好多汗，汗水一直往下淌。慢慢的它縮小了，到最後它消失了，只剩下那個爛瓢，半截胡蘿蔔，幾根樹枝和兩個石頭子。

我不僅哭了起來，我哭的聲音太大了，把屋裏的.大人都驚着了，他們不知是怎麼回事都跑了出來問我怎麼了，我哭着説：“....雪人不見了。”媽媽聽了就説：“孩子這究竟是怎麼回事呢？”我對媽媽説：“我害怕雪人冷就堆了一堆火，雪人就不見了。”

大人們聽了都不由自主的笑了起來，媽媽也笑了，她撫摸着我的頭對我説：“你這傻孩子，雪人吶是不能用火來烤的，它包含着水份，你一旦用火去烤它，它自然而然的也就化了。”

我説：“化了？”媽媽説：“是啊，化了。我這才不哭了。不過當時我並不理解媽媽説的“化了”是什麼意思？很多年後我長大了，回想起這件事情的時候才明白這個所謂的“化了”是什麼意思。大人們也經常在我面前開玩笑提起這件事，可不知道為什麼我的心中總是有一股暖意，不過現在我卻不會再做這樣事了。如果我看到別的孩子這樣做，一定會笑別人傻，但卻從來沒想過自己也曾傻過，而這種傻只存在於童年的一種天真的傻。

轉眼間很多年過去了，我在想回到那個童年的時光也已經回不去了，只是看到別的孩童那麼快樂，便會不由得想起自己的童年，想起那些事。

無奈光陰飛快，終將留不住那最後的美好，曾經我們是一—羣無知，不怕天不怕地的孩子，現在我們已由一個孩子變成了一個意氣風發的少年，我們懷着對過往美好事物的懷念和留戀，繼續向前，從少年再蜕變到成熟和圓滿。過去我們也是一羣羽翼未豐滿的鷹，而現在我們已經羽翼豐滿，等待着展現與眾不同的精彩。

童年回憶作文7

一眨眼，我從襁褓的嬰兒長大成了一個陽光活潑的青少年了。時間過得真快啊！真是“光陰似箭，日月如梭”。就如朱自清所説的：時間來也匆匆，去也匆匆。時光真的一去不復返啊！現在回想起童年，心裏總是甜滋滋的。

童年快樂的時光，往往是在夏天。

春天，在別人的眼中，固然是美好的代名詞。像“春回大地，萬物復甦”，“一年之計在於春”等，但在我們的家鄉，因為地理位置的問題，每到春天，外面總是濕噠噠的，所以我們最討厭的就是春天。冬天，在南方地區沒有雪，不能像北方的孩子可以打雪仗，但卻很濕冷，每天都穿成一個大水桶似的，活動很不方便，所以冬天也不好玩。至於秋天，秋風蕭瑟，又是新學期的開始，村裏的小夥伴都忙於學習，秋收季節，大人們也忙於收割。

在夏天，每天都是日長晝短的，我們的節目多得數不勝數，幾乎都是玩膩了一樣又一樣。而且有將近兩個月的暑假，我們玩耍的時間就特別的多。

早上，最喜歡的就是“捉迷藏”和烏龜上岸”了。捉迷藏，相信大家都有所理解，而“烏龜上岸”這個遊戲應該不比捉迷藏有人氣，遊戲規則很簡單，就是“剪刀石頭布”誰輸了誰捉人，只要有人上了台階（屋子門前的台階）就不能捉，直到捉完所有人，才能換人。現在回憶從前，總覺得這個遊戲有些無聊，但是小孩子的心態就是不同。

到了下午，“過家家”是我們永遠玩不膩的遊戲，用廣東話來説，就是“煮飯仔”這個遊戲一玩就是半天，究竟有什麼好玩呢？

其實就等同於模擬家庭生活，形成一個小型的社會。有人當做飯的有人當買東西的，有的人當賣東西的，也有的人當“小孩子”，什麼都不用做，只等“吃飯”。我們用的道具都是農村特有的東西，例如用爛瓦片當碟子，雜草、河裏的小魚當菜，細砂作飯，而我們的飲料則是我們的特色，用雜草放在那些被丟棄的紙杯研磨成汁再加水，或者用紅磚塊磨成粉末泡水，五顏六色的“飲料”彷彿象徵着我們的'童年生活那般多姿多彩。當然，這只是我們的模擬生活而已，不會吃掉那些“飯菜”。也許是小時候老是被大人管着，心裏很想快快長大，想當大人，想體驗一下長大的感覺，才如此喜歡玩過家家這個遊戲。而小時候玩這個遊戲總是受到大人們的阻止，會把我們的東西丟掉或者阻止我們玩耍，而我們卻偏偏跟他們唱反調，每次都偷偷地玩，這也增加了遊戲的刺激性，這大概也是童年的一大樂趣吧。

除了過家家，我們還有一個遊戲就是爬樹，在樹上搖來擺去，餓了就摘果子吃。小時候的想象力無限，會把樹當成一艘軍艦，有人來當船長，有人當遊客。隨着年齡的增長，童年的記憶已經漸漸模糊了。

但是記得又一次，有一個小夥伴從樹下摔下來，摔了個狗啃泥，哭着回家喊爹喊娘。但不過一會兒，那個小夥伴又笑嘻嘻跑回來跟我們一起玩，小時候總是很快把不開心的事情忘掉，童年無憂。在我們小的時候，家長會擔心我們摔傷，就會騙我們竹林有恐龍，有蛇蟲之類的，我們被嚇到轉移了陣地，又找到了另外一片竹林，讓家長們哭笑不得，對我們也是無可奈何。玩到下午五點的時候，大家就相約在村裏的長利湧游泳，每個人都脱光光撲通撲通地往水裏跳。我們相互追逐，相互潑水，比賽，跳水，花樣多多。我們的游泳技術可是槓槓的哦！就説我，四歲就學會了游泳，七歲就能遊過湧的對岸了。我們經常會比賽誰遊得快，每當遊累了，我們就仰泳，就是面向天的姿勢，非常省力，像艘小船一樣，在水面漂浮，那時候的快樂，是用文字也表達不出來的。

隨着科技的進步和發展，通訊設備越來越發達，手機和電腦也普及到每個家庭，現在的小孩幾乎都是玩手機電腦，打電子遊戲，已經沒什麼童趣了，根本不能體會我們小時候的快樂。童年，一個讓我既難忘又懷念的詞。

童年回憶作文8

小時候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年――[題記]One。。媽媽！給我買糖葫蘆吃！上幼兒園時，總是經過一條林蔭小道，在那個林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨愛糖葫蘆。每次我下課，經過那裏，總是纏着媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的纏功，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。

我高興地舔着這美味的絕品，快樂地牽着媽媽的手走在大街上。也許自從那裏有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有美味的林蔭小道。林蔭小道雖然沒有那麼美麗的樹，但走在那裏感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心裏甜酸的，涼爽的。

我突然想起了我的好朋友。她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉着手，一邊吃着自己的糖葫蘆，漫步於這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業時，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那麼甜甜酸酸，那麼美味不只有糖葫蘆。這條小道因為有幼兒園，所以還有好多賣玩具的小攤。

我幾乎每天總是在那裏讓媽媽買些什麼，最經常的就是手絹。那時候我和幼兒園的同學們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因為有了手絹，我也會用手絹疊許多花樣，當遊戲的道具。至今我還保留了許多各種的手帕。終於，我幼兒園畢業了。畢業，是不是意味着我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的.手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？再見了，我的林蔭小道Two。皓子！一起買糖葫蘆吃去！上國小了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。

但昨天我回去時，在我放學必經過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時，我的嘴巴有點忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角JPW的W皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆同道中人打算越過教導主任的視野，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。嗯，好吃！~好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！我和皓子一邊大步流星地走着，一邊品嚐着這美味的糖葫蘆。

這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點，樹茂密了點，但那幾年前的感覺依然沒變。有點懷念小時候了。那時候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀啊！我和皓子在吃糖葫蘆時最喜歡玩的就是K歌。這時，我們突然唱起了《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃着糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現在，我們卻把它當作了我們快樂的伴奏。

無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步於這條林蔭小道，快樂於這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。但，現在畢業了，我永遠不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。

再見了，我的林蔭小道[後記]同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶有時我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好但現在，我們從不悲歎似水流年，因為，有快樂存在！

童年回憶作文9

童年的回憶，像一幅幅天真無邪的畫面從腦海間飄溢而出，掛在我嘴角邊的那可愛微笑……記得6年前的國慶節，我們全家一起去北京旅遊，那時我只有3歲。我們剛到北京，首先是來到的是天安門廣場。天安門廣場真大啊！那宏偉的古代建築物——天安門城樓與人民大會堂遙遙相對，它是北京的“心臟”地帶，也是最宏偉最美麗的地方。五星紅旗在天安門廣場的上空飄揚。我們登上了天安門城樓，天安門廣場盡收眼底，寬闊的長安街人來人往。參觀了天安門廣場、人民大會堂，最令我向往的是長城。

來到長城腳下，放眼望去：長城好高大、堅固、雄偉。那數不清的磚頭凝聚了古代勞動人民的'諸多心血。我迫不急待地往上爬，爬長城真累啊！路非常陡，一會兒是斜着的上坡，一會兒是陡峭的下坡。我就要登上這座在心中盼望已久的長城，常聽人們説：“不到長城非好漢！”。走在長城上，我心裏自然特別的激動，爺爺奶奶説長城太高，我太小要揹我登長城，可是我卻堅決不肯，硬要自己登長城，小小年紀的我也要當一回“好漢”！當我們爬上了這座“好漢城”時，這裏已是人山人海。我快步跑到第一個烽火台，回頭一看，爸爸他們被遠遠地甩到後面了，我又一下子從第二個烽火台不停的飛躍到了第八個烽火台，往下一看，好高哦！嚇得我心驚膽顫，再往上看，一條巨龍盤在羣山之中，煙霧燎繞，氣勢磅礴，長城不愧是中國的一大奇觀。第二天，我們去了頤和園，極目遠眺，如詩似畫的頤和園真是美啊！那集無數能工巧匠修築成的百米長廊，飛檐彩角，雕樑畫棟，圓柱方窗，山水奇鳥，千家百詩，方寸處彰顯出古代人民的智慧與美感。高低起伏，筆直延伸的畫廊，讓我每每回首的是它的精妙與絕倫。這怡人的景緻，終是日新月異的祖國懷抱的所有。沉思中的我笑看這歷史風物，陶醉怡然……我發現有許多外賓在那兒照相，突然，一個外賓發現了我，從他眼中看到了驚喜，也許是黃皮膚黑頭髮的我天真活潑、逗人喜愛吧？只見外賓走過來，想給我照相留念，可是年幼的我還不懂他在説什麼，就羞答答地躲在爺爺奶奶的身後不敢出來亮相，突然，一個女外賓從包裏拿出糖果來“引誘”我，但我不吃這一套，拒絕接受她的誘惑，看到爸爸媽媽對我含笑點頭了，我才毫不客氣地把糖果接過來，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後，我又迅速躲在了爺爺奶奶的身後，弄得外賓們哭笑不得。最後還是媽媽解了圍，看到一個個的外賓們期待的眼神，媽媽柔聲地對我説：“小薇，你就跳一個平時最拿手的舞給媽媽欣賞！”當時，因為想着是跳給媽媽欣賞，就忘記了害羞，也忘記了害怕，於是即興自編自導自唱自舞一曲，跳完後才發覺有幾十個外賓拿着攝像機對着我不停地拍啊拍，他們嘴裏嘰哩咕嚕地説了一大堆，我只聽懂一句：“very good！”好奇的我還沒從剛才的包圍中突圍，又被一個美麗漂亮的外國大姐姐給攔住了，她也是嘰哩咕嚕地還加上比手畫腳地指着我對我的爸爸説很多，聽了半天，聰明的媽媽終於弄明白她的意思，原來漂亮的大姐姐也是想把我拍在她的攝影機裏！唉！想不到3歲的我在外國人的眼裏還真搶手呢！導遊叔叔風趣地對我説：“可愛的小女孩，你這麼小就名揚海外了！哈哈！”頤和園那絢麗多姿的美景讓我流連忘返，加上導遊叔叔那精彩美妙的解説更讓我領略到了頤和園的無窮魅力。我們祖國有這樣秀麗的景色、瑰麗無比的歷史文化，真讓我感到驕傲自豪。從北京回來，我知道了不少歷史文化，那次北京之遊真令我大開眼界，受益匪淺。

啊，童年！留在北京的一串串美好回憶，那可愛的童真至今記憶猶新，現在想起我都無法擦拭去它停留在我腦海裏的畫面。童年的我，天真、活潑、燦爛，沒有煩惱，沒有憂慮，只有可愛與機靈。童年的回憶，渲染着春天的色彩，到處都是一片生機與蓬勃，留給我的是一生中最難忘的時光，印烙在往日裏歡笑的旋渦中……

童年回憶作文10

我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳餚，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！

那還是我不到三歲時的小故事，也是在這麼一個秋高氣爽的季節，媽媽和姥姥要去地裏邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅乾……還有一個小凳子把我帶到了地裏邊。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶着兩邊的玉米杆嘴裏還大聲的叫着“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！

直到現在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神。現在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼裏裝滿的是欣慰和讚許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

【寫作指導：以美滲透作文】

愛美心裏人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的.東西令人愛不釋手，優美的文章讓人賞心悦目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現。美育，是培養學生健康情趣和審美觀，是培養他們感受美、鑑賞美、創造美的能力教育。作文教學應該滲透着美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。

1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發現它，欣賞它，是蒐集文章的好的素材。要注意培養學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多瞭解社會，多接觸大自然，多參觀遊覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

2、鑑賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑑賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事蒐集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現。

3、創造美。完成一篇文章需要系統地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創造美的篇章，離不開形式美。根據不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，採用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘鍊語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔乾淨，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環節力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創造達到完美地境地。

總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

童年回憶作文11

我的家鄉，一個有着魚與稻美麗傳説的故鄉，偏遠的小村莊，橫縱分明的大片農田與魚塘是這個“魚米之鄉”耀眼的翡翠般星光，在我的眼裏充滿了童話，充滿了夢想

童年的夢想高歌在鄉村老家彎彎的小道上孕育出來，唱響在我人生的每一個季節，我兒時的夥伴現在都已各奔東西，去拼搏自己的藍天，而我此時站在鋪滿水泥的馬路上望着家鄉那道彎彎的小道，一直深深的延伸到遠處廢棄的老房子裏。

清晨的曙光透着薄霧像絲綢般的鋪在小道上，多年未踏上這條小道了，心裏不禁有了很深的愛戀之情。

草色草香溢滿於晨光之中，可清晰的看到，整片的綠色海洋裏一條被腳丫底磨成的白色小道蜿蜒的流向遠方，像綠洲裏的白紗帶，更讓我想起穿越亞馬遜熱帶雨林的亞馬遜河，使得老房子在晨霧中顯得神祕起來，像是西方童話裏的城堡一般，我望着道旁的稻田葱鬱而茂盛，踏足於此，不禁感懷那眼前兒時的純真，種種情景躍於眼眶，牽着夥伴的小手，揹着奶奶手縫的小書袋，做着小遊戲向家裏跳去，彎彎三四里的小路，載滿了我們的歡聲笑語，最數春的季節熱鬧，道路兩旁的的小水溝裏“咚咚“的淌着春水，生命在醖釀，自然在歌唱，光着腳丫，一路追趕着剛出洞的青蛙戲耍，踏着那條純真的綢帶，回到安樂的家中，一路的土色土香在家中也未淡去，爺爺拖着裹滿稀泥的褲腳在奶奶的嚷叫聲裏跑到餐桌上，我看到從田裏趕回來的爺爺臉上被泥土弄成了大花貓而大笑不已，爺爺也不理睬，拿起筷子將落滿土香的飯菜大口大口的吃起來。爺爺是個朗爽風趣的人，在夏夜乘涼時，常當着鄰里的婦女和奶奶開些煽情的玩笑，弄的奶奶像是露出了青春時代的笑容，還惹得奶奶大罵上一句“死不要臉”，惹得夏夜的蛐蛐都止住了叫聲，去傾聽這老去的情話，小孫女依偎在奶奶的懷裏，聽也跟着咧着嘴哈哈大笑起來，微風輕拂，小孫女突然想到電視劇上説的戀愛，覺得爺爺和奶奶也戀愛過，便仰起小腦袋，問爺爺“你和奶奶戀愛的時候，是爺爺追奶奶？還是奶奶追爺爺啊？”剛開始準備低鳴的蛐蛐像發現新大陸似的頓然停了下來，在場的鄰里都露出了年輕的笑聲，那樣乾脆，像羣孩子般的嬉戲一樣，浪漫了整個夏夜。

陽光漸漸的灑落在田野上，白色如綢帶的小道越發明顯了，我想，要是到了秋季這小道一定會變寬許多，也會變黃很多，因為那是收穫的季節。我試圖在水溝裏尋找兒時的足跡，因為那裏曾有我們年幼時的收穫，卻發現水溝已龜裂，魚蝦早已不知哪去，只是斷斷續續有幾聲蛙鳴，顯得沒什麼生氣，令我有些許的失望。

興許失望並沒有打散我想回老房子的激情，我仍開心的踏着兒時的純真夢想編織的小道，望着老家越來越近，心裏激動起來，看着兩旁的田野，試圖尋找更多屬於我的童年。

水溝，有水就有蝦，每到星期五晚上放學，我們這羣孩子，無論男女都行動起來，一路上抓青蛙，還有一種叫“土青蛙”的都收入我們早已準備好的袋子裏，放在家裏的角落，為明天釣蝦做好準備。天一亮，我們就開始行動，在小道邊的.水溝佔好自己的地盤，清晨的時候，蝦都浮出水面讓我們不亦樂乎，一個早晨就可以讓我們收穫一小桶，然後美美的吃上一頓，那種兒時幸福的笑臉直到現在還盪漾在我的眼前，慢慢的，我又回到了從前釣蝦的地方，令我傷心的是，水溝已枯竭，只是在裏面躺着幾個生了黃繡的農藥盒，物是人非，我痛心得望着眼前這片用農藥支持起來的蒼翠，多了幾許失落。

我望着失去的繁華，像丟了心愛玩具的孩子一樣。或許人們的收成多了起來，但同時我們失去的卻更多。

在我20歲的時候我試着回到童年走過的地方，去尋找曾經的純真浪漫，可當我再走過兒時走了十幾個春秋的小道時，曾經的浪漫不在了，可我還是抓着兒時的回憶去看待現在的小道，去遐想，去回憶那些美好的童年。因為老房子仍完好無損的出現在我面前，我很慶幸，至少我童年的家，還在。

我，還有希望。

童年回憶作文12

童年是一段美好的時光，但不知從何時開始，我開始用回憶的眼光來審視我的童年了，童真的小溪正在向我揮手告別。對於童年，我真的只剩下親切而珍貴的回憶了。在我的回憶裏有着這麼一段快樂的時光：

國小放暑假時，我曾回到了老家。老家的松樹很多，自然也就有許多松鼠。剛踏進山間小路，我便看見一隻只松鼠在枝頭飛來躍去，“沙沙”的聲音伴隨着一個個小黑影竄來竄去。鄉間的空氣十分清新，讓人忘卻了喧鬧都市的沉悶，當呼吸到那帶有清清泥土香味的.空氣時，彷彿身心都得到了自由，擺脱了沉重的束縛。

回到了爺爺家，看見古樸的木樓、簡易的生活用品，彷彿覺得回到了幾十年前的慢節奏生活。跨過幾道門檻，便到了屋子裏，卸下包袱之後，我便躺在木板牀上，呼吸着房間裏松木的味道，不知不覺便睡着了。

休息了一天之後，感覺精神好多了。剛起牀，家裏的兩個小表哥對我説：“弟弟，你在家裏呆着也是呆着，跟我們一起捉松鼠去唄。”“為什麼呢？”不解的我問道，以前我一直以為長得可愛的動物都是有益的。“唉，它們經常來我們的地裏偷莊稼吃，還在地裏亂刨土，弄的莊家收成不好。”“不只是這樣吧？”我挑着眉説道，這兩個哥哥小心眼兒多着呢。二哥剛要開口，大哥搶着説道：“好吧好吧，我就告訴你吧，其實捉了活的還可以到集市上賣點兒零花錢用，嘿嘿。“我接着大哥的話説道：“好吧，我跟你們去，不過錢要有我一份兒”。他倆議論了一下之後便答應了我。

我們三人在院子裏拿了三根長竹竿和幾根繩子便出發了。那天天氣很好，是個不冷不熱的陰天，是個出門運動的好天氣。剛到林邊便看見一隻松鼠在樹上活動。我們立馬圍了上去，舉起長竹竿朝松鼠打去。他們倆負責阻攔松鼠，我就把松樹上的細枝打掉，松鼠便上天不能、下地無路了。那小傢伙還真是機靈，竟溜了出去，落在了另一棵樹上。我們自然也不甘示弱，馬上又圍到另一棵樹下，接着逼松鼠。那小傢伙總是可以找到我們的空當逃到另一顆樹上，我們的人手顯然不夠，現在我才知道哥哥們為什麼肯把錢分給我了。如此反覆，那小傢伙一直讓我們追到第六了樹上。它顯然已經筋疲力盡了，但是我們也累得夠嗆，在樹下直喘粗氣。

那小傢伙實在是堅持不住了，想順着樹幹往下逃，可是它的體力已經嚴重透支了，移動的速度很慢，不出一會兒功夫就讓我們三人給趕了上去。

正在雙方僵持之際，它好像發了瘋一般狂叫着像是要做最後一搏，在樹的頂端上下奔走，面對着我們，把背弓了起來，越拱越高，幾乎成了一個倒着的字母“u”。突然，它從樹上越了下來，直奔我們三人，眨眼之間它就快到面前了，這時竹竿沒有用了，二哥盯着朝他躍下來的松鼠張皇失措，情急之下他扔下竹竿彎下身子，當時我還以為他要逃跑，可沒想到他在田裏抓起一大塊泥朝松鼠砸去，只見泥塊從松鼠身邊掠過，又一塊泥團朝松鼠飛去，這次是大哥扔的，可還是失手了，正當二哥的第二塊泥團準備就緒時，松鼠離他只有不到兩米的距離了，他高舉泥團對着松鼠，等着松鼠撞上來。只聽見“咚”的一聲悶響，松鼠應聲昏死在田裏，我們趕忙圍過去，抽出早就準備好的繩子，六手協力把松鼠五花大綁。渾身是泥的我們帶着松鼠回了到了家，期待着後天的集市。

童年這條靈動的小溪正漸漸離我遠去，而越過分水嶺的我看見了前方的青春之河，它正向我招手。不捨棄靈動的小溪，怎能看見浩瀚的大海？不告別柔弱，如何學會堅強？不離開幼稚，怎樣追求成熟？童年已經雕琢完工，需要用心珍藏，而現在我要用青春年華塑造美好的未來！

童年回憶作文13

寫下這個名字的時候，我覺得自己最近蠻高調的。因為在我這個年齡段裏的戀，總是會被一些好事之人誤解，歪曲。今天我要寫的是一個純潔的故事，一個戀戀不捨的戀，僅表思念！

我是一個鄉下娃，虎頭虎腦的我常年生長在小河邊，田野裏，梨樹下，草叢間。可謂是一個土生土長的純生態00後。他也是一個鄉下娃，我幼時的玩伴。瞧，扎着沖天辨，撲閃着兩顆水靈靈大眼睛，着一身花棉衣棉襖的小女孩就是她。

我的童年實在是無趣極了，沒有公園，沒有商城，也沒有什麼網遊之內的東西。唯一的好處便是自由，不像現在，想要和同伴一起出去玩還要家長審批！我們村裏直到20xx年才出現第一台電腦，那時我在網絡中已經小有斬獲了。那時的村裏有的東西只是一個小門市部，裏面賣5角一袋的某象方便麪，便是最貴的東西了。現在某象已經賣到兩元了，我和她的童年也已經一去不復返了。雖然那時只賣5角我們卻也是買不起的。我的兜裏絕對沒有什麼毛票，自然也不會有什麼大錢。就在那個我身上連毛票都沒有的年代，我和他便做了一件大事---捅燕窩。

自然，此燕窩非彼燕窩，我説的是燕子的窩。在我們鄉下，燕子的窩可是要比燕窩重要的。因為燕子的窩被譽為財運，捅燕窩便是在壞人家的運道。現在想來十分可笑，在那時卻是要被老一輩的人記恨的。

我和她捅的便是她家屋檐下的燕子窩，雖然是我和她一起幹的，我卻沒有打算承認。於是她便成為了罪魁禍首。我還為此沾沾自喜了好一陣子！不是因為我怕捱打，實在是因為我那伯母十分好事。並且和我母親相交莫逆。若被她知道是我乾的，母親是一定會知道的。母親又會怒罵我不掙氣，不出奇。我一直想説，如果我出奇了，不就變成怪物了。現在我終於明白那是母親望子成龍的一種期望。罵完之後又會哭着説自己命不好！我那時是極不願意看到母親哭的，即使是現在也不願意。

我們家是外來户，是不被村裏的`老輩所承認的。母親便很怕那些瑣事，我便也千方百計的阻攔母親聽到我的一點不對。她便一個人承擔了我們這次犯下的錯。那日她被自己的母親叫了回去，一會就又出來了。臉上卻佈滿了淚痕，我邀她坐到大青石上去，她也不。只是靜靜的站着。午後的陽光照了過來，很靜。我便也不好意思再去坐着。只好一起陪她站着。時至今日，我仍有些怨恨我那伯母。借用一句教育大家的話：“女孩是用來慣的，不是用來管的！”何況這只是一件小事。

我時常悔恨，自己為何是那樣的軟弱。若是今日，我一定會勇敢的站起來承認自己的錯誤！這實是我人生中的一大憾事。

那一年，我終於上了國小。春去秋來，三年過去了。我上3年級了。

20xx年，也行是因為家中景象有所好轉，也許是鎮上的中心國小教育質量實在不行。還有夾雜着母親那想要我出人頭地的願望，要將我帶到父親打工的地方去上學。我阻礙不成，便只好去尋她。告訴她我要走的事，她也告訴我要去縣城的青年路國小。我們就此別過。

我僅僅只在外地呆了一年便哭着鬧着要回來上學，並且指名點姓的要去她所在的青年路國小。美名其曰。我在外地水土不服。

父母無奈只得將我往回來轉，我依稀記得花了好多的錢卻也我讓我進青年路，只是進了南街國小。我還是胃內如願以償的見到她。

再次見到她時我已經上初2了，我早已沒有了孩死的虎頭虎腦，她也不再可愛。我的童年一去不復返了！

仍戀她，仍戀我的童年，仍戀那紅花，綠樹，青草地，仍戀母親對我的期望與那鄉間瑣事！

我變的成熟了，買得起某象漲價後的某象方便麪了，我的童年卻沒有了！

童年回憶作文14

我生於1958年臘月九年級，實際是陽曆1959年1月11日，那時我們的國家剛剛解放九年，百業待興，全國很多地區還很貧困。涿縣松林店是生我養我的故鄉，父母靠務農勞動養活我們兄弟姐妹六人，生活狀況可想而知。

小時侯的記憶支離破碎，有的模糊，有的清晰，模糊的就象做夢理不出頭續，清晰的就象剛剛發生的事如在眼前。1963年洪水暴發（在我們那裏叫發大水）是我最早的記憶，那時候我才5歲，還不懂事，有的只是害怕，大水很快就到了我們的門口，大人們知道洪水的厲害，早就做了準備，把二大伯家的豬圈糞起了出來堵在了門口，但是由於洪水太大，儘管有大人們拿着鐵掀等工具守在門口，洪水還是進了院子，我們的住宅在全村是比較高的，所以大水始終沒有進屋，但是，瓢潑似的大雨不知下了多少天，房子早就漏了，而且那時的房子幾乎都是土坯房，連續的大雨早已濕透，已經成了危房，為了安全，父母在院子裏用塑料布給我們搭起了住處，房子只能用來裝做飯用的柴禾了。當時，還有一個印象極為深刻，洪水剛來的時候，雨下的也不大，媽媽抱着我，站在高坡上觀看洪水的情景，往下望去，一片汪洋，只見一個婦女用門板在擋已經到門口的大水，大水是無情的，門板被沖走了，那個婦女被人們救起轉移到了安全地帶。後來聽説，好多家房倒屋塌，狀況很慘。

春節是我們國家的傳統節日，小時候過春節（我們叫過年），雖説沒什麼熱鬧，但是不管大人、小孩都是會高興的，可以痛快地玩幾天，吃幾頓平時吃不到的飯菜，尤其是能吃上餃子，有錢人家還能吃上肉豌餡、白麪皮的`餃子。再有就是放便炮，臘月三十晚上和正月七年級早晨是要放便炮的，當時，許多家庭是買不起鞭炮的，記得那時侯有一句順口留“白薯乾麪當細糧，雞屁股當銀行”，白麪只有在過年的時候才能吃上，玉米麪平時也不多見，糠菜半年糧是當時的真實寫照，所以白薯乾麪是當時的最好主食了，買點油鹽醬醋什麼的，母雞下蛋換錢是主要的經濟來源了，所以用錢買鞭炮在當時是一種奢侈了，不知是誰的“發明”，在大集上（我們把逛農貿市場叫趕大集）搭個“炮牀”可以掙到便炮，所以每年的臘月十一開始，五天一個大集，十六、二十一、二十六、一共四個大集，二十八再加一個小集，每個集都可以去搭“炮牀”，所謂“炮牀”就是在兩個板凳上面放上木板（最多的用的是門板）炮販子把炮放在上面賣，散集後炮販子給搭“炮牀”的人一、兩掛便，生意要好的話，炮販子一高興還可以多給一些，但是，搭“炮牀”的人很多，地方又有限，所以，往往是“狼多肉少”好多人都掙不到炮，過年就沒有炮放，為了佔地方好多人都是一宿不睡覺，記得有一年臘月二十八我才占上地方，可是由於地理位置不好，賣炮的又少了，好不容易搭的“炮牀”沒人用，一個炮也沒掙上，過年沒有炮放，心裏很難過，直想哭，幸好，還有一個機會可以撿到一些散炮，炮販子們為了證明自己的炮質量好和有實力就接二連三的拉便放炮，誰的炮響的聲音大而且不斷響，就能賣個好價錢，買的人還多，這樣，炮販子們每拉完一掛便，就會有好多人去揀或者叫搶在地上沒有炸響的散炮，揀散炮的人，大多是孩子們，也有一些“不自覺”的大人跟着起鬨，為了搶到更多的散炮，炸響的鞭炮沒響完，人們就冒着危險去搶，那天我費了九牛二虎之力才搶到了一些散炮，難過的心情稍微好受了一點兒，過年總算有炮放了。那天，還有一個情景至今不能忘記，一個小男孩兒，和我年齡相仿，上身穿藍布小褂兒，有補丁，最明顯的是在藍布小褂兒的左下角，用青布縫了一個小兜兒，裏邊放着一掛鞭，他也去搶散炮了，可是他萬萬沒有想到，他的炮被擠的掉在了地上，他卻不知道，被一隻小手迅速地“拿”走了，他的炮或是爸爸、媽媽給買的，或是自己搭“炮牀”掙的，可是卻沒有了，他太不應該了，自己有整掛的鞭，為什麼還要去搶散炮呢，我相信，這個年他肯定過不好。

童年回憶作文15

記得那年暑假，我、哥哥和母親從農村來到城市與在市裏工作的爸爸生活在一起。剛來時我們家的生活很困難，一家四口僅靠爸爸一位普普通通的教師每月那份微薄的工資生活。

那時，哥哥上七年級，我上國小一年級。媽媽的工作問題還沒解決，在農村生活的爺爺、奶奶身體都不好。父親每月都要從工資中擠出一些給他們寄去，這對於生活已經非常困難的我家來説，無疑更是雪上加霜。

有一回，再過兩週就是我七歲生日了，母親早早地向我許諾，説生日那天一定送我一條漂亮的裙子。當時我只顧高興，因為我太盼望有一條新裙子了，從鄉村來的我沒有一件像樣的衣服，其它的什麼都沒想，女孩兒愛美的天性使我太渴望得到這份禮物了。

盼星星，盼月亮，我終於盼來了七歲的生日。放學了我走在回家的路上憧憬着回到家中會看到怎樣的情景，母親會拿出一條多麼漂亮的裙子——一切的一切是多麼美好。但當我推開家門時，等待我的只有一碗麪和兩個荷包蛋，剛才的.美好憧憬已化為泡影。母親帶着幾分愧疚地語氣對我説：“孩子，這個月我們家有點緊張，先吃麪，裙子媽媽以後給你買。”我一句話也沒有説，只是默默地點頭，我知道漂亮裙子只有在夢中見到了。我慢慢地吃着那碗"長壽麪”，淚水伴隨着我，但我盡力不發出聲音來，怕母親聽見了傷心。

事情過去了一個星期，在這一星期中我始終高興不起來，話很少，母親似乎也覺察到了。這天晚上，母親突然將一條白色帶藍色小碎花的連衣裙襬在我面前，她告訴我這是補給我的生日禮物！我當時很意外，所以異常興奮，穿上漂亮的連衣裙在爸爸、哥哥面前轉來轉去，高興地像只快樂的小鳥，絲毫沒有注意到母親——

夜已深了，這時千家萬户的人們都已進入了夢鄉，就在此時，我意外地聽到母親與父親的對話。父親問：“你胃疼好長時間了，我想陪你去看看，拿點藥，你怎麼就不願去呢？看你的臉色那麼差。”母親輕輕地説：“沒事，過些日子就好了------”

聽到這裏我的心很痛很痛，在我的記憶中母親早就説過胃不舒服，我得去看看------可她為了給我買裙子，沒有了錢去看病。突然間我覺得自己越大越無知，越大越不懂事。第二天，我自然穿了新衣，但心情卻與往常不同，很沉很重。後來，母親就是因胃痛大病一場------

那次難忘的記憶，她讓我明白了許多------

隨着歲月的流逝，當年的小女孩現在已是一名國小教師，並做了母親，有了一個聰明活潑的女兒。而此時就更加理解明白那深沉的母愛。為了讓我的學生也懂得愛、學會愛，我用兒時的經歷教育這羣聰明可愛而又嬌生慣養的獨生子。在講述那次意外時，我很動感情，孩子們聽得聚精會神，眼睛睜得圓圓的，好像是似懂非懂。

可後來，我班不少家長反應孩子這段時間好像突然長大了、懂事了，吃飯時給父母夾菜，主動做家務------我聽了暗自高興，説明這樣的教育是成功的。為把工作做得更深入，我利用業餘時間與學校附近的一所敬老院聯繫，讓我班學生每週五放學後去搞一次活動，形式可以多樣：表演、勞動、與老人聊天、讀報紙等等都可以。這項活動的開展取得了意想不到的效果，孩子們積極參與，獻計獻策，活動開展的有聲有色。以前嬌生慣養、自私自利、調皮搗蛋的獨生子，學會了關心他人，懂得了關注社會、關愛老人。這就是真正的愛，來自心靈的愛，是汩汩流淌的清泉，是和煦怡人的春風！温暖了老人的心田，滋潤了孩子的心靈。

有了這種愛，使我們的集體團結向上，在學習和學校組織的各項活動中名列前茅。可見教學生知識，要先教學生做人，只有有了良好的品質，將來才能成為棟樑之才。

意外的經歷，難忘的回憶，驚喜的收穫，使我的人生充滿色彩，更為精彩。朋友們，在我們的人生經歷中有許多事值得回味、值得思索，你説呢？