富含人生哲理的名人格言
1.一個人,快樂舒暢地作了今天的工作,同時快樂舒暢地迎接明天的工作,是應該受到人們的讚揚和鼓勵的。——狄更斯《遊美札記》
2.人是可以沉醉在自己的堅強的意志裏的。——雨果《海上勞工》
3.不論前途如何,不管發生什麼事情,我們都不失去希望:希望是一種美德。——《雨果傳》
4.即使渴望落空,感覺到渴望的痛苦依然是甜蜜的。——泰戈爾《情人的禮物》
5.生活中唯一樂趣就是忘卻。——托爾斯泰
6.暫時的是現實,永生的是理想。——羅曼·羅蘭《愛與死的搏鬥》
7.人的心靈是有翅膀的,會在夢中飛翔。——高爾基《流水》
8.思想家是主動的,夢幻家是被動的。——雨果《海上勞工》
9.每個生命的方式是自然界一種力的方式。有些人的生命像沉靜的湖,有些像白雲飄蕩的一望無際的天空,有些像豐腴富饒的平原,有些像斷斷續續的山峯。我覺得約翰·克利斯朵夫的生命像一條河。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
10.如果幸福在於肉體的快感,那麼就應當説,牛找到草料吃的時候是幸福的。 —— 赫拉克利特
11.真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時,才能體會到。 —— 穆尼爾·納素夫
12.只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。 —— 愛因斯坦
13.一無所有的人是有福的,因為他們將獲得一切! —— 羅曼羅蘭
14.當你幸福的時候,切勿喪失使你成為幸福的德行。 —— 莫羅阿
15.每教好一個孩子,就減少一個敗類。(《雨果詩選》)
16.一匹駿馬從來不原諒愚蠢的騎者為了姑息它,不給它束緊肚帶。——羅曼·羅蘭《母與子》
17.用鞭子教不出人來。——高爾基《童年》
18.教育不應當只從智力上着眼,必須力求使受教育者變得更加敏鋭文明,更加寬容仁慈。——《泰戈爾評傳》
19.教育應當在學生及其社會自然環境之間造成一種和諧的聯繫。——《泰戈爾評傳》
20.最偉大的科學,永不滿足於無知,懷疑的種子,它在強者的心目中比信心更有生殖力。(《羅曼·羅蘭回憶錄》)
21.真正的科學家應當是個幻想家;誰不是幻想家,誰就只能把自己稱為實踐家。——雨果《海上勞工》
22.榮譽是什麼?就是別人的愛,希望為別人謀利而獲得人們誇獎。——《托爾斯泰論集》
23.最漂亮的聘禮就是才幹。——巴爾扎克《賽查·皮羅多盛衰記》
24.光榮的路是狹窄的,一個人只能前進,不能後退;所以你應該繼續在這一條狹路上邁步前進,因為無數競爭的人都在你背後,一個緊隨着一個。——莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達》
25.享受着愛和榮譽的人,才會感到生存的樂趣。——莎士比亞《查理二世》
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關於友誼珍貴的格言摘抄
刎頸之交。-《漢書。諸葛豐傳》知音世所稀。-(唐)孟浩然朋友切切思思。-《論語。子路》禮尚往來。-《禮記。曲禮》君子以文會友,以友輔仁。-《論語。顏淵》以財交者,財盡則交絕;以色交者,華落而愛渝。-《戰國策》夫大寒至,霜雪降,然後知松柏之茂也。-《淮南子》以權...
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一、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。二、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。三、金錢損失了還能挽回,一旦失去信譽就很難挽回。四、一個能從別人的觀念來看事情,能瞭解別人心靈活動的人,永遠不必為自己的前途五、這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒...
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要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,以下是小編為大家整理的關於教育教學的格言,希望對大家有幫助!1。真情的交融,使師與生雙方都同時感受教與學的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力,使教學活動進入師生對話充滿生命活力的完美的...
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