記一次實踐活動作文

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的記一次實踐活動作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記一次實踐活動作文1

今天，陳老師走進教室宣佈我班舉行一次成語接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來，太棒了！

這次的比賽分三個環節，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，三、小組內成語接龍展示。

我們組都信心滿滿的，因為小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂啊！

不過第一輪，我組未進入狀態，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機會讓給了第二組。

第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師説這次可以查工具書。我組同學聚在一起，發誓非爭個第一不可。

老師出題了∶“人山人海。”我組迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……”我組思緒如湧泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙啊！我見組員思緒不斷，下面應該沒什麼問題了吧。我趁空閒之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！

瞧第二組，也不只是什麼成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最後唐貝佳舉起字典，嘰裏咕嚕説了一大串，季佳鑫這才反應過來，飛快的寫了起來。

再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點，慢點！”這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！

“時間到！”陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別説，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因為與第一名的擦肩而過，我組成員個個像泄了氣的皮球一樣，現在只能依靠第三輪了！

第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓，一定要節約時間！我先報龍頭∶“龍鳳呈祥。”“降妖伏魔！”張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“豬狗不如！”“如魚得水！”“水波不驚”……成語像炒豆子一樣噼裏啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用説了，這次冠軍非我們莫屬了。

果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。

記一次實踐活動作文2

“耶！今天我可以大顯身手了”。“哈哈哈”。什麼事，讓大家這麼開心？哈哈，我們要走出教室，乘車去七都參加綜合實踐活動了！

車上的同學們一個個臉上洋溢着喜悦的神情，嘰嘰喳喳地説個不停。看着車外那綠綠的大樹，寬寬的馬路上車來車往，我真想快點到達目的地。

到了那裏，逃生牆後就是今天的重頭戲——自己動手做菜吃。準備好一切食材後我們開始燒火。大家先把細木材放進灶台裏面，然後把它們稍微架起來，底部留一點餘地。接着用打火機點燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊。火苗剛開始很小，有同學就拿出一個紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學鼓着嘴朝裏吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來了。經過一番折騰，我們見火燒起來了都歡呼雀躍起來了。只見燒火的那個同學臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。

大家開始一個接一個地燒着自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過去炒菜。好在後來他就不害怕了，站在鍋面前左手扶着鍋柄，右手拿着鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動作都那麼嫻熟，有條不紊地灑着鹽啊，味精，醬油什麼的。我站在一旁不一會兒都聞到他炒得食物散發的香味，那香味香得我口水都流下來了。真可以説是香飄十里，其他同學也都被引過來，我們都連連稱讚他炒得非常好。這盤色香味俱全的菜一上來就被大家餓狼撲食似的一掃而空。

吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個木製的翹翹板，可有趣了。

這次七都實踐活動太棒了！這次活動不僅增進了同學間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動手才能吃到最好的美食。

記一次實踐活動作文3

十月十三日，我們一到六年級一起去"動物園""兒童公園"參加社會實踐活動。

自從老師告訴我們十月十八日要去活動，我們每天就盼啊盼，真想這一天快點來到，終於，這一天來到了。

十月十八日這一天，同學們早早的就來到了學校，臉上都帶着快樂的笑容，這還不夠，有些同學都高興的跳了起來，接下來，我們在自己的班上等了一會兒。時間到了，我們坐着車子啟程了。坐車不到幾分鐘，我們就來到了"動物園"進到園內，我們先拍了一張全班照留做紀念。

首先我們先看了"海獅表演"過了幾分鐘，這場表演就開始了。可愛的海獅樂樂，為我們大家表演了精彩的表演。有一段表演實在是太厲害了，只見海獅樂樂把球從低再低再低然後慢慢把球頂的很高很高。我們熱烈的掌聲，使樂樂把球頂的非常的高。看完了海獅表演，緊接着我們停在了一個空曠的的地方吃起了自己的午餐，在吃午餐時我們發現了兩隻可愛的長頸鹿。一隻正在陽光下曬太陽，另一隻長頸鹿太調皮了，在舔邊上掛着的被子，我心想:這頭長頸鹿是不是把被子當棉花糖了?吃完了午餐。

我們邊走到了旁邊的"兒童公園"首先我們玩了"碰碰車"排了一會兒的隊伍，我們便開始玩碰碰車了。我的玩伴是劉瑄，她一上車就在那兒亂撞人，結果被幾個男生給撞了，不知怎麼了就在原地一隻轉圈圈，我都快暈了。遊戲結束了，我們便又玩了第二個項目，遊戲名我還未知道，便排上了長長的隊伍，排了挺久的隊伍，終於輪到我了，我便坐了上去，慢慢踩着踏板……繞完了一圈。我和幾個夥伴便繞了一圈公園，好多項目都要錢，我們便知好在公園裏繞來繞去，便在一個亭子裏看見了一個盪鞦韆，便在那兒玩了一會兒。時間到了我們都在公園門口的一個地方集合。我們依依不捨的離開了這個兒童公園。

再回家的路上，我想:我以後一定要多去參加這種社會實踐活動，向外邁出一小步，就是我人生的一大步。我會永遠記住這次社會實踐活動的。

記一次實踐活動作文4

早上8點，大隊人馬從學校出發了。同學們一路上歡歌笑語，大約過了40分鐘左右到了石文化園。遠遠地，就有一位老師等在路口迎接我們，我們頓時覺得輕鬆起來。走進文化園，哇，有好多老師呢，有的還圍着圍巾，戴着口罩，我不禁好奇起來。文化園的老師們將我們集中在大廠裏，一位石雕大師拿着一塊石頭開始為我們講解泰顱石雕使用的材料，以及怎麼雕刻的方法，同學們聽得很認真。之後，我們三四人一組，走進石雕工作室，學習體驗雕刻石頭。同學們躍躍欲試教我們組的是石雕學校的大哥哥，他讓我們先繫上圍裙，戴上口罩，坐在位置上，然後給我們佈置任務一—刮石頭。大哥哥拿起刻刀先為我們做了幾次示範，然後讓我們學着開始刮。我拿起刻刀，小心翼翼地對準石頭颳了起來。剛開始覺得很吃力，手發酸。大哥哥説我這個方法不對，又指點了我，叫我像章筆一樣，用鋒利的一面，對着石頭一來一去地磨，不要提手。我嘗試用大哥哥教的方法，並漸漸掌握了這個技巧，真開心。

正颳得津津有味時，林老師叫集合了，原來是要帶我們去參觀石雕作品，同學們興奤極了。走進展覽室，我們不禁歡呼起來，這些作品太一逼真，大的有幾頓重，小的像花生一樣，每個都是精雕細琢，惟妙惟肖，如果不説你一定看不出它是石頭。我最先看到的是一個超級大的花瓶。瓶身是淡綠的，劉着千萬朵花。幹萬隻鳥，每一朵花都那麼鮮豔奔目，每一隻烏都那麼生動活淡，相相如生，聽師傅們説，作者花了整年的時間才完成這個偉大的工程，我真佩服這些雕刻大師，當這些偉大的作品完成的時候，他們一定無比的興奮吧！

石雕作品真多，我的眼晴應接不眼了。放賞了這邊笑睞的彌勒佛，錯過了那邊的海底世界，看過了這邊的珊瑚礁，又來不及欣賞那邊的社丹花。每一個作品都那麼逼真，令人喜愛。就是那些小型作品，它和每一樣都非常可愛。特別是那個皮卡丘，萌萌噠，真討人喜歡。

不知不覺到了回校的時間，我們排好隊，告別石文化園的老師們依依不捨地走了。路上，我想：這真是次有意義的活動，讓我大開眼界，獲得了不少知識。

記一次實踐活動作文5

那天，是三月二十六日，我和五個同伴結隊來到順德長鹿農莊旅遊。

快到了，我老遠的看到一支火箭，上面刻着：中國航天。不過説真的，看得出來這支火箭容不下一個人，真正的火箭可以容下三四個人。

我和全班同學進了門。一進來，就看見一艘頗有氣勢的大帆船，裏面很恐怖的。我們班有好幾個同學迫不及待進去了，出來時已經是滿臉淚水。他們説，裏面真的有鬼，有人抓住他們的書包，有人去照鏡子，結果鏡子裏面都是鬼。我想，那多麼恐怖啊！我沒有害怕！我想裏面的“鬼”其實是人扮的。

導遊發給我們一人一張卡以及動物園的門票，我們就開始分組，自由活動去了。我和五個同伴來到池塘撈魚。我沒下去。我有一個同伴買了漁具後，就下去撈魚了。午飯時，同伴們都把自己的食物拿出來分享。我們一邊吃飯，一邊吃零食，吃得真香啊！

吃完午飯後，我們又分組自由活動。

我們去了一個池塘。上面有石，下面有水，裏面有魚。我和同伴小心翼翼的走過石頭，來中間捉魚。可是我們幾個同伴沒有一個夠高，所以沒撈着。帶着頹喪的心情離開了。

最精彩的是動物表演。表演內容：鸚鵡表演，海獅表演，猴子表演，熊表演，獅子老虎表演。

首先是鸚鵡表演。鸚鵡表演了騎單車，溜冰。然後是海獅表演。海獅表演了鼓掌，敬禮，握手，陸地接圈，水中接圈，水中芭蕾，水中轉圈，行走，水中接球，接球行走，水中玩水，陸地轉圈，球棒接球，空中頂球，看得觀眾熱血沸騰。

猴子表演了踩高蹺，騎單車。

老虎和獅子表演了鐵球上走路，走路，鐵桿上轉圈，站立等。

觀眾報以雷鳴般的掌聲！

時間到了，我們該回學校了。我和五個同伴都買了紀念品，回到隊伍集合。一路上我一邊回味一遍沉沉的入睡了。

記一次實踐活動作文6

今天，學校舉行了我們期待己久的實踐活動一一趕海

我們分好了組來到了會場海灘，只見蔚藍的天空上飄着朵朵白雲，平靜的海面上時不時飛着幾隻海鳥，我迫不及待的套上了雨鞋，拿上鏟子、小桶，一馬當先的衝在了前面。

我和其他組員找了一塊凹凸不平的“風水寶地”開始挖，我先用鏟子把黑黑的稀泥大概的挖開，再用鏟子細細翻找，“我找到了一個蛤蜊！”我興奮地對着夥伴們大喊了一聲。我幹勁十足，趁打鐵繼續找。“哇塞，我找到的這個蛤好大啊！”，“我也我到了一個我這個也挺大的！”。還沒等我找到第二個，身邊的同學都己經找到好幾個了。好勝心強的我決定去看看其他同學有沒有小妙招。很快，我找到了他們的“祕訣”。我開始有了信心，重新找了一個“好地方”開挖。我還是先用鏟子把大坨的泥挖開，然後直接用手翻。這個竅門果然管用，我一下就摸到一個、兩個、三個、四個、五個……我的小桶漸漸滿起來了。咦，這是什麼“龐然大物”啊？在我挖的時候，我的手突然被一個碎掉的空殼給劃破了。我忍着痛，簡單的把血擦了擦，就開始繼續挖了。功夫不負有心人。“哇塞，這個蛤蜊真大！大家快來看！”這是一個漂亮的蛤蜊，它白色的殼上分佈着不規律的黑色小斑點，橘黃色和米白色的細條紋一層層包裹看黑斑點的白色“背景”，最靠外的邊緣還泛着一點淡紫色，真是精緻！

“這是什麼”我的機線中出現了兩個可愛的小東西。呀，是兩隻一大一小的寄居蟹！我把它們放到我的小鏟子上，它們害怕的縮回了身子，可是不一會兒，它們就又探出了頭，真是有趣！隨後，又有五隻海波螺來我身邊的泥坑“做客”，它們擺動着觸角，扭動着他們的身子，一點一點地前行。我把鏟子上的寄居蟹和泥坑裏的海波螺一起放到小桶裏，併為它們打造舒適的環境——為他們鋪上一層泥，舀適量的海水，小螃蟹也來“湊熱鬧”了！可是它揮動一雙大鉗子，我手不敢接近它，怕被它鉗住。我叫上我的好夥伴韓菲一起，韓菲用一個塑料袋把它包圍，縮小它的活動範圍。我用我們的鏟子，費了九牛二虎之力才把這隻調皮的、四處亂竄的傢伙撈到桶裏。

最後，我一共收穫86個蛤蜊，一隻小螃蟹，兩隻寄居蟹和五隻海波螺。

“海邊的孩子愛大海”，這次實踐活動令我難忘！

記一次實踐活動作文7

星期五的早上，學校組織我們五年級的同學去素質教育基地活動，大家都非常的興奮！同學們排好隊伍，按照順序上了大巴車，就朝着目的地出發啦！

我們一路看着風景，有説有笑的，很快就到達了目的地。一進去我就看見一個很大的魔方和一個規模很大的攀爬設施，看起來非常好玩的樣子。

首先進行開班儀式。實踐活動基地的校長對我們的到來表示歡迎，同時也交代了一些注意事項。

儀式結束後，我們排着隊伍跟着老師開始去體驗第一項活動——絲網藝課。老師給我們分成了四組，我這個小組有八個同學，老師説了哪組第一時間能做出十朵花，就送他們一個漂亮的花籃。我來講下這個絲網花的製作過程：先把帶有小珠子的線折成兩半，當作花蕊，把它弄到枝幹上用QQ線捆好。然後用鐵絲在紙筒上弄好形狀，取下來用絲網套上，再用QQ線捆好放在枝幹上，再用QQ線捆好，當作花瓣。以此類推，做3-5片弄到枝幹上就可以了。最後要用綠色的膠布把醜醜的地方捆好加上樹葉就完成了！我們組的同學努力製作，雖沒能第一時間得到那個漂亮的花藍，但是是第二個拿到花籃的，還是挺激動的。我覺得這個世界真是神奇，毫不起眼的絲網也能做出那麼漂亮的藝術出來，真是讓我大開眼界了！

接着老師又帶着我們去體驗另一項活動——串珠藝課。老師給我們展示了製作的過程，她説只要記住口訣就行了：左一個又一個，兩條線左一邊右一邊。每個同學都認真的在做着，連我們的班主任也在做呢！不一會兒，大家的手裏都拿着自己做的成果，非常的漂亮的串珠，可開心啦！

一眨眼就到飯點了，老師帶着我們去吃飯了。雖然吃的是盒飯，可是第一次跟這麼多的同學一起吃飯，我覺得特別的好吃呢！

很快就到了下午，老師帶我們去體驗最後一個項目——陶瓷藝課。老師給我們示範了製作過程，就讓我們開始發揮個人創作啦！因為是第一次製作這個陶瓷，讓我覺得非常的有意思。我一會兒這樣弄，一會兒那樣弄，泥土在我百般戲弄下終於有個樣子出來了。我做的是一個花瓶，在花瓶上寫上了我的名字，還畫了一個愛心在上面呢！老師後來幫我們的作品都修改了一下，説烘乾以後會快遞給我們的，真是讓我又開心又期待！

快樂的時間總是過得飛快的，大家依依不捨地離開了基地。我希望下次還能來到這裏學習，希望學校能多多組織這樣的活動。

記一次實踐活動作文8

十月十四日是我們三年級社會實踐活動的日子，今年的活動是採摘蘋果和參觀科技館。

早上，沒等媽媽叫我起牀，我一睜開眼就“噌”地一聲從牀上跳了起來。飛快地洗漱、吃飯後，我邁着輕盈的步伐，跟着爸爸出門了。

我和同學們坐上了車。大約一個多小時後，車子在同學們的歡聲笑語中停了下來。我們迫不及待地下了車，排好了隊，興奮地跟老師進了採摘基地。

進去一看，蘋果可真不少！有熟透了的紅蘋果，也有黃蘋果和青蘋果。圓圓的蘋果掛在樹上，在陽光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師説每人可以摘10個蘋果，我在心裏盤算着：我要摘四個紅蘋果、三個黃蘋果和三個青蘋果。

到了我們班的採摘區，隨着老師的一聲：“解散！”同學們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋果。一會兒，我發現眼前只剩下了一個青蘋果，紅蘋果和黃蘋果也都被別的同學摘走了。於是，我就用我的“爬樹技術”把高處的蘋果摘了下來。

蘋果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嚐嚐我親手採摘的蘋果，想着媽媽的笑容，想着蘋果那脆甜的滋味……啊！這大概就是豐收的喜悦吧！

離開採摘基地，我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這裏既有趣，有刺激！我們進了一個黑漆漆的洞，裏面有恐龍標本，還不時地傳來恐龍的叫聲！我們還體驗了模擬開車、走鏡子迷宮和神祕變色屋等。

這次的社會實踐活動，我們玩得非常開心，也獲得了許多不可多得的特別體驗。我現在已經開始期待下一次的活動了。

記一次實踐活動作文9

時間過的真快，轉眼間就到了我們的社會實踐活動的日子。這次我們社會實踐活動的地點是順德長鹿農莊。

早上我們上了大巴車，8：00準時出發了。我們在車上一會兒吃零食，一會兒玩遊戲，一會兒睡覺，好不開心！

長鹿農莊到了，我們下了車，導遊讓我們排好隊來到一個小超市，原來這就是長鹿農莊的入口。放眼望去，簡直是人的海洋！

進了入口，我們跟着導遊來到一個地方，這裏有好多遊戲玩。我們分小組行動，我們小組隨便挑了一個遊戲，一進去，這裏的隊伍像一條長龍，我們等啊等啊。我們等到一半了，結果看見我們班的人已經在排隊了，沒辦法，吃飯時間到了，我們只好從入口跑了出去，真是的，白等了這麼久，我感到十分遺憾。

我們跟着導遊來到一個餐廳吃午飯。我們坐在椅子上等了一分鐘，飯還沒有煮好，一個同學提議説：“飯還沒煮好，我們把自己的零食從書包裏拿出來跟同學們一起分享吧！"我們拿出了零食放在桌子上一起吃。一會兒，飯煮好了，菜也炒好了，我們一起吃了飯。吃完飯後，我們又跟着導遊來到動物館看動物表演。

第一種動物是鸚鵡。這些鸚鵡可以玩滑滑梯，看，一隻鸚鵡從樓梯上爬上滑滑梯，又從滑滑梯上滑下來，真厲害。第二種動物是海獅，它可以在水中頂球，在水中接圈圈，在水中跳舞，在陸地上轉圈......第三種動物是猴子，它可以騎單車，看，那隻小猴子騎着一輛單車，它騎的真好......

又玩了一會兒，該回學校吃晚飯了，我們才戀戀不捨的上了大巴車。我真想再玩一次，我覺得這次社會實踐活動讓我們增長了見識，開闊聊視野，真是太有意義了。

記一次實踐活動作文10

上個週日，我們嘉言妙語口才班組織了一次外出活動，那天天氣很熱，我們跟隨着老師一起到幸福萬家去做小採訪。

分好小組後，我們一個個精神煥發，因為我們班的孩子學口才大多一年以上，所以大都很自信，做好了隨時開始的準備。只聽老師一聲令下，我們立刻衝出隊伍，搶着上前採訪。這時我看到了一位阿姨，正準備上前去採訪，但不爭氣的腿又不自覺地退了回來，因為我害怕遭受她的拒絕，但看到朋友們都大膽地上前去採訪，我想，既然同學們都能做到，那我也能，於是我重新鼓起勇氣，走到阿姨面前：阿姨，您好，我是嘉言妙語口才班的宋誼博，我可以採訪您幾個問題嗎？阿姨微笑着點點頭，看着她的笑容，我緊張的心情慢慢放鬆下來，我開始問他問題：您覺得好口才對我們重要嗎？重要。您的愛好是什麼？聽歌。您希望您的孩子將來成為一個什麼樣的人？一個對社會有用的人。這麼順利就採訪完畢，我長舒了一口氣，然後，對阿姨表達了感謝並送上祝福。我突然覺得，採訪別人並沒有那麼難，勇氣一定能戰勝膽怯。

在採訪的過程中，有一個人最給我留下了深刻的印象。在採訪的過程中，她的眼神始終那麼和善。給了我許多的信心，採訪完後，她並沒有要走的意思，而是親切地問我：孩子，你幾歲了？我很意外，連忙回答：12歲。她又説：真棒，才12歲就能勇敢的採訪別人。聽了她的話，我害羞地笑了。在旁邊的老師，問她多大了，她的回答令我大吃一驚，她都60多歲了，可她看起來是那麼年輕，看着她慈祥的面容，我感到彷彿有微風吹過，令人舒服極了。

採訪結束了，我一共採訪了7個人，他們中只有1個拒絕了我，我要感謝那些認真傾聽並回答我問題的人，這次活動，讓我知道了，和陌生人交流，原來一點也不難，只要有勇氣，就能戰勝困難！

記一次實踐活動作文11

4月12日，天氣多雲。我們三年級一班的同學們終於盼來了期盼已久的社會實踐活動。這次活動是去參觀佳寶乳業。

早上，我們懷着快樂和激動的心情登上了大巴車。在車上，同學們一直議論紛紛，七嘴八舌地討論着，氣氛十分活躍。到達目的地後，我們先參觀了牧場，這裏有一垛一垛的乾草，大概是為奶牛囤積的口糧吧，還有一間間大大小小的牛舍，給奶牛提供了乾淨的住所。這裏的奶牛幾乎都是黑白相間的花紋，它們成羣結隊地生活在自己的片區，當時是正午時分，奶牛們有的在美美地吃着乾草，有的在懶洋洋地散步；還有的趴在地上舒舒服服地睡午覺呢！

接着，我們又參觀了佳寶乳業的車間，在無菌車間裏，每個傳送帶上都有袋裝的牛奶呵呵撞得酸奶。那些盒裝酸奶，都是工作人員負責給機器添加盒蓋，再由機器封裝。有一位阿姨專門為我們解説佳寶乳業的前身和發展歷史。它的前身是1934年建成的“五大牧場”，後來成為“濟南乳品公司”，媽媽説，她小時候就是喝着乳品公司的酸奶長大的。20xx年以後，佳寶乳業迅速擴張生產規模，能夠生產巴士奶、滅菌奶、花色奶、酸奶等近百種乳品。結束了山東乳業不能生產高檔乳品的歷史。通過阿姨的介紹我才知道佳寶乳業是具有八十年悠久歷史和先進技術的大型企業。看着展牌上精美的乳品圖片，饞得我直咽口水，真想趕快喝個痛快.

參觀完畢後，我們在職工食堂吃了一頓香噴噴的午餐，能夠跟同學們在一起吃午餐，真是難得又快樂的事呀！

我們迎着午後的陽光，開心地回家了，順利結束了這次實踐活動。在回程的大巴車上，迴盪着同學們愉快的歌聲。

記一次實踐活動作文12

我們在四十八中的第一個寒假，好像格外得温暖。

我們應該怎樣度過這個假期？玩個痛快？悶頭寫作業？使勁睡懶覺？似乎都不太好。

難得的假期，當然應該做一些有意義的事情。

比如我們政治組在二月三日這一天的活動——觀察“中國式過馬路”的種種情況，就很有意義也挺有意思。

二月三日一大早，在温暖和煦的陽光下，我們政治組的十五個同學彙集在四通八達的桐城路和蕪湖路交口，在沈老師的佈置下，開始了這次活動：我們分成了三個小組，分佈在各個路口，觀察行人和騎車的人的行為，看有沒有違反交通規則的行為，並記錄下來。

我一個人守着一個南邊的`小路口，眼睛緊張地注視着馬路上行人的一舉一動，時不時掃視一下旁邊的紅綠燈。很快，第一個目標就出現了，一個大爺不慌不忙地闖了個紅燈；緊接着，又一個奶奶鎮定自若地闖了個紅燈……我一邊記，一邊為自己感到臉紅，我也曾經這麼無所謂地闖過紅燈，現在想想，真是太危險了。

半個小時過去了，結果真是驚人，六十二個！我懷疑我是不是記錯了，怎麼會有那麼多！但是想想看，每次綠燈沒亮的時候，一個人闖了過去，就總有一小羣人跟着闖了紅燈。“中國式過馬路”就是這樣吧。想想真是嚇人，有多少事故，就是在這個“闖紅燈”的一瞬間發生的。等一分鐘能有多久，但是，事故一旦發生往往就是後果及其嚴重的！

活動結束，每個同學好像都收穫多多，本子上都寫着好多“正”字。大家似乎也有很多感受。

還有一項特別重要的內容：沈老師讓我們每個同學都在“文明交通倡議書”上簽字、按手印，保證不闖紅燈、不追逐打鬧、騎車走非機動車道、禮讓行人。我在簽上自己名字的時候，真的有種神聖的感覺，我一定要做到這些！如果我們都注意這些，今後是不是所有的道路交通都會很安全？

記一次實踐活動作文13

今天，我們學校五年級全體師生，迎着清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實踐基地的旅程。陣陣寒風伴隨着大家的歡聲笑語，我們終於抵達了夢寐以求的實驗基地。這不，同學們都按捺不住好奇心，爭先恐後的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。

經過輔導老師囉哩囉嗦的講了一番，我們終於可以開始活動了。第一個遊戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關，把它送進桶裏。經過一番激烈的戰鬥，由我帶領的“必勝隊”以女生多的優勢獲得了第一關的第一名。第二關是蹲下並倒着走，也許是這一關太難了，我們以夾進了五個乒乓球和“成功隊”並列第一。最後一關更難了，倒着走，走進一個輪胎裏，並在輪胎內轉三圈。這一關才是最難的殺手鐗，我們士氣大衰，不得已得了個倒數第一。這個遊戲使我明白了，把細心、鎮靜和穩定融入做事之中，就一定會取得成功。接下來的遊戲是小製作，用報紙、筷子、透明膠，做一個可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過我們小組的冥思苦想終於想出了一個我們認為萬無一失的製作方法，開始了製作旅程。我們好不容易嘔心瀝血地製作成功了。有一些同學説，這個小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱着“恐龍蛋”來到實驗現場。我們必勝隊的隊員緊張地看着“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急於求成的心好像被重擊了一下，看着被我們全副武裝的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊終於放心了。但是，當老師拆開雞蛋的盔甲的時候，我們的心一下又提了起來，後來我們才發現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個遊戲對我的啟示是，一個人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。

下午，我們去了河南省地質博物館。博物館建築新穎別緻，有着獨具風格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、地質環境廳、礦物廳等。其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍……地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關知識包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；瞭解、認識地質作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災境；瞭解風化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。這就是我們的綜合實踐活動。

記一次實踐活動作文14

4月3日我校全年級舉行了一場別開生面的春遊活動。首先，我們參觀了潤揚森林公園，在公園裏老師跟我們講了如何識花草樹木，並觀看了消防表演，同時體驗了紅十字現場急救演習。但這些都沒有手工製作課更能吸引我。

在看慣了以前跟爸爸、媽媽早就到過的潤揚公園和在三年級就看過的消防表演，一點多提不起精神。當老師把我們帶到了手工製作課堂時，我的眼睛一亮。當老師把製作材料發下來的時候，我更是迫不及待的拉開包裝紙，閲讀起製作説明書。第一個項目是製作風力小賽車，製作材料真多啊！有兩個大輪子、兩個小輪子、一個綠顏色的前輪車架和一個後輪車架、還有連桿、小電機和電池組。首先，我將小車輪插在連桿上，再把它裝在前輪支架上，在連桿上綁上電池組，後輪插在後輪支架上，並與連桿相連。在電池盒中按上電池，小電機上裝上配套的風扇，打開開關隨着風扇順時針旋轉，小車向着反方向運動。調換一下電池的位置，隨着風扇逆時針旋轉，小車卻向着正方向運動。老師説：這是物理現象，叫空氣動力學原理。這個時後我突然想起了我們家電風扇，當電風扇兩級搞錯時，我在下面只看見電風扇在嘩嘩的轉，卻一點風也沒有，將兩根線重接後，才感到嘩嘩的風。我今天終於明白了這個道理。人類真聰明可以根據風扇的旋轉的不同的方向來選擇物體的運動方向。

第二個項目是製作蝴蝶小跳燈。材料有一塊木板、導線、磁控器、電池、電池盒和帶有磁鐵的小蝴蝶。這個製作很簡單，只要將導線、燈泡、磁控器和電池盒固定在木板上。將帶有磁鐵的小蝴蝶往上一放，燈泡就亮了。這説明磁控器在沒有磁場的情況下是不通電的而受到磁場作用下，磁控器就會導電。我這時想到了，能不能在高壓電傳輸過程中，控制電房中安裝這種磁控開關，當高壓電力線發生事故時，我只要消除掉開關上的磁性，整個電路不就斷電了嗎？如果人直接去拉閘刀，肯定會產生電弧威脅作業人員的安全。

通過這次活動讓我懂得了許多知識，特別是物理知識。我希望學校能更多的舉行這種活動，讓我們瞭解各種知識，樹立廣泛的興趣愛好。説不定我們當中將來有物理學家、化學家和其他學科的專家和學者，同時為祖國的強盛貢獻自己的力量吶。

記一次實踐活動作文15

當第一腳踏入這家酒店的游泳池時，我不禁心生感慨：這個池水真渾啊！俗話説，沒有對比就沒有傷害。在我家旁邊就有一家游泳館，面積與之差不多大，但這水質真心是無法比擬了。

但我對這些並沒有太大的挑剔，“既來之，則安之”。今天的作文課，水老師突發奇想，帶我們去游泳館。換好衣服，站在池邊，我給自己做了一番心理建設，別人都可以在這渾濁的池水裏暢快地游泳，我憑什麼不可以？因為下午剛剛運動完，所以我也就沒有過多熱身，將泳鏡佩戴好，憋足一口氣就跳進水池。可能是最近一直泡在泳池的關係，並沒有覺得水太涼。

在下水之前他們説自己不太會游泳，我為了讓自己能感到一些樂趣，讓他們覺得有些可比性，就跟風説我也不會。SO，起初在他們面前我一直偽裝成初學者——行動基本靠走。當王綮夏下水時，他一見我這隻“旱鴨子”，果然就在我面前炫耀了一番他那優美的泳姿。切，對於他那速度，我只是點頭頷之，認為可以和他比一比。不過，為時尚早，現在人還沒到齊，暴露太早就沒有樂趣啦！

女生果然動作比較慢，以至於十分鐘後才全部下水。他們果然對我是“旱鴨子”這一事深信不疑，特別是王綮夏，吵着要和我比賽。我眼看時機也成熟了，便決定答應他。凡事都不能太着急，要學會欲擒故縱。我先表現出為難的神情，再假裝思考一會兒，就勉為其難地答應了。其實我的內心比誰都開心，差點壓抑不住上揚的嘴角啦。後來水老師評價我是“穩中帶皮”，這絕對是中肯的評價。

我用那獨特的狗刨泳姿來到起點，將摘下的泳鏡戴正，聆聽着老師的倒計時。“3、2、1！”我迅速將全身的力量集中於腿部，像離弦的箭一般衝了出去，僅是一個衝刺就領先了他一段距離。不用懷疑，他此刻內心一定是震驚的、崩潰的……那一刻，我就像是身體裏的野獸甦醒了，卯足全身力氣向前衝去。瞬間將他甩在身後，沒有懸念，我一定是這場比賽的獲勝者。我游到頭時卻發現，他早已放棄了比賽，沒有做無用的“掙扎”了。哈哈，真開心呀，瞧，我的戰術果然給我帶了樂趣。

隨着時間的推移，我們也該結束這場充滿樂趣的活動了。我覺得這種活動非常適合我這種喜愛運動的人，希望老師多組織類似的活動。