国小三年级日记4篇[精华]
即将要到一天的结尾了,一定有不少感想,想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编收集整理的国小三年级日记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
国小三年级日记 篇1
天气晴,心情阴。
暑假到来了呢,其实早在暑假来临之前就做好了打算,是要出来打工的。可是,暑假到来了,却又没有那份心了。前几天,和朋友王出来试问过好多家店铺,只在起初试问的一家动了心,于是在绕着城跑了几遭后,又折了回去,询问那家店。基本上是同意了的,于是又进行了更较为详细地询问,但之后发现,自己还是没能问到点上,就比如工作是干什么?这重要的竟然没问,却还以为自己是很了不起的.。到头来,什么也没做成,却在回来的路上还报着偌大的幻想,想着打工后的生活怎样怎样。最后,只是做了一个环城的骑车运动。
也是因此吧,自此之后,就再没有之后了。但听同学说的,看到空间里,看到群里,聊的大家都在为着关于打工的事这样那样,要么就是他们本就不打算打工,在家顺着自己的计划继续的努力着,而再看我,一个人悠闲的花着父母的钱,吹着空调,玩着手机,悠哉悠哉的,没有任何动力,只知道宅在家里面。真是,有着太大的差距!
为什么不选择尝试呢?
国小三年级日记 篇2
随着考试结束钟声的响起,属于我们的国小就此结束了。它画上的不知是个句号,还是个问号?我只知道一个时代结束了。以前的一切不再拥有,现实的还未获得,就已经失去了。很残酷!
Q上的头像在不停得闪动着,这是属于我的一切吗?和那些所谓的“好友”一起谈天论地,但又有几个是真心相待的呢?好假,好假,难道现实中没有一点真实感吗?心里好灰暗,好悲凉,好想找个能解脱的'地方。自杀吗?我没这勇气。懦弱是我的性格。
老妈在不停地唠叨,我只能把自己关在屋里,不停地写日记,寻求着解脱。
对着日记本,脑袋空空,不知写些什么……听着小刚的《日记本》,泪不由地划落了下来。难道这就是我最后的暑假?也许吧!
国小三年级日记 篇3
生命的顽强,生命的宝贵----------题记
生命是什么呢?
绝境生还的小猫
前几天,我在电视报道中看到,在玉树地震发生后的21天,在一片废墟中,救援队队员的生命探测仪显示废墟中还有生命的迹象,救援队队员经过几个小时的艰难挖掘,在一个由土块,砖头形成的一个空隙中,还藏有一只小猫,当小猫见到光明,冲着救援队“喵喵”的叫了两声,像是说“谢谢”,然后抖了抖身上的泥土,就跑出来了。这是一个奇迹,一个创造生命的奇迹,试想,在一个没有食物,没有水源的环境中,是什么让小猫活下来的?
我想:小猫在当时的环境中,所关心的是自己要设法活下去,为此必须和恶劣的环境搏斗。我知道这就是生命的顽强,生命的宝贵!
砖缝求生的小草
在我家窗外的一个小花坛中,花坛的附近是用约5厘米厚的花砖铺成的,花坛的四周是用水泥砌成的,隔壁的阿姨前几年种了一种叫做十香菜的草,花坛中种着一棵桂花树,树下一点阳光也不见,可十香菜却长得郁郁葱葱,去年,十香菜被人拔掉了,今年,我却发现,在距离花坛约50厘米处的花砖缝中,悄悄地探出了几丛十香菜,砖缝中,没有泥土,没有阳光,是什么让十香菜生存下来呢?
我想:十香菜用生命搏斗,同花砖争雄,经过顽强的奋斗,终于带着希望,露面于光明世界。我知道这就是生命的顽强,生命的'宝贵!
在小草与花砖的争斗中,我读懂了顽强!在小猫和痛苦抗挣时,我读懂了生命!大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强!所以,我们要热爱生命,让有限的生命体现出无限的价值,创造一个属于自己的缤纷世界。
国小三年级日记 篇4
12月11日星期一晴
在今天的美术课上,李xx对我说:“给我一支笔,让我看一看。”
我还以为他要弄什么诡计呢!所以就拿了一支快没有水的笔递给他。
李xx对我说:“你是377的彩笔,而我是373的彩笔,我妈妈以前告诉我,这个笔的数量越大,在纸上写的`时候就不容易起毛,要是数字越小,就容易起毛。所以你的笔在纸上画画不容易起毛。”
我觉得李xx说得很有道理。
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