狗和猴的繞口令
認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐,那麼狗和猴的繞口令你知道嗎?以下是本站小編為你整理的狗和猴的繞口令,歡迎大家閲讀。
狗和猴的繞口令
橋西走來一條狗,橋東跑來一隻猴。
走到橋心兩碰頭,狗望望猴,猴瞧瞧狗。
狗跺跺腳向橋西跑,猴撓撓耳向橋東走。
誰也不過橋,不知是狗怕猴,還是猴怕狗。
大班繞口令狗和猴教案
活動目標:
1、認識狗、猴、獨木橋。
2、理解繞口令內容,感受繞口令特點。
4、使孩子們學會互相謙讓,不能擁擠,做個講文明、講禮貌的好孩子。
活動重點:目標1、2、3。
活動難點:目標3、4。
活動準備:PPT課件、狗、猴的頭飾,狗、猴的指偶。
活動過程:
一、出示課件,導入、板書課題。
1、依次出示圖片狗和猴,認識狗和猴:小朋友們,今天可真熱鬧啊,有兩個小動物也來到我們課堂上來湊熱鬧了,你們看大屏幕,它們是誰呢?你們認識這是什麼動物嗎?
2、課件出示獨木橋,認識獨木橋。
二、學習繞口令,理解繞口令的內容。
1、有一天,狗和猴在河邊相遇了,它們會發生什麼事情呢?請大家聽一遍繞口令《狗和猴》。
課件出示:繞口令
2、繞口令的介紹
剛才小朋友聽到的是一首繞口令,它裏面有許多字音的韻母裏面有OU的音,反覆出現了好多次,很容易讀錯,那麼這個繞口令的特點就是“繞口”,請你們仔細認真地聽一遍。師範讀。
3、師反覆領讀,生跟讀。
4、生自由練讀,師巡視指導。
這個繞口令的名字是什麼?你聽到了什麼?橋東是哪邊?橋西是哪邊?指導孩子明確看圖位置:“上北下南,左西右東。”橋東走來了誰?橋西走來了誰?他們走到橋的中心 ,會怎麼樣呢?用繞口令裏的話説出來。它們是怎麼做的?誰來表演一下?
5、齊讀
三、學習繞口令
1、引導幼兒用手指遊戲記憶繞口令
橋東走來一隻狗,(伸右拇指)
橋西走來一隻猴,(伸左拇指)
走到橋心相碰頭,(兩拇指碰一碰)
彼此匆匆跑回頭,(兩拇指迅速分開掉頭)
猴跑幾步望望狗,(左拇指朝右拇指點兩下)
狗跑幾步望望猴,(右拇指朝左拇指點兩下)
不知是猴怕狗還是狗怕猴?(教師分別望望左右拇指)
2、幼兒表演,反覆練習
3、分組讀
4、同桌互讀
5、討論:到底是誰怕誰呢?
引導孩子們得出結論:它們誰也不怕誰,它們是互相謙讓.
6、相機教育:小朋友們在上廁所、玩玩具時都要互相謙讓,不能擁擠,不能搶着玩,要做個講文明、講禮貌的好孩子
四、分組比賽
比賽一下,看誰説的又快又準。
五、延伸活動:
遊戲:孩子們戴上狗和猴的頭飾,表演狗和猴的繞口令。
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