神秘的空气作文
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的神秘的空气作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
神秘的空气作文1
谜题是这样的:看它看不到,抓它抓不着,吃它吃不饱,人人不可少。
上课了,王老师微微一笑说:这节课我们来猜谜语。我竖起了耳朵仔细地听,同学们争先恐后地举起手,抢着回答:空气,风
答案是空气,空气无处不在,用什么方法能找到空气呢?王老师问道。同学们眨巴眨巴,小喇叭响起:
用电风扇吹,用扇子扇。
把粉笔放进水里,那一个个小泡泡就是空气。
原来,空气就在我们身边,像个调皮的孩子时刻跟着我们。
空气会走路吗?王老师一边说一边走到实验台旁,我们来做个实验吧!同学们乐了,蜂拥到实验台旁。王老师先把一个杯子轻轻一斜,浸满水,沉没在水底。另一个杯子空空的`,装满空气,倒扣在水面上,用力按住,不然杯子就会口朝天。接着,二个杯子慢慢移动着,近了,更近了,微微倾斜,那装满水的杯子含着空杯子,好像一对情侣在亲嘴。奇迹发生啦!咕嘟咕嘟,空杯子里的空气跑到装满水的杯子里来啦,吐出一串串水泡,装满水的杯子里的水越来越少,空气越来越多。水去哪里了呢?再看看那空杯子,正相反,里面的水慢慢上升,哇,空气真会走路,还是个大力士。
老师放开那二个被子,杯子悬浮在水面上,好像一摇一晃地游泳。
神秘的空气作文2
今天,一上课徐老师就拿了一个白色的塑料袋,我心想:这是要干什么呢?带着这些疑问,徐老师开始了实验。老师先把这个塑料袋的口在空中划了一个弧线,然后把他抓紧。只看见塑料袋变得鼓鼓的,老师怎么按也按不下去,这是我突然想到:这里面一定有空气。当老师把塑料袋的口松开时,里面的空气就逐渐“跑”出去了,袋子也瘪了。
最精彩的是:水中烛台。老师拿出了一个水槽、打火机、小蜡烛、玻璃杯,当我绞尽脑汁想这几样东西的联系的时候,老师已经开始的试验。老师先往水槽里倒了好多红色的茶水,然后用打火机点亮了小蜡烛,再把小蜡烛放进了水里。这时,我心里很好奇:这是干什么呢?最后,老师用热水把玻璃杯的外壁浇了一圈,然后把玻璃杯扣在了小蜡烛上,小蜡烛突然灭了,只见水槽里的水涌进扣着的'玻璃杯里,杯里的水上升了。我突然恍然大悟,明白了这都是因为空气的压力而产生的现象。
生活中,有许多东西都是巧妙地利用了空气的压力:吸盘球、钢笔、吸力挂钩……空气真是神秘呀!
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