武侯吟作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的武侯吟作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
武侯吟作文1
历史就像星夜。当我们回首往事,我们无法分辨哪颗星属于昨天。然而,当我们回首往事,享受远离我们的记忆时,总有一串名字在茫茫夜空中飞舞。
过去就像烟和水。我不知道有多少人和事掉进了记忆的长河,默默地离开了我。它也像一颗稍纵即逝的流星。虽然它生来辉煌,但生命却如此短暂。但是,我们不能取这样一个名字,诸葛亮,这是人们尊敬和钦佩的。
诸葛孔明留给后人的东西,如同山中的一块块石头,不受限制。小时候,诸葛亮和他书房里的大多数人都不一样。他没有坚持一章一句,而是看了看大纲。通过深入学习,他不仅熟悉天文地理,而且精通战术战术。他曾在谈笑中向曹操借过十万支箭;他曾能独力指认一批儒家;他曾沉着地坐着吓跑数万司马懿的军队;他还曾用七星法用东风焚烧曹操的军队。这次为智慧和勇气而战,也为传奇人物诸葛亮增添了许多令人钦佩的特点。
东汉末年,曹操想消灭分裂主义,统一全国,却被诸葛亮瓦解。曹兵战败,无法统一。江东仍然保持着这种模式。诸葛亮和刘备可以趁势形成三分格局。
这个图案是在诸葛亮上台前画的。如果说“借箭出舟”只是小聪明,诸葛亮的深邃智慧将体现在东诸暨的谋划和谋略上。
诸葛亮的聪明才智高人一等,他的精巧算计是众所周知的不争的'事实。就连他“淡泊、平和、深远”的修养也很容易接受。这种独特的修养不仅赋予后人推理的精髓和材料的光辉,而且呈现出典型的个性,给人无限的向往和钦佩。
“三次频繁的访问打乱了世界的计划,两个朝代帮助了老官员。离开学校前,他会先死,这会让英雄热泪盈眶。”三国六国出岐山,北伐中原,如此献身,死而无憾。从诸葛亮受邀走出茅屋到星宿五丈园,诸葛亮都在尽自己最大的努力履行自己的责任,这构成了一种悲剧性的美。但是诸葛亮的品质和成就都不值得学习和赞扬。
集两河,排八阵,七取六擒,五掌远,四十九灯,一心只为三忧。以西蜀、定南满、东、北厥为例,考虑到中国军队,化金、木、土、卜、水为可用火攻击。
武侯吟作文2
历史如满天繁星的黑夜,当我们回首时,已不能分辨出哪颗才是属于昨日的星。可既是如此,当我们回首仰望并欣赏这远离我们的记忆时,却总有那一串串姓名在茫茫夜空中飞舞,飘荡。
如烟往事,似水流年,不知有多少人和事滴入记忆的长河中,悄无声息地离我远去,亦如稍纵即逝的流星,虽然生得灿烂,但生命也如此短暂。不过,却也带不走这样一个名字,一个为人所敬重,为人所钦佩的名字——诸葛亮。
犹如大山中的块块岩石,诸葛孔明留给后人的,并非能屈指可数。在小时候,诸葛亮读书就与大多数人不一样,非拘泥于一章一句,而是观其大略。通过潜心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。他曾在谈笑风生中“借”曹操十万支箭;也曾独自一人辨得群儒哑口无言;他曾坦然而坐吓退司马懿兵队数万;也曾七星作法巧借东风火烧曹兵。这一次次的斗智斗勇,也为诸葛亮这一千古传颂的人物增添了许多值得敬佩的特点。
东汉末年,曹操想消灭割据,一统天下,可却被诸葛亮瓦解,曹兵已败,无力统一,江东依然保有格局,诸葛亮和刘备方能借势构成鼎足三分的格局。
而这种格局,早在诸葛亮尚未出任前已拟就。如果:草船借箭“这些小技巧所体现的只是小聪明,那么这精熟时势,洞烛机先的预谋与战略则体现出诸葛亮深不可测的大智慧。
诸葛亮的才智过人、神机妙算可谓是家喻户晓、不可争辩的事实,就连他“淡泊明志,宁静致远“的修养也非常人可及。这独到的'修养,所给予后人的不只是断理之精、料事之明,更呈现了一种人格的典型,予人无限之向往与敬慕。
“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”三国鼎立,六出祁山,北伐中原,以致鞠躬尽瘁,死而后已。从诸葛亮被请出茅庐,到星殒五丈原,诸葛亮都在尽力完成自己的责任,其间,构成了一种悲壮的美感。但不管怎样,诸葛亮为后人遗留下的品质与修养,无一不是后人值得去学习并赞颂的。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为愁三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
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