余老师笑了作文
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的余老师笑了作文,欢迎阅读与收藏。
余老师笑了作文1
上个星期五,我们班因为上音乐课时纪律极差,又不认真学歌,气走了余老师,使老师对我们班非常失望。所以,我们全体同学一致认为,在这星期的音乐课中想办法用行动来弥补自己的过失。
再过1分钟就要上音乐课了,可是我们班委还没有讨论好弥补过失的计策,我们一个个像热锅上的.蚂蚁在教室里团团转。“叮铃铃――叮铃铃――”上课铃声响了,我们终于决定了用最简单也最老土的办法来向老师道歉。
在余老师还没有来之前,我们已经安安静静地排好了队。余老师把我们带到音乐教室的路上,我们一直“艰难”地保持着平常没有的安静。到了音乐教室,我们从余老师的面部表情中发现余老师还没有表现出一丝高兴,我们决定按B计划行动。“全体起立”文艺委员蔡佳珍一声令下,大家齐刷刷地站了起来。“1――2――3――”蔡佳珍小声说道。“余――老――师――对――不――起――”哈哈,这招真有效,余老师马上原谅了我们。
紧接着,余老师用最快地速度上了上节课耽误的课程,集体唱了几遍后,她要我们每组抽一个人唱。一开始我们谁都不愿意,但是为了让余老师高兴,有几个同学主动站起来了,虽然他们的歌声还不够优美动听。
过了一会儿,方思汉终于忍不住讲了一句废话,立即遭到了全班同学异口同声地“别吵!”。方思汉很尴尬,可余开师看了我们的举动很是高兴,开学至今,我们这个班级还没有一次在音乐课上这么听话呢!
时间过得很快,一眨眼就下课了。余老师让我们把板凳摆好。我们乖乖地摆好了,余老师表扬我们今天是板凳摆得最好的一次。
音乐课结束了,余老师送给我们一个迷人的微笑。那天,我们格外高兴,因为我们用自己的行动弥补了一个的过失!
余老师笑了作文2
星期一下午第一节课,啊!是余老师的课,该怎么办呢?上个星期我们这样对她,不知后果如何,吴老师还让同学写了说明书呢!该怎么办呢?看来到时还得看一步走一步了。
音乐课代表蔡佳珍正赶往音乐教室的路上,半路看见了余老师,看来她还是给我们来上课的`呀!走到音乐教室里,我们坐了下来,然后蔡佳珍说:“全体起立。”“对不起,余老师”我们全班异口同声地说。霎时,余老师呆若木鸡。她说:“我不知道你们会来这一手啊!”我们全班不动声色。“既然你们诚心认错,我也原谅你们了”余老师说。“不过,其它班级,我只要不弹钢琴了,他们立刻会安静下来,不像你们,我停下来了,还听见沸沸扬扬的声音。这是我无法忍受的。那时,我连饭都没吃,你们也一定没吃好吧!“恩”我们全班回答道。“我想也是这样,我生气了,你们也会不高兴的。但是,我平常是不生气的,只有合唱团以来,我才生过一两次气,我实在是忍无可忍才生气的,希望你们以后别在音乐课和别的课上吵闹,行吗?“行”,我们齐声答应老师的要求。教室里又响起了一阵阵美妙的歌声……当然余老师也笑了,笑的十分璀璨。
这次音乐课给我感触很大,因为余老师无理由的原谅了我们。有了这一份信任,我们也会在每一节音乐课上都不发出一点吵闹声,只有美妙的歌声。
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