有關寫禮物的作文合集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫禮物的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

寫禮物的作文 篇1

從小到大我收過的禮物不計其數，但令我最受益的一份禮物不是玩具、不是書，而是一句話。

讀到這，你可能有些疑問，一句話也是禮物嗎？別急，我接下來就給你講講。

那是我9歲生日時，那天，我們的班主任知道了對我説：“今天是你的.生日，我要送你一份禮物。”我高興極了，問老師：“是什麼禮物？我想看看。”他説：“這個禮物很不錯，送給你對你一定會有好處。”我連忙問：“是書嗎？”“不是，而是一句話。”老師回答説。我疑惑不解的問老師：“一句話也算是禮物嗎？”“在你眼中不算，可是將來長大了，你就會明白我為什麼要送給你這個禮物。”老師説。“精誠所至，金石為開。所謂精誠所至，金石為開就是説，只要專心誠意去做，什麼疑難問題都能解決。”老師接着説

我聽了這話，受了啟發，這時我才明白老師為什麼要送我這樣一個禮物。

寫禮物的作文 篇2

下週日就是奶奶生日了，我送什麼禮物呢？這幾天，我一直在為這事搜腸刮肚的想點子。奶奶曾説過，如果不是通過我自己努力得來的禮物，她都不收。

我想到一個好主意：賣髮夾去！沒錯，我會做髮夾。奶奶帶的髮夾就是我做的，她的朋友都誇好呢！正好少年宮下週六就要舉辦跳蚤市場的活動，趕緊報名吧！

我讓媽媽幫我準備材料並讓她幫我製作。她把選好的布條對摺一次，在摺痕上黏上雙面膠，變成雙面都有花紋的長條。蝴蝶結就會呈現出漂亮的弧形。再用溶膠槍把細布固定在中間，變成蝴蝶結的花心。最後將我做的夾子黏在下面，一個漂亮的`髮夾就呈現在我和媽媽眼前。

週六到啦！我讓媽媽帶上我們做的髮夾和幾件手工品來到少年宮，經過一上午的努力叫賣，我們的作品全部都賣出去了！我數了數，竟然賣了128元錢呢！我準備用這些錢買一個生日蛋糕。當然，我還要做一張賀卡，錦上添花。我將一張卡紙對摺後，靠邊線畫出半個蛋糕的形狀，再一打開哇！一個漂亮的立體蛋糕躍然紙上！再把另一張卡紙貼在背後，塗上漂亮的顏色，寫上我對奶奶的祝福。耶！一張漂亮的賀卡完成了！

奶奶的生日終於到了，我獻上蛋糕和卡片。奶奶指着蛋糕問：買生日蛋糕的錢哪兒來的呀？我仰着頭自豪地説：我和媽媽賣髮夾掙來的！奶奶滿是皺紋的臉變成了一朵花。

奶奶拿着漂亮的髮夾，左看看，右瞧瞧，愛不釋手，輕輕地撫摸着我的頭説：真不錯，我就喜歡你通過自己的努力，為我送上一份特殊的生日禮物。

聽完奶奶的話，我忽然間明白了一個道理：我已經長大了，不能再過衣來伸手，飯來張口的生活，我要學會自己動手，用自己的努力換回想要的東西。

寫禮物的作文 篇3

禮物是嚴冬裏的一杯温暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵着我勇往直前，禮物是千絲萬縷的陽光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯温暖的奶茶，讓你倍感温暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿心涼爽，啊！禮物就是那麼富有魔力，一件好的禮物會讓你終身受益，一句激勵人的話鼓舞着你奮勇前進。

過去的我上課總是不愛發言，上課時同學幾乎注意不到我的存在，我多麼像一隻弱小的螞蟻，非常渺小，過去的我學習成績不是非常理想，可現在的我是班裏成績進步最大的學生。同以前相比簡直就是天囊之別，我非常高興，因為其中藴含着一個神奇而富有魔力的故事，那是發生在五年級上期的故事，有一天我樂呵呵的抱着作業排隊時……等到該我的作業接受檢查時，老師和藹可親對我説：高燕妮本學期你成了班裏進步最大的學生。看着老師高興的樣子，我好象真的成了進步最大的.學生，我一下愣住了！老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田，這時我的心裏像喝了蜂蜜似的甜，

上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學看見我的表情紛紛問我怎麼了？我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果，羞滴滴地説：“吳老師説我成了班裏進步最大的同學”。同學們都異口同聲的説：有什麼嘛！切！我還以為是什麼事呢！她們這樣説我並不介意，因為她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。

高興之餘，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣説的，班上愛舉手發言的同學那麼多，為什麼老師就只對我這個既馬虎又不仔細的學生説呢？既然老師這樣説一定是想我在課堂上認真聽講積極發言成為一個真正進步的好學生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。

從今以後我上課認真聽講，在學習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進步最大的學生了！

老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現在的我自信大方，我一定會繼續加油！加油！加油！

寫禮物的作文 篇4

我七歲生日時，媽媽送我一份禮物，那就是萬花筒。

那天我的朋友都來送禮物，我笑得合不攏嘴，忽然我看見媽媽手中拿着一個精緻的禮盒，包裝十分漂亮，我很想知道里面是什麼，最後我迫不及待地打開禮盒，哇！裏面有一個萬花筒，可是當時我並不認識它，我感到很奇怪，就問媽媽。：“這是什麼？有什麼作用啊？”媽媽告訴我：“從這裏面可以看到五彩繽紛的世界，這個叫萬花筒，一個東西可以看出許多不同的樣子。”我好奇地從那個小洞往裏瞧，果真看到了，神奇極了。

我再打量萬花筒，它有着橢圓形的身體，上面印着一個陽光燦爛的女孩在藍天白雲下玩耍，她的`眼睛炯炯有神。，好像會説話似的，穿着粉紅色的衣服，漂亮極了，我立刻對它愛不釋手。

媽媽説：“你可以看看這裏面的景色，還可以轉變呢！”説着又教了我許多有趣的玩法，我高興得一蹦三尺高。

我心裏想：我一定要做它的好主人，讓他它和我快快樂樂的度過每一天。

寫禮物的作文 篇5

從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷着這種敬佩之情。

今天，是9月10號的國際教師節，小梅想送給班主任老師一件禮物，來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖着：應該送給老師什麼禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達我對老師的心意。突然，她看見花店裏不起眼的角落擺着各式各樣的菊花。於是，她的心裏便產生了一個念頭：菊花，它無私而又平凡，不是最能體現出老師們的`作風嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店，精心挑選了一束菊花，用平時積蓄的零用錢買下了它，連蹦帶跳地來到學校。小梅彎着腰，悄悄地來到老師的辦公室，只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門，見辦公室的擺式十分簡陋，一張很舊的辦公桌，一把生了鏽的椅子，桌上擺放了一個地球儀，一瓶還沒用完的墨水，一本語文教科書，一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的枱曆。小梅踮起腳，側着身子，把菊花小心翼翼地筆筒裏。

一陣清風吹來，菊花的淡淡幽香散發在辦公室的每個角落，小梅心想：老師們為了培育我們這些祖國未來的花朵，花費了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識，培育着我們，促使我們攀向知識的頂峯。他們難道不應該得到回報嗎?

寫禮物的作文 篇6

星期五的時候，我生病了，正好那天是教師節，我很難過，心裏也很不是滋味，教師節的時候生病，什麼鬼道理！老師會不會怪我呀，不可能，李老師寬宏大量，一定不會怪我的！想到這，我心裏就踏實極了，哈哈，可以好好養病了！

哎呀呀，糟糕，我竟然沒有考慮到曹文馨的祕密禮物(給老師一個盛大的典禮)，我想：“我沒有參加老師的.典禮，也沒有我的留言。怎麼辦？”

我去診所打了兩個吊瓶，回家後，感覺很想嘔吐，我很難受！就躺在牀上呆了一下午，真是太乏味了！

星期天，我又去打針，不過這次，精神比以往要好了，醫生還鼓勵我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不過，我要打日誌，我卻看到了一篇文章，是李老師發的，原來，曹文馨已經開了典禮了，李老師都哭了，曹文馨也真講義氣，説到做到，是我的好榜樣！

明天我就要上學了，一想起老師要要我自己做的鮮花，我就咯咯笑，哈哈，不過，老師的花卻是教師節後給的，我覺得只要有了心意就夠了，爸爸説：“兒子，你做的花和地板擦似的，多難看啊，要不不送了吧！”我説：“哼，老師要的是心意，地板擦怎麼啦，老師還要我們每天的進步呢！”

寫禮物的作文 篇7

每當回到那靜謐安逸，陽光總是和煦地迎接我們的列車，目的地往往會有個斑白平頭、不高微壯，身着老舊泛黃的白汗衫和及膝短褲，腳踩一雙傳統扇形拖鞋，並叼着一根香煙的身影佇立在那殷殷期盼，我和弟弟就會立即打開車窗，興高采烈地喊到:“外公!”

七年級那年夏天，當再次回到老家的某天午後，外公忽然叫住我，説要給我一份禮物。一路上，我們邊聊着天，邊踏着緩慢的步伐，走在火傘高張的豔陽之下。炙熱的天氣令我汗流浹背，無暇顧及欣賞周圍的風景，心裏直呼:何時才能休息呀？外公彷彿聽見我的心聲，説:“前面有座涼亭，我們過去坐坐。”我內心高興萬分，想着終於可以小憩一下了。後來我按捺不住期待的心情，好奇地問:“外公，你到底要送我什麼呀？”外公樂呵呵地指向前方回道:“就在你眼前呀!能存進你記憶中的全部都是!”看着由稻田鋪蓋而成的綠毯，以及連綿不斷的蒼翠山巒與湛藍的天空相互映襯，而座落稻田與山巒之間的`幾座村落，低矮的屋檐上有陽光灑落之下暈染出的迷人的橙黃……。

我倏忽瞭然外公的意思，原來從雙眸望去的這片風景，正是他送給我的禮物啊! 令人心曠神怡的風景、清脆悦耳的鳥囀、唧唧作響的蟬鳴、嘻笑打鬧的孩童、絢麗暈黃的陽光，這是如此特別的一份禮物。禮物，是美麗的風光，但在這之中還附加更重要的一層涵義——佇足欣賞。外公教會我何謂仔細體會人生的真諦，不要只執着於眼前的目標，而要懂得放眼四周。當天夜晚，那份禮物不斷迴盪於腦海之中，久久不散……。這是外公送我最特別也是最後的一份禮物。

寫禮物的作文 篇8

我有一件禮物，它與我一起成長，陪伴我走過了五個春秋。

記得那是一個春光明媚的春天，到處鳥語花香，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱着歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一隻只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……

當時我正在農村享受着快樂的童年生活。

那時我在上一年級，於現在比起來，那時一個班的人數差不多比現在的人數小六倍。一個班只有11人，雖然我的成績在班裏是數一數二的`，但我過的一點也不輕鬆——因為我有一個非常強的對手——金怡芳，她的成績比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數比她後。雖然這樣，但她把我當做好朋友，並沒有以為她的成績比我好而瞧不起我。我雖也把她當做好朋友，但我心裏還是有一些嫉妒她。

轉眼間一年過去了，我由鄉村國小轉到了市中心完小，在那裏各方面都比原來要好了許多，在我轉學的前一天，芳芳來我們家玩，並送了一個精美的盒子，我連忙要打開來看，但芳芳説要在她走之後我才可以將盒子打開，説完臉上露出神祕的笑容，好象葫蘆裏裝着什麼寶貝。我認為這也許是我們最後一次見面，所以也沒有強求。但是那個盒子放在桌上非常是誘人，讓我時不時投去渴望的目光，心裏癢癢的非常想打開它。芳芳似乎看出了我的心思，與我説了幾句話就走了。我迫不急待地打開盒子，裏面放着一個精美的本子，我打開本子一看，哇！裏面有我們全班11個同學和老師的留言，其中最讓我感動的是芳芳的幾句話：趙婕，到了那邊一定要努力讀書，要和在這裏一樣，我相信若干年後，你的成績一定會好過我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長大後我們一定還是好朋友！這幾句簡短的話語體現了對朋友的友誼。

這個本子現在還放在我的書桌上，每當我想念她們時，就會拿出來看看那個本子，看看那些留言。這個本子不但代表着我和芳芳和同學老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無時無刻地激勵着，要我努力學習。

禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂，讓我感動，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個漂亮的本子，還代表着一顆顆真誠的心！