集体生活真愉快教学反思
《集体的生活真愉快》是开学的第一课,也是《我爱我的班集体》的第一课时。因此,本课的学习,起着穿针引线的作用。既要让学生学会体验与回忆集体生活的快乐,又同时让学生明确,如何与同学共同学习、生活、和睦相处;既要让孩子明确集体生活的规则以及交往的相关知识,又要培养孩子们一些基本的交往技能等等。所以,我通过让孩子们孩子们体验和回顾集体的愉快生活,进而让孩子们明白:想要在集体中生活得愉快,我们不仅要主动地参加活动,还要懂得为其他的同学的进步而鼓掌,还要懂得乐于分享,乐于帮助别人等等交往的技能。
紧接着我设计了《说说我和同学的故事》这一环节,目的在于让孩子们体验到当与朋友发生矛盾时,又该如何地解决呢?使孩子们再一次体验到宽容、勇于承认错误是找到好朋友最重要的法宝。通过以上的学习,接下来是轻松时刻,集体的生活是多么的美好,集体的活动与游戏是多么的令人难忘,因此我设计了让全班同跳兔子舞,在课堂上体验集体生活的乐趣,孩子们肩搭着肩,预示着我们是一个同心协力、团结友爱的集体。
最后我以用班歌作为课堂的尾音,再一次增强集体的凝聚力,让孩子们把这一整节课所得到的收获在歌声中释放出来,情景交融,把集体生活的愉快与同学间幸福的情感揭示得酣畅淋漓。
当然,本课也有一些不足之处,比如没有把学生的语言引导得很好,自己的随机应变能力还有些欠缺等等。以后将会努力克服不足,争取更大的进步!
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