乐观的我作文(合集15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的乐观的我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

乐观的我作文1

在你的眼里什么事情是苦，什么事情是乐呢？很多同学说苦是学习不好，学习成绩始终无法提高，找不到学习的乐趣，整天被试卷和习题困扰；乐是作业少了、名次提升了，家长和老师都开心。但对于我来说，我的苦是没有办法与同学们一起学习、生活，现在的我就像在沙漠中迷失了方向。

在学校里与同学们一起学习，虽然有时候会觉得很吵闹，但却是非常有学习氛围的。而一个人的时候，上课有时会走神，写作业时无法讨论，只能自己思考和分析，少了斗题的乐趣，烦心事也无人倾述。

每次与同学们一起做事的效率是很高的，自己做事时总是感觉节奏会慢下来，有时干到一半就不想做了，没有小组成员的督促和帮助。古语说的`好：一个好汉三个帮，一排篱笆三个桩；三个臭皮匠抵个诸葛亮……这些古语都说明了众志成城。那乐呢？就是与大家在一起学习、生活的美好时光，这样是让我十分开心的事。大家一起众人拾材火焰高，集大家的智慧为一体，做事高效率、高质量，大家一起常常碰撞出火花。

人们一起开心时气氛都是愉悦的，总比一个人乐要好很多，这种乐能持续很久，并且无法用言语形容。那种与伙伴一起得来的乐，才是真正的快乐，这种快乐往往还要比自己快乐更加深几倍。

《孟子》中写到：独乐乐，与人乐乐，孰乐乎？是孟子对齐宣王说的。把你的痛苦与人分担，你的痛苦将减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。是啊！分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，却一个人独乐，最终也永远不会真正快乐。

这就是我的苦乐观，多么想与同学们一起生活、学习，一起众乐乐，多么想念校园、老师和同学们。快点开学吧！

乐观的我作文2

还记得七年级时被评为“最乐观”的我，喜欢大声的笑，在同学之中讲笑话。可是“风趣”就真的代表乐观？有一颗像天湛蓝的心？说实话，我对“乐观”一词还是没有确切的定义。

一则新闻触碰了我的问题：四川以为断臂考生用脚趾考上大学。当记者采访他时，他说：“在我心中，没有‘残疾人’这个词。”的确，他可以用脚做任何事情，甚至比正常人出色。乐观，是在天降不幸时，依然可以直立人群的一种傲气；不想自己的缺憾，唯有哪怕一点点的阳光，也能驱散阴霾。

这回到家乡，正赶上给稻子施肥的时节。广袤的田野，刚刚开始长高的水稻绿油油的`一片，恰似嗷嗷待哺的婴儿，急需养分。然而，夏季的暴雨与疾风总是来的不是时候，农人们总要抓紧时间撒肥料。路上，正遇上一位老农。他脱下上衣，露出那与土地颜色相近的皮肤，小心翼翼踩在水稻之间，均匀地抛洒这

颗粒状的肥料。突然，天空中的云迅速运动起来，风变大了，肥料能飘得极远。“嘿，不要施肥了！肥料都吹跑了！”远处的人喊道。可老农人却面不改色，只是脚落地更加轻柔，他不顾风的强弱，甚至逆风撒了起来，好让肥料吹得更远，直至远处别家的田地。这种处世态度，叫我捉摸不透。

可这时，老农却露出淡淡的笑，“这肥呀，就当为大家的稻子撒了！”我跟着他笑了。不过一会儿，风停了，几朵柔软的云把天空擦拭的一尘不染，明媚的阳光洒在水稻上。

面对多变的天气或命运，“乐观”便有了些“侠气”。

乌云密布的天空，一束阳光射下，哪怕一点点的阳光，也能驱散阴霾。

乐观的我作文3

又是一个下雨天，我依旧没有打伞，寻找擦肩而过的路人中，那个一面之缘的人，或许经历些风雨后，你的身影会在我记忆的长河里慢慢淡忘，但你的话会成为我失意时的动力；你的乐观，成为我在逆流中向上的信念。

几天前，阴暗的天空预示着要有雨的拜访，与好朋友的不欢而散，更让我感觉整个天空都是黑暗的。淅淅沥沥的小雨飘下，更增添了我的烦躁之情。我仿佛感觉连雨滴也在嘲笑我，把雨伞扔下，想要在雨的洗礼下，清醒一些。我看到别人不解的目光，“别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。”孤独在我身边徘徊，走到岔路了，我要走向通向我家的那条路，而人生的岔路，我又该选择哪条路，又是谁陪我到达终点？

突然想起了口袋里那张被淡忘的'纸条，等我把它拿出来，那犹如刀刺向我心脏的文字已经模糊了，那些文字却还缠着我，终于，几天以来的坚强防守塌陷，泪水与雨水混合在一起，我显得如此狼狈，你从后面走来，同样是没有打伞，也许是于心不忍，说：“怎么了？”我不予理睬，“笑也是一天，哭也是一天，那么我们为何不选择笑呢？”你又说，“与其悲观的看世界，不如豁达一点，快乐一点，没有任何人的人生是一帆风顺的。再难的坎总有过去的一天，再美的风景总有消失的一天，回忆终究是回忆，无论你如何哭泣，它也不能倒流。笑着接受吧，用你的力量去改变！”

你说完这番话就走了，你告诉我要豁达，要乐观，我望着你那渐行渐远的背影，心里的声音告诉我要向你一样乐观。

又是一个下雨天，只是我的心情发生了改变，你的话语，改变了我的心境；你的乐观，也让我记住了你！

乐观的我作文4

对于苦与乐，每一个人都有不同的观点，如梁启超认为责任是最苦的，尽责任是最热的，而我也有我自己的见解，我认为知足常乐，不知足者苦。

知足常乐4个字，总结与老子大意是知道满足便会快乐，但是对于这话很多人都有误解，认为知足常乐是一种不思进取的表现，认为知足常乐放到现在就是安于现状，但这种想法一定是不对的，为什么呢？这里的知足常乐，还要从反面来说。

首先知足的对里面是不知足而不知足，所对应的便是贪婪，贪婪是好的吗？并不是他也不会给人带来快乐。其次，知足还是只对于不太好的现状，却又无能为力的自我安慰，比如在剧烈运动后想喝水，发现水只有一点的，在这时如果有这种思想，那么还可以庆幸自己有一点水，如果不知足呢，只能换来一个不高兴的心情与一肚子的牢骚，第三，这里的`知足，与发现缺点并改正并不矛盾，并且这里的知足常乐是一种自我安慰，而安慰之后也需要改进，比如考试考差了，自我安慰一下，可以带着一个不差的心情去反思改进，如果不知足，那么就会带来一个不好的心情去改进，相比之下一定是前者更好。

知足常乐，那什么又是苦呢，从字义上来说便是不知足了，而这里的不知足并不是指自己找自己的错误和缺点，而是指对于无能为力的事情满肚子的牢骚，总的来说就是不停的回忆不好的事情，并且还不反思。

有人可能会说，那我把所有的事情都做完做好，那不就没有什么知足常乐，不知足者苦了吗？这固然是对的，但我的苦乐观是针对于我的，并没有能力把所有事情做好的我，也只能以知足为乐了。

总的来说，我的苦乐观可以总结为一句话，知足常乐，不知足者苦。

乐观的我作文5

也许我的成绩不是很理想，都但是我可以努力去争取，也许我长得不如别人，但是我可以很健康长大。

我从小到大就是一个快快乐乐开开心心的孩子，认识我的人都说我是个佛性的“乐天派”，一天到晚嘻嘻哈哈，比如说早上发生了什么事情下午就和什么都没有发生一样开开心心，或者说下课和同学发生了一些令人不愉快的事情上完课就和好了。也不知道为什么我身边的人在哭的时候和我倾诉和我说着说着就笑了。我身边的朋友也特别多，也正是因为我这种开朗的性格，就算我遇到一些烦心事儿，这些烦心事儿也总会一去不复返，让我度过了许多心情低谷的'时期。

也可能是因为乐观吧，我不太喜欢大喜大悲，即使再大的打击我都会以一种乐观的心态去面对它。这一次期会考我变成了倒数，家长唠叨老师唠叨心情真的超糟到了极点，此时我乐观的心态是时候该发挥它的作用了，我安慰自己说：这一次考不好，没关系肯定是因为之前心思没有放在学习上，整天就想着玩玩玩，学习肯定搞不好。而且又不是只有这一次考试，我可以在不久就要来到的期末考证明自己，我肯定会尽自己最大的努力去完成它。于是我又开开心心起来了，我朋友以为我会自甘堕落，就跑来劝我，但是看到了另一番景象：我在和别人谈笑风声。也许在他们眼里这是没心没肺，但是我觉得既然过去的事就让它过去快乐的过去，而不是因为一件事情去让自己变的消极开始厌恶学习，我觉得这样更会让自己陷落，迷失掉自我失去方向不知道该如何去生活，考试都已经过去了再去伤心不去找到自己的原因就没有任何意义。所以你更跟应该去努力。

也许每个人都不是特别完美也肯定没有任何一个人是完美无缺的，所以要想到到自己的长处，当然也要去完善短处。要积极去面对生活。

乐观的我作文6

每个人都有自己的优点，我也不例外。我是个乐观的女孩。乐观的人，无论何时何地，都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。

记得五年级时，我还是一个很矮小的学生，常常遭到班里同学的嘲笑和排挤，我和丑小鸭简直是同病相怜。当时，由于我很热爱体育，于是参加了快要举行的校运会。但是这个消息传到班里时，所有的同学都向我投来了轻蔑的`眼神。顿时，我那软弱的心灵变的支离破碎，散了，碎了。有的同学还窃窃私语说：“她的身材像个矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色还差不多。”我马上缩在墙角里在偷偷地啜泣，身体缩成一团。美丽的晴天刹时给来了个霹雳，黑暗掩盖着大地，就像世界末日。但我并没有因此而自卑，他们的话反而给了我一种坚定的信念。每个人都不能十全十美，拥有乐观品质的人才会为生命带来快乐。每天回到学校后，我都到运动场跑步，无论是风吹雨打，还是烈日当空，我都坚持着，我时常鼓励自己：困难再大，也大不过心，你心里想着它大，它就大。经过几个月的“地狱”训练，我的收获很大。会到课室后，同学们都对我刮目相看。

回想起那段凄惨的时间，甜酸苦辣我都尝过了。当时，如果我没有用乐观的精神与自卑拼搏，就更被别人看小。有句名言说得好，“不经历风雨，怎能见彩虹。?让我们一起拼搏，不要被困难打跨，人生的高峰只属于乐观的人。

乐观的我作文7

我们家里有一个乐观的人，他黄色的脸上布满着皱纹，戴着一顶黑皮帽，穿着黑皮衣，黑裤子，黑鞋子。虽说他爱穿黑色的东西，但他的胡子是白的，眉毛是白的`，头发也是白的。他是谁呢？他就是我的爷爷。

爷爷没有什么特别之处，耳朵不好，手脚不便，记忆力也不行，几乎和普通的老年人没有区别。但他和普通老年人最不同的地方就是乐观。一次，爷爷去和朋友聚会，那天正下着雨，爷爷带了一把没用过的新伞，回来时雨停了，结果忘了把雨伞带回来。如果不是奶奶提醒了他，他真是记不起来了。看着粗心的爷爷，奶奶有些生气的说：“这都第几次了？你总是忘掉东西！”“没关系的，”爷爷一边说，一边抬起脚，慢慢吞吞地走到放伞处，“这里还有很多把伞呢，没必要为这个事生气，很伤身体的。”奶奶也没办法，谁叫爷爷记性这么差呢？便不再发火了。爷爷见奶奶不再发火，微微一笑，说：“大家都心平气和的，每天笑一笑，寿命会变长的！”

有了这个乐观的爷爷，全家也变得开心了起来。每次期末考试爷爷都会语重心长地说：“你要努力考试，我相信你会考到一个好成绩的！”听到爷爷的鼓励，我就热血沸腾，努力的考上了好成绩。听到这个消息，爷爷笑开了花：“你下次一定会考得更好的！”看着爷爷笑，我们全家人也跟着笑了。

我一定要向爷爷学习，成为一个乐观的人！

乐观的我作文8

乐观，这词它蕴含了许多意思，打个比方用白居易的诗句就是：乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

在我上中学之前的国小生涯中，我曾是个腼腆的孩子，不管是在亲人还是陌生人面前，都很拘束，从不与不认识的人讲话。腼腆的我也很要面子，我与家人也达成共识，在外不凶我，回家随便怎样。甚至，跟别人借东西，我也得自己排练半天如何去说，这可能是种病，我自己也发现了，改了好久，这是个漫长的过程。

记得在中学的时候，有次一个同学，哭的很伤心，我也不知如何开口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后来我才得知是因为他家里人过了世，我用我最乐观的.一面去安慰他，因此我和他成为了好朋友。

我们俩互相敞开心扉，说自己的秘密和不满说完后我们俩感觉很舒服，我们就彼此相信彼此，就这么一来二去，我们的家长也就熟了，我妈和他妈之间也成功成为了好朋友，一起逛街一起玩。这样我总结了一个经验，乐观可以感化他人。

乐观的我也能帮助别人，同时只要有同学有问题都回来找我，我也会积极地去帮助，如果是小事的话，我就当举手之劳了，如果是大事，我就会和他人一起坐下商量，凡事能解决的事我都会去解决的。乐观自由的好处就是可以让我们去帮助他人，俗话说得好：“赠人玫瑰手留余香”。乐观可以消除一切烦恼，自从我想开了后，同学们都夸我，我谦虚的说是，都以为那同学啊，是他，谢谢你

乐观的我也非常喜欢与乐于助人的人一起玩，我也非常喜欢我和我一样的人。

乐观的我作文9

大家好，我叫周佳仪，是山东省滨州市博兴县实验国小的学生。我身高158厘米，身体微胖，体重就不告诉你了，女生怕羞的。弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛。我性格开朗，团结同学，是个十分乐观的女生。

我的兴趣很广泛，擅长美术和表演，喜欢读书、画画、做手工。记得有次我做了一只布老虎，因为是对针线不熟练都把我的手给扎破了好几处，奶奶看着我心血直流的手心疼的说帮我缝起来，我一想到老师教育我们做事情就要坚持，不能半途而废，硬是不答应，含泪把小老虎给缝起来了，虽然小老虎的样子不是很精致，但却是我自己坚持完成的一件作品。我生活在一个快乐的四口之家，爸爸、妈妈、妹妹，我的小妹妹虽然才16个月，但每天早上醒来都喊：“佳”然后，笑眯眯的看着我要我抱抱。我妈妈是一位会计，每天一早就把一天的活安排的井然有序，对我的.学习也是非常的上心，都说有了老二就会忽略老大，我真想妈妈把我忽略，不但没有反而更关注我，可怜。而我爸爸就是我的救命稻草，每次我做错事情，妈妈训我的时候，爸爸都会安慰我，给我讲道理，让我认识自己的错误。虽然妈妈和爸爸的教育方式略有不同，但我知道爸爸妈妈是爱我的，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。我的长大后的理想是当一位像我们老师一样的国小老师，都说我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，把我们从一个不懂事的小娃娃教育成一个知书达理懂礼貌的的小大人，老师不仅传授我们知识，还教育我们做人，懂得感恩，学会分享，教育我们学会做人的道理。为达到我的理想，我每天都在认真学习，在学习中不断完善自我，成长自我。我相信，持之以恒必然会实现理想。

这就是我，周佳仪，大家喜欢我吗？

乐观的我作文10

读书虽苦，乐在其中。对我来说，学习是最苦也是最乐的。

学习苦在过程。要持之以恒，坚持每天都能学进去，这才是最难的。学习贵在坚持，要想能够持之以恒的学习，一定要有足够的毅力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是韩愈说的。成语凿壁偷光里，匡衡没钱读书，早上打工没时间读，晚上因为家里穷，买不起油灯，所以一卷书常常要十天半个月才能够读完。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线光亮。他嚯地站起来，走到墙边一看，从壁缝透进来的是领居的灯光。于是他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些，这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。学习的过程就像毛毛虫蜕变成蝴蝶，是一个漫长且艰难的过程，但是只要你努力的穿透外壳的.阻力出来了，那学习的乐就来了。

虽然读书的过程很苦，但是学习的果实却很甘甜。虽然匡衡学的很辛苦，但是他后来成为了一位很有学问的人。当你看到一张白色色草稿纸，在你经过很辛苦、很艰难地研究那道数学题，而写上满满的数字之后，最后地出正确答案，会有一种浓浓的成就感，这就是学习的乐。举个例子，你的学习成绩不是很好，你努力、用心、刻苦地学了一学期后，期末的成绩和之前的成绩比起来进步了不少，你觉得你之前的努力有回报，让你感到了学习的乐。高尔基说过：“对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯”。所以读书的乐，在于它的结果，收获的喜乐。

学习中有苦也有乐，一分耕耘一分收获，只要熬过了学习的苦，就能收获学习的乐。

乐观的我作文11

一个冬天，铅笔不规则地在纸上飘荡。空气中弥漫着阳光的味道，但已经发霉了。闻起来不香。

站在桌子旁，我找不到我的焦点。我的黑眼睛里看不到任何人，任何东西。它是空的。我摇摇头，眼睛盯着报纸。不知道为什么，在阳光下，银光下的铅灰有点刺眼，造成双眼疼痛。来吧，我们去散散步吧。我想，走出家门。

不同于家的温暖，我被外面的.寒风包围。冷了，我缩了缩脖子继续走。

不知不觉中，我走到中庭，一群孩子，笑着，跑着，脸红着，不知是因为寒冷还是因为快乐。我独自坐在树下，没有人，与世隔绝。

转过头来，传来一缕红光，是什么？焦点，一朵未知的花，黄色的构图草很醒目。我扯了扯嘴角，但没笑出来。像我一样，我一个人。

转身离去，身后传来清脆明亮的声音：“姐姐，你喜欢这朵花吗？”我还没来得及回答，那声音就又传到了我的耳朵里。”我喜欢。看，其他的花都不见了，但它还开着。我妈妈教我向花学习。我很乐观，很坚强，但我不明白……“是个小女孩，有点吃惊。从前，我和她一样快乐。我一整天都觉得很刺激。现在

突然，我意识到自己变得悲观了，这朵小花像陀螺一样把我唤醒，告诉我什么是乐观。

花开花落，花开花落，同样是花开花落，那颗乐观的心。

乐观给我灰色的生活带来色彩，使我的生活焕然一新

乐观的我作文12

我的性格是外向型，是个乐观主义者，因为我对前途充满希望、信心。自信我的命运不会比别人糟。 我，一个普通高中生，思想不守旧。我敢和女同学说笑话，对男女同学一样热情，因为我们都是朋友。

我对任何事情都感兴趣，并且时常充满遐想。当我听到歌唱家唱出那优美动听的歌曲时，希望自己也能成为一名歌唱家。我更喜欢体育运动，篮球、乒乓球、排球·一没有我不愿玩的，我更想的是得金牌。挫折和失败煞不了我的锐气，只能成为我奋斗的动力。对于别人的风言风语我不在乎，我非常喜欢但丁的那句话:走自己的路，让别人去说吧。不会跳舞，联欢会上有我笨拙的身躯。歌唱得还不错，这给我增添了无限的'乐趣。幽默是同学们公认的，我能在紧张的气氛中做出几个滑稽可笑的动作让他们敞怀大笑。学习紧张时，我会说几句笑话让他们休息一下大脑。同学们称我为“80年代卓别林”，在下实不敢当。

18岁，大人眼里的娃娃，但我认为自己已成家中的政事我也参与，我建议父亲开水田致因为我们那有优越的地理条件。节假日回也总是先到地里去看稻子。动下，半响地的水稻正待收割。在父亲的辛勤劳我为我的理想成熟富家为现实而自豪，为我建议父亲脱穷致富成功而自豪。 现在，物质和精神上双丰收，我正全力以赴地实现自己梦寐以求的夙愿—考大学。我就是我，乐观自信，充满天真幻想，时刻迎接生活的挑战。

乐观的我作文13

在我的生活中，什么是苦呢？是没有玩到游戏吗？是没有吃到想吃的零食吗？也许都不是。对于现在的我来说，最苦的事莫过于自己的事未能完成。

当我的作业未完成时，心中似乎压着一块巨石，像做了贼一样。晚上睡觉时心也一直忐忑不安，总是感觉少了些什么。这是为什么呢？是因为自己的良心啊！当一个人的任务未完成时，良心就会以这一种形式出现。这种痛苦会一直持续到你把这件事做完为止，所以我觉得，自己的事未能完成是世上最苦的事了。

那么，乐又是什么呢？是玩到游戏，吃到了心仪的食物吗？也不是。对于我来说，最乐的事就是将自己的事早早的'完成了。比如我把一项很难很多的作业连续做了几个小时后将它攻克了，心里就会随之感到幸福和轻松。感觉自己就像一个拯救了世界的英雄一样，也许这就是“先苦后甜”吧。但这种幸福轻松感是从哪里出现的呢？难道是空穴来风吗？不是的，这一种感觉也像之前的痛苦一样，是良心赐予你的。当你认真的完成了一件事后，良心也会相应的给你一种幸福的感觉。所以说为什么有一句俗语叫“今日事今日毕”呢！

当一个人自己今日的事未完成时，那个人的良心也会受到谴责。管子也说过：“今日不为，明日亡货；昔之日已往而不来矣。”这个句典的意思是：今天不努力做事，明天就会财货贫乏。过去的时光已经过去了，再也不会回来了。”虽然看似有些夸张，但也体现了管子主张今日事今日毕的观点。所以，人生中最苦的事莫过于今日的事未了，人生中最乐的事莫过于今日的事已了。

乐观的我作文14

在以前我是一个腼腆的女孩，不管是在亲人和陌生人的面前，我从来不愿意和任何人交往。

腼腆的我也很爱面子，有的时候借个东西也不知道怎么去开口和别人借。

直到那天，那个女孩的出现使我改变，让我从一个不爱开口说话变成一个乐观开朗的人，刚开始的时候我不觉得什么，但是，他让我做那些事变成了我的一生，他使我活泼开朗，乐观开朗，乐于助人直正一个好女孩。

我的老板是她给我改变的，是他让我改变的，开始的时候我不怎么了玩，是他带我做游戏，试着和别人交友，交流谈话。让我有所改变乐观的'我一定会有很大的，改变。

一次班里有个同学不知道因为什么伤心的哭了，我不敢问原因，只是一昧的去安慰她，不让她伤心，我用最乐观的一面是他不去伤心，等到她哭累了的时候，我才知道真相，原来是他父母闹离婚，他在中间当一个受害者，他夹在中间受到了最大的伤害，知道这些以后，我也愿意和他打开了我的心扉。

我告诉她我的秘密以后，我也痛痛快快的哭了一场，心里感觉舒畅多了之后又变成那个乐观的我了。

乐观的我也能帮助别人，同时，只要同学遇到不知道的怎样解决的问题都会跑来问我，如果是小事的话我愿意去解决，如果大事的话，我们坐下来一起商量对策，不要任何人担忧处理不好事情，凡是能解决的事情我都会非常乐观的给同学解决。

乐观自由乐观的好处乐观，可以让我们让我同帮助同学解除烦恼，乐观消除疑虑，也让我的到了一些要好的朋友。

同学们都夸我乐观，但我会谦虚的说；“是那个我最好的朋友改变了我”

乐观的我也非常喜欢和同乐于助人的人交朋友，我也非常喜欢和我一样的乐观的人。

乐观的我作文15

当我累的时候，我喜欢将自己沉浸于美妙的音乐中，宋代词家李清照以“笛声三弄，梅心惊破”来形容梅花因听闻笛声而绽放。笛子那既清越又飘逸的声音彷佛可以捎来春的信息，可见音乐的力量是多么的伟大，缓慢的音调有如微微和风抚平心理的伤痛，朦胧如诗般的乐曲行进，配上绝佳浪漫的沙发气氛环绕，掀起心中雀跃的心情，泛起阵阵心动的涟漪，除了聆听美妙的`乐曲，我也喜欢随着音乐高歌一曲，把所有忧郁的情绪以及低落的心情都随着慷慨激昂的歌声和音符一扫而空，释放那早已不负荷的压力，优美的词句，搭配上动人心弦的曲子，想象自己一个声音媲美黄莺的歌手唱出内心的烦闷。

当我心力交瘁的时候，我喜欢洗个舒舒服服的热水澡，在床上呼呼大睡，哪怕鼾声大作，‘一鸣惊人’，若能做个梦寐以求的白日梦，哪怕是南柯一梦，也是个很不错的经历，梦，是奇幻的花园，是冒险的丛林，也是充满无限想象的乐园，睡个好觉做个好梦可以放松毎一根紧绷的肌肉和神经，重新充满对生命的热忱，精神抖擞的再出发。

机器也有需要休息的时候，何况是血肉之躯的人呢?每个人都会遇到疲惫和低潮，不该压抑所有的压力和情绪在心中而让自己身心俱疲，必须适时并找对方法宣泄倾吐。其实，生活压力人人都有，适当的压力甚至能化成一种正面督促自己的力量，反而能激发个人的潜能。但若不懂得化解压力，且让压力如滚雪球般的不断累积、扩大，终究会把自己压得身心俱疲。当一个乐观的人，不管成功或失败，挫折或考验，都要往好的方向想，继续努力、打拼，这样事情才会更加顺利，生活才会更加美满幸福。