積極成功的作文
下一堂課文是二班的物理課了。
我該怎樣做才能讓那些“可愛”的學生們覺醒呢?令我置疑的是,所謂好班的學生的思維還是那麼死板,似乎並不具備創新的思維,並不是我們物理難而是因為他們的數學知識過於呆板,更重要的是他們不具備一個成功者應有的心態:積極思考。所謂:不動腦筋思考,眼睛即使睜得再大也沒用,他們不懂這點,更何況,一份積極的鬥志釀造成功的豐收。
鈴鈴——鈴聲打斷了我的思索。
“上課!”
“老師好!”
“坐下,”進入正題,“現在,請同學們翻到導航33頁,先檢查一下上次佈置的作業。”我説道。
然後,我一路走去看,結果不滿意:“哈,這個同學沒做,這個同學也沒做,你做錯了……”儘管教室並不寬,但在我腳下的路卻是這麼長。
“現在總結一下,你們班共24位同學——並且都經過大浪淘沙出來的,只有XX一位同學做得好一點,一少部分只畫了幾筆,其餘的……這種狀況不樂觀,要知道大學聯考並不是這麼容易的。我反覆強調,態度決定一切,只有樹立好積極樂觀的態度努力地做好每一步,才能金榜題名,你們看,愛因斯坦他多麼聰明,但他還是採取積極的面對每一個挑戰的措施,最後成功了!更何況你們並沒有他那麼聰明呢!好了,言歸正傳,開始講題目,希望你們調整好心態!
……
鈴鈴……
下課了,再強調一下,“課後認真思考老師的每一句話,積極做好每一個題目,哪怕全錯也無妨!”
看來他們真的是太缺少積極精神了,其實,只要學好數學、物理並不難,唉!如果説,每人都為每一次挑戰做好充分準備的話,至少心態方面做到:積極坦然!那麼堅持下去,成功屬於他們,畢竟,一份耕耘,一份收穫啊!
希望明天是嶄新的一天!
第二天,“昨天佈置的作業完成了麼?還是讓我看看再説,”接着,我走下去了,“嗯,這位同學完成得不錯,這位同學完成得不錯……這位同學只有最後一道未完成!唉,教室太短了,如果足夠大就可以多看幾個好的!”
“再總結一下,通過昨天講解,同學們都能積極對待這些問題,你們只是沒盡力做過而已,並不是説你們不行,要知道心態是多麼重要啊!一份鬥志釀造成功的豐收!”
鈴……“下課了!”
時間過得太快了,短暫的四十五分鐘煅造美好的成功的步伐。
“課後,一定要堅持下去!”
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