困而學之的故事
【成語故事】春秋時期,孔子在魯國政壇受排擠後,帶領弟子們周遊列國,經歷衞、鄭、陳、晉等地碰壁後,在蔡國閒居,孔子教育弟子:做君子要堅持學習,困而學之就會成為聖賢,困而不學那就沒希望了。重新振奮弟子們的士氣。
【拼音】kùn ér xué zhī
【典故】生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣。 《論語·季氏》
【釋義】困:困惑。遇到困惑的時候就學習。
【用法】作謂語、定語;用於學習等
【反義詞】困而不學
【同韻詞】徇公滅私、即席賦詩、百無一失、遺風餘思、儉存奢失、橫槊賦詩、當世得失、因人而施、見馬克思、熊羆之師、.....
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暮夜懷金的故事
【注音】mùyèhuáijīn【成語故事】東漢時期,太守楊震為人正直,清正廉潔,從來不收受別人的賄賂。受他舉薦的昌邑縣令王密趁着夜色,給他送去10斤黃金。楊震十分不高興,王密説夜深人靜沒人知曉的。楊震説:天知、地知、你知、我知,我不能收這不義之...
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力盡筋疲的故事
【成語故事】宋高宗時宰相李綱對國家赤膽忠心,一貫主張抗金,反對抗金割地求和,當了70天的宰相就被貶,在金兵圍困時,他親自指揮作戰。他的《病牛》詩感慨自己:耕犁千畝實千箱,力盡筋疲誰復傷?但得眾生皆得飽,不辭羸病卧殘陽。【拼音】lìjìnjīnpí【...
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倩人捉刀的故事
【拼音】qiànrénzhuōdāo【典故】言出為論,下筆成章,顧當面試,奈何倩人?《三國志·魏志·陳思王植傳》魏王雅望非常,然牀頭捉刀人,此乃英雄也。南朝宋·劉義慶《世説新語·容止》【釋義】倩:請;捉刀:代人執筆作文。請人代做文章...
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休慼相關的故事
出處《國語·周語下》晉國有憂,未嘗不成,有慶,未嘗不恰……為晉休慼,不背本也。釋義休,喜戚,憂。是形容彼此關係密切、喜憂相關、命運相連。故事春秋時期,晉國的晉淖公周子,又叫姬周,年輕的時候曾因受到族人晉厲公的排擠,不能留在國內,而客居到周地洛陽...