古代寓言故事

歷史故事是歷史傳承的重要手段和載體,在國中歷史課堂教學中,也不乏運用歷史故事講解歷史知識的事例,下面這些是小編為大家推薦的幾篇古代寓言故事

古代寓言故事:師文學琴

古時候有個善於彈琴的樂師名叫瓠(hu)巴，據説在他彈琴的時候，鳥兒能踏着節拍飛舞，魚兒也會隨着韻律跳躍。鄭國的師文聽説了這件事後，十分嚮往，於是離家出走，來到魯國拜師襄為師。師襄手把手地教他調絃定音，可是他的手指十分僵硬，學了3年，竟彈不成一個樂章。師襄無法可想，只好説：“你太缺乏悟性，恐怕很難學會彈琴，你可以回家了。”

師文放下琴後，歎了口氣，説：“我並不是不能調好弦、定準音，也不是不會彈奏完整的樂章。然而我所關注的並非只是調絃，我所向往的也不僅僅是音調節津。我的真正追求是想用琴聲來渲泄我內心複雜而難以表達的情感啊，在我尚不能準確地把握情感，並且用琴聲與之相呼應的時候，我暫時還不敢放手去撥弄琴絃。因此，請老師再給我一些時日，看是否能有長進!”

果然，在過了一段時間以後，師文又去拜見他的老師師襄。師襄問：“你的琴現在彈得怎樣啦?”

師文胸有成竹地説：“稍微摸到了一點門道，請讓我試彈一曲吧。”

於是，師文開始撥弄琴絃。他首先奏響了屬於金音的商弦，使之發出代表8月的南呂樂律，只覺琴聲挾着涼爽的秋風拂面，似乎草木都要成熟結果了。

面對這金黃收穫的秋色，他又撥動了屬於木音的角弦，使之發出代表2月的夾鐘樂律，隨之又好像有温暖的春風在耳畔迴盪，頓時引來花紅柳綠，好一派春意盎然的景色。

接着，師文奏響了屬於水音的羽弦，使之發出代表11月的黃鐘樂律，不一會兒，竟使人感到霜雪交加，江河封凍，一派肅殺景象如在眼前。

再往下，他叩響了屬於火音的徵(zhi)弦，使之發出代表5月的蕤(rui)賓樂律，又使人彷彿見到了驕陽似火，堅冰消釋。

在樂曲將終之際，師文又奏響了五音之首的宮弦，使之與商、角、徵、羽四弦產生和鳴，頓時在四周便有南風輕拂，祥雲繚繞，恰似甘露從天而降，清泉於地噴湧。

這時，早已聽得如痴如醉的師襄忍不住雙手撫胸，興奮異常，當面稱讚師文説：“你的琴真是演奏得太美妙了!即使是晉國的師曠彈奏的清角之曲，齊國的鄒衍吹奏的律管之音，也無法與你這令人着迷的琴聲相媲美呀!他們如果能來此地，我想他們一定會帶上自己的琴瑟管簫，跟在你的後面當學生哩!”

師文學琴的故事説明：學習任何技藝，都不能滿足於表面上的簡單操作，而要像師文那樣花氣力，下苦功，深究其理，矢志不渝，只有這樣，才有可能達到得心應手的自由境界，從而取得常人難及的業績。

古代寓言故事:紀昌學射箭

甘蠅是古時候的一位射箭能手。他只要一拉弓射箭，將箭射向野獸，野獸就應聲而倒;將箭射向天空飛翔着的飛鳥，飛鳥就會頃刻間從空中墜落下來。只要看到過甘蠅射箭的人，沒有哪一個不稱讚他是射箭能手，真是箭無虛發，百發百中。甘蠅的學生叫飛衞，他跟着甘蠅學射箭非常刻苦，幾年以後，飛衞射箭的本領趕上了他的老師甘蠅，真是名師出高徒。後來，又有一個名叫紀昌的人，來拜飛衞為師，跟着飛衞學射箭。

飛衞收下紀昌作徒弟後，對紀昌學習射箭可真叫嚴啦!剛開始學射箭時，飛衞對紀昌説：“你是真的要跟我學射箭嗎?要知道不下苦工夫是學不到真本領的。”紀昌表示：只要能學會射箭，我不怕吃苦，願聽老師指教。於是，飛衞很嚴肅地對紀昌説：“你要先學會不眨眼，做到了不眨眼後才可以談得上學射箭。”

紀昌為了學會射箭，回到家裏，仰面躺在他妻子的織布機下面，兩眼一眨不眨地直盯着他妻子織布時不停地踩動着的踏腳板。天天如此，月月如此，心裏想着飛衞老師對他的要求和自己向飛衞表示過的決心。要想學到真功夫，成為一名箭無虛發的神箭手，就要堅持不懈地刻苦練習。這樣堅持練了兩年，從不間斷;即使錐子的尖端刺到了眼眶邊，他的雙眼也一眨不眨。紀昌於是整理行裝，離別妻子到飛衞那裏去了。飛衞聽完紀昌的彙報後卻對紀昌説：“還沒有學到家哩。要學好射箭，你還必須練好眼力才行，要練到看小的東西像看到大的一樣，看隱約模糊的東西像明顯的東西一樣。你還要繼續練，練到了那個時候，你再來告訴我。”

紀昌又一次回到家裏，選一根最細的犛牛尾巴上的毛，一端繫上一個小蝨子，另一端懸掛在自家的窗口上，兩眼注視着吊在窗口犛牛毛下端的小蝨子。看着，看着，目不轉睛地看着。10天不到，那蝨子似乎漸漸地變大了。紀昌仍然堅持不懈地刻苦練習。他繼續看着，看着，目不轉睛地看着。三年過去了，眼中看着那個系在犛牛毛下端的小蝨子又漸漸地變大了，大得彷彿像車輪一樣大小了。紀昌再看其他的東西，簡直全都變大了，大得竟像是巨大的山丘了。於是，紀昌馬上找來用北方生長的牛角所裝飾的強弓，用出產在北方的蓬竹所造的利箭，左手拿起弓，右手搭上箭，目不轉睛地瞄準那彷彿車輪大小的蝨子，將箭射過去，箭頭恰好從蝨子的中心穿過，而懸掛蝨子的犛牛毛卻沒有被射斷。這時，紀昌才深深體會到要學到真實本領非下苦功夫不可。他便把這一成績告訴飛衞。

飛衞聽了很為紀昌高興，甚至高興得跳了起來，並還用手拍着胸脯，走過去向紀昌表示祝賀説：“你成功了。對射箭的奧妙，你已經掌握了啊!”

這篇故事告訴人們：要學好本領，必須苦練基本功，必須持之以恆。只有堅持不懈地練習，才能精通。

古代寓言故事:薛譚學唱歌

古時候有個叫薛譚的人喜歡唱歌，他唱的歌很好聽。薛譚在學習唱歌的時候是拜當時唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青學唱歌。秦青也很耐心地教他，告訴他應該怎樣練音，怎樣唱出節拍，怎樣在唱歌時投入情感等。薛譚學了一段時間後，他唱的歌好聽多了;但是他還沒有把秦青的本領全部學到手便自以為學會了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。

秦青聽到薛譚不打算繼續學習而要告辭回家的意思後，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設着酒為他送行。當飲完臨別酒後，秦青自己卻向着他的學生——薛譚打着節拍，自己唱着送別的歌曲。秦青唱着、唱着，他的歌聲慷慨悲壯，在樹林中縈繞，樹木都彷彿被這抑揚動聽、悲壯激昂的歌聲振動了;那歌聲優美動聽、婉轉宏亮，在天空迴盪，連天上的彩雲也彷彿是被什麼阻住，也不浮動了，好像佇立在天空靜聽着。

聽到秦青為他送行唱的歌一會兒慷慨悲壯，抑揚動聽;一會兒優美宏亮，婉轉悠揚。薛譚這才意識到自己還沒有學完秦青老師的全部技術，自己唱的歌遠不及老師唱的好，內心感到非常慚愧。於是薛譚忙向秦青道歉，請求回到老師身邊繼續學習深造。從此以後，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。

這篇寓言故事告訴人們：學無止境。要想真正學有所成，就不能只滿足於一知半解，否則便不會有任何成就。