美術老師的人生格言
以下是美術老師的人生格言,歡迎閲讀!
1.以其昭昭,使人昭昭
2.做人是做學問的前提。
3.嚴以律己,寬以待人
4.不求聞達,但得心安
5.課堂是師生共演的舞台,學生是主演,教師是串演。
6.懶惰的人,給他再多的時間,也不會得到真正的收穫。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會得到真正的生命。
7.評價一堂課的優劣,不在於聽課教師的評説,而在於學生的喜好。
8.寧與人共醉,不要我獨醒
9.笑到最後才笑得最燦爛
10.及時易自勉,歲月不得人
11.愛心決心專心耐心恆心信心+努力+堅強
12.世界上沒有陌生人,只有未認識的朋友
13.一切盡力就好,活得開心就好
14.文能換骨餘無法,學到尋源自不疑
15.每天吃一顆糖,然後告訴自己:“今天的生活果然是甜的。”
16.好筍出好竹,好師出好徒。
17.感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
18.當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。
19.精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。
20.滿足是停滯的開始
21.真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生
22.保存兒童的天性,並且正是按照它所指出的方向,用知識把兒童天性武裝起來。
23.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
24.最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多餘的。
25.愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
26.人之性,教也;人之情,育也。
27.如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護,那便會出現思想與思想的碰撞,會出現心靈與心靈的交流,教師與學生才會真正融為一體。
28.生命的活力在於不斷地學習學習再學習。
29.太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。
30.信任學生,瞭解學生,滿足學生的需求,是教育者的職責。
31.天空不留痕跡,鳥兒卻已飛遠
32.教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛,兼有父母的親暱温存和睿智,嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。
33.人之性,教也;人之情,育也。
34.強迫學習的東西是不會保存在心裏的。
35.意欲的培養是教育的關鍵。
36.老老實實做人,認認真真教書。
37.教育難,難就在回到常識。
38.教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
39.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
40.教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
41.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
42.水至清則無魚,人至察則無徒
43.生命的意義在於不斷探索與進取
44.把學生看作自己的兒女
45.一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。
46.想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
47.習慣象一根纜繩,我們每天給他纏上一股新索,要不了多久他就會變的牢不可破。
48.任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。
49.習於智長,優與心成。
50.享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
51.欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
52.揚黃牛精神,做平凡工作。
53.一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。
54.愛心誠心細心耐心,讓家長放心孩子安心。
55.表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
56.對教育赤膽忠誠,為學生奉獻愛心,培養學生創天下之先逞少年之志。
57.孩子的進步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠的追求!
58.教學是一門思維的藝術,教師每天都在演奏着不同的旋律。
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處無為之事,行不言之教。——《道德經》親善產生幸福,文明帶來和諧。——雨果師也者,教之以事而喻諸德也。——《禮記》教師的職務是“千教萬教,教人求真”;學生的職務是“千學萬學,學做真人”。——陶行知情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。...
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一、少為失敗找理由,多為成功找方法,大多數人想要改革這個世界,卻不曉得即時從小事做起。二、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。三、精神成就事業,態度決定一切。四、任何的限度,都是從自己的心坎開端的。每一奮發盡力的背地,必有加倍的彌補。...
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