为谁竖起大拇指作文
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的为谁竖起大拇指作文,欢迎阅读与收藏。
为谁竖起大拇指作文1
在千篇一律的生活中,你需要不停的奋斗与向前迈步,在你进步的同时,那么别人会向你竖起大拇指,别小看它,它往往凝结着许多心血。
记得有一次,我在上课时总是注意力不集中,喜欢开小差、做小动作,对于老师提出的问题不但不积极举手,反而坐在那里发呆发愣。数学老师向班主任反应了这一状况,老师对我说了很多这样下去会导致的后果。当时,我也只是对老师说我一定改,可后来就没怎么放在心上。直到有一次······
长期的.不听讲已经严重导致我的学习成绩直线下降,一次期会考试验证了老师的教导。“冯玥瑶,语文82分,全班倒数第四。”话音刚落,我不禁打了个寒战,以前可以考前十名的我,竟只考了个82分,我的心仿佛跌入了万丈深渊。想到在家等我好消息的妈妈,我更是伤心万分。课后,班主任见我成绩下跌得这么厉害,便向我要了家长的电话号码。我迈着沉重的步伐回到了家······
我一进门,妈妈马上就把卷子拿去看,并说“看看你考得,本来作文是你的拿手好戏,现在竟扣了6分之多,你怎么搞的?再不加把劲看你以后怎么办!”我那不争气的眼泪落了下来,仿佛断了线的珠子,妈妈从来没有这么生气过,看来我那不听讲的习惯让她很是烦恼。为了妈妈如从前一般,对我竖起那大拇指,我决定一定要改掉那坏习惯。
往日不举手的我,举起了久违的手,老师见了都惊了一下,因为我回答得完美,老师竟向我竖起了大拇指!要知道老师不会轻易会同学竖大拇指,对我这个刚改毛病的孩子竖更为惊喜。看来老师想鼓励我,让我向更高的目标展翅飞翔。那么,我一定不会让老师失望的!我心中暗暗发誓。
光影如梭,现在的我成绩突飞猛进,也当“官”了!妈妈那灿烂的笑容,终于再次绽放了!我心中永远记得那句话:态度决定高度。我要感谢老师对我那次对我竖起大拇指,让我重拾信心。其实那时候,我在心里也给老师竖起了一个大拇指。
那一竖,让我久久不能忘怀······
为谁竖起大拇指作文2
我要为他竖起大拇指——小孩。
这个小孩他有着大大的眼睛,长长的腿。
有一次,我出去玩,看见那个小孩在练毛笔字,经过的人看见了都说:“这个小孩练毛笔字有几年了吧!”我发现旁边的人无论怎么说,这个小孩还是在一丝不苟的练着毛笔字,好像旁边没人似的。我打招呼说:“嗨!小朋友你的字写的真好看。”他还是专心的练字,好像没听到我说话一样。
傍晚,人群都散了,只有他还在低着头专心练字呢!我走过去拍了拍他的.肩膀说:“天都黑了,你不走吗?就你一个人吗?”小孩说:“妈妈陪我来的,小孩用手指了指坐在不远处的一个人。”我顺着小孩手指的方向望去,看见他的妈妈正在打电话,等他妈妈打完电话,我笑了笑问:“阿姨,你家小孩练毛笔字多长时间了?字写得那么好。”阿姨说:“有一年多了!”我又好奇地说:“他有没有想放弃过啊?”阿姨说:“没有啊!”我听了之后,我不有劲的竖起了大拇指。
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