鼓勵的作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的鼓勵的作文4篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

在前不久我還是一個自卑的小男孩，上課不敢舉手，但現在我已不是那牆角陰暗處的青苔，而是那陽光下的常青藤了！

以前，我不敢舉手，因為怕發言錯了老師批評我，但看見別人回答的和我心裏想的一樣，我就後悔沒有積極舉手發言。

我是牆角陰暗處的青苔，我不敢直視別人的目光，每當看見我的死黨在打籃球的時候，我就羨慕能過像他們一樣活躍在籃球場上，一起奔跑，但是我的體育成績不好，我怕會拖他們的後腿。

我一直默默地......

直到前兩天，一次晨會課上，值周班長髮表感言：“...上課的時候，我不敢點有些人是因為怕他們下課報復我...”這時，我心中出現了一個想法，於是我忐忑不安而又緩緩的舉起了手，説：“如果就因為怕別人‘報復"你，就不敢點名？要拿出點威信來。”另一個值周班長説：“上課我不敢點好朋友的名，怕他們下課不和我玩，破壞了我們之間的友誼。”有了剛剛那次成功，我又一次舉起了我的手，説：“如果就因為點了一次名就要鬧絕交，這樣的'朋友不要也罷。”我發完言後，老師説：“給錢偉來點掌聲。”頓時，一陣雷鳴般的掌聲打破了剛剛的寧靜。

下課了，老師找到我説：“錢偉，在這六年裏，我對你刮目相看，以後也要這樣繼續努力！”頓時，，我的心裏像驚濤駭浪般的大海一樣翻來覆去，似乎久久不能平靜。

老師，在你看來一句微不足道的一句話，但在一個學生心裏紮下了根，也許這句話可能會改變一個孩子的一生！我再也不是牆角陰暗處的青苔，而是那陽光下的常青藤了！老師，謝謝你！

鼓勵的作文 篇2

在我們漫漫成長之路，父母扮演着重要的角色，父母的鼓勵當然也是十分重要的。

記得有一次，我在一個單元測試中取得一個很好的成績，回家後我告訴了媽媽，媽媽只説了簡簡單單的7個字，“知道了，繼續努力!”我的開心一下，減去了一半，只剩掃興了，當時我其實特別想對媽媽説：“媽媽，其實我也可以考的很好嘛!”可他的一句話便讓我啞口無言。

第二週又考試了，但這次我沒有考好，本來心情就很失落，回到家後，媽媽説：“一考好了就驕傲，真不經誇!”此時，我難過心情已經壓抑不住，馬上就湧了出來，我對媽媽説：“你根本沒有誇過和鼓勵過我，我上次真的'沒有驕傲啊!”説完後我就回房間寫作業了。晚上我把作業交給媽媽簽字，媽媽在那張我並不好的試卷上寫道：“韓奕樂這段時間學習挺主動的，就是有點粗心，繼續加油!”那一刻，我才明白媽媽其實什麼都知道，只不過不善言辭罷了。

前幾天，我被選為“班級小明星”，便馬上告訴了身在外地的媽媽，媽媽在電話中説道：“我就知道你是最棒的!”那一刻，我覺得自己長大了。我便心想：我不定不能辜負媽媽的期望，要繼續努力！

鼓勵能使正在成長的我們越來越棒，我會載着媽媽對我的期望繼續努力，因為我背後有一個支持我的媽呀！我真的長大了，我會努力成為媽媽的驕傲，成為更優秀的自己！

鼓勵的作文 篇3

當我們信心不足的時候，我們常常用“鼓勵”來為我們那顆癟了的心充氣。當我們的心膨脹到一定程度時，就又邁開那雄赳赳氣昂昂的腳步了。

記得有一次，我們要到秦老師 那裏背書。因為被老師罵，所以我背了一片又一片，直到自己 滿意了為止。

當我們一行人邁着堅定的腳步時，我的心就越繃越緊，很快我們就要到秦老師的辦公室了，這時我都緊張得透不過氣來了。我緊緊地拽着周穎的衣袖，緊張地問：“你説我行嗎？”萬一，我待會背書時想不起來了怎麼辦？周穎平靜的説：“沒事兒，只要用心想着那些句子，我相信你能順利過關的。”聽了周穎的話，我重新邁開輕盈的腳步。

走進了辦公室，同學 們一個個的背完玩了，很快就要輪到我了，我又緊張起來了，着急的望着周穎，急切地問：“怎麼辦，怎麼辦，就要輪到我了。”周穎右手拍拍我的.肩，安慰的説：“放鬆，放鬆，你不是都背熟了嗎？只要放鬆一點，你一定的。”我點點頭。終於輪到我了，我想周穎所得那樣背完了全文。

從這以後，我背書再也不緊張了，也輕的輕鬆多了。感謝 周穎的鼓勵讓我有了信心。我們要學會鼓勵別人，給別人信心。

鼓勵的作文 篇4

在雨後初晴的早上，空氣格外清新，我們嘰嘰喳喳地走進教室，剛剛落座。老師就興奮地對我們説：“同學們，請安靜。今天下午學校舉行拔河比賽，希望你們超常發揮，爭取取得傲人的好成績。”老師的話音剛落，我們就歡呼跳躍起來。

盼望已久的比賽馬上就要開始了。只見體育老師拿着一條又粗又長的繩子，繩子中間繫着一朵紅綢子大花。我們班有十五人蔘加比賽，同學們分別握住繩子站成一隊。對方也是同樣的人數，一切準備就緒。只聽一聲哨響，我緊縮眉頭，咬緊牙關，滿臉通紅，像一個鼓鼓的紅氣球，使出全身的力氣拼命抓住繩子往後拉。眼看大紅花就要拉到我們這邊了。場下的同學嘴裏喊着，三年一班再用一點勁，馬上就贏了。就在這關鍵時刻我腳下一滑，重重的摔到了地上，我前面的同學一個跟着一個摔倒了。只聽場下的同學們説：“完了，輸了。”我坐在地上，看着就要到手的勝利因為我的過失而沒有了。急的哭了起來。這時老師和同學們忙跑過來，把我扶起來。我不敢看老師和同學們的眼睛，怕他們埋怨我。這時老師説：“怎麼樣，摔傷了沒有。”我説：“沒事，沒有受傷，只是我們輸了。”老師又説：“輸贏沒有關係，重要的.是身體，我們還有機會。我相信你是最棒的。”

我們總結失敗的原因，又想出一個好方法，就是在比賽的時候我們嘴裏喊着口號一二、一二，然後一起用勁，果然再沒有摔倒的現象發生。最後我們班在比賽中獲勝。

比賽失敗的班級個個垂頭喪氣的，一點也沒有精神。而我們呢，一個個蹦蹦跳跳的往回跑，別提有多高興了。

老師和同學們的鼓勵和關愛，使我從新樹立了信心，我很感激他們，我也要把這樣神奇的鼓勵和關愛送給需要的人。