漢語拼音注音字母的正確使用
語音文字1.1W
1.大小寫:
句子的首字母大寫;
詩行的首字母大寫;
專有名詞每個詞首字母大寫;
標題、標語可以全部大寫。
2.分連寫:
詞內連寫,詞間分寫。
例:“公 共 場 所 請 勿 吸 煙”
GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN
以上未按《漢語拼音正詞法基本規則》標註,不規範。
以下標註規範:
“公 共 場 所 請 勿 吸 煙”
GONGGONG CHANG SUO QING WU XIYAN
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“都都平丈我”,學生滿堂坐
漢字中形近字甚多。古時候,某村的私塾請了一位“白字”先生。他教《論語》時,把“鬱郁乎文哉”全都錯讀成形近的“都都平丈我”。學生也就扯直脖子跟着讀。後來,換了一位水平較高的先生。他告訴學生應該念“鬱郁乎文哉”。結果,學生譁然,認為後來的先生讀錯了。於是...
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兩個字交換位置後
有些由兩個意思相近的字組成的詞,把它顛倒過來念,意思仍然不變。如:講演——演講、覺察——察覺、依偎——偎依、喜歡——歡喜、緩和——和緩、累積——積累、互相——相互、代替——替代、問詢——詢問、併吞——吞併、煎熬——熬煎、整齊——齊整、奮發——發奮...
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“電”字是根據什麼創造出來的
電:繁體字寫法為“電”,是一個名詞,從造字法上講是形聲字。從雨,申聲。本義為閃電。在中國,古人認為電的現象是陰氣與陽氣相激而生成的。《説文解字》有“電,陰陽激耀也,從雨從申”。《字彙》有“雷從回,電從申。陰陽以回薄而成雷,以申泄而為電”。三月癸酉,大雨震電。...
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詞語
詞語複習要做到能正確地讀,寫已學過的詞語,理解學過的詞語的意思,能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。一、積累詞語:詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文後面要求説説寫寫的詞語,都應該正確地讀寫及積累。二、理解詞語:理解詞語的方法:(1)弄清這個詞語中,兩個關...