有時我也想學好作文
在我們平凡的日常裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的有時我也想學好作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
學習是我們學生應該做的事情,也是我們的責任,我們的義務。每個父母都希望自己的兒女能取得好成績,能學習好多的知識,可他們可否知道在我們心中,有時也想學好,也想考個好的成績來報答父母的栽培。但我們這樣一個想法,往往會被別人的一句冷語所破壞。其中也包括我在內,我的想法被別人的一句話給破壞了,到現在我真的好討厭我當時的想法,明明別人不會領情,自己卻傻傻的做。
這件事應從幾天前説起吧!有一天我們班的化學老師讓我們完成化學練習冊的前四頁,我想:“四頁不簡單,照答案抄不就行了嗎?”沒想到老師接着説:“不可以抄答案啊,抄就等於沒寫一樣。”剛説完,就有人説:“不抄答案我怎麼做啊。”思前想後的我終於拿定主意,“既然我想從頭開始,我就應該自己做,那就按照寫典中典的方法做吧,先寫完,再改正,這樣印象會深一些。”説做就做吧,我自己一個人獨立完成了練習冊,用的時間也不多,所以我就多寫了一點,但沒有想到的事還真多,第二天早上,老師把練習冊發了下來,上面竟然寫着一個“補”字,看到這個字我就火冒三丈,為什麼?為什麼?我真的無話可説。“老師這不是得寸進尺嗎?”我想:“氣死我了,氣死我了,你看我以後上你的課還認真的聽嗎?少臭美了,我非要和你作對。”
就是這樣,我對化學沒有了自信,我開始天天和老師作對,我的化學成績也因此一落千丈吧。我的想好好學的想法也因此沒有了,就這樣沒有什麼辦法可以讓我學好了,我想,我只有學差的份了。
漸漸的我覺得是我誤會了化學老師,是我自己聽錯了,不應該和老師作對,應該為老師想一想,就這樣我學會了理解,別人説人際交往的第一步要善待他人,懂得理解他人,因為懂得理解他人是文明交往的前提,是成功的人際交往祕訣,是善待他人的真正體現。
如果從另一個角度來説,人與人之間的相互理解是獲得學業的進步,事業的成功與幸福生活的前提條件,曾經有一位名人説過:“如果成功有祕訣,那就是理解他人,善待他人,我也認為事實的確如此,我們平時在學習中看到的,經歷的各種矛盾和困難,都需要我們互相理解。”最後是我跟他兩人都退了一步,這句話應該就是這個意思,我從老師的這件事學會了理解他人和善待他人,這也是我今後走向人生的道路。
有時,我也想學好,這個想法應該是由這個動力開始的吧。在這裏我也想告訴大家,用理解他人和善待他人的行動去奏出人生旅途中最動人的想法吧!
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