《小小说的情节》评课稿
值得我学习的地方:
1.“国事家事天下事事事关心”,我觉得李老师这句话说得好,这句话在启迪学生不要将知识拘泥于课堂,课外的知识更应该关注。现在的学生认为上课才是学知识,下课的所有时间都应该放松放松再放松,尤其一放假起来什么都不知道,就知道去了哪些地方,玩了什么东西,吃了什么好吃的。学风不正。
2.读小小说教给学生方法:人物情节图。给予学生学习与运用的`台阶。学生在理解后自然会照猫画虎,将文章概括的更为深刻。教师让学生小组讨论,将问题变得更为简单。
3.在了解小小说的特点时,教师带领学生边汇报边理解。将小小说的特点与课外的两篇阅读相结合,一文一特点,一特点一文,结合理解甚为巧妙。
建议:学生写的人物情节图由于字太小看不清楚,教师应该将自己最为心仪的图抄到黑板上,让大家都看到更好。实际上可以利用投影仪,大家齐比较齐推荐更好。
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最小说经典语录
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小说的重要知识点
一、小说三要素1、人物2、情节3、环境(自然环境/社会环境。)A、开端:交代背景,铺垫下文。B、发展:刻画人物,反映性格。C、高潮:表现冲突,揭示主题。D、结局:深化主题,留下思考。情节的总的作用:使小说变得丰富、生动、曲折,可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。二...